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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 匀强电场是中学物理中常见的一种理想模型,最典型的就是平行板电容器的两极板间的电场,在一般情况下,我们可以忽略其边缘效应,认为两板外没有电场,但在涉及带电粒子出电场后又重新回到电场,并且与出电...
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62. 追本溯源,规避命题误区刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 编制习题应以科学性为首要原则.从几道编制失误的概念题入手,以分子平均动能、系统机械能、共振条件及摩擦力的影响因素为例,对几类错题进行分析,找出命题失误的原因,给出相应的命题建议,以期对中学物...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 对有关平行光线经半圆形玻璃砖的圆弧面发生折射的几何光学问题,应用折射定律和函数的单调性进行解答并归纳结论,利用曲面折射规律对一道高考题的科学性进行探讨.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 对中学物理竞赛中的猎犬追狐狸的时间和轨迹问题用初等数学和高等数学进行求解,并应用计算机MATLAB软件编程进行两者追及的轨迹模拟和动画演示.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 伏安法测电阻是课程标准和高考考试说明要求的测量电阻的基本方法,2019江苏高考物理卷第11题以伏安法测电阻为基础,采用串联电阻的方法间接测量待测电阻,貌似平淡无奇,实则暗藏玄机,巧妙地消除了...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本文利用SOLO理论将学生回答某一问题时所表现出来的思维结构分为五个层次,运用其分层理论将2019年高考全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)物理实验题对学生的思维层次要求进行分析,观察高考物理实验题对学生实...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 首先采用较为常见而且简单的大气压强法和大气密度法对大气总质量进行了估算,然后,通过采用玻尔兹曼分布法,考虑地球平均海拔高度,对地球外大气总质量进行精确计算.结果 表明传统大气压强法和大气密度...
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68. IBDP物理课程选修部分的研究刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： IBDP课程以其先进的教育理念,独特和均衡的课程体系,全面和严格的评价体系,在国际上受到了广泛的认可,是众多欧美知名大学的“敲门砖”.研究IBDP课程对我国高中课程的设置和改革有重要的借鉴作...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本文通过DIS传感器和电脑外接摄像头的组合让学生直观观察水的沸腾实验,并且通过录像回放、慢放功能让学生清晰观察水沸腾时气泡的变化.通过对问题的进一步思考引导学生理解如何设计实验来说明蒸发吸热...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以科学探究为例,如何命制试题评价学生的科学探究能力？又如何对所命制的试题进行评价？结合科学探究的能力层次要求,在实践中总结了可以借鉴的试题命制与评价的方法策略.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任”等四个方面的要素构成.而“科学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个要素.本文主要从质疑创新的五个层...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 培养学生的核心素养需要创设各种各样的教学情境,笔者以人教版高中物理必修1“超重与失重”教学为例,提出了六种创设情境的途径和策略,为如何在核心素养背景下创设教学情境进行有益的探索与尝试.
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73. 斜抛运动最大抛射角的角平分线探析刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基于斜抛运动最大抛射角的角平分线总结三点结论,通过三种解法加以证明,建构以物理知识和科学方法为中心的科学思维体系.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基于高中生物理学习中存在“忽视物理观念形成的内在逻辑”“挤占科学思维形成的时间空间”“丧失对科学探究过程的乐趣兴趣”和“缺失科学态度与责任培养的意识与行动”等问题,本文以高中物理学科基地为场...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以物理学科核心素养为目标导向,依托心动物理课堂行动理念,构建“思情化意”心动课堂,探寻发展学生核心素养的实践路径.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 初中物理教学中的学生自主创新实验探究是以学生物理核心素养培育与发展为路径的深度学习的具体策略与实施,以符合初中学生认知规律和能力发展水平为前提,以培养学生探究能力、实践能力和创新能力为核心....
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77. 试谈北京高考物理实验试题的新变化刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 2018年和2019年的北京高考物理实验试题较之前发生了较大的变化,本文通过与前几年试题的比较,在考查比重、考查内容、考查形式等方面,对考试试题做了解读,并对其变化原因做了相应的分析,为20...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 力学是高中物理课程的重点和难点,新编写的人教版教材在力学实验上与旧教材相比有所不同.对新、旧教材力学实验的内容进行比较分析,有利于教师对该部分内容的掌握.比较新、旧教材中的力学实验后发现,新...
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79. 自制低成本电荷相互作用仪器刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 验证“同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引”的实验是初中物理电学的重要实验.但受南方气候条件限制,实验效果有时并不理想.笔者通过长期教学积累和反复实验,探索出了利用饮料吸管、乒乓球等材料制作“...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 义务教育物理课程标准提出要培养学生分析、解决物理问题的良好习惯.初中物理教学在传授物理知识的同时,应该培养学生利用概念、规律解决问题的良好思维习惯,才能达到义务教育物理课程标准提出的总目标.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 剖析人们对“物体或砝码在托盘天平天平盘中的位置移动时会影响天平横梁平衡”错误认识产生的原因;采用对天平盘支架受力分析的方法,说明物体或砝码在天平盘内位置变化时不影响天平横梁的平衡;对一道相关...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教材中使用焦耳定律演示器(利用电阻加热空气使U形管两边产生液面高度差,从而反映电热的大小)研究电热与电阻、电热与电流的定性关系,本文重新设计并自制了实验装置可研究电热与电阻、电热与电流的定量...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 有趣的引入实验不仅能激发学生的学习兴趣和探究欲望,还能引发学生思考,引入教学课题;分组实验的目的是培养学生的动手能力,观察能力,加强学生的直观体验,是促进学生理解和掌握物理规律的重要环节;创...
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84. 用作图法判断运动快慢体会科学思维刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 2017年版普通高中物理课标要求“能用公式、图象等方法描述直线运动,理解直线运动的规律并能运用其解决实际问题,体会科学思维”.针对高一学生初学变速直线运动,用公式判断物体运动快慢可能存在一定...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 易错题是教学过程中一种宝贵的资源,而“小圆绕大圆滚动”是圆周运动类习题中较容易出错的题型之一.通过研究该类题型习题解答出错的原因,提出了“化曲为折”、质心、建立物理模型、利用几何画板演绎四种...
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86. 图象视野下的卫星运动刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 卫星围绕中心天体做匀速圆周运动时,其加速度、线速度、角速度及周期与轨道半径的变化关系除了用物理公式表述外,还可以从图象的视野进行直观形象的呈现.
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87. 对一道双球平衡问题的深度思考刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 平衡问题是高中物理力学模块的重点和难点,运用正交分解法、正弦定理法、力矩平衡法、势能极值法、虚功原理法,对一道双球平衡问题展开深入思考,由浅入深、由易至难,提升物理思维品质,体会物理学科精神...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 通过小灯泡的U-I图象引导学生通过图象获取信息、学会用交点法确定工作状态、学会用闭合电路欧姆定律讨论外电路总功率和使用等效法解决实际问题,培养学生应用数学处理物理问题的能力和科学思维.
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89. 两个动能定理在竞赛解题中的应用刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 质心动能定理由质心运动定理导出,反映了代表质点系整体运动的质心的能量特征;质点系动能定理由质点动能定理求和得到,与质点系内各个质点运动有关.弄清两个动能定理的特点和相互关系,交替运用两个动能...
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90. 对一道关联运动竞赛题的拓展刊名： 物理教学发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 对有关直杆两端连接小球构成的刚体在竖直平面内沿光滑水平面和竖直面运动的力学模型从多方面进行拓展,由此形成一系列相关的物理问题,并用多种方法进行解答.
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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