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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2015年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
让生命绽放光彩,内驱力至关重要
作者:
顾绍江
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
1-1
摘要:
32.
我国义务教育资源配置均等化水平的实证分析--基于泰尔指数的分析
作者:
李燕凌 袁镭
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
5-8
摘要:
对义务教育资源配置的均等化水平进行分析评价,可以为制定义务教育均等化政策提供重要的参考依据。采用全国34个省2004~2012年的数据,运用泰尔指数对我国各省的义务教育预算内支出、学校数量、...
33.
青少年心理弹性与生活适应的相关研究
作者:
张伟 李星霖 牟祥雯
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
9-13
摘要:
本研究在前人基础上,将青少年心理韧性量表、国中小学生生活适应量表作为此次研究工具,以四川、云南两地青少年(12~15岁)作为研究对象进行问卷调查,通过初测、正式施测研究分析青少年心理弹性和生...
34.
新课程改革后吉林省延边州朝鲜族教育政策研究
作者:
王晓溪 金海英
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
14-16
摘要:
延边州是我国最大的朝鲜族聚居地,朝鲜族历来有重视教育的传统。改革开放以来,延边大学的建立、基础教育的发展、教育机构的设立等,不仅培养了大量人才,也使朝鲜族教育获得了发展。2001年新课程改革...
35.
职前教育中培智学校生活语文教材开发的实践
作者:
魏婷婷
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
24-26
摘要:
随着特殊教育课程改革的发展以及培智学校发展的趋势,教材开发能力已经成为培智学校教师不可或缺的专业素养之一。本文呈现了职前教育中培智学校生活语文教材开发的过程,从教材开发的过程和结果两个角度分...
36.
促进人的发展是脑科学与教育学有机结合的核心
作者:
罗时燕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
27-30
摘要:
研究脑科学的人不懂教育,从事教育的人不懂脑科学,脑科学和教育科学之间存在明显的落差,而减小落差、架起桥梁的关键在于寻求脑科学和教育科学的结合点。脑科学是以人为本的科学,侧重于研究大脑神经系统...
37.
浅析当前教育评价的发展和改革趋势
作者:
任小晋 任锐
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
31-33
摘要:
评价改革是整个教育改革中极其重要的一个环节,任何一位教育理论和实践工作者都无法回避这个问题。通过对国内外教育评价内涵的分析及其历史发展趋势的梳理,可以使我们更为全面地认识和把握当前我国教育评...
38.
初中生学业延迟满足的发展及培养
作者:
刘娟 张皓 罗国忠
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
34-35
摘要:
学业延迟满足指学生为了追求更有价值的长远学习目标而推迟即时满足冲动的机会的倾向。学业延迟满足能力对学生的学习非常重要,应当引起教师及家长的重视。文章总结了我国初中生学业延迟满足的发展特点、影...
39.
学习障碍儿童推理能力的问题及对策探讨
作者:
李晓娟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
36-37
摘要:
推理能力在儿童的学习和生活中起到了非常重要的作用。学习障碍儿童推理能力的发展存在落后和不足等问题,而这些问题又进一步影响到了其学习成绩,需要采用针对性的策略进行训练。本文从演绎推理、归纳推理...
40.
小学语文课堂即时评价研究综述
作者:
于洋洋
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
38-40,49
摘要:
课堂即时评价作为教学评价中的一个重要组成部分,作用越来越突出,日益受到人们的关注。笔者通过对即时评价内容与形式、即时评价与效果关系两个方面研究成果的分析,发现人们对课堂即时评价给予了比较多的...
41.
藏区教师培训文化适应性的调查研究
作者:
唐安奎 肖蓓
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
41-44,96
摘要:
在西藏和四川选择样本,采用问卷法、深度访谈法的实证研究表明:目前,藏区教师培训的文化适应性明显不够。方案设计主要定位于用所谓“先进”的内地的思想观念、价值观和教学经验去改造所谓“落后”的藏区...
42.
吉林省中小学校安全教育现状及原因分析
作者:
刘宇
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
50-53,30
摘要:
为了掌握吉林省中小学安全教育现状,课题组历经了2年时间在吉林省10个市州进行了全方位调研,掌握大量一手数据,并深入分析当前吉林省中小学安全教育现状及产生的原因,以期教育行改部重视安全教育,加...
43.
小学生朗读能力培养的调查研究
作者:
郝思涵 马军
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
60-61,121
摘要:
听、说、读、写四项技能,已经成为广大教育工作者在教育教学工作中培养学生的重要内容。这四项技能对于小学生来说,最为直接、重要的就是朗读能力,朗读能力的培养是小学语文教学工作中的重中之重。本文针...
44.
抓住活动育人契机策划育人活动方案
作者:
赵恺宁
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
71-74
摘要:
广东省佛山市顺德一中实验学校开展“四个育人”系列活动,相辅相成,各有侧重,活动育人在其中具有独特的价值与作用,要使活动取得应有的育人效果,必须选准最佳的活动时机、确定鲜明的活动主题、坚持正确...
45.
学校高效课堂建设思路与策略初探
作者:
金昌杰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
79-81
摘要:
课程改革关键在于课堂教学改革。要想扎实推动课堂教学改革,深化高效课堂建设,需要进一步转变观念,理清思路,创新策略,这是学校必须要思考的重要问题。一是明确目标,科学谋划推动高效课堂建设的基本思...
46.
班集体是学生精神生命的成长场
作者:
宋振财
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
86-88
摘要:
班集体是学生精神生命的成长场,它满足了学生成长中的多种心理需求,包括学习知识的需求、交往的需求、归属的需求、爱的需求、尊重的需求、成功的需求。开发整合班集体的教育资源,就会为每个学生精神生命...
47.
日本新《学习指导要领》下的基础教育课程改革及其启示
作者:
王凝
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
101-104
摘要:
基础教育课程改革是各国教育改革的核心。日本根据国际形势及社会发展要求,并依据《教育基本法》修订《学习指导要领》对基础教育课程进行有针对性的改革。文章主要以日本2008年新修订的《学习指导要领...
48.
美国家庭学校教育的发展及其特征
作者:
段庆阳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
105-106,112
摘要:
美国家庭学校教育可以追溯至殖民地时期的家庭施教活动,现代家庭学校教育产生于20世纪50-60年代的“家庭学校运动”,经过半个世纪的发展,美国家庭学校教育的发展呈现出原因多样化、规模扩大化、实...
49.
当代美国中小学服务学习模式的特点与启示
作者:
张鸿燕 齐瑞霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
107-109
摘要:
服务学习是盛行于美国的一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的实践教育模式。服务学习具有以下显著特点:明确的公民教育目标;将社会服务与知识学习相结合;充分发挥学生的主动性;...
50.
从热播剧《虎妈猫爸》透视家庭教育的误区与转变策略
作者:
余必健 谭诤
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
118-121
摘要:
热播剧《虎妈猫爸》引发社会各界对教育问题的强烈讨论,“就近入学”、“择校”、“学区房”、“素质教育”等热词又迅速进入大众的视野。家庭教育作为学校教育的重要补充,目前存在着诸多误区,主要表现在...
51.
中学体育特长生个性突出张扬与道德品行无关
作者:
朱鹏程 李成武 潘安生 黄若华
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
122-124,26
摘要:
中学体育特长生,虽然是学校体育事业蓬勃与健康发展提高的重要因素和宝贵资源,但是他们除体育之外的文化课学习与其他方面,却存在着综合表现不足和欠缺的一面。多年以来,通过学校领导、班主任、家长等共...
52.
义务教育阶段我国“在家上学”现象探析
作者:
李爱
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
127-129
摘要:
作为一种新兴的教育方式,“在家上学”在我国掀起了一股浪潮。本文系统地研究了我国“在家上学”的产生、发展、特点,并结合美国“在家上学”的实践经验,梳理其对我国的启示和借鉴意义,为促进我国教育形...
53.
第二课堂活动在中小学教育工作中的作用和意义
作者:
高永俊
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
137-138
摘要:
第二课堂活动主要是针对第一课堂而言的,即作为数理化等基础性第一课堂活动的补充,与其一起实现教书育人的目标,意在培养学生的综合素养和竞争力。只有合理设置第二课堂活动,才能构建出科学的教育模式,...
54.
双语教育中的情感及其生成机制建设
作者:
刘玉杰 徐杰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
148-150,147
摘要:
双语教育中的情感具有促进理解与身份认同、整合课程、使教学情境化的功能。为了通过双语教育达到各民族学生情感的凝聚,应该从双语教育目标、原则、内容和制度层面进行系统的情感机制建设。
55.
语文教育本质的探寻--来自现象学的启示
作者:
刘彦旭
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
151-153
摘要:
长期以来,语文教师困在工具性与人文性如何统一这个问题中不能自拔,却鲜有人寻求到解决途径,所以今天的语文教学仍然呈现出两种极端现象:要么努力落实语言因素,要么做架空式的人文分析,导致语文课不再...
56.
基于场独立和场依存认知方式的高中英语阅读教学策略
作者:
雒雅东
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
154-155
摘要:
在高中英语课程计划中,明确规定阅读是高中生掌握的技能之一。阅读理解在高考试卷中占的分数比较多,因此教师尤其重视阅读的教学。阅读是一个复杂的认知构建过程。本文从场独立和场依存认知风格的视角来研...
57.
论“学讲课堂”教学模式中高中政治课的预设与生成
作者:
夏新宇 王翠
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
161-163
摘要:
在新课改的指引下,高中政治课逐渐由应试教育转向注重人全面发展的素质教育,“学讲课堂”正是适应新课改需要产生的一种教学模式。区别于传统教学重预设的思想政治课,“学讲课堂”的教学过程则更多地注重...
58.
中学生物有效教学探析
作者:
彭泉珠
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
164-166
摘要:
有效教学是生物教师追求的永恒主题,是实施新课改的必由之路。要推动有效教学的深入展开,生物教师就必须对教学设计、师生交往、课堂提问、学习方式、教学评价、教学反思、教师合作等有效教学策略有深刻的...
59.
学前儿童游戏论课程建设与教学改革研究--以琼州学院为例
作者:
马磊
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
167-169
摘要:
课程是实现教学目的,进而实现人才培养目标的重要载体。课程建设是高等学校教育中教学改革和基本建设中最基础也是最重要的核心工作,高等学校关于人才培养的一切措施,最终都是落实于每一门具体的课程。学...
60.
提高生命品质回归音乐本体
作者:
李春慧
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
179-180
摘要:
“音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过有组织的音响实现思想和感情的表现与交流必不可少的听觉艺术,是人类精神生活的有机组成部分。作为人类文化的一种重要形态和载体,音乐...
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
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吉林教育科学(普教研究)
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双月刊
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