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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 课堂转型是促进学校落实核心素养培育落地生根的有力举措,是课堂教学进行深度改革的重要路径.科学探究、科学思维是物理核心素养的两个重要方面,是学生物理学习的关键能力.实验是科学探究的重要方式,开...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 结合现有研究制定了教材中STSE内容呈现分析表,利用该表分析了新旧人教版和新旧粤教版高中物理教材(必修一)课外阅读栏目中STSE呈现情况的变化.在此基础上,结合分析的数据结果概括两个版本的新...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 机械能守恒定律是高中物理中非常重要的一个定律,因此,这一节课也常被物理教师拿来开设公开课.笔者亦对这节课有过几次深入的思考与实践,每一次都有变化和新的收获.本文笔者对此过程的心路历程进行了简...
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214. 几个能量转化实验的研创与思考刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 本文强调基于证据的物理学习,重点介绍了几个能量转化实验的研创过程,对实验现象进行了具体描述,并对实验的结果提出了新的解释办法,对于创新精神的培养有一定的启发作用.
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215. 对演示空气有质量的一个创新实验的再改进刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 指出《物理教学》2019年第8期“初中物理教学中学生证据意识的培养”一文中设计的演示空气有质量的创新实验存在的不足,给出改进的措施,供大家参考.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 物理课堂教学历来重视演示实验的运用,2017年版《普通高中物理课程标准》明确了演示实验也是师生合作探究的过程,用探究性定位演示实验,是对演示实验的重新认识.在教学实践中,只要能精准把握学生的...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 随时代发展而不断更新的DIS实验系统能带领学生在物理实验课堂中体会物理的科学性,体验课堂的社会性,体现课程的时代性,能在物理课堂中拉近学生与当今物理科学研究的距离,为学生在信息化社会中学习技...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 单元学习是课程实施过程中有效落实学科核心素养的途径和方法.本文从单元内容的知识层次分析、单元教学目标分析和教学活动方案开发等几方面对所选单元进行了研究,体现出了单元教学设计的整体性、相关性、...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 教材解读是教学的重要环节,为了深入地挖掘教材,为有效教学创造条件,提出了“3W解读法”,介绍了“3W解读法”的操作原则,并以摩擦力这一节为例阐述了“3W解读法”的操作要义.
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220. 情境教学要注意的几个问题刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 情境创设是培养核心素养的关键,但创设情境需要注意哪些问题呢?本文主要从多样化、问题化、层次化、本质化、起点化、便易化六个方面进行分析,并辅以案例进行了说明.
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221. 刍议科学实验教学刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径.加强和改进实验教学,需要我们遵循实验教学规律,让学生多做真做实验,务实实验教学基础;改进创新实验,拓展实验教学形...
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222. 化数为形 速解斜上抛运动中的极值问题刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在以初速度和加速度为基底的斜坐标体系下构建抛体运动的位移矢量三角形和速度矢量三角形,始终存在“任意时刻末速度矢量的反向延长线必过沿初速度方向位移的中点”这一规律.通过适当的运算发现,当斜上抛...
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223. 用动量定理解决流体问题中的思维困惑刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 用动量定理求解流体与固体相互作用力时,学生常因不能准确建构出流体与固体碰撞的图景、没有分析清楚流体的空间分布情况导致错误.教学时可将问题分为连续流体和非连续流体两类进行讲解,用动量定理求相互...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 物理试题命制过程中,物理量的赋值应基于客观事实,每个数据都要经得起物理规律的检验,不经推敲地主观赋值,极可能带来自洽性问题.文章以三道弹簧类试题为例,说明数据赋值应当反复验证,多角度考虑,避...
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225. 再谈第三宇宙速度的计算刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 大多数教材、文章对于第三宇宙速度的计算与讨论,或结果粗糙,或过程简略,或缺乏深入的分析,导致读者对该问题的认识往往不够深入彻底.本文采用了传统的参考系切换的方法以及统一的太阳参考系,分别详细...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 本文通过对竞赛题的分析,旨在体会在匀速转动的非惯性系中,引入离心势能,结合功能关系或者能量守恒处理非惯性系问题带来的方便,提升应对竞赛的能力水平.
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227. 对第36届江苏赛区一道预赛题的研究刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在中学生物理竞赛中常见两物体组成系统的问题,本文对一种两物体组成的“桥式吊车”系统竞赛题进行了深入分析,从多角度研究了摆动过程中速度等物理量变化的规律,推导出速度发生非单调变化的条件.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 物理实验是物理学习的重要方式.近几年全国和部分省市的高考试卷中,对物理实验的考核不断聚焦学生的实验素养,将物理学科核心素养有机融合于实验情境中,对高中实验教学及物理课程育人方式转变起到了积极...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 为纪念电磁现象发现200周年,对物理学家奥斯特的生平及其电流磁效应的发现过程进行简要介绍,让人们铭记这位科学巨匠,使其物理思想、研究方法与科学精神永远伴随物理研究与教育的发展.
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230. 对“鹊桥”号中继卫星动力学问题的粗略研究刊名： 物理教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 对“鹊桥”号中继卫星动力学问题进行了的粗略研究,求出了拉格朗日L2点的位置、“鹊桥”号中继卫星的圆周运动半径、周期.对一个周期下消耗的燃料进行了有益的探讨.
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231. 黑洞和2020年诺贝尔物理学奖刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 本文介绍获得2020年诺贝尔物理学奖的科学家和黑洞及发现黑洞的意义.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 从高考改革试点所引发的物理“选考危机”引发了社会各界对课程修习选择的关注.除了考试评价“指挥棒”这一现实影响因素外,课程修习选择的内生动因——领域具体的学习动机研究亦是值得关注的研究领域.从...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 面对与上海地区学生完全不一样的学情,课堂教学中开展主动实验、探究发现、归纳理解,需要更多的启发和引导.本节课通过让学生感受弹性形变、理解弹力的概念;通过实验探究弹簧的弹力与弹簧伸长量之间的数...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 从教师在传统教学过程中遇到的困惑着手,借鉴逆向设计理论创新重构“牛顿第二定律”课堂教学实践,通过实验创新设计促进学生达成学习目标,解决教学困惑,对教学从知识型课堂向素养型课堂转变提供方法参考...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 物理学科核心素养需要课堂教学落实,但路径并非唯一.粤教版高中《物理》教材“万有引力定律”内容涵盖物理观念要素、科学思维要素和科学态度与责任要素,但科学思维要素呈现形式单一.同课异构课发现两位...
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236. 如何优化反馈练习,提升学生的科学思维能力刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 指向核心素养的、关注学生未来的教学,需要重视科学思维的培育.在反馈练习的设计和编制过程中,可通过改变问题呈现方式、修改练习指向、增加问题开放性等方式,实现建模、归纳、演绎、推理等思维方式的培...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 为夯实学生对电场能的理解,引导学生进行深度学习,通过课堂活动链设计,分解科学探究过程,让学生逐渐从知道、感受、总结,到提炼,最终进行科学探究,根据学生认知特点有序地安排课堂活动,自然地引导学...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： “深度学习”因其理念与物理学科的核心素养达成高度相关而被越来越多的老师认可,“问题链”教学以其问题群具有较强的逻辑关系,对学生由浅层学习进入深度学习有重要的引领作用而受广大高中物理老师青睐....
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239. 拒“伪”科学 做“真”实验刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 本文主要指出了当前高中物理教学中存在的部分典型伪科学及做假的实验教具,并对其科学原理的真伪性进行了剖析.
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240. 关于比值定义相关问题的探讨刊名： 物理教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 比值定义法是物理中常用的一种定义物理量的方法,一直以来不管是学生还是教师,都对比值定义法颇为困扰.物理量的比值和变化率是一样的吗?比值法定义的时候对物理量顺序有要求吗?如何来具体进行比值定义...
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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