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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2011年第10期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
91.
“师生双赢”于探究性教学中
作者:
俞立
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
1-1
摘要:
新课程改革的目标之一是倡导学生主动地参与探究式学习,这无疑对教师提出了更高的要求,促使教师转变教学理念,定位教学角色,改变教学方法,更好地为学生服务,促进学生知识、能力、品格的发展,实现师生...
92.
浅谈信息技术与高中理科教学的有效整合——运用信息技术,提高生物教学的效率和质量
作者:
万玲敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
6-7
摘要:
在高中理科教学中,如何提高教学的效率和质量一直是教师们关注的问题,为达到此目的,各种教学方法的运用也是层出不穷。近年来,在众多的教学方法中,信息技术虽然发展时间短,但却异军突起,发展势头迅猛...
93.
浅谈如何培养学生的创造性思维
作者:
曹俊艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
7-7
摘要:
创新能力的核心是创造性思维,培养学生的创造性思维能力,要注重发展学生的观察力,提高学生的猜想能力,提高学生的发散思维能力,注意诱发学生的灵感。
94.
浅谈在哲学教学中培养学生问题意识的重要性及其途径
作者:
王旺才
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
8-8
摘要:
生活与哲学是一门魅力无限的课程,但要充分发挥哲学的魅力,需要教师在哲学教学中注重学生问题意识的培养。针对现阶段哲学教学中出现的理论教条化的倾向,提出了解决学生对哲学不感兴趣这一问题的办法及培...
95.
对大力发展中等职业教育事业的思考
作者:
余丽君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
22-23
摘要:
发展职业教育是我国走新兴工业化道路的重要途径,如果没有足够数量且质量比较好、素质比较高的技能型人才,就很难实现新兴工业化的目标。创新中等职业教育发展模式,以服务为宗旨,以就业为导向,以合作为...
96.
浅谈《机械制图》教学改革的措施
作者:
赵静芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
25-25
摘要:
根据中职学校的培养目标和社会的发展需要,原有的教学方式已经不再适用,教学改革迫在眉睫。改变传统的教学模式,吸取新鲜的养分是教改的关键。
97.
浅谈新课标下高中数学教学的几点体会
作者:
温湖南
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
27-28
摘要:
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学。在课堂教学中应把握教材特点,有针对性地选择教学方法,才能从真正意义上实施新课程改革。
98.
更新教学观念 改进实验教学
作者:
章吉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
27-27
摘要:
生物学是一门实验科学,离开了实验,科学结论是站不住脚的,也是没有生命力的。纵观近几年的生物高考卷,实验题的比例逐年提高,题型多变,并且更加注重从实验或实践入手考查考生的知识和能力。在全面实施...
99.
教师应做好学生自主学习词汇的指导者
作者:
郭高标
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
30-32
摘要:
从分析学生目前词汇学习现状入手,通过对词汇学习的理论知识的理解,对词汇学习的调控策略、认知策略、交际策略和资源策略提出一些具体的指导,并结合教学实践经验提供能发挥自主性、激发兴趣、效果良好的...
100.
高职院校体育公共服务体系建设现状及对策研究
作者:
李会会 王为民
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
35-36
摘要:
作为高校重要组成部分的高职院校,因其教学目标、办学理念和培养模式上的特殊性,决定了高职院校体育公共服务的鲜明特色。深入研究高职院校体育公共服务体系建设现状和存在的问题及解决办法,减轻政府体育...
101.
大学计算机实验室中教学监控软件的应用与对比
作者:
侯越
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
46-46
摘要:
随着多媒体教育体系的发展与信息时代的到来,无数师生都对教学环境、教学方式以及教学条件提出了新的要求,老师用大量的时间与精力对机房中数十名学生的学习现场进行经常性的巡视、检查的教学方式必将由于...
102.
基于建构主义学习环境的大学英语视听说活动新模式
作者:
张俭 王倩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
47-47
摘要:
建构主义理论强调以学习者为中心,充分发挥学习者自主性的学习,但它并不否认整个学习过程中教师仍然起着组织者、指导者和帮助者的作用。在建构主义理论指导下的多媒体教学能够创造一个其他教学媒体和教学...
103.
高职学生医用传感器课程的教学思考
作者:
丛茂柠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
57-58
摘要:
《医用传感器》课程作为生物医学工程专业的一门学科基础课,它是生物信息检测与分析的基础。课程涉及的学科知识非常广泛,包括:物理学、化学、生物学、医学、电子学等等。这样的课程放在职业学校当中,教...
104.
谈化学图像信息处理能力的培养策略
作者:
王飞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
68-68
摘要:
正确识图,从图像中获取信息、加工信息、使用信息是高中化学能力目标中信息处理能力的要求之一。列举了通过图示法教学、网络图训练、图形转化训练、数形结合训练等教学策略,培养学生的化学图像信息处理能...
105.
唯有源头“活”水来——新课标下高中生数学创新思维能力培养刍议
作者:
申永祥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
71-72
摘要:
创新思维能力作为学生智力发展水平、学习活动成效的重要衡量标尺,普通高中数学课程标准对学生创新思维能力培养和提升提出了明确要求和目标。结合教学实践体会,对如何培养和提升学生的创新思维能力进行了...
106.
最大功率的探讨
作者:
李卫华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
85-86
摘要:
计算负载的最大功率在实际中具有很重要的意义。一般情况下,当电源给定而负载可变,外电路的电阻等于电源的内阻时,电源输出功率最大。但是实际电路中可能电源无法达到理论上的最大输出功率的状态,且有时...
107.
苏教版生物必修3《血糖调节》教学设计
作者:
吕宾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
88-88
摘要:
一、教材分析 本节课的内容包括血糖的平衡、血糖的激素调节(尤其是胰岛素和胰高血糖素的调节)、血糖平衡的意义。本节课以正常人血糖的来源和去路总是保持动态平衡为基础,分析血糖的激素调节,理解肝...
108.
信息加工策略在生物教学中的运用
作者:
丁征
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
94-95
摘要:
【策略解读】 处理、加工信息,是基本的学习技能。信息加工理论认为,教学的过程实质上是一种创造性的信息加工过程。学习实际是一个不断处理信息、形成知识网络解决问题的内化过程。生物学知识不仅包括...
109.
数学归纳法的表现形式及应用举例
作者:
刘登科
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
109-110
摘要:
数学归纳法是证明与自然数有关命题的一种方法,应用广泛。在用它来证明命题时,由于它的表现形式多种,在选择时要慎重考虑。通过具体的实例总结了数学归纳法的表现形式并进行了相关的说明,为进一步研究数...
110.
试谈体育教师应该具有的良好情感
作者:
鞠清荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
115-115
摘要:
情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。它是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学,由专业特点决定...
111.
营造“三种情境” 发展学生能力
作者:
王铭秀
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
119-119
摘要:
从情境的角度谈发展学生能力,在实践中有比较好的操作性。教师在教学过程中,要从学生的实际出发,抛弃旧的教学模式,结合自身的特点,进行旨在发展学生能力的教学计划,可获得较好的效果。
112.
心怀感恩 滋润生命——“感恩教育校园行”活动调研报告
作者:
顾丹丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
120-120
摘要:
一、活动背景 "感动中国"人物丛飞曾说过:"我是用一颗感恩的心回报社会。"什么是感恩?这似乎是一个古老而又常青的话题。所谓"感恩",《现代汉语词典》解释为"对别人所给的帮助表示感激","感...
113.
政治课教学霎注重语言的艺术性
作者:
刘井义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
131-131
摘要:
作为政治课教师的语言,要像相声、小品演员那样妙语连珠,引人人胜,将会使学生感到听课是一种享受。这就要求注意语言的准确、通俗、新鲜和富有社会生活气息。同时也要注意语言的表达技巧,即要有相声般的...
114.
高中数学课堂四位一体抓效率
作者:
杨宗甲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
142-142
摘要:
课堂教学是学生学习文化知识的主要方式,也是教师开展素质教育的主要渠道。所以,学生学习质量怎样,很大程度上取决于课堂教学效率的高低。那么,如何才能有效提高高中数学课堂教学效率呢?根据多年实践经...
115.
在物理教学中对学生创造能力的培养
作者:
杨有良
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
147-147
摘要:
在中学物理教学过程中,要加强学生创造性思维的养成,而培养创造性思维是培养学生创造能力的关键。新课程的一个显著变化就是在教育目标的定位上,强调在一个人的发展空间里,应该有"知识与技能、过程与方...
116.
浅谈高中语文朗读教学
作者:
刘恩博
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
165-166
摘要:
朗读教学是高中语文的重要内容,作为语文教师要重视并积极探讨朗读教学方法。旨在对学生提高朗读的认识以及朗读策略进行了论述。体现学生的主体地位,充分调动学生的参与性,引导学生学会学习,重视语文教...
117.
五四爱国运动和新文化运动中关键内容的掌握之点拨
作者:
倪同祥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
167-167
摘要:
一、五四运动 在历史教材中,对不同内容理解的切入点往往不一样,在五四爱国运动一节中我们可以通过这样一个关键词"工人阶级"或"无产阶级"来加深对课本知识的理解和运用。因为"工人阶级"一词在本...
118.
常德市远程开放教育生源状况分析与思考
作者:
张洪波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
168-168
摘要:
随着现代远程开放教育试点的发展与办学规模的扩大,开放教育许多深层次的问题仍待引起足够重视。根据学校开放教育试点生源情况,从生源状况入手,通过统计分析,研究如何提升电大开放教育学员的学习能力,...
119.
浅析语义功能语法的理论价值
作者:
高洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
172-173
摘要:
语义功能语法是具有中国特色的语法研究理论,它的提出扩大了语法研究领域,同时对科研教学也具有很强的指导意义,是汉语语法研究的方向。
120.
谈职业中学学生英语(外研版)词汇教学
作者:
罗闻璟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
177-178
摘要:
为了完善职业中学英语词汇教学,应该针对学生基础较薄弱的特点,遵循语言及情景真实性、功能性、循序渐进及做中学等原则实现教与学的和谐,引导学生自主、高效、多渠道地积累词汇,为综合能力的发展奠定稳...
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