新课程·下旬期刊
出版文献量(篇)
48138
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22011

新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 施晓敏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  281
    摘要:
  • 作者: 朱文慧
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  281
    摘要:
  • 作者: 许建明
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  282-283
    摘要: 改革评价的标准,优化教学结构,为学生构建研究性学习平台.让学生主动参与,充分发挥主观能动性,就能引导学生创新学习,培养学生的创新精神,促进学生创新能力的发展,提高学生的创造能力.
  • 作者: 钱途
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  283
    摘要: 高考改革的目的就是全面实施素质教育,培养出全方位的合格人才.如何实施素质教育,对生物教师来说.就是实现生物的有效教学,对学生来说,就是实现自主的探究学习.本文结合当前生物有效教学的现状,阐述...
  • 作者: 朱明
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  284
    摘要: 在我们现在使用的大多数数控车理论教材中都没有涉及到如何控制零件的加工尺寸,都认为只要对刀精确,加工好的零件尺寸就应该是准确的,而实际上机床、工件、刀具的变形、受热、刀具的角度等因素都会影响加...
  • 作者: 白瑞云 贺军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  284
    摘要: 全面、正确、深刻地理解中学物理的知识体系,并经常以它为指导来检查自己的日常教学和学习、工作,是提高当前物理教学质量所必需的.那么,中学物理知识体系如何?物理知识体系如何构建?中学物理学中哪些...
  • 作者: 颜景银
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  285
    摘要: 一个人的非智力因素的状况如何,常比智力高低更能预测他的发展.因此,加强 非智力因素的教育和培养非常重要,绝不可忽 视.进行非智力因素的教育和培养,可以从以 下几个方面着手.即教育和培养孩子健...
  • 作者: 陈会兰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  286-287
    摘要: 启发诱导学生的学习主动性和积极性是提高历史教学效率和教学质量的关键所在.教师改变以往的传统教法,把教学的重点转移到学生身上,让学生明确学习目标、引导学生阅读课本、鼓励学生提出疑问、要求学生作...
  • 作者: 李玉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  286
    摘要:
  • 作者: 孙建昌
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  287
    摘要:
  • 作者: 黄先良
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  288-289
    摘要: 学业考试的钟声已悄然响起,如何更好地提高试卷讲评的 质量,让学生从错误的泥潭中挣脱出来,是我们教师不可小觑的话题.本文就试卷讲评中的问题、试卷讲评的原则以及讲评的策略,谈谈自己 的认识.
  • 作者: 张兴强
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  289
    摘要: 创设问题情境是一堂课的开始,并贯穿在课堂教学之中,教师们精心地设计,采取多种手段,目的是让学生集中注意力、激发学生的学习兴趣、激发学生的思维,引导学生主动地进入学习状态或维持学生的学习积极性...
  • 作者: 牟永刚
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  290-291
    摘要: 如何调动学生的主观能动性,提高钳加工实训的教学水平.笔者认为应该通过引导学生正确认识钳加工实训的重要性,制订合理的实训训练方案,采用多形式的实训训练方法.努力调动他们参与实训训练的积极性和主...
  • 作者: 王杰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  290
    摘要:
  • 作者: 杜丽丽
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  291
    摘要: 游戏可以激发学生主动学习的兴趣和热情,使得教学效果更佳,这是已被教学改革验证了的事实.而当游戏被引进外语课堂,成为辅助教学手段,便于使教师寓教于乐,学生在乐中求知,游戏的设计原则与策略就成了...
  • 作者: 何星钢
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  292
    摘要: 仿射几何学在初等几何中的应用主要体现在仿射变换的应用,文章通过实例的解决来探讨仿射变换在初等几何中的应用,进一步阐述了仿射几何学对欧氏几何学的指导作用,从而揭示仿射几何学与欧氏几何学的内在联...
  • 作者: 崔洪成 洪旺 秦琴
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  293-294
    摘要: 奥林匹克运动与"健康教育"有着不解的渊源.认真分析研究奥林匹克运动的"健康"理念,剖析奥林匹克运动对于"健康教育"的意义,对于我们更深入地理解奥林匹克运动的教育内涵,促进人类社会健康和谐发展...
  • 作者: 蔡利
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  293
    摘要: 从2009年开始,高二年级信息技术学业水平测试己提前到每年的十二月份,所以我们应该上好高二年级信息技术课,以便做好复习迎考工作.
  • 作者: 黄少宇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  294
    摘要:
  • 作者: 蔡海丹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  295-296
    摘要:
  • 作者: 蓝高军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  295
    摘要: 思想品德教师应从实际出发,掌握新的教育理念,帮助学生认识和解决学习和生活中遇到的问题,学会做人,做负责任的公民.
  • 作者: 王亚杰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  296
    摘要:
  • 作者: 吕锋
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  297-298
    摘要: 张贴板法通过谈话或讨论方式将学生的意见写在卡片上,然后对卡片分组、归纳,并在张贴板上采用添加、移动和取消的形式,整理出最佳答案.其最大的特点是操作简便,直观性强,充分调动学生的知、情、意、行...
  • 作者: 李海宏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  297
    摘要: 教师要从实际出发,培养数学优等生正确的数学学习观,激发学生的学习兴趣,鼓励和帮助学生形成"再创造"的能力.同时,要注重对优等生加强耐挫力、自信心、成就感等心理素质的培养.
  • 作者: 林文堤
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  298-299
    摘要:
  • 作者: 马开勇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  299
    摘要: 健美操作为现代体育的一部分,能够为学生提高德、智、体、美等多方面素质创造良好的条件.在学生开展健美操运动的过程中,通过开展多方面的教育和科学合理的教学训练等途径,促进学生身心发展,达到外在美...
  • 作者: 王周伦
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  300
    摘要:
  • 作者: 孙薇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  300
    摘要:
  • 作者: 郭志杰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  301-302
    摘要: 随着社会的进步,时代呼唤具有自主性、创造性的新型人才.笔者在教学过程中,借助各种教育手段、方法和各种媒体,帮助学生萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,采用探索式教学,培养学生的创新能力,让学...
  • 作者: 钱丹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  302
    摘要: 在小学英语的教学实践中,情景的创设显得尤为重要.它对学生英语学习兴趣的增强、对学生英语学习能力的提高以及教师教学效率的提高都有着突出的作用.

新课程·下旬基本信息

刊名 新课程·下旬 主编
曾用名 新课程(教师版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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