外国教育研究期刊
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外国教育研究

Studies in Foreign Education

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1432
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法,涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育,报道教育改革动态。
主办单位:
东北师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130024
地址:
吉林省长春市人民大街5268号
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  • 作者: 仲建维 黄志成
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  14-17
    摘要: 全纳教育是一种新兴的教育思潮,全纳教育有众多理由,可分三个纬度展开:一是民主和人权的政治纬度;二是教育本身纬度,实践表明,全纳教育更能提高学生的学术水准,更能有效运用教育资源,而且特殊学校的...
  • 作者: 刘景福 钟志贤
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  18-22
    摘要: "基于项目的学习"是当前美国中小学广泛采用的一种探究性学习模式.它的理论基础是建构主义学习理论,杜威的实用主义教育理论和布鲁纳的发现学习理论.在此将全面介绍这种学习模式的定义、构成要素、特征...
  • 作者: 丁家永 曾智
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  23-26
    摘要: 教学与发展的关系是维果茨基发展性教学论的两个基本理论支柱之一.通过对同时代三类主要的教学与发展思想的分析和批判,维果茨基提出了自己的看法,较正确地解决了教学与发展的关系问题.文章据此阐述了维...
  • 作者: 杨丽茹
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  27-32
    摘要: 当前比较盛行于教育界的建构主义教育理论与现代西方结构主义思潮有着很深刻的渊源关系.文章主要分析它们各自主要观点,并从二者的比较研究视角进一步分析建构主义教育理论的实质及其现实意义.
  • 作者: 曾雄军
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  33-36
    摘要: 当代美国基础教育改革中存在三种典型的策略,它们分别是"标准本位学校改革策略"、"市场本位学校改革策略"和"学校本位教育改革策略".
  • 作者: 章志萍
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  37-41
    摘要: 目前,"择校"在西方教育改革大潮中属于热点问题,而美国基础教育改革中的教育凭证制度又是"择校"范畴中的热点.对美国教育凭证制度改革的评析有助于我们更全面地认识美国基础教育改革.
  • 作者: 郑富兴
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  42-47
    摘要: 文章主要介绍和分析美国中小学品格教育实践中的故事法,包括其教育价值、具体举措、效果评价和理论基础四个方面,故事法是一种强调道德发展的背景(context)和特殊性的叙事途径,要处理好消极与积...
  • 作者: 谷贤林
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  48-50
    摘要: 均权化是当今西方主要国家教育管理的新特征.西方主要国家采取均权管理的目的在于使中央、地方和学校协调一致,以提高办学效率,增强办学活力,提高教育质量.
  • 作者: 张晓峰
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  51-55
    摘要: 教育管理研究的后现代取向具有重要意义.教育管理研究要根源于教育组织的特性,要在继续关注教育管理领域"事实问题"的同时,开拓研究领域,关注其中的价值、伦理问题,要注重质性研究和多视角观照,建立...
  • 作者: 张贵新 饶从满
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  56-61
    摘要: 面临信息化时代,各种新教师专业特性论相继形成.弹性教师专业特性论、实践性/反思性教师专业特性论、扩展性教师专业特性论、复杂性教师专业特性论和后现代的教师专业特性论就是其中的主要代表.透过这些...
  • 作者: 田景红 邓涛
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  62-64
    摘要: 美国德克萨斯州校本教师培养计划以教学现场为基础,改革课程标准,克服了传统的教师教育的弱点,重新认识了学习效果与教学方法的关系.这种以教学现场为基础的培养模式加强了大学指导教师与中小学教师之间...
  • 作者: 李丽芳 王升
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  1-5
    摘要: 文章论述了杜威主体参与的指导思想、主体参与的教学原则与方法,阐明了皮亚杰主体参与思想的心理学基础与主体参与的教学原则,与此同时还阐述了对他们的主体参与思想的结论性的认识.
  • 作者: 尹弘飚 靳玉乐
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  6-11
    摘要: 现象-诠释学课程理论是当代北美课程领域中一支重要的理论流派.它以现象学、诠释学为哲学和方法论基础.派纳的"概念重建主义"、范梅南的"现象学课程研究"以及史密斯的"诠释学教育学"反映了其基本主...
  • 作者: 赵雪霞
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  12-14
    摘要: 文章主要阐述诺丁斯关心理论的观点之一--教授关心主题,分析了教授关心主题的原因及意义、选择和组织这种主题的方法及所需的教育制度上的改进,并在此基础上对我国的德育进行了深入的思考,以期对我国的...
  • 作者: 李广平 饶从满
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  15-20
    摘要: 荒木纪幸等人立足于使道德课成为愉快有趣且富有价值的时间的目标取向,在研究科尔伯格理论的基础上,根据日本道德教育的实际,开发出"一个主题两课时"的道德两难教学模式.以这一模式为核心的荒木纪幸等...
  • 作者: 邓宏宝
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  21-25
    摘要: 世界各国在发展高中阶段职业教育的进程中,既有诸多成功的策略,也有不少惨痛的教训,系统地对这些做法、策略及其经验教训进行研究,有助于为我国更好地确立高中阶段职业教育的发展策略寻求理论与实践依据...
  • 作者: 王晓峰
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  26-28
    摘要: 文章对东京工业大学近几年来的本科生教学计划改革进行了详尽的阐述与比较,并由此结合当前日本高等教育改革政策分析了东京工业大学在本科生人才培养层次上的柔性化衔接特征.
  • 作者: 史亚杰
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  29-31
    摘要: 高等教育大众化在知识经济初露端倪的今天,已成为世界高等教育发展的一种必然走势,倍受世界各国关注.文章从经济发展与高等教育大众化的辨证关系之视角,探讨战后日本经济的高速发展对其高等教育大众化的...
  • 作者: 卡尔-维尔海姆 李好好
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  32-36
    摘要: 应用科技大学(Fachhochschule-University of Applied Sciences)是德国的一类以培养应用型高级人才为目标的高等学校.本文通过讨论其准确的译名,介绍它的...
  • 作者: 邝伟乐
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  37-41
    摘要: 文章介绍了新西兰自20世纪80年代末以来所实施的学校自主(学校本位)管理政策,包括中、小学校行政管理的历史传统、政策变革的缘起与理念、学校自主管理的政策内容与制度设计.
  • 作者: 周谊 陈珉
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  42-44
    摘要: 文章从统计角度研究了1955~1997年日本教育经费的数量变化、各级各类教育经费的变化、各级教育的生均教育经费、经费的各种来源、在国民经济中的比例,以及日本教育经费多的原因,指出日本领导人的...
  • 作者: 许明
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  45-49
    摘要: 文章就近年来英国开始推广实施的新的中小学教师评价制度--表现管理,作简要的介绍和分析.从职责、对象、组织结构和结果等方面说明了该制度的基本架构,围绕目标制定、过程监控和表现检查三个方面介绍了...
  • 作者: 杨秀玉
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  50-52
    摘要: 伴随着改革的日益深入,英国教师教育的发展趋向也渐露端倪.文章就英国教师教育的发展趋向作一展望,以期为我国教师教育的未来发展提供参考.
  • 作者: 陈德云
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  53-56
    摘要: 教师职业是高压力职业.教师压力问题的解决成为当前教育界所面临的极富挑战性问题.教师压力来源具有多元化特征,教师压力解决策略也应从多角度加以考虑.
  • 作者: 王春光 谢江巍
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  57-60
    摘要: 教师的专业发展是伴随着教师的专业责任的强化而发展的.教师专业责任的强化有赖于建立一套共负的专业责任体系和有效的评价机制,以确保教师在自主发展和教育教学过程中承担相应的责任,进而促进教师的专业...
  • 作者: 德维
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  61-61
    摘要: 国外比较教育学科的发展相对完善,国际教育已作为一个研究领域从比较教育中分化出来,但我国对国际教育的系统研究才刚刚开始.徐辉博士的著作<比较教育的新进展--国际教育初探>(四川教育出版社,20...
  • 作者:
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  62-64
    摘要:

外国教育研究基本信息

刊名 外国教育研究 主编 孙启林
曾用名
主办单位 东北师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-7469 CN 22-1022/G4
邮编 130024 电子邮箱 wgjyyj@126.com
电话 0431-85098501 网址
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