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新课程·中旬2013年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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49930
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目录
151.
巧审题立好意
作者:
许建新
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
169-169
摘要:
审题和立意是写好高中作文的基础和关键。从三个角度介绍审题、立意的方法,帮助学生提高作文成绩。
152.
德国“双元制”对我校会计职业教育的启示
作者:
史玲珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
170-170,171
摘要:
根据到德国柏林考察后,总结了德国“双元制”职业教育模式、特点,以及该模式依赖的法律依据,相关机构的支持和监管,包括职业学校的师资力量培养和教学方式的介绍等。在我国教育体系下建立的职业教育的现...
153.
文言文教学的一点浅见
作者:
朱凤鸣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
171-171
摘要:
文言文教学要求学生能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。教师在教学中调动学生学习的积极性的同时更应该把教学的重心放在文言词句的学习指导上。
154.
新课标下的高中地理任务驱动教学模式初探
作者:
范淑莲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
172-172,173
摘要:
新课标下的高中地理任务驱动教学法除了发挥老师的自身优势,还要结合学生的知识背景和学习力实际,从学生的最近发展区入手开展任务驱动教学模式。
155.
勾画情感背后的语言风景线
作者:
黄艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
173-173
摘要:
探析了小学语文教师如何运用情感来提升教学效用,以教师的情感导入为切入点,以课堂教学为探讨的核心,以期勾画情感背后的语言风景线,提升小学语文教学质量。
156.
中职语文阅读教学中的人格教育摭谈
作者:
夏伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
173-173
摘要:
目前蕴涵着丰富的人文因素和人格教育优势的语文阅读教学在中职院校人格教育中没有得到重视,因此借助语文阅读教学来渗透人格教育成为一个重要的课题。从教学环境、教学关系和学生兴趣等方面入手,试图寻找...
157.
对“236”课堂教学模式下的高中英语词汇和语法教学的探索
作者:
王爱玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
174-174
摘要:
简要介绍在“236”课堂教学模式下,高中英语词汇和语法教学方面的策略和成果。
158.
思想教育应贯彻在语文教学的整个过程--教《我们爱你啊,中国》有感
作者:
张丽红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
175-175
摘要:
从“在搜集资料中让学生萌发爱国之情、在讲读课文中激发学生的爱国热情、在课外延伸中加深爱国之情、在语文实践活动中深化爱国之情”讲述了思想教育应贯彻在语文教学的整个过程。
159.
浅谈初中生物课的“高效率”教学
作者:
梁小梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
176-176
摘要:
随着教育改革的深化,打造“高效课堂”尤为重要。“高效课堂”也能很好地评价教师的教学能力。所以,作为教师,应充分学习和借鉴其他教师的教学经验,积极打造“高效率”教学,让学生在课堂上有最大收获。
160.
新课改下高中语文生活化教学策略之我见
作者:
鲍淑兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
177-177
摘要:
语文是我们学习其他学科的基础,同时语文也是我们现实生活中工作与交流的工具,语文与我们的实际生活有着十分密切的联系。在高中语文教学中,教师要注意采取生活化的教学策略,使语文学习与实际生活相联系...
161.
探索小学中段词语教学的有效途径
作者:
申丽萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
177-177
摘要:
词语学习占据着语文学习的半壁江山,词语教学理所应当应贯穿于小学语文教学的全过程,为阅读和写作做铺垫。而中段语文教学是阅读和写作的起步阶段,词语教学的重要性不言而喻。
162.
科学教学中多媒体技术的有效应用
作者:
徐庆红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
178-178
摘要:
小学科学教学中要善于利用多媒体技术,通过多媒体技术来降低教学难度,拓展教学空间,培养操作能力。提出了化难为易、指导操作和拓展视野三种应用策略,为小学科学教学提供了宝贵的建议。
163.
对中职机电专业数学课程教学应用的探讨
作者:
蒋荔枝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
180-180,181
摘要:
新课程理念要求机电专业的数学教学除了提高学生的基本素质,还要为后续进一步学习提供必要的准备,更要为机电专业教学服务。首先阐述了机电专业应用数学课程的迫切性,然后分析了当前机电专业运用数学教学...
164.
二倍角的正弦、余弦、正切公式的磨课与反思
作者:
袁国颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
181-181
摘要:
集体备二倍角的正弦、余弦、正切公式时磨课,终于找到下面的备课过程,解决问题的关键是掌握正确的思维方法。
165.
微格教学技能评价实施现状分析和发展构想
作者:
邢志华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
183-183
摘要:
目前微格教学技能评价以教师点评、本小组学生互评为主,对学生教学技能的学习和提高起到了一定的作用,但受限于时间、设备等客观条件,存在很多不尽如人意的地方,与微格教学训练模式网络化发展不协调。通...
166.
有效激发学习动机,提升农村高中生英语学习效率--从激发学习动机视角对支教期间学生学法指导的经验总结
作者:
牛栋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
183-183
摘要:
引起、维持学生的学习活动,并导致该学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理过程,我们称为学习动机。学习动机、学习基础、教师指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个性特征、健康状况等都会影响学生的...
167.
浅谈基层图书馆古籍修复与保护工作
作者:
陈敬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
184-184,185
摘要:
基层图书馆的古籍修复保护工作,必须遵循古籍修复“四项”原则,才能突显珍贵地方史料的宝贵;有计划、有选择地影印出版,更有利于地方珍贵史料的抢救和保护。
168.
数字化教学中电子专业教师的“导演”角色体验
作者:
王爱华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
185-185
摘要:
职校教师需要从传统教学中的“优秀演员”转变成掌握数字化教学的“成功导演”,如何适应数字化教学环境并有所建树,电子专业教师需要在数字化教学中学会体验“导演”角色,从方法指导、难点疏导、兴趣引导...
169.
我的大学生活诉求
作者:
陈晨
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
185-186
摘要:
小学教育本科专业是近几年各个高校新设置的专业,结合大学实际经验和体会,主要对小学语文教育本科专业在培养目标、课程设置中存在的问题提出建议,以便优化未来小学语文教育本科专业的课程设置。
170.
FluidSIM在中职《液气压技术》教学中的应用
作者:
戚志将
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
188-188,189
摘要:
液气压技术是机电类的一门重要课程,但单一的教学模式和抽象的理论令学生望而却步。 FluidSIM是一种较好的解决这一问题的仿真手段,它让教学过程变得生动有趣,学生也可在学习中根据实际情况实时...
171.
基于信息化背景下关于中职计算机教育改革的分析
作者:
张晓莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
188-188
摘要:
随着社会的发展、科技的进步,人类的生活越来越离不开计算机。因此,计算机教育成了一个十分重要的主题。其中中职计算机教育是当代培养计算机人才最为重要的渠道,在竞争日益加剧的今天,计算机教育面临着...
172.
生物学习中的巧记方法
作者:
杨清清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
189-189
摘要:
记忆是学习任何知识的基础,尤其在高中生物的学习过程中尤显重要,而生物学科本身的知识,需要记忆很多。基于此,对生物学习中的记忆方法进行深入探讨。
173.
浅析2013年湖南高考政治试卷特点及高考备考指向
作者:
卢建强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
190-190,191
摘要:
湖南高考政治卷稳中有变,特点鲜明,选择题难度加大,热点问题冷处理。为夯实基础,教师应注重学科能力抓住主干,抓纲织网把握高考关注热点,掌握重点改进学法,研究考法,提高考生的综合应试能力。
174.
高中语文写作教学摭谈
作者:
熊海燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
191-191
摘要:
从高中生的认知规律出发,对如何上好高中写作课分享几点心得体会。
175.
巧用案例分析提高餐旅专业教学效果
作者:
邹志霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
192-192,193
摘要:
案例分析,通俗地讲就是将某些发生过的或常见的事例作为典型,通过对某一具体事件的仔细分析,得出类似问题的解决办法。
176.
由“到此一游”管窥家庭教育失误
作者:
张科
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
193-193
摘要:
177.
抓意象助诗歌类材料作文审题全面立意--以2013年福建高考作文试题为例
作者:
蔡新英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
194-194
摘要:
2013年福建高考语文作文平均分比去年有所下降,偏题离题现象较突出,主要原因之一是考生看不懂现代诗这种作文材料,局部立意,审题不过关。列举了阅卷过程中所看到的一些考生的作文片断,具体阐述了造...
178.
幂次趋近律在曲线拟合下的分析研究
作者:
崔德财
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
197-197,198
摘要:
在变结构控制研究中,趋近律是常用的控制策略。通过对幂次趋近律的计算和分析,发现在参数0<α≤1时,系统轨迹在有限时间内到达滑模面;在α>1时,系统轨迹无法趋近滑模面,且系统不稳定。通过变换将...
179.
创设问题情境,构建高效化学课堂
作者:
白华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
198-198
摘要:
教师要根据教材内容的需要,创设有价值的问题情境,使学生在分析问题、思考问题、解决问题的过程中培养学生探究能力和化学课堂的学习效率。
180.
打造属于自己的“优质”课堂
作者:
董绍生 陈颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
201-201
摘要:
这样一句话:教无定法,贵在得法。虽然这句话是大家耳熟能详的,却让人有了颇多的感触,想想这段时间读的《把教学目标落实到位---名师优质课堂的效率管理》一书,似乎有了更深刻的感悟。
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