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新课程·中旬2010年第5期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
在快乐中学数学
作者:
颜艳红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
1
摘要:
2.
浅谈项目式教学法在Protel99 SE教学过程中的运用
作者:
杨卫国
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
19-20
摘要:
在教学中采用项目教学法,将教学内容分解为若干个可操作项目,师生共同完成.在项目的实践中以学生操作为主,培养学生的综合职业能力,本文在Protel99 SE的教学过程中进行了项目式教学的有益尝...
3.
浅谈激活职高语文课的几点体会
作者:
孙曼琳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
58
摘要:
职高语文教学是一个艰辛的劳动过程,如何调动学生学习语文的积极性,是广大语文教师共同探讨的话题.本文从五个方面来谈谈上活语文课的几点体会,分别是:导语的设计、电教媒体的使用、提问的技巧、知识的...
4.
"散合式"的课堂,请相信自己也相信学生——教学改革过程中的反思
作者:
袁凤梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
71
摘要:
比较多的是老师们在教学过程中,对课堂教学效果特别是课堂教学目标能否如期实现,持犹豫和怀疑的态度.经过大胆探索和仔细观察,我认为这是我们老师在教改过程中不自信的表现,"散合式"的课堂,请相信自...
5.
浅谈如何提高农村中学政治课堂教学实效
作者:
许定恩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
80-81
摘要:
新课改要求打破传统的课堂教学模式,优化课堂教学,以生为本,充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性,让学生通过自己的学习和思考来提高分析问题的能力和认知水平,从而提高课堂教学的实效.这就需要...
6.
英语和汉语中颜色词的文化内涵的比较
作者:
钟明华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
91
摘要:
汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富.由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同,英汉颜色词汇所表述的含义存在着较大的差异.
7.
浅谈职业院校师源性心理障碍及对策
作者:
于俊红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
107-108
摘要:
高职院校的教师因为自身的心理健康水平有限、缺乏相应的心理健康知识,同时存在较大的职业压力,导致出现一定程度的心理问题.同时,基于种种压力使他们出现紧张、焦虑、不安、急躁等情绪,造成了工作、生...
8.
巧用"构造法"解立体几何题
作者:
陈礼刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
113
摘要:
9.
让学生在朗读交流中表达爱国之情——教学《中华少年》时进行德育渗透案例
作者:
闫大鸿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
129
摘要:
10.
浅谈如何做好中职班主任工作
作者:
廖世英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
150-151
摘要:
班主任工作是一门艺术,一项技巧.热爱学生,关心学生,为学生的成长奉献出身心,是一个成功班主任的行为表现.班主任不仅是教书,而且最要的还有育人,班主任不仅是教师,还是学生的朋友.只有用心、用爱...
11.
倾心转化学困生
作者:
刘希昉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
168-169
摘要:
12.
浅谈中职语文教学中的人文教育
作者:
贺晓艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
182
摘要:
13.
创新思维在数学教学中的培养
作者:
沈维明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
208-209
摘要:
"创新"在当今时代是一个极为重要的话题,社会主义现代化建设需要大胆地创新,科学、文化、教育等各项事业的发展也都在积极倡导创新.在实际教学工作中不断培养学生的创新思维是时代赋予教师的重任,更是...
14.
在数学教学中如何调控学生的情感因素
作者:
顾文彬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
237-238
摘要:
15.
浅谈现代教育中的小学教育
作者:
郑芸
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
241
摘要:
小学教育是整个国家教育体系的基础阶段,是一个儿童成长为一名合格社会公民的奠基工程.小学教育的质量如何直接影响着一个国家整体教育事业的发展,影响着一个国家的民族素质也涉及到一个儿童一生能否健康...
16.
运用现代教育技术促进语文课堂教学
作者:
汪正云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
250
摘要:
随着素质教育的深入实施,提高教学质量,已经成为广大教育工作者研讨的热点之一.现代教育技术的广泛应用,加速了素质教育事实进程,优化了课堂教学结构.
17.
中职英语教师如何指导学生记忆单词
作者:
孙小琪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
269-270
摘要:
中职学生普遍存在英语底子薄、厌学英语等现象,尤其在记忆单词方面,大多数同学感到英语单词难读、难记,这些直接影响着他们学习英语的兴趣和积极性.词汇是构成语言的重要因素之一,所以培养学生学习和运...
18.
生物课改中要合理运用启发式教学方式
作者:
高浩曙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
278
摘要:
19.
试论高中物理教学中形象思维能力的培养
作者:
罗媛媛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
279-280
摘要:
高中物理教学向来把培养学生抽象思维能力作为最高层次的思维方式来抓.这往往使学生头脑中未能建立起与物理知识相应的形象,构筑不起与物理知识相应的物理图景.所以说,高中物理教学中培养学生的形象思维...
20.
高中数学中的非欧几何
作者:
宋开福 胡继红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
314
摘要:
本文探索高中数学中的非欧几何,并给出非欧几何在高中数学中的应用实例.
21.
中等职业学校数学课堂教学有效性的探讨
作者:
廖品伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
325-326
摘要:
有效性课堂教学是目前课程改革的重要内容之一,然而中职数学的有效性课堂教学实践却收效甚微,究其原因在于教学中的主体--学生方面没有发生根本性转变,学生学习态度不端正,学习兴趣不浓厚等都是影响教...
22.
试论中职学校图书馆个性化服务与相关理念的转变
作者:
江兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
328
摘要:
23.
论如何将激励教育渗透到小学数学教学之中
作者:
刘迎华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
344
摘要:
由于数学知识比较抽象,好多学生对其提不起兴趣.尤其是心理素质还不够健全的小学生,更易对数学学习产生反感情绪.因此,数学教师必须采用适当的手段来改变这种状态.其中,最为关键的是了解学生心理,将...
24.
新课改背景下高中政治探究性教学模式的构建
作者:
王颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
347-348
摘要:
传统的学生的基本学习方式是接受性学习通过将教师传授的学科知识接受和内化.掌握系统的事实性知识、技能性知识及规律性知识.但是这种学习方式对于学生学习态度和价值观的形成、对于科学方法和学习策略的...
25.
高中生物教学中如何实施差异教学
作者:
盛春燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
354
摘要:
差异教学立足于学生个性的差异,促进每个学生全面发展,对促进高中生物教学,促进学生个性发展具有重大意义.开展差异教学,教师必须通过了解学生的差异,为不同学生设置不同层次的教学目标以及开展多样化...
26.
在语文教学中如何嵌入美育教育
作者:
万廷亮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
355
摘要:
27.
浅谈中学生作文的修改
作者:
秦泗海
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
386
摘要:
28.
关注过程精彩生成——浅探短文分析的教学策略
作者:
陈燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
387
摘要:
29.
修其辞更立其诚——高考作文真情实感教学策略
作者:
徐晓博
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
391-392
摘要:
"感情真挚"是一项重要的评分标准,在作文教学中要遵循"修辞立其诚"的原则,以对生活真正的体验和深入的思考感染人,以美好真切的感情打动人,以畅达灵动富有诗意美的语言吸引人.教学中应注重四大策略...
30.
作文中的立意与选材
作者:
陈丽娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
402
摘要:
在考场中,同学们的作文程度差异明显,究其根源,是没有解决两个问题.一是立意;二是选材.怎样立意与选材呢?文中从两个大的方面进行了阐述.
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