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新课程·下旬2018年第3期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
过程写作教学法在初中作文教学中的应用分析
作者:
王彩霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
22
摘要:
随着我国课程改革的不断深入,传统的作文教学方法已经无法满足时代发展的需求,如何采取有效的教学方法以提升学生的写作能力是每位初中语文教师都需要认真思考的问题.基于这种情况,首先介绍了过程写作教...
2.
高中历史社团的实效性理论研究
作者:
潘红岩
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
25
摘要:
历史社团是高中历史教学的课外活动形式.以现阶段高中历史教学工作情况为基础,结合近年来历史社团的组织特点,依据现阶段高中历史社团的发展情况,分析高中历史社团的实效性.
3.
浅析高中生孝道教育在历史教学中的渗透
作者:
黄永宏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
26
摘要:
自古以来,中华民族就是一个尊老爱幼、勤俭节约的优秀民族.当前,随着经济的发展,人们生活水平的提高,有些人眼里只有利益,所以我们的教育应该加强民族文化传承教育,要继承和发扬尊老爱幼的优良传统....
4.
历史核心素养"历史价值观"的重要性和培养途径
作者:
王耀荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
30
摘要:
与一般人常说的"素养"概念有所不同,核心素养主要是指学生应当具备的能够适应社会需要和终身发展所必须的关键能力和品质,突出强调家国情怀和个人修养,同时要注重创新实践和自主发展,尤其要重视历史价...
5.
分层走班教学因材施教育人
作者:
尚友杰 魏进霄
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
30
摘要:
初中教学中对数学、英语实行分层走班教学,对不同学生采用不同的教学方式,有利于因材施教,提高教学效果.
6.
"小组合作学习"与学生学习成绩的相关性分析
作者:
祁海龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
32
摘要:
小组合作学习被认为是一种富有创意的教学理论,是以小组为基本单元,在教师的指导下对特定知识点或问题进行合作讨论学习,从而使得课堂教学能充分发挥学生的主观能动性,提高课堂学习效率的一种方法.通过...
7.
地理核心素养下对高中地理课堂案例教学的一点思考——《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》
作者:
陈小英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
33
摘要:
新一轮地理课程改革把地理素养培育置于地理课程目标的核心地位,《普通高中地理课程标准》将"培养未来公民必备的地理素养"作为核心理念.因此注重中学生地理素养的培养对于学生的终身生活和个性健康,以...
8.
也谈在体育与健康课分班制教学中课堂纪律管理的反思
作者:
张剑锋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
33
摘要:
9.
基于Storyline 2的交互式高中地理微课程设计的规律研究
作者:
任丽红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
34
摘要:
目前国内高中学段的微课程主要以录制讲课时的PPT为主要形式.该形式最大的缺点在于学生依然是"被动"听课,自身学习成果反馈滞后,对微课程的参与感低.然而设计精良的微课程又需花费大量时间和精力,...
10.
试论农村高中班主任专业化的现状与发展
作者:
李志彪
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
38
摘要:
高中是学生发展最关键的阶段,这一阶段学生主要的目标任务就是应对高考,各方面的压力都比较大,这就要求班主任必须在学生的学习以及身心发展等多个方面发挥班主任的领导与管理技能.班主任作为班级的核心...
11.
高中化学"导入—探究—反思—创新"教学模式的探索
作者:
马月英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
41
摘要:
"导入—探究—反思—创新"教学模式是在新课程背景下提出的,旨在激发学生学习兴趣、发展学生思维能力以及培养学生自主探究能力等,并以此提升高中化学课堂教学效率的一种教学模式.在借鉴相关理论研究成...
12.
基于核心素养的初中英语课堂教学策略
作者:
罗福萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
43
摘要:
基于核心素养的初中英语课堂教学主张以学生的全面发展为教学根本,提倡创设生活化英语课堂以调动学生的兴趣意识,引导学生合作学习英语,为学生创建讲英语的时间与机会,从而全面提升学生参与口语训练的兴...
13.
试论核心素养下的初中物理教学
作者:
拉毛草
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
55
摘要:
初中物理是学生接触物理学的入门阶段,其课程内容安排旨在让学生形成基本的物理知识概念、发现简单的物理规律、完成必要的理论验证,并且在此基础之上通过自主学习、交流合作、探索创新等方式培养基本的物...
14.
引导学生在数学课堂提出高质量的问题
作者:
梁海凤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
77
摘要:
数学是一门相对较为理性而乏味的科目,因此,在数学教学过程中就需要掌握一定的方法和策略来促进数学教学活动的开展.在数学教学中,有效地引导学生在数学课堂中提出高质量的问题,可以更好地促进学生思维...
15.
教育改革背景下中学历史校本课程建设之初探
作者:
桑冬松
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
95
摘要:
16.
初中数学教材的思想方法以及教学策略探究
作者:
梁海林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
96
摘要:
随着新课改不断深入,初中数学教学承担着新的教学要求.特别是教学效率上,逐渐成为如今初中学校与众多教师探讨的重要课题.要提高数学教学效率,就必须要分析数学教材,深入分析其思想方法及教学策略,是...
17.
利用信息技术提高初中历史教学有效性
作者:
林友光
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
106
摘要:
现在已经进入到信息化时代,传统形式下"粉笔+黑板"的过时教学方法早已不适合现在的学生,而以计算机网络和多媒体设备为主的信息技术为教学课堂增加了无限可能性.初中历史教学内容包含大量用文字描述的...
18.
高中英语阅读教学中高阶思维品质培养的策略研究
作者:
史斯
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
116-117
摘要:
结合实际教学经验,在文本阅读教学中通过查找评判性思维切入点、问题链和文化渗透等教学策略,激发学生开展评判性思维活动,培养学生的高阶思维品质.
19.
基于微信公众平台的中学数学微课研究
作者:
陈健东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
120
摘要:
新课程改革的不断深入,对中学数学教学提出了新的要求.而基于微信平台的微课程教学符合当今学生的学习要求,具有时代性.另外,微课程能够帮助学生利用零散的时间随时随地学习重点知识,对学生数学能力的...
20.
高中数学学生思维能力的培养
作者:
杨永变
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
206
摘要:
思维能力影响一个人的思考效率,也影响思考成果.培养学生的思维能力,除了普遍性提高思维力之外,还具有学科的针对性,如高中数学的思维能力要偏向于理性,可以用数学思维来分析和解决问题,将文字性的问...
21.
初中语文课堂教学中人文素养的培养策略
作者:
刘金云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
213
摘要:
语文这一学科的学习特点在新课标中有着明确指示,即工具性与人文性相结合.并且也提出了提高学生语文素养的要求.在学习新课标方针过后了解到,初中语文在新课改中的定位并非仅是将工具性当做重点,同时也...
22.
高中语文教学如何培养学生能力探究
作者:
陈朝霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
216
摘要:
在新时期教育理念下,学生能力培养越来越重要,是教育界相关人士关注的重要课题.尤其是高中学生,各个方面都趋于成熟,在语文教学过程中怎样才能培养学生能力,是语文教师探究的重要课题.对高中语文教学...
23.
论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
作者:
胥汾云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
218
摘要:
我国经济的迅速崛起,对高素质人才的需求越来越多,英语在生活和工作中越来越重要.而高中英语更是培养英语听说读写各个方面能力的关键时期,通过系统的学习,可以有效提高英语水平,符合社会发展的需要....
24.
从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
作者:
卓海雅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
220-221
摘要:
普通话不仅是日常交流的一门重要语言,也是走出国门证明身份的关键"标志",具有鲜明的中国特色.基于此,主要从"朗读者教学在普通话教学中的重要性""当前普通话教学面临的主要问题"以及"从朗读教学...
25.
自主合作环境下学生学习动机的激发与培养
作者:
管丽虹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
224-225
摘要:
随着素质教育的提出,教学理念发生了很大的转变.因此,初中音乐教学的基本理念也需要发生转变.教学中,音乐教师需要将学生放在主体地位,并秉持着自主合作的基本理念,让学生在一个相对自由的氛围中,燃...
26.
发展学生个性,培养优秀班集体
作者:
翟向锋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
227
摘要:
随着教育体制改革的不断深入,新的教育理念层出不穷,其初衷与归宿都是"一切为了学生".同样,培养优秀班集体的主要目的也是为了促进学生全面、个性地发展.因此,在培养优秀班集体的过程中,新的教育理...
27.
班主任工作的艺术策略
作者:
郑志民
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
229
摘要:
班主任作为教育者的同时还扮演着管理者的角色,在进行工作时要对学生进行教育和管理.教育的目的是帮助学生可以得到最优的发展,一位教育专家曾经说过:"人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,...
28.
浅谈农村初中"学困生"的形成原因及教育对策
作者:
徐金川 王志兰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
256
摘要:
尽管九年义务教育已得到普及,但现今农村教育形势令人担忧.一些家庭条件或学习成绩较好的学生逐渐涌入城市,而剩下的大多都是在学习上存在一定困难的学生,他们之中不少人逐渐变成了"学困生".因此,主...
29.
漫谈班主任工作之道
作者:
付丽华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
262
摘要:
班主任号称是最小的主任,也是最难当的主任.班主任应调动所有感官齐上阵,要望、闻、问、切,讲究工作的窍门,增强工作的艺术性.望——用心观察,善于发现;闻——耐心倾听,充分了解;问——深入内心,...
30.
教育机会均等下的我国高考招生的地区差异
作者:
殷永利
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
295
摘要:
追求教育公平是现代教育的理念根本,也是人类社会的理想与目标之一.然而当前我国现行的高考招生录取地区差异制度存在着不平等现象,这种地区差异与教育机会均等的要求不相符,唯有通过对现行高考招生制度...
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