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数学大世界(上旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学一二年级版)
影响因子
0.2105
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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摘要： 如今社会发展的脚步越来越快,素质化的教育模式也在不断更新发展,如何在教学中运用有效的教学模式提升初中数学的教学水平,受到了教育研究者们的重视.研究中,问题导学法引起了人们的关注,问题导学法不...
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摘要： 对小学生予以核心素养的培养,关键点在于落实各学科核心素养的培养.在小学数学课堂教学中,教师需要应用多种不同的教学方式或途径去培养学生的核心素养,从而增强学生的数学学习与思维能力.基于此,本文...
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摘要： 小学数学作为学生数学学习的初级阶段,正是学生初步发展的关键时期,因而选择合适的教学方式,能够对学生的终身发展带来积极的影响.导学式教学法是通过老师对学生有针对性地指导,在拓展学生数学思维的基...
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摘要： 数学具有很强的抽象性和逻辑性,可以激发学生的创新意识,培养学生的思维能力,提高学生的创新能力,因此,提高数学教学的有效性,成为数学教师提升学生综合素质的必要手段.本文通过简要分析初中数学教学...
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摘要： 随着新课改的深入发展,小学数学教学对教学方法的要求也越来越高,因此,积极创新教学方法,培养学生的数学学习兴趣,成为小学数学教师提高教学质量的重要保障.本文通过简要分析小学数学教学中存在的问题...
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摘要：
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摘要： 有效合理的教学方法对于教学效果的提高和学生水平的进步都有重要意义.数学作为高中阶段非常重要的学科,历来都很受学生和家长的重视,这也对老师提出了更高的要求.除了老师的个人能力外,采用有效的教学...
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摘要： 随着人们教育理念的不断转变,在初中数学的培养过程中,教育人士开始注重对学生进行数学素养的培养.目前由于受到传统教育体制的影响,部分学生的自主学习性还处于较低的状态,因此数学素养的培养是有效提...
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摘要： 小学教师需要对现有的数学教材进行全面地分析和研究,然后结合每一个学生的实际学习情况进行教学调整,除了要在课程当中引进一些生活化的教学内容之外,还必须要将核心素养教学理念彻底地贯彻到数学分层教...
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摘要：
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11. 初中数学教学中存在的问题及对策摘要： 初中阶段是学生的思维发展的关键性阶段.而初中数学教学对于锻炼学生的思维能力、提升学生的数学素养会起到关键性的作用.但是因为各种因素的限制和影响,当前初中数学教学的质量出现了比较大的问题.这些...
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摘要： 新课程标准指导下要求小学数学教学重视逻辑思维的训练,老师们在教学过程中应该适时抓住重难点,并且为此展开细致讲解与分析.微课的引入能够充分满足这一新课标要求,同时也能帮助老师更加有效地开展教学...
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摘要： 初中是数学学习的重要阶段,对学生逻辑思维能力、理解能力有重要的影响.传统初中数学教学偏向于理论化,教学与实际生活缺乏联系,导致学生在实际生活中运用数学知识的意识较差,数学的使用意义不大.近些...
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14. 初中数学教学中数形结合思想的应用摘要： 数形结合思想的应用能够进一步提升学生的创新思维能力,提高初中数学课堂教学的有效性.为此,文章结合初中数学教材,以具体实例分析数形结合思想在有理数、不等式、图形与坐标等数学教学中的应用,旨在更...
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摘要： 教育游戏是专门为教育目的而开发的游戏,具有教育性和娱乐性并重的特点.在小学数学课堂教学中,教育游戏有着较高的应用价值.教育游戏符合小学生的特点,能够激发学生的学习积极性,促使学生主动参与到教...
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摘要： 我国教育事业在社会经济的发展中不断进步,核心素养已逐步成为教学改革的核心.核心素养能够发展学生的能力,让学生更适应当今的社会环境,同时也是教育改革和发展我国教育竞争力的迫切需要.现如今,高效...
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摘要： 小学是培养学生逻辑思维能力的最佳时期,所以在小学数学课堂的实际教学过程中,教师要注重培养学生的逻辑思维能力,全面增强小学生的综合素质,以便更好地满足现代社会的发展需求.本文通过具体论述小学数...
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摘要： 在初中数学教学中,数形结合思想是基本核心,所以,需要对数形结合思想的应用引起重视.本文着重探究初中数学教学中数形结合思想的应用策略,有利于提升初中数学课堂教学的水平....
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摘要： 小学数学作为一门培养学生们思维的重要学科,对学生们的各项发展都产生了重要的影响.在现阶段教学中,小学数学核心素养的教学理念已经被引进来,要求教师挖掘核心素养教学的内涵,组织一些适应性的数学教...
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20. 提升初中数学教学质量的有效措施摘要：
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摘要：
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22. 小学数学教学中微课资源的应用摘要： 在教育体制改革的背景下,传统的小学数学教学已经远远不能满足小学生不断增长的学习需求,所以,立足于信息技术的微课教学得到了越来越多的师生的喜爱.在小学数学教学中运用微课,使数学课堂的知识性和趣...
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摘要： 在初中数学教学过程中,培养学生的解题能力与发展学生的核心素养是貌似彼此独立的两个方面,实则不然,在培养学生解题能力的过程中能够发展学生的核心素养,在发展学生核心素养的过程中能够培养学生的解题...
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摘要： 初中数学是学生学习数学的黄金时代,不仅是对升学还是步入社会来说都具有非常重要的意义.随着社会的发展,国家教育要求的改变,我们要逐渐脱离仅以教授知识为主的教学模式,发展以学生为主体,把培养学生...
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摘要： 自主互助课堂的教学模式逐渐受到了初中数学教育工作者的重视,本文就对自主互助课堂教学开展的有效策略进行分析,针对目前在教学工作中存在的主要问题,提出相关的教学工作实施策略....
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摘要：
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摘要： 数学核心素养包括三个维度:真、善、美,要求学生具备一定的解决实际问题的能力,这也是教师课堂教学中所需要渗透的.这就需要教师结合实际教学内容,组织开展生活化教学,在生活中学习数学、体验数学,以...
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摘要： 核心素养理论下初中数学合作学习模式的开展要明确合作学习的具体目标;结合其他教学的有效方法;开展多项综合的评价活动,促使学生在合作过程中形成良好的数学学科素养.本文分析了数学核心素养理论要求开...
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29. 核心素养导向下的小学数学教学策略摘要： 在九年义务教育中,小学数学起着基础性的作用,想要学生以后能够更好地学好数学这门学科,就必须先打下坚实的基础,掌握正确的学习数学的方法.因此,如何在核心素养导向下开展小学数学教学活动,成为小学...
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摘要： 小学是基础教育阶段,主要是为后续学习奠定基础,培养学生良好的学习习惯.在小学低年级数学教学中,数学知识较为抽象和复杂,学习难度较高,传统教学方法较为陈旧,难以满足实际教学需要.在素质教育背景...
数学大世界(上旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(上旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学一二年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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