基础医学教育期刊
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基础医学教育

Basic Medical Education
曾用名: 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)

JST

影响因子 1.5150
主办单位:
山西医科大学
期刊荣誉:
中国高等基础医学教育学会会刊  山西省一级期刊 
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
出版周期:
月刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市新建南路56号
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  • 作者: 杨向竹 胡秀华 赵丕文 赵俊云
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1-2
    摘要: 医学遗传学是一门连接基础与临床的桥梁学科,其理论知识是医学生理解医学问题必不可少的理论基础,其实践方法是医学生进行医学实践不可或缺的技术手段.为了使七年制中西医结合专业学生在有限的课堂教学中...
  • 作者: 包常华
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  3-4
    摘要: 针对少数民族学生存在的语言问题,就如何在教学过程中增强学生的理解并加深记忆,从而提高医学微生物学的理论授课质量,提出以下四种有效的教学方法:解词联想法、口诀法、病例法、角色互换法,并加以分析...
  • 作者: 冯胜军 刘仿 吴瑗 米娜 赵毅 赵汉宁
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  5-7
    摘要: 医学免疫学是生命科学中的前沿学科,是医学专业一门重要的基础医学必修课程,进展更新快,内容抽象、逻辑性强,使初学者普遍感到难以接受.文章以体液免疫应答为例,采用滚动联系、多媒体教学结合传统板书...
  • 作者: 徐剑文
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  8-9
    摘要: 临床应用表面解剖学将基础与临床密切结合,通过研究人体的骨性标志、肌性标志、血管神经的体表投影、内脏器官的体表投影及临床意义,密切结合活体,充分提高学生的学习兴趣和教学效果,为培养实用型医学人...
  • 作者: 张晓芹 张红 段丽芳 王宇
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  10-12
    摘要: 在本科医学教育标准中,学业成绩评定体系是全面评价学生的知识、技能、行为、态度和能力的重要手段.通过对病理生理学课程形成性考核环节的设计,探讨形成性考核体系的构建,建立学生学习成绩评价体系,以...
  • 作者: 徐志立 李云兴 李红艳 杨静娴 闫宇辉 陶小军
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  13-15
    摘要: 结合教学经验,对药理学教学采用PBL教学方法的运行、教学效果评价以及面临的问题进行了积极的探讨,以期将该教学模式融入药理学课堂教学,提升学生主动学习的能力和积极性,提高教学效果.
  • 作者: 曾庆冰
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  15-17
    摘要: 药用高分子材料是药物制剂专业的主要基础课程,文章在教学实践基础上,探讨合理使用教材,综合运用案例教学法、启发式问题教学法、比较法、中英文双语教学法,结合科研前沿介绍纳米制剂的材料学基础知识等...
  • 作者: 张立辉 朱春莲
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-20
    摘要: 为了适应现代医学发展的需要,医学物理教学必须进行改革.通过分析医学物理教学中存在的几个问题,提出了教学改革的理念,并对该课程从教学内容、教学方法和手段以及课程考核等方面进行了改革的尝试.实践...
  • 作者: 吉华萍 尤华 樊宏 陆慧 风尔翠
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21-23
    摘要: 项目教学法是在教师的指导下学生主动学习,围绕特定的项目,学生从一开始就参与到教学过程的设计、实施和评价中,充分挖掘了学生学习的主观能动性,培养学生分析问题与解决问题的能力.将项目教学法的基本...
  • 作者: 刘滢 李楠 杨明金 王全兴 苏小平 陈涛涌
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  24-26
    摘要: 综合性实验设计是培养学生自主创新能力的重要方式,PBL教学法是一种基于问题引导学生学习的现代教学模式.基于两者具有多种相似点,通过适当的改进,将PBL教学方法引入本科生综合实验教学过程中,实...
  • 作者: 曹承亮 李成 赵学影 隋东莉
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  26-28
    摘要: 针对目前解剖学实验教学模式仍然是以老师为主导、学生被动接受的示教讲授法为主的现状,教师在解剖学实验课的教学过程中运用教师—学生角色互换的方式,结合PBL教学模式,将实验教学分为5个环节,鼓励...
  • 作者: 刘铜 尹海燕 柴继侠
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  29-31
    摘要: 根据组织学与胚胎学实验教学灵活性大的特点,结合传统教学方法等多种手段,充分利用现代先进的教学方法、设备及教育理念促进素质教育,提高实验教学质量,巩固和加深理论知识,激发学生学习兴趣,提升其综...
  • 作者: 何龙 李晓宇 李跃华 杨青
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32-34
    摘要: 转化医学模式下要求基础研究能够与临床研究结合更紧密,结合南京医科大学病理生理学重点学科科研平台建设和管理的经验,探讨转化医学模式下病理生理学实验室平台建设的思路、管理方法.
  • 作者: 朱宏 缪美华 邵雪君
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  35-36
    摘要: 为培养医学研究生科研能力,依托科研项目,注重实践教学与科学研究的接轨,在临床分子生物学实验课程中通过ESA与PBL教学方法的综合应用,设计内容紧凑、目标明确的教学流程,有效地激发学生的主动参...
  • 作者: 刘爱群 刘立义 王秋婷 葛莲英 赵盛发 金观桥 黄娜
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37-39
    摘要: 为探讨物理诊断学PBL混合式教学模型的应用,分析了物理诊断学PBL混合教学模型的设计,PBL混合式课堂教学资源库的建设,基于网络平台的PBL混合式课堂教学的运用,以期激发学生学习兴趣,提高物...
  • 作者: 张瑛琦 李波 杜丽莉 毕长龙 翟爱霞
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  40-42
    摘要: 为了探索新型的高等医学教育模式,培养和提高医学生实践及创新能力,在内分泌理论教学中开展SP结合病案学导式教学法,调动学生的学习兴趣和主动性,提高查体操作及采集病史能力.
  • 作者: 姜振东 张学渊 袁伟 钟诚 魏运军
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  42-44
    摘要: 医学美学是医学分支学科,其核心理念是探讨医学中的美学相关问题.将医学美学理念引入耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中,以“发现学科之美、体验学习之美”为纲,并采用史之美、音之美、画之美、技之美四种主...
  • 作者: 姜振东 张学渊 钟诚 魏运军
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  45-47
    摘要: 医学长学制教育模式注重培养学生的创新思维、自学能力和实践能力,这就对耳鼻咽喉头颈外科的临床教学提出新的要求.对临床医学七年制、八年制学生耳鼻咽喉头颈外科应用研究型教学,实践证明,研究型教学能...
  • 作者: 孙懿 李闻捷 秦琴 邓安梅
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  47-49
    摘要: 医学院校大学生毕业实习阶段是学生即将走向社会、奔赴临床、独立开展工作的重要预备期;全程质量控制是保证医学检验工作质量的核心,如何将全程质量控制理念与实习生的工作实践进行有机结合是值得探索的关...
  • 作者: 刘明华 向强 文亮
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  50-52
    摘要: 由于学科的特殊性,急诊医学临床教学中面临较多困难,影响了临床教学工作的顺利开展和学科推广.为解决教学中存在的问题,结合教学经验,提出了急诊医学临床教学从培养学生现代急救理念、掌握基本急救技能...
  • 作者: 卢惠苹 宋林 潘燕霞
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  53-54
    摘要: 在临床康复学的教学中,分别使用病例导入教学法与传统教学法,通过对学生的考试成绩及调查问卷进行分析,发现病例导入教学法能有效激发学生的兴趣,培养临床思维和分析、解决问题的能力,将理论与实际紧密...
  • 作者: 张艳丽 摆茹 王浩 韩梅
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  55-56
    摘要: 通过探讨教学内容设计、教学手段运用、学生需求、作业完成反馈、课后交流等方面,青年教师结合自身留学生医学免疫学实验教学实践,分析并总结几点思考与体会,为进一步提高留学生医学免疫学实验课的教学水...
  • 作者: 张云华 张金莉 李冬妹 潘泽民 王铁鹏 罗星 高蕊 黄瑾
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  57-59
    摘要: 结合多年来留学生生物化学实验教学的实践和体会,探索适合留学生生物化学实验教学的方法,并从提高英语表达能力、教学内容与过程、教学方法等方面对留学生生物化学实验教学进行分析和总结,希望能为留学生...
  • 作者: 严钰锋 张惠琴 殷莲华 王见之 马淑兰
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  59-61
    摘要: 在秉承复旦大学上海医学院对留学生的教学理念的基础上,根据医学实验的特殊性,对功能学科综合实验课程在教材选择、师资建设、教学模式、考核方式等方面进行了分析,为实现全英文留学生实验教学管理中的“...
  • 作者: 李红枝 杨红 梅寒芳
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  62-64
    摘要: 随着现代社会对应用型人才的迫切需求,产学研合作培养逐渐彰显其重要性.针对广东药学院在产学研合作培养方面存在的不足,从广东药学院产学研人才培养模式的现状和加强产学研一体化的必要性,将教学内容融...
  • 作者: 丁晓娟 余莉 吕树娟 张俊玲 方海红 王明丽 陈灵芝
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  65-67
    摘要: 为适应精英教育模式的需求,临床医学专业长学制推行早期导师制.根据安徽医科大学微生物学教研室长期以来的早期带教工作经验,积累了一些心得体会.早期导师制带教工作通过开展人文教育加强学生品德修养;...
  • 作者: 何治 王婷 盛德乔 赵博
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  67-69
    摘要: 三峡大学医学院药学系面向本科生实行导师制,旨在提高学生的创新思维,培养学生的动手能力;便于教师对学生因材施教,培养具有国际视野的优秀学生.文章对药学系本科生导师制的实施方案、实施情况及现状进...
  • 作者: 李洋 范礼斌
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  70-72,78
    摘要: 青年教师是目前高校教育教学的主力军,他们的教学能力直接决定了整个高等教育的质量和水平.然而,目前我国教育体系中存在的诸多体制性问题以及医学院校基础医学教育中的一些学科特点都影响了高校青年教师...
  • 作者: 高绍芬
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  73-76
    摘要: 以问卷调查形式对山西医科大学外语教师的科研情况进行了摸底调查.研究结果表明,外语教师进行科研工作的理念和实践之间存在很大差距,普遍认为教师的科研能力非常重要,但其实际投入进行的科研实践却极为...
  • 作者: 周继红 夏俊 梅传忠 武文娟 石玉荣 耿建
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  76-78
    摘要: 教师素养是决定教师教学效能的基本因素,是影响学生转变学习方式的重要因素.在全面推进素质教育以及教学信息化的大背景下,信息技术与课程科学整合成为当前国内外课程改革的潮流.教师应具有较高的信息化...

基础医学教育基本信息

刊名 基础医学教育 主编 段志光
曾用名 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)
主办单位 山西医科大学  主管单位 山西医科大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1450 CN 14-1364/R
邮编 030001 电子邮箱 med2003@163.com
电话 86-0351-4135432 网址
地址 山西省太原市新建南路56号

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