数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 孙力
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  11
    摘要: 数学知识是学生在初中阶段所必须掌握的科目,教师需要重视数学知识的教学,引导学生利用正确的数学学习方式和理念进行探究,真实融入数学环境中.现代教学中的学生已经具备了基础的知识功底和学习思维,教...
  • 作者: 吴贤盛
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  12
    摘要: 新课改后,高中数学教学发生了较大的变化,改善了灌输式教学方式,提高了学生运用数学知识解决问题的能力.问题解决式教学给高中数学课堂教学带来的帮助是可喜的,改变了教师在教学中的常用思维,提高了学...
  • 作者: 戚晓明
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  13
    摘要: 苏科版初中《数学实验手册》,体现了《义务教育数学课程标准(2011版)》的理念和设计思路,数学实验的开展是践行"基本活动经验"新目标的体现.数学实验工具是帮助学生理解、发展、经历数学的实物类...
  • 作者: 刘奕平
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  14
    摘要: 随着现代社会的不断发展,教育教学的重要性逐渐凸显出来,越来越倡导将信息技术运用到课堂教学中,这已经成为培养现代化人才的必然需求.本文以初中数学学科的教学为例,从生动导入、趣味呈现、轻松突破及...
  • 作者: 魏东
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  15-16
    摘要:
  • 作者: 詹双全
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  16
    摘要: 数学是初中阶段的一门重要学科,也是每个学生必须掌握的重点科目.与其他学科不同,数学涉及很多重要的理论知识和概念公式,对学生的逻辑思维、知识运用能力的要求更高,在数学课堂中培养学生学习意识的重...
  • 作者: 曹莉
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  17
    摘要: 数学学习困难是学困生普遍面临和要应对的问题,也是初中数学教师需要化解的教学难题.本文首先分析了初中学困生出现的成因,然后提出了相应的转化策略,为学困生"脱帽"提供参考.
  • 作者: 仲其胜
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  18
    摘要: 在初中数学教学中,应用题是教学的重点,对于学生而言,应用题是其在学习数学中难以攻克的部分之一.因此,教师需要不断改变自身教育方式,提高学生数学理解能力,激起学生的学习兴趣.
  • 作者: 黄文华
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  19
    摘要: 长期以来,数学一直是学生需要学习的重点科目之一.然而,由于小学数学具有抽象、枯燥等学科特点,与小学生具有的活泼好动的性格特点完全不符,致使学生很难对小学数学产生学习的兴趣.教师想要克服这一教...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  20
    摘要: 数学教学应该是以问题为载体的开放性的教学活动.在具体教学实践中,教师结合教学知识重点,设计问题情境导入,鼓励学生大胆猜想思考,经过师生合作探究达成共识,生成新知.但是在小学数学教学中,问题解...
  • 作者: 徐山
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  21
    摘要: 在初中阶段,教师要想让学生具备较强的数学素养,就应当培养其数学建模能力以及建模习惯,引导并鼓励他们在尝试解决数学问题的时候优先采用建模思想进行思考.
  • 作者: 李玉雪
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  22-23
    摘要: 随着社会的不断发展以及教育教学水平的不断提高,我国各个教育阶段都对教学内容进行了相应的改进.初中数学作为培养初中生基础数学知识以及良好逻辑思维的基础学科,其教学方式方法以及核心思想目标需要引...
  • 作者: 张永明
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  23
    摘要: 一直以来,小学数学都是一门重要的学科.在小学数学教学过程当中,概念教学是重要的内容.但是,从当前实际教学现状来分析,在教学过程当中,概念教学还存在许多难度,其发展严重受到影响.对小学数学教师...
  • 作者: 孙盈盈
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  24
    摘要: 在小学数学教学中,如果教师想要利用数学问题的教学发展学生的数学学习能力,那么就要重视问题解决的呈现方法,只有向学生传递好问题解决的教学,学生才会在问题解决的学习中掌握有关的数学知识,提高学习...
  • 作者: 范选锋
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  25
    摘要: 高中数学教师在对高中生进行教学时,十分重视对学生思维的引导.高中学生在解题的过程中也会发现,掌握了良好的思路和解题方法自然就能从万千题海中抽身出来.本文结合多年教学经验,思考高中数学有效教学...
  • 作者: 叶志骅
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  26
    摘要: 自从新课改实施以来,高中教育观念的改革与教学方式的更新受到了高度重视,其中教学评价体系是能够促进教学质量提高的有效手段,是对学生的学习成绩与综合素质进行评价的有效手段.本文旨在探讨高中数学教...
  • 作者: 王珍珍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  27
    摘要: 初中数学教学效果受到多种因素的影响,若教师过度重视学生成绩而忽略学生能力的培养,便不能发挥数学课程教育在学生数学综合素质和能力培养中的重要作用.随着课程改革的不断进行,初中数学教学改革不断推...
  • 作者: 胡艳清
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  28
    摘要: "先学后教"是建构主义学习理论下的一种教学模式,"先学"是基础,"后教"是补充强化.文章以小学数学教学为例,从"先学"的具体形式和要求以及"后教"的具体应用策略两个方面进行阐述,总结教学实践...
  • 作者: 李长胜
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  29
    摘要: 初中数学作为一门重要的学科,对于学生的个人发展有着重要的影响.随着素质教育的不断推进,对初中学生的教育重点和方式也在不断改变.为了全面提高初中生的数学能力,教师要重视对学生提问能力的培养.本...
  • 作者: 易秋燕
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  30
    摘要: 本文以"初中统计与概率的教学"为主题,对福建省几个区市的统计与概率的教学现状进行调查研究,采用访谈的调查方法,得到统计与概率的教学现状,并针对教学现状分析原因.
  • 作者: 花卉
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  31
    摘要: 数学是实践性、思维性、逻辑性都非常强的学科.在新课改的形势下,小学数学教学实践中引入"让学引思"的理念,符合新课改的要求、遵循学生的学习规律,满足学生发展的需要.文章对小学数学教学中如何"让...
  • 作者: 李争艳
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  32
    摘要: 解决问题的策略一直是小学数学教学中非常重要的内容,也是数学教学中的难点部分.解决问题的策略教学,应注重学生思维力的培养和发展,帮助学生形成解决问题的方法,提高解决问题的能力.自主探究模式下的...
  • 作者: 汪淑珍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  33
    摘要: 一年级学生思维具有形象性,语言表达具有随意性,而数学语言的抽象性、概括性、简洁性、逻辑性使得他们不能很好地理解所表达的数学思想和数学思维方法.在数学教学中培养学生的口头语言表达能力,对于刚入...
  • 作者: 陈彬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  34,33
    摘要: 数学源于生活,运用于生活.数学教学生活化,是数学学科的特点决定的,也是学生认知和发展的需要,生活化教学体现了陶行知先生的教育教学理论,是新课标倡导的主要教学模式.文章对小学数学生活化教学的策...
  • 作者: 张晓晓
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  35,34
    摘要: 在影响小学生健康成长和全面发展的众多因素中,学校和家庭教育两大因素占据着十分重要的位置.因此,在开展小学数学教学活动的过程中,应该加强家校互动,对学校教育和家庭教育进行整合,以此促使小学生更...
  • 作者: 周芹
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  35-36
    摘要: 小学生在学习小学数学知识的过程中,难免会出现一些错误,而对于任课教师来说,小学生的这些学习上出现的错误也是丰富的教学资源.因此,小学数学教师在开展教学活动的过程中,应该注重引导小学生正确地看...
  • 作者: 孙伟
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  36-37
    摘要: 学习的真谛不在于头脑中被灌输了多少书面知识,而在于自身获得了多少能力上的提升.学以致用乃是学习的最高境界,能够应用所学知识解决问题才是数学教学的最终目标,尤其是在打基础的小学低年级阶段,学生...
  • 作者: 惠君玲
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  37
    摘要: 新课标提出后,对小学数学学科核心素养的培养更加重视,要求实现知识与技能教学目标的同时,更应当侧重对情感、态度与价值观等教学目标的完成,让学生掌握更多数学思维,不断提高理论实践综合能力,从而实...
  • 作者: 王欣
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 李香凝
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  39,38
    摘要:

数学大世界(下旬版)基本信息

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