物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 贾剑
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  113-118
    摘要: 以高三一轮"动能和动能定理"复习课为实例,利用基于"智学网"支持的精准教学模式,采用"数据挖掘→精准定位→教学决策"的迭代应用过程,从课前、课中、课后三方面入手探讨信息技术支持下精准教学的优...
  • 作者: 刘睿 桂维玲
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  119-122
    摘要: 物理实验思维能力是物理实验能力的核心,提升学生的物理实验能力首先要发展学生的物理实验思维能力.通过建构物理实验思维结构并分析近11年来高考物理实验题对学生实验思维结构中思维内容和过程两方面的...
  • 作者: 葛渊波 谢源浩 陈新光
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  123-124
    摘要: 理论基础扎实是物理取得高分的基本要求,倘若思路开阔、方法巧妙往往更能事半功倍.本文从不同角度给出了2020年高考全国Ⅰ卷理综第18题的3种解法,并分析比较.
  • 作者: 陆永华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  125-129
    摘要: 2017版新课标提出以真实情境为测试载体,阐述了试题"情境"和教学"情境"的联系与区别,通过问题情境的层次结构将情境试题分为情境分离型、情境嵌入型和情境结合型3类,并以高考真题为例分析影响高...
  • 作者: 张铁林 朱行建
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  130-133
    摘要: 通过教育部考试中心构建的"一核四层四翼"新高考评价体系,对2020年天津高中学业水平等级性考试物理卷从考查内容、考查要求等3个视角进行了分析,提出引导中学教学的相关建议.
  • 作者: 吴昊 朱文军 陶恒
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  134-136
    摘要: 阅读一篇文章,收获一些启发.以液体压强的教学实践为例,从坚持科学性、强化探究性和注重时代性3个维度,探讨和审视创新实验中的科学精神要素.
  • 作者: 崔卫国
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  137-139
    摘要: 在2019年6月第1版(人民教育出版社)普通高中教科书《物理·必修》第三册中,教材提供的电容器充放电电路图与相应的实验描述存在争议.由于电压表直接接在电容器的两端,教材对充放电的表述会让学生...
  • 作者: 曹海宾 蓝学谦
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  140-143
    摘要: 基于SOLO分类评价理论对物理教材中的习题进行分析,以根据普通高中物理课程标准(2017年版)编写的新版人教版高中《物理·必修》第一册和人教版高中《物理·必修1》(2006年版、以下称旧版)...
  • 作者: 马亚鹏 黄宁静
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  144-148
    摘要: 教材中的学习设计是指教材在体现学生学习理论和指导学生学习策略方面的技术路径和呈现方式.基于学习心理学从体现学习理论和指导学习策略两个维度建构了分析教材学习设计的指标体系,通过对人教版高中物理...
  • 作者: 普丽华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  149-151,156
    摘要: 现象学认为教育领域应逐步融入社会热点问题,在教育行动原有的自身逻辑中强化生产性,传授学科知识的同时促进学生的社会性发展.文章以"声音的产生与传播"为例,融入"地震求生"热点问题,实际开展5E...
  • 作者: 叶国敏 程小金 肖文波 陈敏 龚勇清
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  152-156
    摘要: 近年来人工智能技术迅速发展,各高校广泛开展了人工智能课程.但对人工智能教学平台缺乏详细的分析.为此,本文以粒子群算法为例对人工智能课程进行了阐述,并讨论了教学注意事项.研究表明,及时预习基础...
  • 作者: 张军朋 杨佳婷
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  157-161
    摘要: 在新课标的指导下,新编写的人教版教材内容编排与旧人教版相比有所不同,基于教材逻辑解读新教材作出的改变,有利于教师合理利用新教材开展高质量教学.以"电磁感应"为研究对象,探讨了教材学科逻辑、认...
  • 作者: 郭庆 乔翠兰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  2-6,10
    摘要: 5G时代已然到来,万物互联的技术革命将深刻改变教育教学.通过回顾近年来技术发展与教学实践,指出物理实验教学在5G时代将面临教学资源多模态、教学目标整合化、教学模式生本化、教学评价形成化的变革...
  • 作者: 程永喜 柴立臣 李淑青 景银兰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  7-10
    摘要: 大学生物理学术竞赛以其新颖的竞赛内容和竞赛形式在全国高校中得到了广泛的认可和积极的参与.通过开展以大学生物理学术竞赛为载体的《大学物理》课程教学,加强了基础理论教学与实践应用的相互融合,有效...
  • 作者: 李忠秀 王建波 李萍
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  11-14
    摘要: 在高等农林教育提出新农科建设的时代背景下,针对学科深度交叉融合的新要求,聚焦我国未来农业发展的方向,基于"精准农业"介绍了一堂与学生专业相关联的大学物理绪论课的教学设计,并付诸实践.激发了学...
  • 作者: 张伶莉 王晓鸥 王先杰 孟庆鑫 曹永印 王旸 靳辰飞
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  15-17
    摘要: 介绍了大学物理课堂演示实验在课程隐性思政教育中具有独特的优势,并结合教学实践给出在大学物理课堂演示实验中开展隐性化课程思政教育的策略.以课堂演示实验作为大学物理课程隐性思政教育的切入点,可以...
  • 作者: 谷俊改 李葵花 薛文杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  18-20
    摘要: 以医用物理学为载体,以深度学习为核心,以达成"课程思政"对课程和学生的要求为目标,探讨了深度学习与"课程思政"的内在联系,在提出课堂教学困境的基础上,讨论了实现深度学习与"课程思政"协同效应...
  • 作者: 吕秀品 李林 池凌飞 林舜辉 杨玮枫
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  21-25
    摘要: 为提高大学物理实验教学质量,实验中心对大学物理实验课程进行了问卷调查,分析和总结了实验预习、教学指导、操作、报告等实验教学环节出现的问题.以问卷调查结果为课程改革依据,提出了将信息技术深度融...
  • 作者: 赵亚运 李方犁
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  26-28,32
    摘要: 大学物理是理工类学生的必修课,往往因为学习或教学过程忽略与中学物理结合等问题,成为大部分学生的难点课程.因此,文章对中学物理到大学物理的过渡教学进行研究,主要为学生对大学物理的学习提供帮助,...
  • 作者: 张静 江海燕 杨艳芳 徐元英 刘彩霞
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  29-32
    摘要: 合肥工业大学以"双一流"建设背景下对创新型人才培养的需求为出发点,将混合式教学理论应用于大学物理课程改革,分析了混合教学模式的需求与可行性,在基于雨课堂的混合式教学模式方面进行了积极探索和实...
  • 作者: 陈葛锐 贺梦冬 陈小艳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  33-36
    摘要: 大学物理课是一门重要的公共基础课,大学物理教学是大学生素质教育的重要组成部分.就我们在大学物理课程教学过程中的经验提出3点心得与体会,供广大教师参考.3点心得与体会分别为:注意转变学生思考问...
  • 作者: 刘彦 赵金涛 葛力 乔艳丽
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  37-39
    摘要: 针对当前我国高校大学物理教学中存在诸多问题的现状,提出"问题导向"式教学的解决途径."问题导向"学习中"教"与"学"的方式有较大跨度的转变,它以学生为中心,以问题为导向,其中问题的设置环节对...
  • 作者: 刘成刚
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  40-43
    摘要: 思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平.在物理教学中,可通过设置由浅入深、由简到繁的系列"递进问题""易错问题",通过辨析、评判和严密的"推理论证",以达到培养学生思维深刻性品质的目的...
  • 作者: 柳福提 张声遥 卢清
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  44-47
    摘要: 从理想气体模型出发,讨论压强产生的物理实质,推广到大气层中的空气,考虑其因重力影响使粒子数密度按势能分布,导致大气压强随高度发生变化.这一分析讨论过程能帮助学生建立清晰的物理认知,有效地培养...
  • 作者: 刘梓禄 王笑君
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  47-49
    摘要: 在新课标改革的宏观背景下,结合黔西南州少数民族地区高中物理实验教学的实际,对黔西南州少数民族地区高中物理实验教学现状进行调查,发现存在忽视学生实际操作、学生自主对实验现象的归纳与总结能力不足...
  • 作者: 谢立 申金娥 李静 黎莎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  50-53
    摘要: 初中物理所涉及的探究问题中,有些比较复杂,如果试图仅靠一个实验得出结论,则容易导致学生在探究过程中思维混乱、逻辑不清,最终牵强地得出结论.为了关注学生探究能力的发展、学科核心素养的培养,此时...
  • 作者: 欧阳建伟
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  54-58
    摘要: 动量守恒定律是最早发现的一条守恒定律,也是自然界中最重要、最普遍的客观规律之一.在用气垫导轨来验证动量守恒实验过程中发现光电门位置,以及两滑块的质量,导轨调平等因素对实验的结果有不小的影响,...
  • 作者: 项其杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  59-62
    摘要: 追求理解的教学设计(Understanding by Design,简称UbD)旨在让更多的学生真正理解他们所学习的内容.UbD理念注重"以终为始",即先确定预期结果,再确定合适的评估证据,...
  • 作者: 彭定辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  63-64,67
    摘要: 对两物块及墙壁之间的弹性碰撞,通过构造系统的状态矢量和作用算符,得到状态转换方程,并结合系统无量纲速度图像,求解出碰撞次数.
  • 作者: 余辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  65-67
    摘要: 轻杆上的力的方向问题一直是高中物理比较难理解的问题,以一道经典的高考题切入,利用竞赛中常用的角动量定理解释了圆周运动中轻杆模型的疑惑,并且进一步拓展解释了题目中常见的模型.

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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