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新课程·中旬2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
271.
高中英语写作教学中学生语篇能力的培养
作者:
顾永红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
7-7,8
摘要:
高中英语写作教学实际上是在教师的引导下,让学生与社会环境进行书面交际的重要途径,实质上是作者对语言编码,从而创造一个更为合乎英语逻辑语篇的过程。如果学生不具有语篇意识,则不可能写出高水平的语...
272.
论通俗音乐进入高中音乐鉴赏课程的必要性
作者:
赵泰达
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
11-11
摘要:
以往的高中音乐鉴赏课程往往都会忽略通俗音乐,然而通俗音乐作为音乐形式的一种,而且通俗音乐往往聚集了更多的群众文化和群众艺术。如果将通俗音乐引入高中音乐鉴赏课程可以让学生了解更多元化的音乐,同...
273.
网络对翻译教学的影响及其运用
作者:
王怡菲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
12-12,13
摘要:
网络对教学的渗透使得传统的翻译教学方式受到冲击,从而引起我们对新的翻译教学方式--网络翻译教学的思考和探索。
274.
从英汉语言对比与翻译角度浅析介词的静态与动态转换
作者:
叶扬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
17-17
摘要:
从英语和汉语的差异出发,分析在翻译中介词的静态和动态如何转换。
275.
浅析成人舞蹈技巧训练
作者:
林菲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
28-28
摘要:
随着社会的高度发展,人们对业余爱好的兴趣越来越高,而舞蹈更是人们钟爱的业余活动之一。舞蹈是一门综合艺术,同时其存在形式更是多种多样的,舞蹈技巧仅仅是其中的一部分,当然舞蹈技巧教学更是舞蹈教学...
276.
充满活力的课堂需要学生参与--高中化学互动教学探讨
作者:
马常利
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
31-31,32
摘要:
充满生机和活力的课堂,才能促使学生的学习热情如春潮般涌动,从而促使学生更加积极、主动、自觉地投入到学习当中去,促使师生之间的互动交流更加愉悦,更加高效地获取知识、增长智慧、提升能力。
277.
人教A版及北师大版数学必修1教材内容的比较--基于藏族班情况的研究
作者:
于海云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
32-33
摘要:
西藏自治区从2010年开始实行新课改以来,数学使用的是人教A版,人教A版与北师大版必修1在编排上稍有不同,哪种编排方式更适合藏族班的教学,从实践的角度对教材直观呈现的一些内容进行了比较,并提...
278.
浅析高中生物兴趣教学
作者:
陈流增
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
47-47
摘要:
高中生物是教育部规定的必考学科之一,在实际学习过程中学生对生物课的内容直观上比较抽象和难以理解,给教学带来了一定的难度。因此,教师在教学中如何通过生物的趣味性来吸引学生的好奇心,在兴趣的影响...
279.
新课改理念下的初中数学课堂
作者:
陈祖军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
50-50,51
摘要:
随着数学课程改革的不断深入,数学课堂的结构,教师的教学思想,学生的学习方式等方面都在不同程度地获得改变。因此,作为一名数学教师,要立足于数学教材,从学生的学习特点出发,选择合适的教学模式,调...
280.
浅谈初中数学中的非智力因素
作者:
于志敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
50-50
摘要:
研究发现,很多时候学生的成绩差并不一定是由于智力问题引起的,很多时候是被非智力因素所影响。所以,教师在初中数学的教学中,启迪学生思维,开发智力,培养能力的同时,还要重视对学生非智力因素的开发...
281.
新课程视野下高中思想政治有效教学探讨
作者:
刘琦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
52-52,53
摘要:
高中思想政治教师必须不断更新自身的教育理念以及传统的课堂教学模式,在激发学生学习兴趣的基础上借助生活实际开展课堂教学活动,如此,方能切实推动新课标的更好实施与普及,从而为高中思想政治有效教学...
282.
新课程理念下如何构建高效英语课堂
作者:
刘晓梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
56-56
摘要:
随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性越来越突出,这也就决定了教师要打造高效的英语课堂,促使学生的自主水平、素质水平及能力水平等都获得大幅度提高。
283.
放手引导,互相促进,提升素质--职高数学“学为主,教为辅”教学法的实践与探索
作者:
李庆芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
56-59
摘要:
职业教育是我国青少年教育的重要组成部分,由于一部分基础知识薄弱、学习态度不好的学生无法适应普高的学习而进入职高或其他职业技术学校学习,可是如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高职高学生的...
284.
让“批”“改”成为“欣赏”
作者:
谢玉芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
62-63
摘要:
作文教学中,批改作文、修改作文进而提高学生的写作能力是非常重要的。如何让批改作文、修改作文体现它的价值呢?让作文教学在批改上有这样一个循序渐进的过程:批改-自批自改-互批-修改-欣赏。就批改...
285.
科学中考非智力失分原因及对策
作者:
郑六平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
65-66
摘要:
在每次的试卷分析中,总有一些同学懊恼把会做的题目做错了,该得满分的却丢了分,而这种失分往往是非智力因素导致的。临近中考,在学生现有知识水平基础上,如果能减少非智力因素的失分,必将会使成绩更上...
286.
快乐--数学教学中的法宝
作者:
吴洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
75-76
摘要:
数学教学不应该只有沉闷、枯燥、乏味,数学教学可以拥有更多的快乐,快乐的课堂能激发学生积极思考和想象,从而加深对教学内容的理解,更好地巩固所学知识,在笑声中实现教学目标,笑而有所得,更好地提高...
287.
新课标下英语教学浅谈
作者:
孙哲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
78-78
摘要:
新课程标准下的英语教学,不管是在教学理念还是教学方法上都对教师的教学有新的要求。针对教学经验和真实情况,综合了当前英语教学的现状对英语教学过程以及英语教学存在的问题进行了总结和反思,并提出了...
288.
浅议问题情境在初中数学课堂中的践行
作者:
支帮清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
93-93
摘要:
289.
任务驱动教学法在会计教学中的运用及思考
作者:
杨芸
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
98-98,99
摘要:
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于...
290.
“树立正确的消费观”教学设计
作者:
祝颖英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
108-108,109
摘要:
291.
践行陶行知教育思想,改革课堂教学模式--浅谈“小先生制”教学
作者:
雷建林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
112-112,113
摘要:
292.
浅析高中体育教学和学生抗挫力之间的联系
作者:
蒋勇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
135-135
摘要:
详细阐述了在体育教学过程中该如何增强对学生抗挫能力的培养,并着重分析了当前学生的现状,论述了体育教育对培养学生抗挫能力起到的关键作用与概要学生健康心理的重要性。
293.
从明清易代看人性的冲突和整合
作者:
刘佳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
145-145
摘要:
294.
新课程理念下高中生物有效课堂教学的策略
作者:
刘辉华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
151-151
摘要:
新课程理念要求高中教学遵循“以生为本”的教学理念,即“一切为了学生的发展”,因此,高中生物教学要摒弃传统的教学模式,首先从课堂教学进行改革,只有提高课堂教学效率才能促进学生的发展和进步。主要...
295.
大学生野外活动的实践与研究
作者:
顾才铭
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
168-168,169
摘要:
运用文献资料、问卷调查、访谈和实地考察等研究方法,对大学生开展野外活动的实践体育课程的基本情况进行调查总结与分析。得出以下结论:野外活动能够利用自然条件锻炼身体,培养大学生集体主义精神和团队...
296.
激发学生学习的内驱力
作者:
倪洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
168-168,169
摘要:
就如何激发高中学生学习英语的内驱力进行了简单论述。
297.
浅谈高等职业技术学院之毕业实习
作者:
彭爱保 熊萍萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
175-175
摘要:
阐述了高等职业技术学院的毕业实习的现状和毕业实习对高等职业技术学院教学的重要性。实践教学是国家对高等职业技术教育的要求,同时也是达成培养目标的重要教学环节,但高校大学生普遍对毕业实习的重要性...
298.
浅谈学困生的转化
作者:
王立东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
185-185
摘要:
299.
浅谈班主任工作策略
作者:
桑吉扎西
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
188-188
摘要:
学校的教育、教学工作主要是通过班级进行的,班级建设的好坏直接影响着学校教学质量的提高和发展。在构建和谐、团结、向上勤奋的班集体,需要具有爱心、责任心、耐心、细心的班主任。班主任是学校教育工作...
300.
精心设计问题培养数学能力
作者:
戴玉军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
194-194
摘要:
问题是数学思维的起点,数学的心脏。在初中数学课堂教学中,教师要善于创设问题情境,重视学生问题意识的培养,不断唤起学生的好奇心、质疑、批判和探究的意识,提出想解决而未解决的、富有挑战性的问题,...
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