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物理教学
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Physics Teaching
影响因子
0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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211. 旋转磁场的演示刊名： 物理教学发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 本实验利用五十年代生产的旧电机.先把三相电动机拆开,卸去电动机的转子.其次用粗铁丝穹成S形(如图1).以S的中点为圆心绕一小圆孔,能放人7寸左右的木柄螺丝刀;根据电动机上的说明使用星形接法,...
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212. "日光干涉、衍射"观察器刊名： 物理教学发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 一、结构与制作. 参看图1,观察器采用相互接插的圆筒(A-G)形结构以达到光密闭和随意调动间隔的目的;通过置换不同的光源片②和物片④组合出多种实验.实验时,两者分别插入位于筒A、D左端面的...
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213. 由"泥娃娃"玩出的科学刊名： 物理教学发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 市场上卖的玩具泥娃娃(陶制品),又好看又好玩.通过它从"吸水"到"放水"过程的有趣表演,能够研究气体的热胀冷缩,大气压的作用以及气体实验定律等.实验过程简便易行,实验现象诙谐生动,使同学们兴...
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214. 云形成的热学过程刊名： 物理教学发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 水汽凝成细小水滴,形成于近地面的称为雾,形成于空中的即称为云.反过来说,云是水汽凝结而成的,是大气中的水汽凝结生成水滴或冰晶,或是二者混合组成而悬浮在空中的自然现象.因此,在形成云的过程中,...
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215. 与旅游相关的物理问题例析刊名： 物理教学发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 随着旅游的逐步升热,与旅游相关的高考题也迎面而来此类题目新颖,结合实际,对考查学生分析,解决实际问题的能力帮助很大.现以例析的形式分析一下旅游中常遇到的一些物理问题,供参考.
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216. 读者·作者·编者刊名： 物理教学发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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217. 物理学的空间、时间和宇宙理论刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 空间、时间和宇宙是物理学和天文学的基本概念,与数学和哲学也有密切关系.在力学和物理学中,这些概念是从对物体及其运动和相互作用的测量和描述中抽象出来的;涉及它们的广延性和持续性.空间和时间的性...
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218. 第七讲刚体定轴转动刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 1.运动学内容 某参考系中刚体绕固定的z轴转动,转动角速度和角加速度分别记为ω和β.
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219. 关于"电场和磁场"教学结构与策略的思考刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 教学结构是由横向的知能、时间、认知、信息、训练结构与纵向的组织教学、检查复习、讲授新课、巩固新课、布置作业等教学环节组成的一个有机整体;教学策略就是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完...
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220. 对滚动轮所受摩擦力的探讨刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 一滚动轮(如自行车的车轮)始终在同一竖直平面内沿水平支持面作无滑动的滚动时,所受摩擦力的情况是比较复杂的,尽管在无滑动时不会受到支持面的滑动摩擦力,但可能会受到支持面的静摩擦力和滚动摩擦力作...
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221. 高中学生物理比较思维的现状调查分析刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 物理比较思维能力被认为是创造性思维能力的一种基础性能力,如果不能比较,就不会创新.培养和发展学生的创新思维能力,是课改提出的新理念.因此,在教学中如何发展高中学生的物理比较思维能力,应引起我...
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222. 《稳恒电流》教学中应注意的几个问题刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： <稳恒电流>这部分知识,在高中阶段的物理教学中有着重要的地位,它不仅是进一步学好物理学的基础,同时在实际生活生产中也有着广泛的应用.根据多年的教学经验,笔者认为要上好这部分内容,教学中应注意...
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223. 在"活动式教育"中培养学生探究能力刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 为了搞好新课改,我校推出"活动式教育"这一新的教育模式(省级科研课题),该模式就是以"活动"作为教育平台,将课堂内外、学校内外、家庭内外有机结合在一起,培养学生的探究能力,效果颇好,下面为一...
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224. 收尾速度的实验探究刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 中学物理对落体问题的处理有两种情况:或不考虑空气阻力,以抽象出重力加速度的概念;或考虑空气阻力,但往往仅局限于对落体"收尾速度"的理论讨论,而畏于进行实验探究.
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225. DIS实验在中学物理教学中应用刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： DIS(Digial Information System,即数字化信息系统)实验室是2002年秋季上海市为全方位推行二期课改而引入数字化信息系统实验,是由山东省远大网络多媒体有限责任公司开...
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226. 抛体运动全矢量合成演示仪刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 抛体运动在生活、生产、军事、航天等领域里广泛存在.如竖直向下拍击的网球、竖直向上抛出的乒乓球、救灾空投的物资、从发射架飞出的导弹、在空中爆开的礼花…….讨论这些物体的运动规律,不仅能提高学生...
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227. 探析"思维定势"对解题的影响及突破刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 解题能力的培养是学生对所学知识的应用及概念理解的深化,统顾学生在近几年中考答题情况及本人在平时教学中的观察,发现学生在解题过程中都存在着这样那样的错误,除了对题意理解不深入,运算失误,分析问...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 目前,教学改革已深入人心,对于如何提高教学质量,推进素质教育,教师们都在做着积极的探讨和辨证的思考.学生是学习的主体,如何调动学生使其发挥主动性,以"主人"的姿态对待学习,这是一个关键性的问...
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229. 叠加体之间的摩擦力刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： Many students have wrong ideas about frictional force.The following are the typical ones:中学生对摩擦...
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230. 中外物理概念教学的比较刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 概念是反映客观事物本质的一种抽象.一切概念都要通过词语来表现,定义是对概念内涵(物理意义)的揭示,条件是对概念外延(适用范围)的限制.某一物理概念,就是某一事物、现象的本质在人的大脑中的反映...
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231. 关于初中物理教材的一些商讨刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 由上海科学技术出版社出版的九年义务教育三年制初中学教科书<物理>(以下简称<物理>)无论从形式上,还是从内容上看都是符合初中学生特点的好教材,这是广大师生所公认的.但是,笔者在使用的过程中觉...
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232. 浅议重力势能公式的给出刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 人教版新教材高中物理第一册第八章<机械能>讲述功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律. 这一章的一开始就明确指出:"做功的过程是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能量发生转化;知道了...
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233. "俄歇电子"带来的启示刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 2003年高考物理试题(江苏卷)第九题考了一个这样的题:原子从一个能级跃迁到一个较低能级时,有可能不发射光子,例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射发光子,...
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234. 功率的定义值得怀疑吗?刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 笔者在"功率"部分内容的教学中,曾让学生做过这样一道题目: 跳绳运动是一种健身运动,设某运动员的质量是50kg,他1min跳绳180次,假定在每次跳跃中,脚与地面的接触时间占跳跃一次所需时...
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235. 从学生发散思维引起的思考刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 教师长期的教学对问题看法会形成一种思维定势,这种思维定势会影响我们对问题的再认识,而学生是一张白纸,他们对问题的观察角度和思维方式往往大大地出乎我们的意料,最近一堂物理课上学生的一个提问使我...
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236. 向心力概念的教学设计刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 向心力的概念是匀速圆周运动内容教学的重点和难点,可以说学生对向心力概念理解的好坏,直接影响着对匀速圆周运动理解的透彻程度,更关系到能否正确快速地解决有关匀速圆周运动的问题,所以搞好向心力概念...
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237. "密闭液体中气泡的运动"释疑刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 教完牛顿运动定律后,为考查学生灵活运用能力,我给学生出了一道"简单"的测试题:
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238. 电动机铭牌上功率的含义究竟是什么?刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 笔者在中学物理教学过程中,遇到一道求电动机在正常工作时最大效率的例题,笔者对其解法持有异议,现提出浅见与同行们商榷.
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239. 最大的单摆与最长的隧道刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 在"单摆"一节课的教学过程中,有的同学提出了这样的问题:单摆的最大周期为多大?我是这样解答: 由单摆的周期公式T=2π l/g可知T∝ l,为求出单摆的最长周期,设l→∞,我们设想在地面附...
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240. 挖掘生活资源的功能进行创新实验教学刊名： 物理教学发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 本文通过"一物多用"的典型事例,能够逐步养成学生从多角度、多方位、多层次分析和解决问题的能力,促进创造性思维的发展,有利于课程资源的开发,更好地落实新课程标准.
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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