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新课程·中旬2013年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
浅谈职高美术欣赏课教学
作者:
薛云芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
29-29
摘要:
职高美术欣赏课是老师难教,学生难学的学科之一。深入分析了产生这种现象的原因,结合多年的教学实践,谈了三点可操作性很强的教学方法,值得借鉴。
32.
英语广播收听中的语音难点点拨
作者:
冀淑辛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
30-30,31
摘要:
英文广播不仅能帮助人们了解世界政治风云、科技发展、风土人情、社会习俗和地区风貌等,更是英语学习者们不可或缺的听力材料。因此,合理适度地利用英文广播作为提高听力技能的材料,是一种科学有效的学习...
33.
“上网事件”的教育反思
作者:
付甍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
31-31
摘要:
34.
浅谈中职数学课“情感教学法”的探索
作者:
闫立君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
31-31
摘要:
分析了在中职数学课堂教学中引入情感教学法,通过师生交流,增强学生对数学情感;因材施教,尊重学生个体差异;结合专业,强化数学应用能力等方法,激发学生对中职数学学习的内在动力,让他们在学习中体会...
35.
作文立意贵在创新求异
作者:
干国军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
32-32
摘要:
作文教学是语文教学的一个重要方面,而立意又是作文教学的一个环节。刘勰说过:“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合。”可见中心思想在一篇文章中的重要地位。那么,怎样的中心思想才算好呢?我们说,作文立意贵...
36.
注重细节管理避免校园安全事故
作者:
吕慕贤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
33-33
摘要:
近几年,学校安全事故时有发生,从校车的安全到福建南平凶杀事件,每件安全事故都给我们敲响了警钟。作为教育者,不应该等到事故出现后,才去反省和改进;应该防微杜渐,从平时的日常管理工作中的小事做起...
37.
浅谈中职生学习兴趣缺失的原因及解决对策
作者:
胡红艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
33-33
摘要:
通过对中职生学习兴趣缺失现状的调查及原因的分析,从教学实践方面提出帮助学生树立价值观、培养专业学习兴趣的对策。
38.
高一学生数学学习兴趣的培养
作者:
尹团则
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
34-34
摘要:
从初中数学到高中数学,数学知识的过渡比较快,衔接口较窄。为了尽快适应高中数学学习,必须转变以前的学习方法,进行科学的方法指导,使学生尽快提高自己的数学成绩,早日取得优异成绩。
39.
“时效性”--实现思想政治课的有效手段
作者:
王忠慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
34-34,35
摘要:
40.
基于新课改的高中美术课堂效率提高策略
作者:
杨伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
35-35
摘要:
随着新课改的实施,高中美术教学也应该顺应时代的发展潮流,朝着多样化的方向发展,这就对高中美术教师提出了更高的要求,要求他们不断更新教学观念、创新教学方法,这样才能有效提高高中美术课堂的教学效...
41.
中专物理教学对学生能力培养的研究
作者:
陈坤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
36-36,37
摘要:
伴随着教育课改的不断革新,每个教育阶段的学生都有不同的课程实施方案。针对加强中专学生学习能力的培养,为以后学生步向更高层的教育环境打基础,也为以后进入工作岗位的实际操作能力提前进行专业化教育...
42.
如何打造高效的职业高中化学教学课堂
作者:
王秀芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
37-37
摘要:
化学是一门历史悠久而富有活力的学科。它是人类用以认识物质世界和改造物质世界的主要手段和方法之一,所以是一门重要的基础性学科;它同时也与物理学、生物学、天文学等学科互相渗透,推动了我国科学技术...
43.
发散思维在语文学科中的运用
作者:
王玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
38-38,39
摘要:
在语文教学中进行发散性思维的训练,不仅可以让学生掌握解题方法,更重要的是能培养学生灵活多变的解题思维,从而既提高教学质量,又能培养学生的创造性思维和创新精神。
44.
初中英语教学中合作学习的实践性研究
作者:
刘晓滢
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
39-39
摘要:
当今世界的英语热潮源于英语的通用性和实用性,中国学生往往要经历长时期的英语学习过程。初中英语是英语学习生涯的起步和奠基,初中英语教学中,合作学习不仅是一种高效的学习方式,更是培养学生英语思维...
45.
建构主义与概念变化
作者:
陈恒
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
41-41
摘要:
皮亚杰的认知建构主义观念认为,学习不是来自于能够转移到人的头脑中的事物信息,而是来自于学习者与环境之间极为重要的建构性的相互作用。这种建构过程是人在很大程度上受到了学习者先前所学知识的影响。
46.
高中物理课堂开放教学理论及模式研究
作者:
陈秀
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
42-42
摘要:
高中物理课堂开放教学理论是以素质教育理论为基础的,而具体的实施模式要重视问题开放、实验开放和教材活用。分析了开放教学的理论,提出了高中物理课堂开放教学模式。
47.
浅析中职学校的古诗文教学
作者:
邵玉湾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
43-44
摘要:
针对中职语文中的古诗文教学存在的一些问题,结合自身教学实际,提出了引“笑”课堂、推崇模仿、讲故事、合作探究等教学方法,激发学生的古诗文学习兴趣,增强古诗文学习效果。
48.
关于有效提高高中生历史学习兴趣的研究
作者:
董爱军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
43-43
摘要:
历史是什么:是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映。这是法国作家雨果的名言,由此可见历史的重要性。而且众所周知,兴趣是学生最好的老师,应该让学生感受到学习历史的乐趣,挖掘学生的潜能,营造好...
49.
在初中语文教学中如何开展综合性学习
作者:
陈治国
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
45-45
摘要:
随着初中语文教学改革的进行,综合性学习方法的运用也越来越广泛。因此,在新课程改革的不断推动下,教师要注意发挥综合性学习的价值,使学生在自主活动中全面提高语文素养,培养学生的主动探究能力和团结...
50.
县级社区培训学院示范辐射功能的研究
作者:
周国润 莫显君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
45-46,47
摘要:
在现代教育理念的指导下,响应党中央的号召,宜兴市正在着力构建学习型区域,目前已形成了以宜兴社区培训学院为龙头,各镇(街道、园、区)社区教育中心为骨干,以社居委会市民学校、村民业余学校和职工业...
51.
利用红色文化资源加强长治小学生思想道德教育的研究
作者:
郭鑫鑫
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
46-46,47
摘要:
长治是一片红色热土,八路军总部和中共中央北方局曾驻扎在这里,老一辈无产阶级革命家曾长期在这里生活和战斗,历史留下的宝贵红色资源,为长治的红色教育提供了得天独厚的条件。红色文化在加强小学生的爱...
52.
如何寓德育于英语教育教学之中
作者:
于桂复
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
47-47,48
摘要:
随着社会的迅速发展,孩子们成熟早,但近年来社会上不断发生谩骂、殴打、甚至惨杀老师的现象。这一切的发生令人费解。但不管怎么样,作为一个英语教师,深感教育中欠缺了一点什么,不,甚至欠缺了许多,那...
53.
试析《孔乙己》的写作技巧
作者:
江品
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
49-49
摘要:
《孔乙己》的写作技巧有:叙述视点精巧,结构严谨;描写生动逼真,人物性格鲜明;语言精练,尤其是动词的运用传神入微;在喜剧的氛围中展示悲剧的内容,以“笑”写泪的写作方法。
54.
浅谈物理思想和物理方法在教学中的渗透
作者:
黄树林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
53-53
摘要:
物理课程改革重视物理思想和研究方法的教学,但在实际教学中很多教师仍然只重视基础知识传授,而忽视了物理思想和研究方法。以对匀变速直线运动的研究为例,论述物理思想的和研究方法渗透问题。
55.
提高高中生语文教学质量的策略分析
作者:
卞海松
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
53-53
摘要:
语文是高中教学的重要组成部分,随着课程的改革,高中语文也面临着新的挑战。在当今时代,高中语文越来越需要的是师生之间的互动。而课堂之间的互动就是课堂的提问,调动学生的思想积极性,学生对语文知识...
56.
让政治课“动”起来
作者:
戚昊苏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
54-54,55
摘要:
传道、授业、解惑被认为是为人师者的主要任务,这样,课堂教学的主体就定格到教师身上,但是,学习的主体应为学生,教师只应该起指导作用。通过在政治课教学中激发学生学习的积极性、发挥学生主体地位的一...
57.
浅谈英语会话能力的培养
作者:
罗华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
55-55,56
摘要:
作为语言,其重要的功能在于交际,这就要求我们在英语教学中,日益重视口语教学,安排和组织好口语教学,提高学生的口语表达能力。
58.
如何在地理课堂教学中培养学生的自主学习能力
作者:
王楠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
56-56
摘要:
地理课堂中激发学生自主学习的意识,进而培养他们各方面的能力就显得尤为重要,也是推进素质教育的重要渠道。
59.
高中模块教学下对体育健康教学的认识与探讨
作者:
杨亚娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
57-58
摘要:
当前高中生在模块教学中,存在着仅仅凭兴趣选修,只要玩好、运动起来就行。对基本技术的淡化,对体能训练的轻视,导致高中学生三年下来,技能平平,身体各项指标都呈逐年下降趋势,终身体育更是谈不上。所...
60.
初中数学生活化教学的探析
作者:
韩丽鲜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
58-58,59
摘要:
在基础教育当中,数学是非常重要的一个组成部分。数学知识是来源于实际生活的,因此,教师在教学的过程中实施生活化的教学策略是非常有必要的。论述了在初中数学教学中如何实施生活化教学的策略。
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