西部大开发(中旬刊)期刊
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西部大开发(中旬刊)

Xibu dakaifa

《西部大开发》杂志中旬刊由陕西省决策咨询委员会主管主办,是经国家新闻出版部门批准,面向国内外公开发行的大型学术交流期刊。本刊是各级政府部门、企事业单位、科研机构、各大专院校、学术团体公认的“中文学术期刊”。本刊立足西部地区,辐射全国,在政治经济、科技教育、文化艺术、信息技术、城市建设等领域打造中国西部地区最具影响力的学术交流平台。读者对象主要面向各级政府部门、行政单位、企事业单位、科研机构、... 更多
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月刊
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  • 作者: 王兰河
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  98-98
    摘要: 电气安装方案是指导施工的依据,其质量的好坏直接影响着施工质量。因此,方案制定的科学性和合理性直接决定着施工的最终结果。因此必须对施工组织设计所采取的施工的各个环节进行严格的审核,确保施工安装...
  • 作者: 黄仕华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  99-100
    摘要: 农村教师专业素质的提高是农村实施基础教育课程改革和新农村建设的重要保证。当前,农村教师培训存在着施训者与受培训者供求不相符、教师被动受训等问题,必须加强培训的针对性,转变培训观念,调整培训内...
  • 作者: 索淑杰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  101-101
    摘要: 保卫工作历来是党和国家的一项重要工作,它作为公安工作的一个重要组成部分,担负着保卫我国经济、文化、教育事业安全拘光荣而艰巨的任务。党中央和中央领导同志对保卫工作一直是很关心、很重视的,曾作过...
  • 作者: 高原
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  102-103
    摘要: 目的:研究该药的植物形态与组织结构特征。方法:采集原植物标本,研究其植物形态,显微特征及结果。该药材体内含有菊粉、腺毛、分泌道,油室及草酸钙的结晶体。
  • 作者: 刘惠惠
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  104-104
    摘要: 中医用药强调整体,重在提高机体的抗病能力,调整、平衡机体的各种功能;西医用西药治疗,侧重于局部,注重于祛除病邪,消除病灶。中西药联合应用,相互取长补短,提高了临床疗效。
  • 作者: 王斐 马琼
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  105-105
    摘要: 抗战时期,党中央和陕甘宁边区政府十分重视发展边区的医药事业。在医药工作者的努力下,抗战时期陕甘宁边区的医疗条件和水平与抗战前相比有了明显的进步,特别是在医学研究方面取得了丰硕的成果。
  • 作者: 刘凤
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  106-106
    摘要: 本文通过文献资料法、逻辑分析法,分析探讨了健美操运动的特点和功能,这些特点对现阶段群众体育中存在的主要问题有弥补作用。进而探讨健美操运动进入群众体育的可行性,从而为健美操运动在群众体育中的推...
  • 作者: 董小平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  107-107
    摘要: 本文通过抽象函数几种不同形式的周期性的求法,总结出求函数周期性的几种不同方法,从而解决函数的单调性、奇偶性、对称性和周期性的问题。
  • 作者: 申宝其
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  108-108
    摘要: 笔者从整体着眼去解析李商隐的名篇《锦瑟》,虽不是大家之言,仍希望可以和大家互相交流、共同进步。
  • 作者: 雷卫东
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  109-109
    摘要: 数学概念教学是整个数学教学的重要环节,要学生真正理解数学概念的实质含义,最好的教法是让学生在“做中学”,在“做中”加深理解和掌握。
  • 作者: 刘小静
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  110-110
    摘要: 思想政治课教学中,师生关系的好坏是关系到整个教育活动成败的重要因素,在新的课程标准、新的教学理念,更要求建立一种新型师生关系,在教学中,教师不仅仅是传道、授业、解惑者,更应当是学生人格上平等...
  • 作者: 刘玉平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  111-111
    摘要: 近年来,随着高中英语课程的改革,对于学生的英语的交流能力提出了更高的要求,英语写作能力作为其重要的体现之一,也受到了广泛的关注。然而目前,高中英语写作环节相对薄弱,从高考书面表达的结果可以看...
  • 作者: 柳维娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  112-112
    摘要: 初中数学教学的主阵地是课堂,课堂教学是数学教学最基本、最重要的教学形式。教师对学生进行知识的传授、技能的训练、能力的培养和综合素质的提高的教学活动的主要形式就是课堂教学,要使学生在学习数学学...
  • 作者: 廖丽芬
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  113-113
    摘要: 在口语交际教学中,教师怎样依据小学低年级学生的交际能力和口语表达不规范的特点,有效地组织口语交际活动,让学生在口语交际课中顺利的实现《语文课程标准》中既定的目标呢。下面是笔者的一些想法,供参...
  • 作者: 肖红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  114-114
    摘要: 自高中美术课程改革得到各地许多美术教育工作者的支持以来,使高中美术课改在教学目标、教学内容和教学方式上都得到了很大的改善。尤其在高中美术学习开展中体现了以学生为本的教育理念,也就是要在教学过...
  • 作者: 梁纪兴
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  115-115
    摘要: 在历年的中考试卷中,总有一至两道难度和跨度都很大的题目,也就是人们所说的压轴题。在压轴题面前,中差生毫无疑问是望尘莫及,那些“尖子生”也是望而生畏,包括那些有多年教学经验的教师面对压轴题也很...
  • 作者: 宋朝军
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  116-116
    摘要: 信息技术作为一种高效的工具,无疑在改变着我们的学习和教育方式。计算机辅助教学的应用,使学生的思维变得“轻松”起来,但同时大量的“直观观察”,也削弱了对学生进行抽象思维的训练过程,不利于学生抽...
  • 作者: 姜德浒
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  117-117
    摘要: 马卡连柯的集体教育理论告诉我们:人不可能独立存在于社会之外,社会生活培养群体意识,群体意识依赖社会关系。
  • 作者: 姜武生
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  118-118
    摘要: 思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓高中学生数学思维。是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并...
  • 作者: 史晓霞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  119-119,142
    摘要: 要提高学生阅读能力。首先以课本为载体,开展阅读教学,注重培养学生养成良好的阅读习惯,教会学生灵活的阅读方法选择,同时合适的阅读材料?把课内课外结合起来,及时做好评估,把握测试要求,促进英语阅...
  • 作者: 宋杰 李玲
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  120-120
    摘要: 班级管理是一项繁杂的工作,也是一项多层次的管理工作,不仅千头万绪。而且零星琐碎。如果我们拥有了班级管理行之有效的方法,找准了班务工作的着力点,工作起来就会得心应手,有条不紊,效率倍增。
  • 作者: 宋丽娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  121-121
    摘要: 如何有效开展初中古诗文教学?应该从培养学生学习文言文的兴趣;培养良好的语感;教学中拓宽文言文教学思路,发展学生个性特长;充分重视文言文的价值,努力拓展文言文的教学时空,并探索合适的文言文教学...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  122-122,124
    摘要: 面对地理学科一向不被学生重视的现状,地理教师需要找到一条途径来改变这种现状,就是从培养学生学习地理兴趣入手。本文认为,可从联系生活,穿插趣味故事、传说,运用歌谣、谚语、顺12"溜,运用形象的...
  • 作者: 袁明新
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  123-124
    摘要: 教育部颁布实施的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究...
  • 作者: 莫宏
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  125-125
    摘要: 现行的英语教学中普遍存在封闭的、沉闷的课堂教学,我们要改变那种教学方法,采用启发式、开放互动式激发学生的学习兴趣.让学生变被动地接受知识成为学习的主人。
  • 作者: 丁小平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  126-126
    摘要: 学习古诗文之所以必须重视记忆,是因为古典文学中有许多惊世之作,它们是不可复得的文学瑰宝,我们应该熟读成诵,从而品味作品中丰富的语言魅力,提高自己的人文素养,提升交际中的言语品位。
  • 作者: 赵红强
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  127-127
    摘要: 实践证明,初中作文教学序列化是很有必要的。序列化实质上是将作文规范化,讲求可操作性、程序化与科学性。初一阶段重点在于激发学生写作的兴趣,由仿写入手,写好入格作文。初二阶段注重规范学生的写作行...
  • 作者: 毕颖
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  128-128
    摘要: 识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点。识字教学中,教师应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努...
  • 作者: 南拥军
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  129-129
    摘要: 导课是教学过程非常重要的一环,一个优秀的导课应该具备四个基本要素,即引起注意、明确意向、激发动机和激活有关的旧知识。本文依据现代认知心理学的基本观点,对上述四个基本要素以及如何将这四个基本要...
  • 作者: 朱斌
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  130-130
    摘要: 高三化学复习是一项系统的工程,时间短,任务重。如何来搞好高三化学复习,提高学生成绩,达到满意的复习效果,结合近年教学实际,我认为除了在学生方面注意引导培养复习方法,要提高复习效率,教师在教学...

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