体育时空期刊
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体育时空

Sports Time
曾用名: 新疆体育

影响因子 0.0668
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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 新疆体育杂志社
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  7-8
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  12-12
    摘要:
  • 作者: 杜婕
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  13-13
    摘要:
  • 作者: 扈建华
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  13-13
    摘要:
  • 作者: 叶珠峰
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  14-14
    摘要:
  • 作者: 扈建华
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  15-15
    摘要:
  • 作者: 林剑
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  17-17
    摘要:
  • 作者: 王丛江
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  18-18
    摘要:
  • 作者: 林剑
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  18-18
    摘要:
  • 作者: 郭礼喜
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  25-25,27
    摘要: 本文采用文献资料法、调查法、数理统计、逻辑分析等研究方法,分析武汉市居民对社会体育指导员的需求情况,了解到武汉市居民体育锻炼需求强烈,要求体育锻炼的科学化和锻炼形式的多样化。本文研究正是为引...
  • 作者: 黄田田
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  34-34
    摘要: 随着啦啦操在我国高校的飞速发展,如何建立合理的啦啦操课程已经迫在眉睫。本文对啦啦操在湖北宜昌高校体育课中开展的有效途径进行了探讨和研究,目的在于促进啦啦操运动在高校的普及及运用提供必要的理论...
  • 作者: 张艺
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  39-39
    摘要: 21世纪是经济全球化的时代,也是迈进文化管理阶段的时代,组织文化对于组织的发展具有导向、协调、凝聚、激励、约束、教化、增誉和辐射等非常重要的功能。加强组织文化建设,能够科学整合组织的各种要素...
  • 作者: 邓倪艳
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  42-43
    摘要: 运用文献资料法、逻辑分析法及问卷调查法,对武汉市经络棒击操的推广者及参与人群进行了调查研究,旨在为武汉市经络棒击操的开展现状进行分析,探讨推广和普及该操的影响因素及发展趋向,继而对棒击操在该...
  • 作者: 张蕾 段君涛
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  49-49
    摘要: 本文通过文献资料法、访谈法,问卷调查法对廊坊师范学院公共体育课武术教学的现状进行深入调查,并针对存在的问题提出有益的建议与意见,以利于武术这一民族传统体育项目在高校更好地普及与发展,为进一步...
  • 作者: 崔梦瑶 李静
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  59-59
    摘要: 网球运动一向被人们称为“绿色鸦片”和“贵族运动”。它与高尔夫、保龄球、台球并称为四大绅士运动。近些年来随着网球运动的快速普及,受到诸多人们的关注,网球比赛观看礼仪的提高对网球运动有着极大的促...
  • 作者: 王苹苹
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  61-61
    摘要: 本文以具有中国特色的户籍制度将城市人口分为城市居民和流动人口两个层次,以济南市区的城市居民和流动人口为调查对象,主要目的在于了解目前济南市城市居民和流动人口公共体育服务状况,并从二者之间找出...
  • 作者: 周亚坤
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  62-62
    摘要: 本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法分析了我国自实施全面健身计划实施纲要以来,全民健身服务体系的特点以及近几年来的发展现状。
  • 作者: 陈华清 韦克
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  69-70
    摘要: 本文研究的是快乐教学模式在初中体育教学中的应用问题。文章首先简要阐述了快乐体育教学模式的概念,然后又在此基础上从有助于“以人为本”教学理念的贯彻落实、有助于良好的“教与学”关系的形成以及有助...
  • 作者: 李翠勤
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  77-77
    摘要: 中小学体育教育改革是我国素质教育中重要的一环。我国传统教育中对体育教学的重视程度不够,这也导致了我国体育教育质量远远没有符合教育应该达到的目标,因此在现代教育理念以及素质教育的要求下,我国体...
  • 作者: 刘静
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  81-81
    摘要: 教学评价体系是当前改革的重点之一,在一定程度上,评价体系对教学思路的方向、教学质量的高低以及整个人才价值观的确定有着决定性作用。评价体系是服务于学生的教育与发展,而其中区分、选拔的作用是相对...
  • 作者: 王亚楠
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  92-92
    摘要: 通过文献资料法,对小学体育课中如何开展游戏教学情况进行调查、分析,总结出小学体育教学中体育游戏的特点和意义,体育游戏已成为体育教学、运动训练活动的重要方式。让快乐走进体育课堂,让体育课充满乐...
  • 作者: 周晨
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  109-109,111
    摘要: 通过文献资料法查阅国内初中生短跑专项力量训练的基本情况,从理论层面探讨短跑专项力量对短跑的重要性,结合初中阶段短跑训练的特点,并通过教学训练和分组实验,探求合理化的短跑专项力量训练方法和手段...
  • 作者: 吴豹
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  116-117
    摘要: 采用文献法、测试比较法等,研究了产生影响罚球的生理、心理因素的原因,找出心理训练对提高罚球命中率作用,提出了具体的解决方案。
  • 作者: 赵淼虹
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  123-123
    摘要: 中学体育训练中的放松训练包括肌肉放松和心理放松。本文首先介绍了放松训练的作用和重要性,重点介绍了肌肉放松与心理放松的训练方法,通过放松训练既能避免学生在运动过程中受伤,又能最大限度的发挥学生...
  • 作者: 卢云南
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  130-130
    摘要: 在生理上怎样放松肌肉、采用什么样的训练方法提高肌肉的放松能力,影响短跑运动员心理紧张的因素是什么,怎样消除这些不良外界因素的干扰都值得我们作深入的研究。目前,田径界的人士对短跑放松的作用与机...
  • 作者: 潘俊宏
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  131-131
    摘要: 通过对大学篮球专项班的学生进行调查分析发现,篮球运动的常见损伤发生在四肢。课外活动,课余的比赛是篮球损伤的高发时间段。通过对常见篮球损伤的研究,提出有效的预防措施,增强学生预防篮球损伤的意识...
  • 作者: 安希强
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  144-144
    摘要: 健美操具有不一样的审美价值,它的独特性深深根植于人的生活中。与街舞、瑜伽、现代舞相比,健美操更容易被人接受。在体育教育中,健美操占有一席之地,因为它能够将人的感情表现在形体上,使肢体语言具有...
  • 作者: 石磊
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  151-151
    摘要: 想让少年运动员有良好的发展,只有教练员做出努力是不够的,要家庭、学校、社会三方一起努力。家长要正确对待自己的孩子从事体育训练,不能把考试的分数作为评价孩子的唯一标准。学校要合理安排教学内容,...
  • 作者: 项泽龙
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  156-156
    摘要: 在教育体制改革下,加强学生综合素质成为首要任务,因此业余运行训练逐渐被各个学校所关注。但是依然有一些人对业余运动训练认识错误,文化课程学习与德育教育双双落后。本文对业余运动训练实况进行分析,...
  • 作者: 余柏辉
    刊名: 体育时空
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  158-158
    摘要: 技工学校体育教学对于学生个人发展具有十分重要的意义,本文针对这一核心内容对技工学校特色体育教学的开展进行了深入讨论,从三个层面展开了分析。其中,文章认为必须将体育教学与技工学校特色专业相互挂...

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