新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 刘训华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  1-4
    摘要: 民国时期私立学校学生的学习,既承继旧学学生刻苦求学的一贯学习作风,同时在追求个性、救亡国家方面也继承传统私学的“特”“活”的优秀品质。私立学校是中国教育改革的试错场所,它能够承担起教育改革试...
  • 作者: 代飚 刘义
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  1-3,4
    摘要: 目前,中国高校发展已经从粗放式规模发展转化到内涵式发展。提升高校核心竞争力是高校开展内涵式发展的关键。城市高校作为地方高校的重要组成部分,由于其与所在城市的特殊关系,使得城市高校的内涵式发展...
  • 作者: 万彤 刘训华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  5-6
    摘要:
  • 作者: 徐亚辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  5-6
    摘要: 地方课程管理是我国三级课程管理的重要环节,起着承上启下的关键作用。根据课程管理的职责,地方课程的管理者应该是有关教育行政人员、学科专家、课程专家、一线优秀教师和实践者、学生代表、家长代表以及...
  • 作者: 严晓鸿 姜春吉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  7-7
    摘要: 职业技能也是语文工具功能实现的重要载体。语文课程的人文属性是职业特技生发的“矿床”,职业特技是语文课程人文属性的外在体现。以语文为轴心“浙派”特色职业技能类课程开发应从语文学科的工具功能与人...
  • 作者: 袁国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  8-9,10
    摘要: 随着互联网的普及和网络交流的增多,网络语言作为一种新型的交际工具应运而生。网络语言指网络时代出现的所有与网络和电子技术有关的语言。所讨论的网络语言特指在网上交流时使用的语言。其在形式上具有形...
  • 作者: 张黎英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  10-10
    摘要:
  • 作者: 李永琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  10-10
    摘要: 数学概念教学处在数学教学的第一个环节,是基础知识和基本技能教学的核心。正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环。
  • 作者: 孙超
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  11-11
    摘要: 教师专业化发展是这次课程改革过程中的焦点问题之一,提高教师的专业化水平也是世界各国的共同目标。语文教师也同样面临着专业水平的提升。成为反思型教师能够促使语文教师的专业成长,是实现语文教师专业...
  • 作者: 郭睿
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  12-12,14
    摘要: 工学结合、校企合作是发达国家职业学校办学成功的捷径,它是一种理论和实践相结合的新型教育教学模式;是培养技能型、应用型人才的好方法。其实质是通过产学、产教的合作,培养出理论与实践、专业知识与职...
  • 作者: 李萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  13-14
    摘要: 近年来,旅游业的发展欣欣向荣,外出旅游的人越来越多,但我国的旅游教学发展起步晚,面临较多问题,我国的旅游教学现状和国外相比,有着较大差距,对于旅游教学这一专业来说,由于起步晚,还没有形成有效...
  • 作者: 王耀楣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  15-15
    摘要: 兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大的影响。因此,要促进学生主动学习,就必须激发和培养学生的学习兴趣。
  • 作者: 刘红星
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  16-16
    摘要: 高效数学课堂是师生双方借助于一定媒介共同打造的,“数学学案”就是联结教和学的一个很好载体。“数学学案”是指教师基于理解学生的基础上为促进学生进行主动知识建构而编制的学习方案。
  • 作者: 刘洁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  17-17
    摘要: 随着科技的不断进步,教育事业的不断革新,多媒体也渐渐走进中学生的各科课堂,当代教学课堂也已然成为多媒体教学与板书共存的结合体。多媒体走进课堂给老师教学带来了巨大的契机,其中影响最大的是英语课...
  • 作者: 林坚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  20-21
    摘要: 随着信息时代的到来,计算机在学习、生活和工作中起到的作用越来越大。计算机应用教学也成为一项比较热门的话题。如何在计算机课堂上做好教学工作,使学生能够尽快尽好地掌握计算机知识和计算机应用,成为...
  • 作者: 杨晓明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  22-22
    摘要: 数学学科自古以来都是为生活实际服务的学科,可以说,数学离不开生活,生活中不能没有数学。数学源于生活,生活依赖数学。新课程标准的提出要求教学活动不能一味地追求成绩的高低,更要注重培养学生的学习...
  • 作者: 刘志武
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  25-25
    摘要: 高效的高中政治课堂表现为教师教得轻松、学生学得愉快、教学高效。要想达到高效必须以学生的发展为本,教师就要学习贯彻先进的教学理念,运用先进的教学模式、恰当的教学方法和合适的教学流程。
  • 作者: 李雪松
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  27-27
    摘要: 建构主义理论认为,有意义的学习应建立在平等、民主、开放的课堂上。而高效有序的课堂教学中要建立新型的师生关系,就必须实现学生主动地富有个性地学习,体现师生互动、相互沟通、相互影响、相互补充,形...
  • 作者: 李会兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  27-27
    摘要: 科学素养是指学生在接受一定科学知识的过程中所形成的适应社会发展和人类自身完善所需要的基本品质和能力,如创新能力、思维能力、科学态度、科研方法、科学价值观等。从教师教学实际出发,阐述了通过化学...
  • 作者: 王更飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  28-28
    摘要: 务实创新,改进教研方法;科学创新,深化校本教研。力求通过校本教研转型提高全体教师的专业能力。
  • 作者: 赵忠凯
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  29-29
    摘要: 中职学校开完电工技术基本理论课,后面要跟有电工实验和电工实训,一是为加强对理论知识的理解,二是增加学生的动手实践能力,达到学以致用的效果。阐述了电工实验与实训一体化教学法,是一种比较新的教学...
  • 作者: 张雷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  30-30,31
    摘要: 随着职业教育的一步步发展,语文课也做出了相应调整。这种改革既借鉴了普通高中语文课改的经验,更立足于职业教育的本身情况,突出职业教育特色。对这样的新课标表示赞同,同时也提出了一些看法。
  • 作者: 姚颖尊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  30-30
    摘要: 英特尔未来教育倡导注重学习过程、学习体验、学生参与、多元评价等教育评价体系。语文综合实践活动和英特尔未来教育的整合是新一轮基础教育改革的要求。
  • 作者: 李毅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 赵西宇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  31-31
    摘要: 开放式语文课堂是一种以语文的教学目标、教学内容、教学过程、教学途径、教学评价的开放来全面提高学生语文素养的教学观念和模式。
  • 作者: 蔡月明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  32-32
    摘要: 新教师往往信心十足,对课堂教学具有美好的愿景,但在实际操作中常常会遇到一个难题———课堂效率不高。
  • 作者: 王晶晶
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  32-32
    摘要: 注重历史学习方法的指导;温故知新,达到知识的系统化、结构化;形成知识结构,培养学生的历史思维能力;突出重点和难点,灵活掌握历史知识。
  • 作者: 侯巍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  33-33
    摘要: 在新课程教学改革的过程中,十分注重学生在教学中的主体地位,教师则需要充分发挥其引导作用,这在自主式教学模式中是非常重要的,而将这种教学模式应用在高中化学教学中是近几年研究的重点内容。在新课程...
  • 作者: 任敏杰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  34-34
    摘要: 在科技创新突飞猛进的21世纪,提高民族素质和民族创新能力已成为提高国际竞争力和综合国力的源泉和动力。语文学科是一门基础性学科,同时也是中学教育的重要组成部分,在中学语文教学中实施创新教育,不...
  • 作者: 贺沁风
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  34-34,35
    摘要: 高中地理课堂教学方法多样化,提升教学效果,激发学习兴趣,提高教学效率,值得每位地理老师思考。
  • 作者: 王敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  35-35
    摘要: 实现中学艺术课趣味性从五个方面来实施:气定神闲,落地有声;示范演绎,精到快捷;良性互动,升华期冀;常规教材,情味相融;压轴言语,镇谷回想。
  • 作者: 谭海均
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  36-36
    摘要: 随着高考制度的改革创新,语文这门学科所占分数比例逐步提高,可见,语文这门学科的重要性。高中语文与高考接轨,在培养学生能力的同时,教师要帮助学生找寻有效的语文学习方法,在获取知识的同时,也要使...
  • 作者: 周琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  37-37
    摘要: 目前中国各行各业都在迅猛发展,教育界的改革与建设也在有条不紊地进行。实验教学法是当前高中生物教学应用较多的一种方法,它可以让学生自己支配学习的过程,更好地促使他们发散自己的思维,从科学的角度...
  • 作者: 刘莉鑫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  37-37
    摘要: 信息技术课在高中教学中面临着比较尴尬的局面,既被社会、学校、学生忽视,也使教师在教学活动中缺乏积极性,要改变目前的这种状态,需要创新信息技术教、引、学、用等过程,实现新的发展,突破边缘化的困...
  • 作者: 邢道升
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  38-38
    摘要: 从生活实践出发,用数学思想问题启迪学生意识。联系实际,激发学生学习兴趣;创设意境,促进学生的求异思维;走出课堂,培养学生的创新能力。
  • 作者: 韩淑芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  38-38,39
    摘要:
  • 作者: 褚丽芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  39-39
    摘要: 古诗文学习是培养和提高学生审美情趣的重要途径。谈了如何引导学生体会古诗文中的自然环境美、真挚的情感美、生动的形象美、隽永的语言美、巧妙的手法美。
  • 作者: 赵秀花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  39-39
    摘要: 作为一名教师,站在众多的学生面前,就是一个主持人,所以作为一名教师,就要学习娱乐节目主持人的这些优点,以此来改革课堂教学模式,提高教学质量,实现高效课堂,实现素质教育。
  • 作者: 汪玮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  40-40
    摘要: 新课改的推行,要求对进一步加强学生认知策略来指导和培养,基于对认知过程与教学策略的概述以及构建高中物理教学渗透认识策略的具体措施来进行研究探讨。
  • 作者: 王天
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  40-40
    摘要: 情景教学的主要目的是转变传统“填鸭式”的教学模式,利用新的教学模式增加地理教学的趣味性,构建一个高效的地理教学课堂。主要围绕高中地理教学中的情景教学进行探究,通过提出一些有效的教学对策,激发...
  • 作者: 石明林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  41-41
    摘要: 在教学活动中,激发和保持学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的重要手段。那么,怎样才能激起学生的学习兴趣,培养学生的合作意识呢?从创设问题情境,激发学生学习兴趣,尊重学生的需要,为学生树立信心...
  • 作者: 郭瑾
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  42-42,43
    摘要: 初中英语新课程标准指出:“采用活动途径,倡导体验参与”,也就是说,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要摒弃传统课堂带来的弊端,充分发挥学生的主动性,使学生在体验参与式教学活动中找到学习...
  • 作者: 谭文虎
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  43-43
    摘要: 数学是一门抽象性和高度概括性的自然学科。在初中数学的学习过程中,由于初中生的年龄较小,缺少成熟的思维以及思考能力,使得学习数学时仅仅停留在表面,以做对题目为目的,不进入更深层次的思考,这对于...
  • 作者: 石鲜丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  43-43
    摘要: 好奇、富有新鲜感是初中阶段学生所具有的心理特征之一,这也是促进学生进行有效学习的核心成分,因此,教师应抓住学生的这一心理特征,在合适时机创设各种精彩有趣、生动活泼的问题情境,以激发学生的学习...
  • 作者: 袁亚社
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  44-44,45
    摘要: 如今,随着素质教育在我国的不断深入,弘扬学生的主体性已成为课堂活动的教学宗旨,引导学生积极参与课堂教学、构建以学生为主体的课堂模式也已成为广大教师努力探索和想要实现的教学目标。以八年级英语教...
  • 作者: 孙娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  45-45
    摘要: 晨读是组织英语教学的重要环节,用好晨读课对提高学生的英语水平有积极的作用,使学生能够正确、规范、流利地用英语表达,这是以学生为主体思想在晨读中的具体表现。
  • 作者: 杨敏玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  46-46,47
    摘要: 如今,随着新课程教育改革之风的盛行,在有限的教学时间内,保质保量地完成教学任务,即高效课堂成为广大教师不得不面对的话题。从事小学数学教育事业多年,对小学数学高效课堂的构建也进行了诸多探索和实...
  • 作者: 饶海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  46-46
    摘要: 自新课改实施以来,我国初中音乐基础发生了明显的转变,明确地指出要以学生的发展为中心。营造自由、民主、愉快、轻松的学习氛围,打造良好的师生关系,不仅能拉近师生距离,还能让老师进入学生空间。结合...
  • 作者: 冯虎
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  47-47
    摘要: 随着新课程改革程度的不断加深,如何构建生物高效课堂成为学校以及教师最为关注的话题,指出要想构建高效课堂就必须重视生物课堂教学中问题情境的创设。巧妙的问题设计既有利于激发学生的学习积极性以及学...
  • 作者: 陈春和
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  48-48
    摘要: 化学是初中新开设的一门课程,初中生所学知识有限,理解能力有限,大量的化学理论概念、化学反应原理与专业化学语言只能依靠死记硬背的方式存储,这就形成了教学过程中的一系列难点。通过教学经验,根据学...
  • 作者: 范德文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  50-50
    摘要: 体验式教学就是学生亲自参与课堂。教学中师生的互动、情境的创设、学生的“动手动脑”之亲身体验,使课堂充满活力,学习充满乐趣。“体验式”符合认知的层次———从“感性认识”上升到“理性认识”。更是...
  • 作者: 黄英华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  50-50
    摘要: 新课改形势下,小组合作的学习模式在初中数学教学中已经被广泛应用。但在实施过程中,还存在一些问题和困惑。对此进行了分析,并提出了解决的策略。
  • 作者: 吕宪婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  52-52
    摘要:
  • 作者: 梁树枝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  52-52
    摘要: 审题能力的提高并不是一朝一夕就能达到的,它需要学生能积极地做好课前预习,课后的练习巩固。对教材的把握要准确熟练,对题目的考查意图要心中有数,对题目中的关键字词要敏感。善于提炼总结,前后逻辑要...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  53-53
    摘要: 新课改像一股永不知疲倦的风,一刻不停地冲击数学教学课堂,带给它活力和生机。《义务教育数学课程标准》出台,指出了课改方向,倡导有意义的学习方式,即探究学习、合作学习、自主学习。在“个体学习”与...
  • 作者: 李玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  54-54
    摘要: 在素质教育的背景下,传统的中学数学教学方法已经无法迎合时代的发展,无法有效提高学生的学习积极性。通过一定的激励手段能够提高学生的学习积极性,引导学生主动参与教学活动,进而提高数学学习的效率。...
  • 作者: 仇苏永
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 王振邦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  57-57
    摘要: 从生活英语的资源背景、存在形式、学习效应等方面进行论述,旨在开发与利用英语课程资源、联系学生学习与生活、培养个人学习兴趣等方面提供一点思路。
  • 作者: 熊文真 申雪梅 赵娜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  58-58,59
    摘要: 从学生培养质量和教师施教能力入手,阐述了职业技术院校与企业联合培养学生的重要性,结合联合培养存在的现实问题,借鉴国外模式,探讨了职业技术院校与企业联合培养条件下的实践教学模式。
  • 作者: 杨丽莹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  58-58
    摘要: 英语作为一种语言,其本质目的就是交际。让每位学生都能开口说英语是英语教学的首要任务。随着社会对英语口语的要求越来越高,教师应学习掌握英语口语教学是一门复杂的艺术。
  • 作者: 孙福建
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  59-59
    摘要: 综合实践活动课的首要环节是精心选题,要突出地域特点,符合学生的认知能力,要联系学生的生活实际,要注意培养学生的兴趣,要有一定的深度和广度。
  • 作者: 张务农
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  60-60
    摘要:
  • 作者: 蒋华朋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 金美青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  64-64,66
    摘要: 新一轮的课程改革正在神州大地上蓬勃发展,这一次课改,从传统到现代,从理想到现实,从观念到行动,从外在到内在,这些均是课改的关键点。而改变课程结构,实施新课程,积极稳妥地推进新课程改革,其中教...
  • 作者: 郑飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  64-64
    摘要: 高中地理对于高中生来说具有非常重要的意义,且不论地理教学对学生综合素质提高的意义,地理学科在高考中所占的分值也非常值得引起大家的重视。而在地理学习中,识图、看图能力是学生学习地理的必备条件,...
  • 作者: 崔芳燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  65-65
    摘要: 随着新课标的不断推进,初中教学内容和理念也有了相应的变化和发展,教学目标进一步明确化,教学质量也进一步得到改善。但是,在初中数学教学的过程中尤其是占数学重要位置的数学函数方程并没有引起太多的...
  • 作者: 李雅芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  65-66
    摘要:
  • 作者: 廖永幸
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  68-69
    摘要: 技能是学习者在一定的情景下,借助他人的帮助,通过必要的训练,以自己的经历获得的。针对中职教育应更多地注重学生职业能力的培养,以学为中心,以“任务驱动”和“解决问题”为主线阐述在会计信息化应用...
  • 作者: 陈丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  68-68
    摘要: 自新课标施行和纵深推进以来,开放性教学已逐步成为时尚性主流并形成一种不可逆转的发展趋势。它对课程活动提出了多角度、全方位的开放性要求,对促进学生的个性化发展大有裨益。从构建开放性教学环境以及...
  • 作者: 米玛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  69-69
    摘要: 高中历史教学的教学任务是帮助学生了解知识,树立正确的历史观并培养爱国情操,新课标要求高中历史教学模式的创新与改良,在高中历史教学中融入情景教学与情感教育有助于实现理想的历史教学成果,提高学生...
  • 作者: 张甜甜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  70-70
    摘要: 九年级的化学教学过程中所遇到的问题是很多的一线化学教师所关注的问题。运用了“举例法”“逻辑论证法”等各种各样的方法,阐述一些解决九年级化学教学中遇到的问题的措施。
  • 作者: 周健
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  71-72
    摘要: 农村职高的生物教师应利用本校的现有条件,结合当地实际搞好职高生物的教学,充分利用农村现有的生物资源,开展有声有色的农村生物学教育,为当地的经济发展作出贡献。
  • 作者: 唐梅华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  73-73
    摘要: 课堂是教师与学生之间进行面对面交流的一个重要平台,提高初中课堂管理效率在初中数学教学中具有战略性的意义。随着课程改革的不断深入,传统的数学课堂管理方式已经无法适应当前的教学要求,因此,完善和...
  • 作者: 彭元静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  75-75
    摘要: 初中阶段的语文教学是整个语文学习过程的一个重要衔接点,是全面培养学生语文素质的重要阶段。而且,由于汉语言的特殊性,对学生语文应用能力的要求则是顺应时代发展的需要,同时也是提高学生的语文素养、...
  • 作者: 张素云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 张立宏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  76-76,77
    摘要:
  • 作者: 苏丽君
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  77-77
    摘要: 在素质教育前提下,要实现素质教育的途径有多种,而艺术则是最佳切入点,它可以挖掘人脑的潜能,启迪灵感思维,培养创造性人才,应以全体学生为对象,加强农村贫困地区学校以普及为基础,以全面提高为根本...
  • 作者: 张翠香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  78-78,79
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理与证明。”这句话明确指出了数学与人们现实生活之间的联系。因此,在小学数学教学中实...
  • 作者: 赵佰艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  79-79
    摘要: 从以史为鉴,通古贯今,历史启迪现实,实现历史与现实的完美融合,用情感点燃生命火花,感悟历史人物的人性美三个方面探讨了历史教学如何把握时代脉搏的问题。
  • 作者: 徐柏军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  79-80
    摘要: 以人教版《平面向量》这一章节为例,从平面向量的运算、平面向量的几何意义、平面向量基本定理这三个方面入手,详细阐述在新课改中如何有效利用教材,构建知识网络,使教师的教和学生的学都做到有的放矢。
  • 作者: 谭志勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 张宏军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  81-81
    摘要: 在高中体育教学中,体育特长生的训练与培养为其重要的组成部分,需得到学校及教师的高度重视。通过对体育项目布局进行合理调整,将存在于体育教学中的学训矛盾进行协调处理等,进而使体育特长生训练效果得...
  • 作者: 李彩红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  83-83
    摘要: 面对学生的英语水平参差不齐,学习积极性不高。实施分层教学,设计创新作业,分层作业的宗旨是“以生为本”“因材施教”,因材施教原则的落实就是通过分层练习及检测。
  • 作者: 刘金娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  84-84
    摘要: 要使语文课堂变得精彩,变得活跃,变得有趣,必须让生活走进语文课堂。在导入中联系生活;在疑难处还原生活;在陌生处拉近生活。
  • 作者: 田军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  84-84,85
    摘要:
  • 作者: 樊小娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  85-85
    摘要: 随着新课标的改革,越来越多的有识之士不仅注重对学生的文化教育,更注重对学生的素质教育,既教给学生知识的同时,也提高学生的思考能力和思维能力,让知识转化为本能的思考与能力。
  • 作者: 袁熙文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  86-86
    摘要: 在实行新课改和素质教育之后,我国的很多学校也都根据需要进行了教学方法的改变,老师也进行了教学观念的更新,初中体育教学也是如此。在进行初中体育教学的时候,老师必须根据实际的需要,进行教学方法的...
  • 作者: 张莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 蒋海燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  88-88
    摘要: 课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成败直接影响着整堂课的效果。通过在实际课堂教学中采用的课堂导入方法,大胆尝试多样导课,激发学生学习兴趣,营造轻松和谐的课堂氛围,使课堂效果明显好...
  • 作者: 梁淑文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  89-89
    摘要: 厚重的历史课堂,需要添加灵动的色彩。巧用教材资源,会让历史更丰满,更直观。巧用教材资源,就要独具匠心地运用教材的导入框,联前顾后地使用教材插图,充分挖掘教材的隐性知识。
  • 作者: 惠院院
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  91-91
    摘要: 语文写作是小学语文教学中的重点难点,作为小学语文教师,在开展写作教学活动的过程中,经常难以保障课堂教学质量,无法充分地调动起学生在课堂上的学习自主性与积极性。使得学生的写作能力一直难以达到小...
  • 作者: 锁雷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  91-91
    摘要: 《普通高中英语课程标准》中明确指出,要尊重学生差异,注重因材施教,对学生实施分层教学。培养阅读能力是学生英语能力培养的主要内容之一,今天就探索一下在新课程标准下,如何完美地实施英语分层阅读教...
  • 作者: 唐卫荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  94-94
    摘要: 主要针对目前化学教学的现状,对初中化学情境教学的创设方式提出了几点建议,希望能够在实际教学中有所帮助。
  • 作者: 徐菊生
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  94-94,95
    摘要: 所谓有效阅读教学其含义是使用更有效的方法设计阅读教学,从策略角度讲授阅读,教授阅读的策略,发展阅读能力,培养自主的阅读者。谈英语阅读课的有效性是指所有学生积极参与阅读的行为活动,是师生、生生...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  96-96
    摘要:
  • 作者: 罗婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  97-97
    摘要: 在当今这个知识经济时代,社会上对教育的关注已达到了一个前所未有的高度,传统的教育模式已逐渐不能满足广大师生的需求,许多人纷纷开始研究更加符合我们需要的教育方式。以高中物理教学为例,随着新课改...
  • 作者: 张赛鹏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  98-98
    摘要: 浅析了翻转课堂的教学模式特点与内涵,介绍了实践后的体会与反思,对农村中小学同行开展翻转课堂教学实践有一定的借鉴。
  • 作者: 张梓荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  99-99
    摘要:
  • 作者: 谢春红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  100-100
    摘要: 信息技术早已深入教育教学活动中。对语文教师而言,准确把握整合时机,合理掌握整合程度,努力实现信息技术与小学语文教学科学有效的整合,就能优化语文课堂教学,更快的提升语文教学的效率,更好地提高学...
  • 作者: 陈小东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  103-103
    摘要: “人人学有价值的数学。”这是新课程改革下数学教学的基本目标之一,这不仅有助于数学课堂价值的有效体现,而且对学生的全面发展也起着不可替代的作用。因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要...
  • 作者: 曾辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  104-104,105
    摘要:
  • 作者: 贾恒正
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  105-105
    摘要: 高效课堂立足重现汉字表意特质,通过理性思维,还原汉字本来面目,透过字形看到画面,通过笔画看到世界,感悟生活,接纳美好;高效课堂立足在汉字与学生之间架设桥梁,引领学生走近汉字,与汉字对话交友,...
  • 作者: 陶芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  105-105
    摘要: 在平时的教学实践中,发现对一道课后习题有值得完善的地方,从该题的答案及设问方式两方面阐述粗浅的看法。
  • 作者: 陈菊兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  106-106,107
    摘要: 小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,使学生具有初步听说读写的能力。朗读教学是语文教学中不可缺少的重要环节。朗读对学生进行思想教育,传播文化知识,促进语言的积累和运用,培...
  • 作者: 成丽萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  107-107
    摘要: 课堂作业是教师检验课堂听课效果的良好手段,也是帮助学生巩固和深化理解的主要方式;家庭作业是学生根据课堂内容和教师安排在课外时间独立开展的学习活动。从这样的细致划分不难看出,家庭作业不再只是练...
  • 作者: 陈前
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  108-108
    摘要: 学校体育既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,其作用是其他学科不可代替的。体育教学中如能对学生的体育成绩予以科学准确的评定,就能对学生的学习和锻炼起到促进作用。学生运动成绩提高...
  • 作者: 张也
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 曾伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  110-110
    摘要: 化学课堂中教师的演示实验,是教师在课堂教学时亲自表演而示范的实验,是化学课堂教学中最常见的教学辅助手段。在演示过程中的同时指导学生观察现象,启发他们进行思维,获得结论。
  • 作者: 王庆国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  110-110,111
    摘要: 数学教学要创设生动有趣的形象化情境、故事情境、开放课堂情境、模拟化情境、真实情境等,让学生在生动具体的情境中学习数学。
  • 作者: 张雪琴 董贵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  112-112,113
    摘要:
  • 作者: 马建明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  113-113
    摘要: 对于九年级的英语老师来说,英语教学是需要慎重地进行探讨和研究的。在九年级中,学生本身的学习状态,在老师引导下的学习效果都是比较重要的。要对在阶段性的教学上出现的问题进行总结,尽可能地采取对应...
  • 作者: 郭明翔
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  114-114
    摘要:
  • 作者: 王云霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  114-114,115
    摘要:
  • 作者: 武瑞粉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  114-114
    摘要: 经典不仅有利于塑造学生健全的人格,提升学生的语文素养,而且洗涤学生有时浮躁的心灵。教师有意识地引导学生阅读经典,它们一定能成为学生的“心灵鸡汤”。
  • 作者: 宋秋香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  115-115
    摘要: 数学是一门以推理演算为主的理性学科,因为其本身所具有的高度抽象性和严密逻辑性,使很多学生对它望而却步,并持有厌烦、抵触心态。而生活化教学理念的提出,则能使数学教学与生活实际相联系,使其回归生...
  • 作者: 孙杨方
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  115-115
    摘要: 在学校教育中,历史是一门时空跨度较大、内容包罗万象、现象纷繁复杂且思想意义深刻的基础性学科。它具有过去性、具体性、综合性、科学性和情趣性、辩证性、启迪性的基本特征。学习历史可以“明了过去、以...
  • 作者: 庄丽蓁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  116-116
    摘要: 对于以母语交流的学生来说,他们已基本具备了运用语文的交际能力,那么语文课堂还能给他们什么呢?构建高效的语文课堂是所有语文教师的追求,但也是多年来语文课饱受诟病的地方。那么,什么才是高效的语文...
  • 作者: 吴霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  117-117
    摘要: 新课程目标教学理念下,学生成为课堂教学的主体,提倡生本教学理念,生本教学就是以学生为本开展各项教学活动,体现学生的课堂主体地位,以高中音乐课堂为例分析了生本教学策略的应用。
  • 作者: 宋建宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  117-117
    摘要: 知识来源于生活,知识能改变生活。小学教育作为基础教育,对的发展具有重要作用,小学数学又是小学教育的重要学科。在小学数学教育中,如果教师教学方法得当能够帮助学生拓展思维、培养学生的能力,如果教...
  • 作者: 李树英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 黄子义
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 孟海燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  121-121
    摘要: 初中物理会考中,浮力部分既是重点,也是难点。所以在解答浮力题时,如果认真分析理解题目,采用定义法、称重法、阿基米得原理法、平衡法等方法来解答,将会达到事半功倍的效果。
  • 作者: 封金峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  121-121
    摘要: 培养中学生古诗文浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,教给其科学高效的学习方法,是使其好学乐学的有效举措。只有让他们熟读成诵,才能促进他们敲开初中古诗文阅读大门。
  • 作者: 许媛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  122-122
    摘要:
  • 作者: 韩传军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  124-124
    摘要:
  • 作者: 王易兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 孙语
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  126-126
    摘要:
  • 作者: 井艳菊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  126-126
    摘要: 如何构建一节高效的小学美术课堂,是美术教师不断追求的教学目标。教学中老师要注意培养学生的绘画能力和创作能力,注重学生的实践过程和欣赏能力的培养。允许学生个性的自由发展,给予学生充分的尊重,从...
  • 作者: 刘长艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  127-127
    摘要: 随着新课标的改革,以及近年来英语地位的提升,越来越多的人提高了对英语教学的重视,这不仅仅是对学生的能力提高提出了一定的要求,更是对老师的教学方法提出了一定的要求,小学英语教学活动方法的展开,...
  • 作者: 户良伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  129-129
    摘要: 素质教育理念提倡学生进行个性化的作文创作,以此表达自身对客观世界的独特感受和真切体验。结合自身教学实践经验,就如何引导初中学生更好地进行个性化作文创作的有效策略进行了分析与归纳。
  • 作者: 杨菊英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  129-129
    摘要: 作为初中英语教师,在开展写作教学活动的过程中,不仅要注重增强学生运用语言的能力,而且要加强对学生写作能力的培养。从目前初中英语写作教学状况来看,其中仍然存在不少影响教学效率的问题。初中英语教...
  • 作者: 曾爱明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 王海燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  130-130
    摘要: 作为高中阶段的一门关键学科,高中物理实验受到教育界的广泛重视。为提升教学质量,提高课堂教学效率,大量学者展开对高中物理实验教学的研究。就目前物理实验课堂而言,想要达到培养学生兴趣,增强学生创...
  • 作者: 张黎英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 王德康
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  132-132
    摘要: 高中数学新课程对教师提出了新的要求,要求教师课堂教学使用各种各样不同的模式进行课堂教学。在高中数学教学学习过程中创设一些有效灵活的问题情境,可以使学生在这些问题情境中充分激发思考能力,去分析...
  • 作者: 杨丽萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  133-133
    摘要: 课改是要学生真正动起来,成为课堂的主角,前提是学生要在老师的引导下有序地学习活动。老师只有信任学生、树立榜样,善于培养学生的良好学习习惯,发挥小组长的作用,课堂才会更加和谐、高效。
  • 作者: 刘岩
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  134-134
    摘要: 新课程标准所倡导的教学理念是关注每一位学生,让每一位学生通过学习得到全面地、主动地发展。而在实际教学中,学困生是客观存在的。化学是初三新开设的一门学科,其学科特点是知识点多且较为抽象,很多学...
  • 作者: 张岚昱
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  134-134
    摘要:
  • 作者: 刘松柏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  135-135
    摘要: 研究认为,研究思想政治课教学适应的基本含义是每个思想政治课教学中,教师应引导学生用他们的眼睛来观察生活,用自己的情感理解生活,用他们自己的方式学习,学会生活。在高中思想政治课教学改编的“生活...
  • 作者: 刘娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  136-136
    摘要: 中医讲究看病要四诊,即望、闻、问、切,不骄不躁,方能拿准病情,开出药方治病。在从事一线数学教育教学工作中发现,学生审题时的急躁导致审题能力薄弱,从而在目标性问题和关键性问题上没有把握住。通过...
  • 作者: 刘娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  136-136,137
    摘要: 人教版教材有个明显的特点,即灵活地在课文之前、课文之中或课文之后,以学习伙伴的口吻,以“泡泡”的呈现方式插入了许多提示语。这些泡泡是学生与编者之间的对话,总是在关键的时候出现,恰到好处地进行...
  • 作者: 王青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  137-137
    摘要: 以初中数学作业多样化设计为题,对初中数学作业设计的方法策略展开了探讨。
  • 作者: 颜利平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  138-138
    摘要: 物理教学中,教师应该重视对学生问题意识的培养,使他们带着问题去学习,从而有利于培养学生的学习能力,进一步提高学生的综合素质。因此,在物理教学中教师应注重培养学生的问题意识,养成良好的学习习惯...
  • 作者: 高丽花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  138-138
    摘要: 中学的信息技术课由于属于技术性实践比较强的科目,而对于理论知识学习较为擅长的初中生来说,是较为困难的,而且该门课程同时又是非中考科目,因此,如何进行信息技术课的教学就显得尤为重要,从教学方法...
  • 作者: 尹玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  141-141
    摘要: 在高效课堂改革中,这个“效”,既指教师指导学生学习的高效率,又指学生课堂学习的高效益。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻炼各方面的能力,养成良好的习惯,满足终身发展的需要。而高效...
  • 作者: 朱丹春
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  141-141
    摘要: 作文是一个人语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映。它可以培养学生的文化素质、提高学生的创新能力,突显他们的特色,张扬他们的个性。教师培养学生的写作能力,应该引导学生广泛阅读,让...
  • 作者: 王安翠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  142-142
    摘要: “有效课堂”是每一个教学工作者都想要真正做到的,但是在教学过程中充满了很多的艰辛,往往不尽如人意。那到底要怎么样做才能使自己的数学课堂变得更有实效性呢?这是教育工作者一直都在共同探讨的话题。
  • 作者: 方光财
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  143-143
    摘要: 众所周知,语文是一门注重学习与积累的学科,因此,在语文教学中,教师不仅要教给学生语文知识,更要教给学生阅读的方法,让学生养成良好的阅读习惯,提高学生的语文综合素养。然而,当前很多小学生的阅读...
  • 作者: 秦双利
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  143-143
    摘要: 高中思想政治教学能够帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,对学生的素质提高有着积极的促进作用,然而,受到各种因素的影响,目前高中思想政治教学效率一直不容乐观,主要表现为课堂教学氛围沉闷,...
  • 作者: 薛庆亭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  144-144
    摘要: 如今,随着素质教育在我国的不断深入和推进,打造高效课堂成为各科教师广为关注和孜孜不倦的教学追求。从事小学语文教学多年,对小学语文高效课堂的构建也进行了诸多实践和探索,现结合这几年教学经验的积...
  • 作者: 蒋恒
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  144-144
    摘要: “生成性教学”是指在弹性预设的前提下,在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境自主构建教学活动的过程。生成性课堂教学要求教师善于利用课堂上的各种资源,最终达到更好的教学目的。以实际教...
  • 作者: 梁其军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  147-147
    摘要: 首先分析了“比赛教学法”的利与弊,指出该教学法的“利”缘自本身,而“弊”则缘自运用方式。为了佐证这一观点,从运用的角度,分别选取了篮球与1000米两项教学内容从“独立比赛法”和“集体比赛法”...
  • 作者: 方芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  147-147
    摘要:
  • 作者: 姜馨蓓
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  148-148
    摘要: 新课标倡导探究性学习,“探究式教学”并不是要在课堂上让学生解决多少实际问题,而是要让学生掌握研究的过程,获得学习的兴趣,培养正确的学习方法。因此,教师要改变原有的教学模式,在教学中创造自主学...
  • 作者: 姚茂逸
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  148-148
    摘要: 在多年的教学过程中发现一部分学生不喜欢学习数学,厌烦数学学习过程中枯燥无味的推理和计算,更不理解一些知识点的形成,不喜欢老师单调而古板的教学模式,只是迫于各种压力强“忍受”着。这与课程改革和...
  • 作者: 王作军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  149-149
    摘要: 小学生学习英语兴趣的培养是非常重要的。小学生刚开始学习英语,教师一定要重视英语学习兴趣的培养。因此,在英语教学中,教师要营造宽松民主、和谐的教学氛围,让学生以愉快的心情学习,使学生感到上英语...
  • 作者: 苏月珍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  151-151
    摘要: 面对当前新形势,实施素质教育是广大教育工作者的神圣职责。学校德育工作必须开拓新思路,构筑新机制,创设学校、社会、家庭齐抓共管的新局面。端正教育观念,健全学校德育管理系统;遵循德育规律,加强心...
  • 作者: 黄海霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  152-152
    摘要: 教育不是要改变学生,而是要观察并且帮助他们成长。在学校,对学生的教育,班主任起到了很关键的作用。班主任工作事多繁杂,要做好这项工作,沟通,是教师与学生之间相互联系和进行交往的主要形式。没有沟...
  • 作者: 陈凤华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  152-152
    摘要: 精心设计课堂导学是上好复习课的前提条件,数学导学设计应以发展思维、提高学习能力为主线,让学生在积极主动的学习活动中,获得良好的思维品质。如何优化导学设计,引领数学思维,在导学实践上的主要体会...
  • 作者: 刘艳敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 陈玉微
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  154-154,155
    摘要:
  • 作者: 杨春健
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  154-154
    摘要: 班级是进行学校教育教学活动的初级单位。班主任是开展班级工作的领导者,是对学校素质教育实施和贯彻的重要人员。班主任可以对学校的教学进行实施,对任课老师在班级的教学工作进行协调,要对学校、社会以...
  • 作者: 惠国民
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  155-155
    摘要: 高效的小学语文写作教学是孩子人文素养萌芽的阳光雨露,是一扇通向文学与艺术的大门。新时期教学改革下的语文写作教学应该是人文的、科学的、高效的,在实现新课标教学的路上应该将小学语文教学的特点和新...
  • 作者: 陈平南
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  155-155
    摘要: 为了使当今社会的青少年更好地成长,让他们更好地成为积极进取、诚实守信,具有社会责任感的优秀青年,我国教育部门积极地带动学校实施德育,已经取得了一定的成果。而心理素质教育是德育的一项内容,据调...
  • 作者: 蒋平珍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  156-156
    摘要: 数学变式训练是对学生进行数学思维和技能训练的重要途径,它能有效地培养学生思维的深刻性、灵活性、广阔性和独创性。因此,教师如何根据教学与学习的需要,结合学生的认知规律,通过变式训练,使学生在掌...
  • 作者: 朱延飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  157-157
    摘要: 班级管理是社会化管理的一个缩影。民主是社会进步的显著特征,民主意识的形成从娃娃抓起。唯有民主才能最大限度地调动每一个人的积极性,才能被更好地管理。班级管理的核心问题在于对班干部的选择和培养;...
  • 作者: 曹定朋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  159-159
    摘要: 学困生是教师最不愿意面对的学生,也是降低班级平均水平的主要因素。造成中学数学学困生的原因可以从教师、学生和教学方法三个方面进行探寻。对中学数学学困生的成因进行分析,并探究相应的对策,旨在促进...
  • 作者: 杨青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  159-159
    摘要: 农牧区的英语教学和研究工作较之其他学科有一定的难度,全面提高英语课堂教学效率是英语教研员工作的一个大课题。教师的专业能力决定教学的质量,教师的专业能力强,驾驭课堂的能力也强。利用县内的名师资...
  • 作者: 包小军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 于映明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  162-162
    摘要: 班主任管理工作不仅是一门学问,更是一门艺术。让教育充满力量,班主任工作艺术不容忽视。只有认真研究和把握班主任工作的艺术,才能在学生管理工作中用智慧换得学生的信任,用师爱赢得学生的心灵。
  • 作者: 王存珠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  164-164
    摘要: 信息技术的大范围应用是未来教学的趋势所在,要想保证教学跟上时代的发展,就必须引进信息化教学手段。在大量教学实践的支持下,讨论了我国信息化教学的发展现状,对引入信息化教学手段做出了几点指导。
  • 作者: 潘长青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 谭兵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  166-166
    摘要: 在体育教学中,即时评价学生是很重要的一个环节,做得好,它可以使学生获取更多的学习信心,自尊心得到很大的提升,从而激发他们学习的内驱力,提升学习的热情,调动学习的积极性、主动性,促进他们在学习...
  • 作者: 吕春燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 唐清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  170-170
    摘要: 因为时代的进步、教育的发展,进行创新教学是现代教学发展的一个很必然的趋势,可以运用新的教学手段以及教学理念来对学生的创新能力进行进一步的培养。它也是进行初中历史教学的一个客观发展要求,所以,...
  • 作者: 王富强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  170-170
    摘要:
  • 作者: 刘正伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  170-170,171
    摘要:
  • 作者: 彭智旭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  171-171
    摘要:
  • 作者: 吴娟娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  172-172,173
    摘要:
  • 作者: 刘晓辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  172-172
    摘要:
  • 作者: 桑春萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  174-174
    摘要:
  • 作者: 徐芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  175-175
    摘要:
  • 作者: 黄昌华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  176-176
    摘要: 在幼儿教学中培养幼儿进行挫折教育能够有效改善幼儿的心态,使幼儿始终保持积极向上的生活态度,在面对困难时不气馁,为幼儿的终身发展奠定坚实基础。主要以幼儿挫折教育为出发点,探讨了实施挫折教育的有...
  • 作者: 刘坤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  177-177
    摘要: 体育这门课程是最受学生欢迎的课程,这门课程可以使学生认识和学习更多的体育项目的相关知识,并学会体育活动运动的要领,增强学生的自身身体素质。学生最喜爱体育运动,但是在仅有的两节体育课上的运动是...
  • 作者: 杨兴琼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 彭露
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  178-178
    摘要: 问题意识可以被看作是创新意识的一部分,在素质教育的背景下,培养学生的创新意识是中学数学教学的新目标。针对课堂教学中中学生数学问题意识的培养问题进行研究,旨在中学数学课堂教学中落实素质教育理念...
  • 作者: 徐建兵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 闫连合
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 靳卫东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  182-182
    摘要: 环境与发展是当前国际社会普遍关注的问题,面对环境问题的复杂性和紧迫性,每个人都有责任和义务行动起来保护环境。立足中学生物课堂,适时、适量及适度地渗透环境教育内容,才能有效地提高学生的环境保护...
  • 作者: 任晋学
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  182-182
    摘要:
  • 作者: 贺茂梓
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  183-183
    摘要: 初中思想品德课是帮助初中生奠定思想道德与内在品质的一项基础课程,对学生日后的道德与品格塑造有着重要的作用,同时,还有助于学生形成良好的爱国主义及集体主义精神。由此可见,初中思想品德课是必修的...
  • 作者: 季冬英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  185-185
    摘要: 高中作为学习阶段的进阶,是个跨度,也是桥梁,在这个阶段,有效地学习历史知识可以让学生了解我国文化,增长见识,培养学生的自主探索能力,有利于传统文化的传袭。我国历史源远流长,文化气息非常浓厚,...
  • 作者: 周莉莉 姚定 康侯健
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  186-186
    摘要: 通过应用管理学PDCA方法,对医学生创新教育方式进行探讨,有助于进一步激发医学生创新能力培养,提高学习兴趣,促进创新思维教育的良性进展。
  • 作者: 许成彻
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  186-186
    摘要: 写作是一件苦差事,这是大多数学生的“认识”。为了改变学生不爱写、怕写作文的现象,教师在作文教学中可渗透创新意识,灵活运用教法,提高学生的写作兴趣。
  • 作者: 张琦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  187-187
    摘要: 跳绳运动深受广大学生以及群众喜欢,我市已在2014年将跳绳纳入了中考学生体质测试中。跳绳能训练人的弹跳、速度、平衡、耐力和爆发力,提高准确性、灵活性、协调性,并以此锻炼顽强的意志和奋发向上的...
  • 作者: 张岳俊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  190-191
    摘要: 在数控车床中,像椭圆、抛物线、双曲线等轮廓曲线的加工越来越普遍。以椭圆为例,介绍了FANUC数控系统运用宏程序编程的几种形式,通过对比分析,运用于不同的场合。
  • 作者: 程明月
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  195-195
    摘要: 随着国内儿童人口的不断增长,童装的市场消费需求不断增长,国内服装企业对“童装设计专门型人才”的需求也成为当前一个较大的职业缺口,而国内设计院校对“童装设计人才”缺少针对性的培养,为了迎合市场...
  • 作者: 尹爱华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  196-196,197
    摘要: 幼儿安全感是幼儿在成长时期的关键的心理反应,对其以后成长起着关键性的作用,因此,如何提高培养幼儿的安全感是幼儿教育的关键课题。就如何培养孩子的安全感谈了一些观点,为加强幼儿教育积累了一些经验...
  • 作者: 李得寅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  198-198,199
    摘要: 特殊教育学校,面对智力残疾的学生,他们的理解能力、思维能力都远不如普小学生,怎样才能使他们学得轻松、学得快乐、学有所长。“生活即教育”是陶行知思想的精髓部分,特教学校也正需要在“生活教育思想...
  • 作者: 詹园媛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  200-200,201
    摘要: 文化民族主义是一个国家或民族文化发展的重要内因,羌族文化的发展和传承是中华民族文化发展和传承的重要组成部分,因此,文化民族主义在羌族文化传承中起着不可或缺的作用。在大众文化的影响下,文化民族...
  • 作者: 熊秀兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  205-205
    摘要:
  • 作者: 董小芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  207-207
    摘要: 随着社会的发展和社会环境的变化,越来越多的人患有高血压、高血脂、冠心病等,这一系列疾病的发生将会导致严重的甚至危及生命的后果,那就是脑中风。中风是中老年人的常见病和多发病,病死率较高。临床上...
  • 作者: 席艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  209-209
    摘要: 微型导游词的文体可分为:说明类、应用类、描写类、赏析类、改写类。说明类和应用类导游词较好掌握,描写类、赏析类和改写类是训练的重点。
  • 作者: 牟林英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  211-211
    摘要: 把握好学生的心理变化,采取科学的教学方法,进而使得课程的教学效果有所提升,这是教育工作者所要深思的问题。在实际的教学当中,老师要抓住学生的心理变化,运用启发模式与引导模式教学,强化学生的心理...
  • 作者: 田小丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  212-212
    摘要:
  • 作者: 樊泳丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  214-214
    摘要:
  • 作者: 欧茜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  216-216
    摘要:
  • 作者: 钱崇辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  1-1
    摘要: 作为素质教育的重要组成部分,中学语文教育在帮助学生树立正确的人生观以及价值观的过程中发挥了重要的意义。为此,从中学语文教育中人文精神的缺失出发,包括学生个性的缺失、价值观念的迷失以及辨别是非...
  • 作者: 夏红梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 张德权
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  2-2
    摘要: 以现代信息技术发展为前提,结合学生实际,论证了现代信息技术条件下,地理教育的发展方向是实现地理教育现代化和提高学生信息素养、培养学生实践能力与创新精神的必要性;阐明了教育思想和教育观念以及教...
  • 作者: 唐艳红 张小勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  2-2,3
    摘要: 通过分析少数民族大学生的心理特征,探索合理的教育方式、教育途径对其进行法制教育,培养其良好的社会主义法治理念,使法治理念上升为少数民族大学生的信仰,实现其双重信仰的和谐统一,使尊重和保障人权...
  • 作者: 石军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  3-3
    摘要: 对于学生发散思维能力的培育是高中数学教学的重要方面。对于数学科目特有的科目观念的认识以及在此基础上创新认知环境,探讨并选择使用可用的授课方法,以此变革旧的教学方法,为学生创造良好的思维想象空...
  • 作者: 平跃松
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  3-3
    摘要:
  • 作者: 刘晓丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  4-4
    摘要: 物理课堂是实施创新教育的主阵地。为进行创新教育,可从树立创新理念、培养创新思维和增强学生的动手能力三个方面进行。
  • 作者: 杨婷婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  4-4,5
    摘要: 作为管理学的哲学基础,人性假设从经济人到社会人再到自我发展人和复杂人,再到现在的博弈人,管理学也随之发生了根本性变化。这体现了管理学的时代特征与人性假设是不可分离的。
  • 作者: 邵小波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  5-5
    摘要: 陶行知先生说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。”“教学做合一”强调以“做”为中心,所谓“做”,陶先生则强调“注重实践”。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明...
  • 作者: 陈飞红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  5-5
    摘要: 树立“为了每一个学生发展”的理念,对学生进行发展性评价,了解学生发展的需求,重视被评价者的差异,关注学生在学习过程中的进步和变化,及时给予评价和反馈,帮助学生认识自我,强调通过反馈促进学生改...
  • 作者: 汪敏静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  6-6
    摘要: 随着网络技术的不断发展,网络资源的日益丰富,网络对中学生的影响力也越来越大,初中生正处于好奇心强,求知欲强,接受新鲜事物快的一个阶段,网络环境给学生的学习资源提供了有利条件,但在带来正面效应...
  • 作者: 叶兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  6-6,7
    摘要: 作为南理工函授本科的一个教学点,帮助学生通过南理工的统考之外,让他们顺利通过成人英语学士学位的考试是英语教学的首要任务之一。2014年下半年英语教材舍弃了《新发展英语》的教学任务,而直接上《...
  • 作者: 向兴强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  7-7
    摘要:
  • 作者: 张龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  7-7
    摘要:
  • 作者: 何萱
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  8-8,10
    摘要: 逆反心理不仅是中学生典型心理特征之一,且在相当程度上影响和制约着他们的成长。中学生逆反心理的成因和表现千差万别,是动态可逆的,没有一蹴而就或固定不变的解决方法,必须因人而异区别对待,在不断创...
  • 作者: 卢友涛 蒋庆香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  8-8
    摘要: 学生的主体性是教师进行教学的一个完整体系,在这里有自主性、能动性以及创造性三个重要方面,教师在培养学生主体意识的同时,要不断地激发学生的学习兴趣,这是新课改的关键性因素,结合高中语文教学对学...
  • 作者: 张红梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  9-9
    摘要: 教学情境的好坏是提高教学效率的前提,设计教学情境要以教学目标和学生为中心,创设民主、自由、开放的教学情境。创设教学情境通常用激发、发现、讨论、归纳等多种手段,其目的都是激发学生的学习兴趣,提...
  • 作者: 陈清清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  9-10
    摘要: 在复杂的社会大环境里,人际关系的重要性日益突显,而师生关系作为一种出现在教育领域中特殊的人际关系越发引人关注。受传统文化的影响,“师道尊严”的观念长期影响着我国教育,“一日为师,终身为父”的...
  • 作者: 陶丽娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  10-10
    摘要: 新课程标准和与之相辅的课程改革为教学的转变开拓了空间,针对新课程下的物理教学中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的功能进行具体的论述。
  • 作者: 李先松
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  11-11
    摘要: 高中历史作为一门文科性质的学科,涉及大量纷繁庞杂的枯燥知识,而且大部分教师都要求学生对这些知识进行强行记忆,使得很多学生对历史望而却步,久而久之,也就丧失了对历史学科的学习兴趣与积极性。如今...
  • 作者: 张再学
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  11-11
    摘要: 现今历史课本中的插图是一种在历史教学中非常直观和重要的工具。其中,有人物、历史古迹、历史活动场景等。历史课本中的插图不仅可以明显地表现出历史史实,还可以对历史课本上的内容做进一步的说明,让学...
  • 作者: 何建勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-12,13
    摘要: 社会和家长的职业教育观能直接影响孩子,选择几种社会上、学生中常用的职业教育观尝试进行解读,从源头上厘清这些观念,以帮助学生提高认识,有效推动学生的主观能动性,使学生学有所成。
  • 作者: 李七花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-12
    摘要:
  • 作者: 张伟兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 化学有不同模块的内容设置以及培养目标,学校应根据自身的特点以及学生的特点,综合考虑高考的因素以及学生今后的发展,合理选择选修模块。
  • 作者: 周圆梅 陈春梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 通过对某个优秀学生的良好学习习惯进行研究、调查与分析,阐述了一个农村孩子的在校学习情况以及家庭教育和父母对她的影响,得出了独特的结论。还指出了科学合理的学习目标、及时表扬学生的进步、进一步加...
  • 作者: 乔显鸽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  14-14
    摘要: 初中数学教材中的阅读材料对于学生学习数学有很大的帮助,学习研究阅读材料不仅能够培养学生的自学能力,提高学生学习数学的兴趣,同时也能够拓宽学生的知识视野,增强学生的爱国主义情怀,所以,教师在教...
  • 作者: 朱水香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  14-14,15
    摘要:
  • 作者: 郑细疆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  15-15
    摘要: 教材具有科学性和权威性,教材是“范本”“例子”“载体”“材料”。但是教材是依照统一的标准编写的,不可能预料到实际教学过程中发生的所有情况。因此,教师不应该对教材过分依赖,应该灵活地使用教材,...
  • 作者: 江映瑜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  15-15
    摘要:
  • 作者: 巨海波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-16
    摘要: 西藏自治区自2010年9月份开始在高中学校全面启动了新课程改革。最新的教材相对于2010年使用的教材已经作出了部分的调整修订,以人民教育出版社出版的2008年3月第4版,2009年5月第11...
  • 作者: 俞萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-17
    摘要: 当前,我国的基础教育美术课程改革正步入快车道。其中,儿童美术基础教育已日益彰显出它的无尽魅力和重要意义。教师在美术教学活动中一是过分干涉,过多限制、支配幼儿(如材料准备、投放、运用过程的包办...
  • 作者: 张瑜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  17-17
    摘要: 随着现代教育的不断进步,在初中思想品德教材方面不断地进行了创新,最为明显的就是插图资源的应用,在初中思想品德课本中插入的图片成为现代教材的重要组成部分。在初中思想品德教学中教师应该重视教材中...
  • 作者: 王娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  18-18
    摘要: 花样跳绳是非常适合于中小学生的一项新兴的体育项目,围绕花样跳绳项目的特点,探索适合体育教师发展和培养学生创新能力的教学方法。
  • 作者: 贺志强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  18-18
    摘要: 每一个学生都想成为好学生,都想成为老师眼中的骄子,但总有一些学生往往因为文化课学习或者某一方面成绩不理想而成为老师眼中的“差生”。从教育学和心理学的角度,就学生的身心健康发展过程、教育的多维...
  • 作者: 申万泽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  19-19
    摘要: 在国家倡导素质教育的浪潮下,农村小学教育体系的更加完善为素质教育奠定了基础,小学音乐教育作为其重要组成部分,在学生素质培养中具有重要作用。从西部农村小学音乐教育现状的分析,提出农村小学音乐教...
  • 作者: 彭芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  19-19
    摘要: 化学实验探究教学是培养学生发现和提出实验问题的能力,进而训练学生实验探究的思维方法。以《苯酚》为载体,探讨如何在课堂教学中落实化学实验探究,实现三维目标。
  • 作者: 李守丽 黄佳旺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 袁园
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  20-20
    摘要: 以高一化学课堂教学为例,谈“自主—互助”教学模式在新授课教学中的实施策略,一般包括展示课题、揭示目标、自主学习、互助学习、展示归纳和当堂训练六个环节。
  • 作者: 陈琳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  21-21
    摘要:
  • 作者: 黄成文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  21-21
    摘要:
  • 作者: 甘春华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  22-22
    摘要:
  • 作者: 黄水琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  22-22
    摘要:
  • 作者: 吉尔格力 董贵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  23-23
    摘要:
  • 作者: 黄贞保
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  23-23
    摘要: 减负增效是现代教育的基本要求,是实现素质教育的重要手段。在提倡“减负增效”这么多年头里,很多教师却找不到方向。到底应该减什么呢?减什么才是最本质上的减负?
  • 作者: 罗梦瑶
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  24-24
    摘要: 课堂教学中如何有效地落实三维目标,取决于对有效教学策略、方法的整合和运用。从多年教学实践的心得体会入手,寻求在历史课堂教学中有效落实三维目标的策略。
  • 作者: 刘艳军 康杨波 张群 邝小军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  24-24,25
    摘要:
  • 作者: 张雪娇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  25-25
    摘要:
  • 作者: 孙蔬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  25-25
    摘要: 引领学生阅读文本、理解内容、感受主旨、体会感情,往往可以借助写作背景的介绍,并能使课堂教学有层次,有深度。
  • 作者: 林梅兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  26-26
    摘要:
  • 作者: 黄凯
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  26-26
    摘要: 中学生由于背负了太多压力,对学习就容易出现厌倦的心理状态。所以,要想在学生学习压力和学习成绩之间取得一种平衡,就要采取科学的教学方式,使学生在学习知识的过程中体验学习带来的生活乐趣。问题导学...
  • 作者: 王娟娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  27-27
    摘要:
  • 作者: 董新民
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  27-27
    摘要:
  • 作者: 吴丽芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  28-28
    摘要: 在现在的音乐课堂教学中,许多音乐教师往往不重视分析作曲家在创作音乐作品时所用的音乐要素对表达音乐作品情感的关键作用。就这一问题结合教学实践进行了探索。
  • 作者: 司亚利
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  28-28
    摘要: 详细设计了一个基于Android平台的智能点名系统,采用Wi-Fi热点创建和识别技术实现点名和签到,并对教师端、学生端的各个功能模块进行了详细分析与设计。
  • 作者: 彭淑芬 李宏龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  29-29
    摘要:
  • 作者: 陈彩明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  29-29
    摘要: 新课程背景下的初中语文讲究“大道至简”的哲学理念,教师应从简化目标、简约内容、简便方法等方面为切入点,让初中生有更大主动认知和自我发展的空间,构建一个简简单单学语文、扎扎实实促发展的语文新课...
  • 作者: 樊梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  30-30
    摘要: 随着社会的发展,人才市场对人才的要求已经不仅是专业技能方面的要求,还需要发展学生的综合能力,这就要求在对学生的教育过程中改变传统的教学模式,将学生作为语文教学课堂的主体。而互动性教学是实现高...
  • 作者: 刘桂敬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  30-30,31
    摘要:
  • 作者: 康文作
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  31-31
    摘要: 课堂教学的有效性主要是指通过课堂教学来实现学生在知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观上的协调发展,使学生在学业上获得进步和提高。课堂教学的有效性影响着学生能力的提高和知识的内化,关系着课...
  • 作者: 王永峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 张进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  32-32
    摘要: 近几年,我国经济快速发展的同时,也带动我国教育事业的发展,我国的教学质量不断地提升,并且教师也不断地对教学工作的研究更加深入。特别是学生从小学升入初中的这一过渡阶段,学生的基础知识学习是相当...
  • 作者: 梁永超
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  32-32
    摘要: 知、情、意、形是构成思想品德的四个基本要素。知识的学习、掌握过程是一个情感体验过程,是一个意志磨炼过程,是一个信念确定过程,是一个行动落实过程。道、儒、墨、法四家学派分别对应求知教育、情感教...
  • 作者: 郑初汀
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  33-34
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科,实验教学在高中物理教学中具有重要的地位和作用。然而在现阶段的教学实践中,很多教师对高中物理实验教学的认识存在着误区,采取了片面的做法,导致了实验教学效果不佳...
  • 作者: 吴勇义
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  33-33
    摘要: 微课就是将教师在课堂内外的精彩授课过程或者是重难点教学环节详细讲解和演示录制成视频,用来指导学生完成自主学习。结合教学实际优选高中数学的几种常见文科展示类型进行解说与讨论。
  • 作者: 陈小向
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  34-34,35
    摘要:
  • 作者: 魏敬旺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  35-35
    摘要: 加强实验教学,对书本知识的加强巩固、辩证唯物主义观点的形成、学生观察能力、分析和解决问题的能力以及对学生学习生物学课程的兴趣培养等方面均有重要意义。
  • 作者: 张巍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  35-35
    摘要: 一个精彩的案例,不亚于一项教学理论的研究,而且这项研究虽需要专业人士的参与,但是在职教学的一线教师才是最适合做这项研究的人才。中国教师数以万计,可称世界上教师数量最多,经历了长期实践经验的累...
  • 作者: 张永双
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  36-37
    摘要: 新课程改革的课程目标是以提高学生的科学素养为主旨,其学习方式以科学探究为主,对评价的发展、激励以及诊断功能的课程评价方式进行了强化,有效地推动了真实的化学课堂教学的转变。促进学生的发展是新课...
  • 作者: 张金义
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  36-36,37
    摘要:
  • 作者: 施伟伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  37-37
    摘要: 2009年,安徽省高考英语试题采用任务型读写新题型,难度大,失分多。为了使学生掌握解题技能,提升成绩,根据多年教学实践和经验,总结、归纳了其命题的规律和思路,提出解决问题的方法和技巧及平时复...
  • 作者: 宋文芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  38-38,39
    摘要:
  • 作者: 李铭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  38-38
    摘要: 新课程改革给现今的英语教学带来很大的变化和改革,尤其是英语学习中很重要的阅读教学。在高中英语教学中,阅读是英语教学的重中之重。许多学生认为英语阅读课任务繁多、形式单一、枯燥无味,那么怎样才能...
  • 作者: 佘阳春
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  39-39
    摘要: 在实施素质教育和课程改革的过程中,应结合高中信息技术课程的整体设计情况以及该课程内容的多样性与灵活性来进行调整教育教学,从而促进高中生综合素质的全面发展。
  • 作者: 吴桂芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  39-39
    摘要:
  • 作者: 张秀玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  40-40,41
    摘要: 地图是地球表面全部或局部的缩影,它能将广大地区的地理事物表现出来,是地理学的第二种语言,是学习地理不可缺少的工具,是地理事物空间分布具体形象的反映,是地理教学中应用最广泛、最实用的教具,如果...
  • 作者: 孔军蕊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  40-40
    摘要: 早读已越来越被英语教师关注。如何充分利用早读时间提高学生的英语水平也已成为了老师必须重视的一个问题。从老师和学生两个方面叙述了如何提高早读效率的问题。强调老师要向自己要效率,通过老师的引导让...
  • 作者: 申海平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  41-41
    摘要: 低成本实验教具的开发,既可有效弥补教学所需,又具有现成实验器材所难以承载的、独特的教育价值———取材方便、成本低廉;制作简便、动手动脑;参与互动、接近生活;启发思维、培养能力等。
  • 作者: 王倩
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  41-41
    摘要: 高中阶段,历史学科是重要的课程之一,随着新课程改革的实施,要求历史教学要转变传统的教学方法,将创新的思想用于历史学科教学中,促进教学成果实现。发散式教学方法在高中历史教学中的应用,是将活跃的...
  • 作者: 徐志标
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  42-42,43
    摘要: “在‘学中做’从‘做中学’”是小学科学教学的基本模式,知识与能力的有机融合是小学科学教学的主体目标。在小学科学教学过程中要实现知识与能力的有机融合,必须通过“激趣设疑—猜想假设—实践探索—互...
  • 作者: 黄素清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  42-42
    摘要: 研究了PBL模式在高中化学教学中的应用步骤,同时以电化学腐蚀为例探讨了PBL模式在高中化学教学中的应用实例,以期为PBL模式在高中化学教学中的应用提供一些参考,提升高中化学课堂教学效率,促进...
  • 作者: 章军政
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  43-43
    摘要: 《普通高中体育与健康课程标准》提出了教学指导思想与目标要求,各模块教学一定要结合项目特点。讲述了高中乒乓球选项课根据新课标的要求,结合教学中的一些具体实际问题,谈及了因材施教、目标教学及重视...
  • 作者: 李剑评
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 方同文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  44-44,45
    摘要: 数学应用题是学生学习的重点和难点,尤其是分数应用题常常使学生愁眉苦脸,绕来绕去,摸不到头绪。分数应用题的类型:求一个数的几分之几是多少;求比一个数多(少)几分之几是多少;已知一个数的几分之几...
  • 作者: 徐建国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  44-44
    摘要: 初中英语教学是整个英语教学过程的初级阶段,初中生英语学习主要是为将来的深入学习打基础。初中阶段的英语单词教学是一个重点项目,学生只有拥有一定的英语词汇基础,才可为将来的学习提供助力。英语单词...
  • 作者: 韩亚芝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 颜士祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  45-45
    摘要: 在现有的体育器材中,拔河绳被长期搁置在器材室的角落里,通常只是在每年冬季才被拿出来用于拔河活动,利用率很低。近年来,通过对体育教学进行创新和改革,尝试在“攀爬”教学中利用拔河绳,开发拔河绳的...
  • 作者: 马海艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  46-46
    摘要: 高中生正处于创造力发展的重要阶段,他们的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达到了新的水平,而且他们已具备对多门学科基础知识的积累,需要实践的舞台展现自我,在动手操作中实现知识的迁移和内化。科...
  • 作者: 谭文珍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 孟庆兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者: 孙传芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  47-47
    摘要: 从英语完形填空题解题的知识积累和解题技巧两方面进行阐述,提出平时要重视语感的培养,多阅读、多积累;解题时注重全面把握,捕捉关键信息,增强解题的信心,突破英语完形填空题。
  • 作者: 张小兵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  48-48
    摘要:
  • 作者: 汪新星
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  48-48
    摘要:
  • 作者: 杨宝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  49-49
    摘要: 阐述了生物课堂中小组合作学习中已经显现出来的问题,为提高生物课堂小组合作学习的实效性,结合实际情况提出了针对行性的建议。
  • 作者: 马晓琳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  49-49
    摘要: 通过一个完整的教学案例分析“书面写作小组”策略的实际运用情况,反思过程中的得与失,结合实际情况做一个简单的叙述。
  • 作者: 蒋珂楠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  50-50
    摘要: 学生在不同阶段的发展问题应是教育的基础理论问题,对于学生发展问题的认识差异,将会导致教师在处理教育实践问题时,采取不同的方法和得到不同的教育结果。
  • 作者: 田晓君
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  50-50,51
    摘要: 以实际操作为基础,介绍了Word文档中图文混排的基本操作,从而掌握其使用技巧。
  • 作者: 叶俊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 何燕玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  51-51
    摘要: 教学元认知应该伴随着初中数学教学的整个过程,让学生在不断的反思中寻找反思素材。经常性地进行教学反思,不仅能弥补常规教学环节中的不足,增强教学机智,还能提高教学水平。因此有必要引导学生对进行元...
  • 作者: 刘军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  52-52
    摘要:
  • 作者: 徐向锋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  52-52,53
    摘要: 培养学生动手操作的能力、观察思考的能力、探讨问题的能力、创新能力,带领学生深入探究,课堂教学定会精彩纷呈。
  • 作者: 林淑贤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  53-53
    摘要: 初中生物教学目标包括知识、能力、情感目标。但教学中只是较好达成知识和能力目标而忽略了情感目标。从挖掘教材的情感内容、渗透情感教育的方法等方面阐述初中生物教学中情感教育的渗透。
  • 作者: 吕东锋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  53-53
    摘要:
  • 作者: 徐萱
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  54-54
    摘要:
  • 作者: 李林华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  54-55,56
    摘要: 通过对一道中考题的讲解,让学生学会解题后养成良好的反思习惯,在反思中培养学生质疑的能力,从而开展小组合作、交流讨论、探究,在探究中培养学生的创造能力,培养学生的批判精神,提升学生的数学思维品...
  • 作者: 林明爽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  55-55
    摘要: 资源是人类社会赖以生存和发展的基础,自然资源在社会经济建设中发挥着重要作用。自然资源对产业结构的影响起着基础性作用,推动着产业结构的发展演进,弄清资源结构和产业结构的内在联系,对促进区域经济...
  • 作者: 迟福江
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  56-56
    摘要:
  • 作者: 魏小清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  56-56
    摘要: 随着语文素质教育的不断开展,传统教育暴露出的问题越来越多,其中教师与学生之间的不公平关系成了阻碍学生学习进步的一大因素,面对这一问题,教师应如何帮助学生、缓和教师与学生之间的关系成为一个亟须...
  • 作者: 崔萌萌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 刘博
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  57-57
    摘要: 教学环境是新时期中小学课改方案中的一个基本因素,也是现代教学理论研究的一个重要课题。在教学中,教师应该创设良好的音乐教学环境,探索适合于中学生的艺术课堂。另外,对于教学环境的设计,在学校教学...
  • 作者: 方扬平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  58-59
    摘要: 从2012年沪教版义务教育化学实验教科书的开放性特点谈使用新教材要以开放的教学思想建立开放的教学体系,首先在于转变旧的教学观念,树立新课程的化学新理念,特别是要认真学习领会和把握化学课程标准...
  • 作者: 朱晓峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  58-58
    摘要: 新课标下初中物理教学要求注重培养学生的多元能力,教师在教学的过程中也开始关注不同学科之间的交叉性问题。而数学正是一门逻辑思维能力较强的综合性学科,在初中物理教学中具有非常重要的作用。从数学方...
  • 作者: 陈小动
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  59-59
    摘要: 随着课程改革的深入,史料在高中历史教学中备受推崇。在教学中如何合理应用史料进行教学,让史料真正推动高中历史教学,培养学生的历史思维能力。
  • 作者: 曹建玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  60-60
    摘要: 针对小学奥赛教材中的一个与策略相关的问题提出几点见解,提出最优的策略。
  • 作者: 唐田
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  60-60
    摘要: 良好的学习自信心对学好物理十分重要,因此新课程背景下的物理课程应符合学生的认知规律,让学生由兴趣入手推开物理的知识之门。
  • 作者: 舒志刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  61-61
    摘要: 探讨并研究了在初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性,希望产生借鉴意义和参考价值。
  • 作者: 寇德应
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 白玛卓玛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  62-62
    摘要: 新课程改革在初中教学中的进展受到我国教育研究部门、各级教育行政部门以及社会各界的高度重视,学校方面为了促进各学科课程的改革也作出了许多积极的探索与努力,各学科教师充分发挥课程改革的先锋作用,...
  • 作者: 肖俊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  62-64
    摘要: “前概念”又称生活概念,由于“前概念”具有自发性、广泛性和原创性等特征,它自然成为课堂教学中师生建立互动平台的基础和前提。结合教学过程中的应用实例,阐述了如何利用“导学案”中的“我预学”环节...
  • 作者: 林英霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  63-63
    摘要: 学习兴趣在学习过程中有着巨大的推动作用。要想激发学生的学习兴趣,就要依靠教师个人的魅力,依赖理论联系实际的课堂教学,凭借多样的课堂形式,善于抓住学生的兴趣点,更要建立和谐的师生关系。
  • 作者: 曹元顺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  64-64
    摘要: 初中英语朗读在英语教学中占有十分重要的地位,初中英语课堂充满琅琅读书声的教学能给学生带来成就感。如何让初中英语课堂充满琅琅读书声?
  • 作者: 顾晓燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  65-65
    摘要: 科学知识常常以概念的形式出现,所以科学教学研究应当更多地针对概念获得展开。生物科学是自然科学的一门基础学科,也是高中教育阶段的教学重点科目。新课标对高中生物教学提出了重视素质教育的要求,传统...
  • 作者: 张青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  65-65
    摘要: 在400年前伽利略做的自由落体实验中,伽利略得到一切物体的下落加速度都是一样的,与实验物体的轻重和材质无关。在该实验中多个物体同时参与实验的前提条件下,伽利略得到的结果没有错误,也不是因为测...
  • 作者: 赵思芹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  66-66
    摘要: 地理教学不仅要传授知识,更要注重主动学习的能力,从而将提出地理问题和解决问题的能力作为地理能力培养的核心。要实现这样的教学目标,必须把重点放在培养学生正确提问和解答问题的能力上。
  • 作者: 吴玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  66-66
    摘要: 众所周知,中学英语是一门特殊的语言学科。要掌握好这门语言,不但要有习得这门语言的自然环境,而且要结合学生的心理特点等进行教学。如今在中学英语课堂教学中,多媒体教学已被广泛使用,激发学生的学习...
  • 作者: 范晓峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  67-67
    摘要:
  • 作者: 杨韦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  67-67
    摘要: 自主阅读能力主要是要求学生有自主预习课文的能力,希望学生在自己学习的前提下不断提高学习效率,掌握一套属于自己的学习方法,以便更好、更快地提升数学成绩。
  • 作者: 向泽莉 张光梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  68-68,69
    摘要: 随着人们对职业教育的不断认可,高等职业院校也在不断地进行改革,特别关注了学生职业技能的培养,虽然高职院校在不断地改进,但在学生职业技能的培养方面仍存在一些问题。根据目前高职院校在这方面存在的...
  • 作者: 余勇金
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 杨静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  69-69
    摘要: 初中英语教学对于学生的英语终身学习至关重要,使用高效教学策略对于学生英语学习以及再学习意义重大。根据基础教育课程改革深入推进新课程背景下的英语教学特点,结合英语教学课堂实际,针对如何提高初中...
  • 作者: 吴玉明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  69-69
    摘要: 在现有的教学环境中,农村初中英语教学还存在一些问题,这就需要教师在完成教学任务外,利用课余时间不断去学习,提高自身素养。课堂上教师要充满热情,精神饱满,利用自身的魅力和专业知识,上好每一堂课...
  • 作者: 李玉铭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  70-70,71
    摘要: 一名合格的高校师范类艺术生,不但应该具有较强的技能师范和专业知识,还应该具有较好的综合素质,尤其是应具有良好的表达和交流能力。其中,写作能力的培养,就是提升这种能力的一种较好途径。但师范类艺...
  • 作者: 施平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  70-70
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在中学政治教学中如何激发学生的创新能力,是当今广大中学教师工作的重心,同时也是一项重大的课题。当今的社会是一个充满机遇与挑战的社会,培养更...
  • 作者: 王宇新
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  71-71
    摘要:
  • 作者: 曹光明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  71-71
    摘要: 数学“自学指导式”教学是学生在教师的指导下,以学生为学习主体,对教学内容进行积极主动地思考探究,获得知识,形成技能,从而增强其摄取数学知识的能力,完善其思维品质,形成好的学习习惯的教学过程。
  • 作者: 潘英梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  72-72
    摘要: 随着新课标的积极推进,课堂教学出现了很大程度的改观,形成了以学生为主体,教师为引导者的教学模式,教学过程也倡导以培养学生自主性、积极性为主导的发散思维多角度教学的模式,以提高学生的综合素质和...
  • 作者: 胡万华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  72-72,73
    摘要: 初中语文阅读教学是语文课的重要组成部分,也是初中语文教师教学的重点和难点。语文教师在有效地进行阅读教学之前,首先要清楚学生阅读过程的三个阶段。其次要倡导学生个性化阅读、营造合适的阅读氛围、灵...
  • 作者: 王文玉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  73-73
    摘要:
  • 作者: 邢光照
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  73-73
    摘要: 随着科学技术的迅速发展,信息技术在初中课程中扮演着越来越重要的角色,简要分析了信息技术在教学过程中存在的若干问题,就高效课堂的构建策略展开了探讨。
  • 作者: 黄雪枝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  74-74,75
    摘要: 当前农村初中学生数学的学习状况不容乐观,主要表现为学习自控力较差,主动性不强,个性不足等。分析其原因并研究解决的方法,是一个亟待解决的问题。
  • 作者: 陈晖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  74-74
    摘要: 评价是发生在教师和学生之间的一种互动过程,它在教学过程中具有重要作用。在当前的教育形势下,要构建多元化的评价体系,不但要对学生的知识掌握情况进行评价,同时也要了解学生的成长需求,挖掘学生的内...
  • 作者: 吕芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  75-75
    摘要: 学生内心产生的愉悦情感是构建和谐师生关系的桥梁,是帮助学生走向成功的“助推器”。对如何在初中信息技术课堂教学中以情育人,让学生始终保持一种愉悦心情,在和谐快乐的氛围下不断体验成功,建立自信进...
  • 作者: 杨玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  75-75
    摘要: 进行生活化的高中地理课堂教学,让学生“学习生活中的地理”是新一轮地理课程改革的重要理念,也是地理教学的主要内容之一。学习生活中的地理,学习对生活有用的地理知识,既有利于学生对地理学科的正确认...
  • 作者: 丁启娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  76-76
    摘要:
  • 作者: 杨贤新 郭晓青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  76-76,77
    摘要: 高中生正处于成长和发展的阶段,他们的认知、体验和感悟都是有限的,离不开教师适时、适当的点拨启发,但作为学习的个体又不能让学生对教师完全的依赖,这就要求教师在教学过程中要抓住学生生活与理论对接...
  • 作者: 林斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  77-77
    摘要: 在中学语文教学中,由于一些教师对新课改要求理解不足,在语文课堂教学中刻意采用多样的教学方式,语文教学过于浮华,却不重视实际教学目标,造成课堂效率不高。教师应该结合教学实际,改变教学方式,以学...
  • 作者: 王召华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 徐勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  78-78
    摘要: 在素质教育背景下,高中生物课堂教学需要打破传统“知识课堂”的教学形态,强化生命教育,坚持以人为本,促进学生的健康成长。
  • 作者: 郭子瑛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  78-78
    摘要: 色彩对人的心理会产生一定的影响,幼儿正处于成长阶段,其对于色彩的感知十分敏感。因此,幼儿园教师在开展教学活动过程中,一些幼儿园开始将目光投入到幼儿园内部色彩的应用上,通过色彩的合理应用,对幼...
  • 作者: 仇丽萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  79-79
    摘要: 新课程体系的历史课程标准在教育理念、教学方式、教学手段和教学内容上与旧的教育体系相比,有着较大的变化,也对教师提出了更高的要求。结合教学实践,从教学理念、教学内容、教学手段、作业布置等方面提...
  • 作者: 马晓冉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  79-79
    摘要: 情感教育是指具体教学过程中,教育者根据教育学和心理学理论,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会性情感的一种教育。在语文教学中对学生进行情感教育是由语文课的本质决定的,是语文教学的重要手...
  • 作者: 马克凯
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  80-80
    摘要: 由于教学方案的改进,自主学习能力成为重点的培养能力,而在学生的教学过程中,把学生自主学习能力的培养提到了重要的地位,在政治课上老师不单要对学生进行课本材料的传授,让学生能够学习到基本的教材知...
  • 作者: 彭宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  80-80,81
    摘要: 主要讨论了翻转课堂模式在职业教育中计算机基础课程中的应用。通过对翻转课堂模式特点的分析,阐述了如何在计算机基础课程中使用翻转课堂模式教学。论证了该模式应用的好处,提倡职业教育勇于尝试翻转课堂...
  • 作者: 郭树芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 吕世娟 宫旭东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 周朝霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  82-82
    摘要: 很多学生看到作文就头痛,想起作文就伤心,写的作文不知所云。学生害怕、不愿作文,老师教作文无从下手。中考作文占很大比重,教师不能不重视。
  • 作者: 柯廷菊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  82-82
    摘要:
  • 作者: 周兵 黄丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 王宁波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  83-83
    摘要: 培养学生的阅读理解能力是英语教学重点之一。在过去的教学中,尝试过各种方法来提高学生的阅读理解能力,但收效不高。语言学家韦斯特(M.west)有句名言:“语言是学会的,不是教会的。”老师不仅要...
  • 作者: 陶美玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  84-85
    摘要: 积极开发和合理利用课程资源是实施小学英语课程的重要环节,也是全国积极推进小学英语课程改革过程中急需研究和解决的问题之一。从农村小学英语的教学现状出发,分析了农村小学可供开发利用的课余时间资源...
  • 作者: 王振阳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  84-84
    摘要: 教师作为教育活动的主要参与者,对每项教育任务的推进起着至关重要的作用。当前,“减负增效”这一严峻的课题摆在了每一位教师的面前,对教师提出了新的要求。
  • 作者: 张文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  85-85
    摘要: 以学生为中心,关注学生内在的兴趣,给学生提供一个能满足他们好奇心的、创造性的学习平台,让他们在探究学习的过程中培养他们的创新创造能力。从以下几个方面来讨论,提高初中物理实验教学的实效性,以成...
  • 作者: 罗皓
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  86-86
    摘要: 新课改要求教师转变历史教学观念,改变传统的历史课堂教学方法,让学生成为历史课堂的主体。主要方式有:培养学生对历史的兴趣。小组合作交流,给每位学生创设参与学习的环境。改变教学观念与方式,变教师...
  • 作者: 吴荣福
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  86-86,87
    摘要:
  • 作者: 朱海秀
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  87-87
    摘要: 语文教师在阅读教学中,必须提倡个性化阅读,激发学生的阅读兴趣,张扬学生的个性,让阅读课堂趣味盎然。要尊重学生的个性,制订不同的阅读计划;激发阅读兴趣,优化阅读环境;鼓励学生在阅读时提出自己的...
  • 作者: 雷智莲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  87-87
    摘要: 传统的高三数学复习中,教师一般都以讲为主,教学从目标确立到知识梳理,从重点、难点到典型例题剖析依次展开。这样传统的教学模式严重忽视学生的主观能动性和学生的主体作用,学生的潜能得不到很好发展。...
  • 作者: 王晓丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  88-88
    摘要:
  • 作者: 张翠香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  88-88,89
    摘要:
  • 作者: 杨健健
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  89-89
    摘要:
  • 作者: 李永跃
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  89-89
    摘要: 实验教学有个很大的优点就是对培养学生良好的学习习惯和学习兴趣有很大的帮助,还能够提高学生的动手实践能力、独立思考能力以及分析和解决问题的能力。在实验中除了能培养学生的学习兴趣和对待科学严谨的...
  • 作者: 武小安
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  90-90
    摘要: 近年来,随着多媒体技术快速发展,将多媒体技术引进书法课堂,可以切实减轻学生的学习压力,提高他们的兴趣以及培养他们的综合实践能力。
  • 作者: 刘广建 朱玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  90-90,91
    摘要: 小组合作学习模式是当前使用较为广泛的教学模式之一,它能够体现学生在课堂中的主体地位,发挥学生的积极性与主动性,促进学生的全面发展。在小组合作学习过程中,教师应该注意小组的设置,学法的指导,课...
  • 作者: 安素珍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 汉正江
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  91-91
    摘要: 在快速发展的现代化时代,经济发展速度已超乎人们的想象,社会也越来越需要多样化的人才,所以对教育尤其是基础教育提出了更高的要求,其中一个重要的环节就是英语教学,但学习方法也尤为重要,学习方法单...
  • 作者: 杨德忠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  92-92
    摘要:
  • 作者: 潘永
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  92-92,93
    摘要:
  • 作者: 刘春华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  93-93
    摘要: 学生成为课堂学习的主人是需要条件的,需要他们掌握学习内容、突破重难点以及形成阅读学习方法才能成为课堂学习的主动者。这需要教师有效地组织和引导互动课堂,需要师生有效交流与沟通,要凸显初中语文互...
  • 作者: 陈飞红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  93-93
    摘要: 新课程改革的号角还在回响,小学科学是这号声中最响亮的一个音符。科学强调学生的科学探究能力和对周围世界的探究兴趣,倡导符合学生年龄特点的探究教学方式,在探究的过程中触动其心灵、引发其思考。
  • 作者: 王维
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  94-94
    摘要: 提升初中生的散文阅读理解能力,要从两个方面来说,首先教师要弄懂《义务教育语文课程标准》对7~9年级学生阅读教学方面的要求,结合散文的特征,及时更新教育理念,充分发挥学生主体性的作用,培养学生...
  • 作者: 傅远安
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  94-94,95
    摘要: 如何发挥历史课堂的有效性,突破教学重点难点,提高教育教学质量,促进学生全面发展。教师应当从以往枯燥的灌输式、说教式教学模式中解脱出来,在课堂教学上激发兴趣,活跃历史教学气氛;在师生互动上巧设...
  • 作者: 李爱国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  95-95
    摘要: 随着新课程改革的不断深入和实施,高中数学课堂发生了深刻的变革,课堂教学作为课程改革实施的主要场所和中心环节,其有效性也逐渐成为教学工作的焦点。顺应新课改的要求,如何在有限的课堂时间里进行高效...
  • 作者: 闫飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  95-95
    摘要:
  • 作者: 杨美娇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  96-96
    摘要: 在阅读教学中,学生有丰富的想象力不仅能帮助学生理解课文内容,而且能深入体会思想感情。因此,在阅读教学中不可忽视想象力的培养。在阅读教学中,要根据课文的特点,在授课过程中重视引导学生展开丰富、...
  • 作者: 唐毅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  96-96
    摘要: 刚入高中的新生由于多种因素,往往不能适应高中数学的学习,很容易出现两极分化。高中数学教师要认真分析其形成的原因,然后采取有效措施,只有搞好初高中数学的衔接才能全面提高教学质量。
  • 作者: 何秋霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  97-97
    摘要: 随着新课程改革的逐步进行,高中英语教学模式越来越开放化和系统化。《普通高中英语课程标准》所倡导的自主、合作、探究理念给高中英语教学提供了新的思路和方法,高中英语中的阅读和写作板块便进入一个整...
  • 作者: 伍永生
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者: 马风山
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  98-98
    摘要: 构建物理模型是教师在进行教学的时候,让学生用最直观的方法来认识物质世界的一个重要方法,但是物理模型也存在着“难学、难教”这种现象,可以在建立物理模型的过程中,帮助学生来清晰地记忆难于记忆和难...
  • 作者: 彭会玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  98-98
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,学习化学的过程也是通过化学实验探究物质的组成、结构、性质和变化的规律的过程。现在的化学实验已经渗透到化学学习的全过程,从课堂教学的辅助手段成为贯穿整个教学过...
  • 作者: 崔菁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  99-99
    摘要: 学生的记忆能力决定了英语的词汇量,词汇量又对学生的听、说、读、写等综合能力的发展起着决定性作用。根据多年在农村学校的教学经验,从积极转变学生思想,激发学生学习兴趣,树立学生自信心并用多种方法...
  • 作者: 胡爱萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  99-99
    摘要: 翻转课堂,顾名思义就是教学流程与传统的“白天听讲,晚上作业”模式相颠倒。这样安排的目的就是让师生角色发生改变,从而节约课堂时间,让学生在预习的基础上完成探索任务,有助于及时发现问题,弥补知识...
  • 作者: 何娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  100-100
    摘要: 随着科学技术的日新月异和教改的深化,努力提高课堂效率是教育工作者的努力前进方向。如何提高课堂效率呢?首先,自己一定要了解学生学情,为学生量体裁衣认真备好每一课并做到有的放矢。其次,结合课堂和...
  • 作者: 陈文彬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  100-100,101
    摘要: 在课堂教学评价机制各构成要素之间相互作用、相互影响、相互制约的过程中,教师身兼评价主体与客体的双重角色。每一个教师都必须回答如何面对课堂教学评价的问题,也必须对客观存在的课堂教学评价机制做出...
  • 作者: 张娜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 许碧英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  101-101
    摘要: 对课堂上出现的一些现象进行思考:如何让课堂更有活力,更能促进学生的全面发展进行分析;如何让学生在思想品德课上“动”起来,把课堂交给学生,让学生成为课堂的主人。
  • 作者: 杨怀玉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  102-102
    摘要: 随着信息时代的到来,传统教学方式已经无法满足学生的需求。作为当代教育工作者,需要思考的是如何将更多富有创造性的想法融入初中数学教学中来。所谓数学游戏,就是把数学知识蕴含到游戏之中,通过娱乐的...
  • 作者: 廖思彬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  102-102,103
    摘要:
  • 作者: 张沛栋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  103-103
    摘要:
  • 作者: 魏煜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  103-103
    摘要: 初中物理教学是物理学习的关键,好的开始是成功的一半,好的开始,为日后的教学奠定了坚实的基础。随着新课程改革的不断深入,初中物理教学也发生了变化,研究物理教学,构建物理高效课堂是现在普遍关注的...
  • 作者: 卢凤伦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  104-104,105
    摘要:
  • 作者: 严伟红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  104-104
    摘要: 好的开端可以带来好的课堂学习,增加学生的学习兴趣。新课标下高中历史课的情境式教学,就是以新课标下的教学理念为指导,结合高中历史这一科目的特点,教师在课堂上设置特定的情境,以引导学生更好地进入...
  • 作者: 王艳明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  105-105
    摘要: 经历了传统高中语文教学的十几个春秋之后,终于迎来了新课程改革的春风,新的课程标准不仅对高中语文提出了新的教学要求和目标,而且更加注重学生自主、合作、探究能力的培养。乘着新课程改革的春风,教师...
  • 作者: 蒋益红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  105-105
    摘要: 课程改革正在如火如荼地进行,教师应该如何运用新的理念展示新的课堂,提高课堂的教学效率,培养学生的综合素质,这是一个重要的课题。试图从几个新课程理念下的有效教学策略出发,为当前教学改革提供一些...
  • 作者: 瞿文仙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 董安玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  106-106
    摘要: 在语文教学中激发学生的学习兴趣,是学生学习情绪的一种表现形式,是一种积极地、愉快地探究事物的认识倾向,是一种最直接的学习动机。好的教学方法可以达到预期的教学效果,而激发学生的情感,使学生在精...
  • 作者: 徐启蕴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  107-107
    摘要: 通过分析教师的课堂话语,指出优化英语教师课堂用语的重要性,从教师话语的数量和质量、应急教师语言、教师体态语以及提问的方式这几个方面探讨了优化教师课堂用语,旨在通过启发教师优化课堂用语,提高英...
  • 作者: 赵伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  107-107
    摘要: 一堂课的成功与否,主要在学生,学生参与是课堂教学的中心。着重探讨学生参与课堂教学的必要性及介绍引导学生参与性学习的方法,以优化课堂,全面发展学生能力。
  • 作者: 邱爱青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 晁学琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  108-108
    摘要: 随着素质教育的发展以及正在进行的高考制度改革,初中历史学科的重要性得到进一步体现。因此,初中历史教学不但要完成基本的教学任务,还应该有效地提高学生的综合素质。通过对初中历史教学设计进行研究,...
  • 作者: 陈海英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  109-109
    摘要: 近些年来,随着教育信息化的不断发展以及远程教育的逐渐普及,多媒体、电子白板技术也都步入了课堂,给课堂教学带来了新的面貌,也为学生的学习发展提供了更好的平台。简要谈了对英语课堂教学中教育技术手...
  • 作者: 吴宏平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  109-109
    摘要: 时代在进步,社会更需要有创造力的人才,要培养这类人才,必须改变教学方式。探究式教学正是在这种历史背景下得以推广的,探究式教学的方式多种多样。化学是以实验为基础的学科,就教学中的一些做法谈谈对...
  • 作者: 冯媛媛 李宝国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  110-110,111
    摘要: 体育休闲参与是衡量女性生活质量高低的重要标准。揭示体育休闲与休闲阻碍内涵,分析影响女性休闲阻碍因素主要有传统价值观念造成角色刻板印象、时间缺乏且零散、休闲消费能力低、休闲项目单一传统、场地设...
  • 作者: 张志萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  110-110
    摘要: 随着计算机技术的高速发展,新的计算机技术对教师的教学能力也提出了相应的要求。为了使学生所接受的计算机教育适应21世纪对人才素质的要求,必须尽快完成计算机基础教育由知识型为主向知识与技能相结合...
  • 作者: 马东伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  111-111
    摘要: 实施素质教育是国家经济和社会发展对于基础教育提出的要求,同样也是提高我国国民素质、迎接国际挑战、培养新世纪人才的策略。培养学生良好的学习习惯对于全面发展高中学生的英语素质以及将来的发展和适应...
  • 作者: 刘晓芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  111-111
    摘要: 信息技术作为目前初中中考的一门课,课堂教学的有效性已经越来越被重视,营造一种积极主动的学习氛围,以“典型任务”为主,突破一个个“思维障碍”,引导学生体验、质疑、探究与合作,真正把学习的主动权...
  • 作者: 陈昌霖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  112-112,113
    摘要: 生物实验教学是实现高中生物教学目标的基本途径之一,但是,在实际教学中,部分教师对于实验教学这一环节重视程度不高,出现了“低效性”现象,达不到课程标准对实验更高层次的要求。在教学实践中针对这一...
  • 作者: 葛志梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  112-112
    摘要:
  • 作者: 兰海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  113-113
    摘要: 新课程改革背景下,在物理中考复习教学中,教师要坚持“生本教育”理念,以生为本,创建生本课堂,从而提高复习效率。从小组合作、先练习后复习等两种复习模式,浅谈在物理中考复习中如何创建生本课堂。
  • 作者: 陆晓燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  113-114
    摘要: 新课程改革带来了课堂的巨大变化,表面热闹、形式多样、充满活力,但课堂实效缺乏。结合新课程基本理念,从生动和趣味课堂语言的应用、多样化教学情境的创设和学生探究思维的激活三个方面对如何打造活力课...
  • 作者: 张家勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  114-114
    摘要:
  • 作者: 吴敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  115-115
    摘要: 把竞争引入课堂是现代教学的新理念,是实现课堂有效性的行之有效的全新的教学模式。这种方式主要是利用学生的竞争意识和竞争精神,激发他们的学习热情,提高课堂教学的实效性,它对教师提出了更高的要求。
  • 作者: 蔺相民
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  115-115
    摘要:
  • 作者: 杨贤新 郭晓青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  116-116,117
    摘要: 改进传统的满堂灌课堂教学,需要建构一种新的高中语文课堂推进模式,使学生能够培养自主学习语文的能力。这种课堂推进模式就是教师要给课堂“留白”。课堂有了“留白”,学生的思想才有施展腾挪的余地,思...
  • 作者: 金鲜红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  116-116
    摘要: 随着新课改的实施,小组合作已经成为初中数学教师一种重要的教学手段。但在实际教学过程中,依旧存在着如合作学习过于形式化、学习任务单设计不合理、学生主体地位未凸显等诸多的问题,亟待解决。从初中数...
  • 作者: 金燕青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  117-117
    摘要: 矛盾,在辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间互相依赖又互相排斥的关系,其所带来的不调和性往往给读者带来疑惑惊奇。只要在语文教学中善于把握矛盾,往往能取得事半功倍的效果。
  • 作者: 赵小芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  117-117
    摘要: 学生要想学好英语,丰富的单词积累是关键,因此,身为一名初中英语教师,必须意识到单词积累对学生学习英语的重要性,从而为学生日后学好英语打下坚实的基础。
  • 作者: 施祖会
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 董开方
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  118-118
    摘要: “余音绕梁,三日不绝”,言有尽而意无穷,这样的艺术效果令人回味。古人常说:好的结尾犹如咀嚼干果,品尝香茗。好的结尾人们称作豹尾,即简练生动,又恰到好处。
  • 作者: 张燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 宗明录
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  119-119
    摘要: 构建高效课堂,提高教育教学质量,是新课标对教师提出的新要求。结合多年的工作经验,对提高课堂教学质量提出了一些改进措施,供广大初中数学教育工作者参考。
  • 作者: 仲月娥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  120-120
    摘要: 英语是学生步入中学时代后的一个重要学习科目,也是顺应当今全球化发展趋势的必需技能,让学生在初中时代爱上英语、学好英语十分必要。为使学生在初中英语教学中拥有良好的学习状态,提高教学效率,教师应...
  • 作者: 唐靖东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  120-120,121
    摘要: 随着时代的发展,信息技术已逐步深入到中职教育。信息技术在中职教务、教学中的应用过程中发挥了十分重要的积极作用。利用信息技术可使教务管理变得准确、规范,使教学模式变得形象、生动。以重庆潼南教师...
  • 作者: 王春丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 曹艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  121-121
    摘要: 初中英语教学的基本任务是听、说、读、写。然而在目前的初中英语教学中,听与说的教学较为薄弱。作为初中英语教学的重要组成部分,听力理解与训练是学生掌握、提高说、读、写能力的基础,是学生应掌握的关...
  • 作者: 张忠德
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  122-122,123
    摘要:
  • 作者: 吴钊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  122-122
    摘要: 2009年,江苏省中考实行了英语听力口语自动化考试首次采用人机对话的形式将听力和口语合二为一进行测试。随着英语听力口语自动化考试的逐年推行,英语听力、口语在日常教学环节中显得尤为重要。在教学...
  • 作者: 蒋为华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 吴高燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  123-123
    摘要: 在高一要给学生夯实文言文基础,首先要引导学生正确理解学习文言文的目的,是为了拿到打开传统文化宝库的钥匙。其次,需要在日常的生活学习中寻找契机,激发学生学习文言文的兴趣。然后要做好初高中衔接,...
  • 作者: 曾洪明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  124-124
    摘要: 初中数学采取合作式的教学方式,能提高学生的数学思维能力,让学生参与教学过程,提高数学教学效果。从合作探究提高解决问题的能力;师生互动营造和谐的教学氛围;创设生活情境,实现合作学习三个方面探讨...
  • 作者: 张艳玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  124-124
    摘要: 思维导图作为一种可视化的知识表现符号,自应用教育领域以来便产生了极为有益的积极影响,以其可视化的独特优势,解决了高中英语听、说、读、写等多方面的教学难题,也促进了学生对单词、阅读、语法以及写...
  • 作者: 于剑霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 石延玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  125-125
    摘要: 作为教育工作者非常熟悉的一种教学模式,分层教学在当代教育工作当中得到极为广泛的应用。教师以学生的兴趣特点、学习能力、智力水平以及知识基础等为根据,从而对教学内容以及教学目标有区别地进行设计和...
  • 作者: 华淼江
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  126-126
    摘要:
  • 作者: 龚筱丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  126-126,127
    摘要: 动物病理是研究疾病的病因、发病机制、病理变化结局和转归的兽医医学基础学科,也是实践性很强的一门专业基础课程。面对中职生缺乏学习自觉性和主动性的学习现状,教师在教学中要设计“理实一体化”的教学...
  • 作者: 黄承勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 黄洁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  127-127
    摘要: 高中阶段教学中的音乐鉴赏这门课程,可以陶冶学生的情操,丰富学生的精神世界,培育学生对音乐的领悟能力,开发学生对音乐的兴趣及爱好。对音乐鉴赏这门课程的学习,使学生学习音乐欣赏的基本知识、音乐语...
  • 作者: 林梅雪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  128-128,129
    摘要:
  • 作者: 靳聿军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  128-128
    摘要:
  • 作者: 郭丽平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  129-129
    摘要: 针对高中信息技术教学,着重对异步分层教学进行深入研究,从异步分层教学的内涵、异步分层教学的实施过程等方面进行详细介绍,目的是进一步提高信息技术教学工作,让信息技术教学更加有成效。
  • 作者: 冯称
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  129-129
    摘要: 传统的地理教学模式中,教师只是将书本知识传达给学生,学生自身的学习停留在浅表阶段,不够通透。教师使用过于陈旧的地理教学模式,使得学生不能真正进入地理学习当中。教师只有改变这种教学方式,以全新...
  • 作者: 刘静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  130-130,131
    摘要: 课堂是学生学习、成长、发展的场所,也是为教学服务的课堂,无论课程教育如何改革,教学观念、教学手段如何更新,人们所关注的有效性课堂和有效教学是始终不变的。那么,教师如何在有限的40分钟内让历史...
  • 作者: 夏正德
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  130-130
    摘要: 忠实记录了一次教学经历,巧妙结合乡土地理,借助精彩微视频,刺激学生,极大地调动学生学习的积极性,成就精彩课堂。
  • 作者: 罗朝斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 郭西平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 王小飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  131-131
    摘要: 生成性教学的使用可以广泛地使用在高中数学课堂上,它排除了传统教学的限制,更好地整合教学环境和调动学生的主观能动性,提高学生学习的自主性和创新性,使良好的师生关系在数学教师和高中生之间构建,再...
  • 作者: 丁源源
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  132-132
    摘要: 在学生的成长发展过程中,尤其是进入初中学习阶段,学生无论从生理还是心理上都需要一个适应过程,而对心理健康的关注,不仅仅是家庭的事情,也是教学过程中不可忽视的事情。作为教学过程中的班主任,在这...
  • 作者: 黄昌华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  132-132
    摘要: 多媒体具有声情并茂、情境逼真、生动有趣等特点,将多媒体技术运用于幼儿教学中有助于教师开展各种教学活动。主要以多媒体教学为出发点,探讨了多媒体技术在幼儿教学中的运用与思考。
  • 作者: 全教球
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  132-132,133
    摘要: 汉语拼音学习是语文的基本功,如何在教无定法中有效地进行拼音教学,教师要根据学生的身心发展规律,不断创设情境,激活学生的求知欲,将“枯燥无味”变得“津津有味”,使学生在学习中感受快乐,在快乐中...
  • 作者: 梁明星 葛淑红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 张静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 刘波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  134-134
    摘要: 教学活动要取得好的教学效果必须学生主动配合,而学习兴趣是主动学习的先决条件,求知的原始动力;学习兴趣是学习动机心理因素,因此培养学生的学习兴趣尤为重要。在素质教育盛行的大环境下,对学习兴趣的...
  • 作者: 邹维丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  134-134
    摘要:
  • 作者: 杨娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  135-135
    摘要: 农村小学语文教学资源相对不足,地方文化在小学语文教学中具有重要作用,是课程开发的潜在资源。整合语文课程资源、教师主导激发学生学习主动性、调动多方因素营造良好氛围是探索地方文化融入农村小学语文...
  • 作者: 马勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  135-135
    摘要: 教师要做一个有心人,注意发现学生班级活动中的种种问题,欣赏学困生的优点、信任学困生的能力,促进学生的正常成长和发展。在实际的教育教学中,班主任及其他教师一说起学困生就感到“头疼”,就会有说不...
  • 作者: 菜春香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  136-136
    摘要: 在全面推行新课改的今天,小学语文大纲规定:“听、说、读、写”是语文教学最基本的目标。阅读在语文教学中极为重要,如何指导学生阅读?“熟读精思”是学生学习语文的重点。教师如何指导阅读教学,应是关...
  • 作者: 俞爱民
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  136-136
    摘要: 广播操是学校体育的重要组成部分,大多数学校都利用广播操来促进学生身心健康的发展。然而当前许多中学的体操状况令人担忧,学生不愿做操,懒洋洋的、没精打采、队伍零零散散,做操只是流于形式。现解析武...
  • 作者: 孔令棋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  137-137
    摘要: 推进和实施素质教育,要求立足于学生个性差异,促进每个学生发展,因此在体育课堂中根据掌握不同学生的差异状况,设定不同的教学目标,调整教学内容,兼顾不同学生,采用形式多样的教学方法,关注个性差异...
  • 作者: 王丰彬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 郝梦伊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  138-138
    摘要: 随着信息技术的快速发展,现代英语课堂教学也发生了很大变化。教师可以利用信息技术激发学生的学习兴趣、创设真实的生活情境,充分调动学生的“学”,特别是“乐学”的自主学习状态。提高教师自身素质,提...
  • 作者: 喻大强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 阙观保
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  139-139
    摘要: 语文课外阅读是语文教学不可分割的组成部分,但是长期以来在农村中学却得不到应有的重视,严重影响了学生综合语文能力的提高,限制了学生优秀人格的形成。其原因是多方面的,但主要还是人的观念问题。学生...
  • 作者: 张宝宝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  139-139
    摘要:
  • 作者: 吕凤英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  140-140
    摘要:
  • 作者: 张英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  140-140
    摘要:
  • 作者: 魏楠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  141-141
    摘要: 校园文化作为人类文明的重要组成部分,渗透在校园的方方面面,影响着学生的的行为习惯,在学生的学校生涯中占据着重要的位置。校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四方面内容。
  • 作者: 金锦双
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  141-141
    摘要: 故事化教学能够提高学生的学习兴趣,使学习过程平易化,有助于构建知识体系。主要讲述了在生物教学中引入故事化教学的意义及故事化教学的具体应用。
  • 作者: 罗桑
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  142-142
    摘要: 高中阶段处在一个学生过渡为成年人的关键时期,这个时期的学生具有较强的个人主义,因此为高中班级管理工作带来了一定的困难。高中生的思想心理容易受新事物影响,变化较快,高中班主任承担着学生人生导师...
  • 作者: 谢志刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  142-142
    摘要:
  • 作者: 陈新
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  143-143
    摘要: 细节关乎成败。课堂教学比的不是粗枝大叶的教学流水程序,而是如何将知识细节以经常的方式展现给学生,让他们产生想学、爱学的情绪。立足一线教学实际对怎样实践初中思想品德课堂细节教学进行讨论。
  • 作者: 季思含
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 敬再强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  144-144
    摘要: 管理,是社会进步与发展的必要手段;是调解人与人、人与环境和谐相处的无形之手。大到国家,小到企事业单位,管理是国家稳定昌盛,事业永葆青春的主要推手。管理的核心是人,对于学校这个浓缩的社会来说,...
  • 作者: 王世哲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  144-144
    摘要:
  • 作者: 吴林伟 邓辉栋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  145-145
    摘要: 近年来,教育部门针对现代化发展的形势,有针对性地提出了一些改革措施,其中的主要任务就是要加强和改善学校的管理,改变传统的教学模式,从而促进教育事业的发展。主要围绕加强和完善学校管理进行探究,...
  • 作者: 王秋良
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  145-145
    摘要:
  • 作者: 程鸿
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  146-146
    摘要: 班主任是一个班级的核心人物,对班级有很重要的作用。班主任在班级的核心工作是育人,对学生进行教育以及培养。班主任的工作是学校工作中最为基本,最为繁杂的工作。作为一个学校的基础工作者,班主任是学...
  • 作者: 刘海兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  146-146
    摘要:
  • 作者: 李英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  147-147
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,《普通高中化学课程标准》明确指出,化学实验对化学课堂有着极为重要的作用。巧用化学实验,可以激发学生学习化学的兴趣,提高课堂教学效率,深化知识网络结构,全面提...
  • 作者: 孙金中
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  147-147
    摘要:
  • 作者: 刘亚宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  148-148,149
    摘要: 学生进入高三阶段,知识量和知识难度都有大幅度提升,伴随着高考的不断逼近,高三数学复习课也如期而至。这个阶段的教学,不仅要让学生复习、巩固数学基本知识,同时还要强化本阶段知识的延伸和拓展,注重...
  • 作者: 刘国锋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  148-148
    摘要: 以生为本组织课堂是当前基础教育中的“重头戏”,对此,结合初中化学教学现状,探讨了教师应如何运用多重角色来构建具有生机和活力的化学课堂,旨在为促进教育效能提供参考,为初中化学教师构建有效课堂提...
  • 作者: 杨杰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 黄德翠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 温洪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 杜孟强 王晓成
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  150-150
    摘要: 古人说:“好学者,不如善学者;善学者,不如乐学者。”学生学习情感的培养作为教学的重要内容,对教学成果具有直接影响。结合教学经验与实践,对初中数学教学提出了一些建议。
  • 作者: 盛小青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  150-150
    摘要: 小组学习是改变传统教学模式、打造高效课堂的重大改革和尝试,也是实现教与学和谐统一的必不可少的环节,重点对小组学习的功能与优势、如何开展与实施小组学习去提升读题审题能力等进行初步探讨,重点是在...
  • 作者: 朱向利
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  151-151
    摘要: 美术手工是小学课程中一项具有实效性的课程。学生能够通过美术手工课程开拓思维,锻炼操作能力,提高自身的综合素质。小学美术手工教学要在新课标的要求下,创新教学方式,提高家长对教学的支持程度,让学...
  • 作者: 谢沙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 安霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  152-152,153
    摘要: 新课程改革的基本理念是“以人为本”,它一改传统教学模式中“以师为本”的教学理念。然而在新课程具体实施的教学过程中,教师主宰课堂的教学现状仍旧没有得到彻底根除,一些教师的陈旧观念依旧严重阻碍新...
  • 作者: 牟百鹏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  152-152
    摘要: 相比于初一、初二的数学内容,初三的数学内容更抽象,难度也更大。而初三数学在整个初中阶段数学教学活动中又是非常重要的内容,因此如何通过合理的手段提高初三数学教学质量,是初三数学教师应考虑的关键...
  • 作者: 石香君
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  152-152
    摘要: 从通过创设问题情境,让学生在生活中寻找解决办法;激发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”;启发学生对生活中的物理现象多观察、多思考等几个方面,展示了让初中物理教学接地气的重要性。教师在学...
  • 作者: 张影
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 吴玉明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  153-153
    摘要: 上一堂课很容易,上好一堂学生喜欢的英语课很难。课堂教学是整个教学环节中的关键。课堂教学中师生互动,教师的事业心、责任心、专业素养,学生的自信心、主动性要得以体现。教师全身心投入,学生主动地学...
  • 作者: 李华梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  154-154
    摘要: 随着全球化时代的到来,各种文化之间的交流也越来越频繁。东西方文化之间的交流对英语口语的要求也越来越高了。从教材的编排可以看出,初中英语教材中,口语的内容在整本教材中所占的比重比较大。所以,初...
  • 作者: 盖文娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  154-154
    摘要: 在高中语文教育阶段,文言文阅读教学活动是重要组成部分。而在语文高考试卷中,更是重中之重,学生若能有效掌握此类题目的解题方法,就能推动其考试成绩不断提高。所以,从当前的高考形势入手,首先分析了...
  • 作者: 李秋晶
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  154-154,155
    摘要: 课堂上以前的教学模式已经不能满足学生的需求,在新课标的标准下,教师扮演的不单单是课本的讲授者,更多是学生学习的领导者和启发者,在学生迷茫的时候指引学生正确的方向。同样课堂也应该给予学生更多的...
  • 作者: 潘晓莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 王静楠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 张绍容
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 张新伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 杨花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 蔡小蕾
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  157-157
    摘要: 2014年徐州市本着“行政推动,全面推进,科学推广”的行动策略,在中小学课堂教学中实施“学讲方式”。《“学进去讲出来教学方式”行动计划》文件的出台,这意味着课堂教学方式需要进行一次新的变革,...
  • 作者: 李丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  158-158
    摘要:
  • 作者: 仇志慧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  158-158
    摘要: 新课程呼唤着高效教学,而有效提问是高效课堂的重要因素之一。采取有效策略提高学生思维的含金量。
  • 作者: 张福花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  159-159
    摘要: 高中信息技术教学在现阶段存在诸多问题,本门课不参与高考,内容滞后和初中小学信息技术课内容重叠,无法调动学生的积极性。教师需要精心设计教学案例,开发新的符合时代的教学例子,并且改变原有评价模式...
  • 作者: 燕楚国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  159-159
    摘要: 针对信息化在农村中学化学教学中应用情况的几点建议,就信息化在化学教学中的一些思考总结几个方面进行探讨。
  • 作者: 黄宇鹏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  160-160
    摘要: 如果把体育事业比作一座金字塔,那么小城镇体育应位于这座金字塔的最低层,是整座大厦的基石。对湛江市小城镇体育现状进行调查与分析,并提出相应的发展对策,其根本目的是想为推动湛江市小城镇体育健康、...
  • 作者: 赵生林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 李娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 王敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 刘敬成
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  162-162,163
    摘要: 电教多媒体对培养和发展学生观察、想象、思维、语言等多种能力等有着积极作用,应用十分广泛。在音乐教学中,运用电教多媒体将声音、旋律、图像、动画等结合在一起的新型教学方式,容易被孩子接受,能够充...
  • 作者: 潘桂林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  162-162
    摘要:
  • 作者: 黄光和
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  163-163
    摘要: 初中生书写作文的能力直接反映学生语文知识的综合运用能力,体现着学生在成长过程中的生活体验和人生感悟。在新课程背景下,初中语文作文教学中,要求作文要与实际的生活相结合,要给人以积极向上的思想情...
  • 作者: 欧卫东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 王金英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  164-164
    摘要: 情景教学实际就是教师参照教学内容和学生认知规矩的契合点,有针对性地设置各种教学情景,以期牵引学生探索兴趣和启发教学方法,最终实现还原学生学习主体地位,提升课堂效率的目的。结合教学实际对高中生...
  • 作者: 张燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  164-164
    摘要: 介绍了初中数学认知能力的解题模块意识的简要概念和它们对初中数学教育和学生的重要意义和作用,并简述了几种培养初中生数学认知能力和解题模块意识的方法。
  • 作者: 王文静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  165-165
    摘要: 说写结合是导致初中生语文作文写作效果不佳的原因之一。当前,徐州市中学语文教育过程中,作文的写作方式一般仅限于写作,而忽视了口头表达与写作表达的结合,割裂了说和写的关系,学生无法将生活中的事例...
  • 作者: 李茹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  165-165
    摘要: 当今世界英语无处不在。学好英语这一语言,对于学生来说,就应从小培养良好的英语听、说、读、写的基础,如何让孩子们喜欢上英语,学在其中、乐在其中,还得努力提高课堂教学效率。
  • 作者: 郑轶
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 许仲明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  166-166
    摘要: 近年来,我国的教育体制不断改革。由于农村地区教学设施的落后,导致教学质量与城市有一定差别,因而农村孩子的智力开发受到影响,所以,在改革中,农村的教育发展得到了广泛关注。通过研究农村初中的数学...
  • 作者: 李丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 姜洪沙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 汪卫华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  168-168
    摘要: 探究性教学方式已经被广大中学师生所认可。在实际教学过程中,一定要注意师生之间的有效互动,注重在探究过程中对学生的观察、分析、实验和合作能力的培养,恰如其分地用好科学研究方法,克服常见的偏见,...
  • 作者: 辛剑峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  168-168
    摘要: 近年来,随着教育改革的不断推进,在初中的教学中要求将课堂教学气氛活跃起来。在初中生物这门科目中,涉及很多知识,面对这些丰富的生物知识,教师应该充分调动学生的学习热情,让生物课堂在学生的积极参...
  • 作者: 刘兆国 李光孝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  169-169
    摘要: 学生评价改革是新课程改革的一个重要环节,它为培养什么样的人指明了方向。目前,我国学生评价改革如火如荼地进行,受到理论界与学校、社会、家庭的广泛关注,在评价方式多样化、评价功能综合化等方面取得...
  • 作者: 班欣欣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  169-169
    摘要: 推进“素质教育”对启发小学生作文思路起着很好的促进作用。语言是人类的基本语言,关系着以后的学习和生活。小学是上学的基础,作文起着重要的作用。作文学习好了,语言能力强了,就提升了对生活的热爱,...
  • 作者: 董汉臣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  170-170
    摘要: 恰当的、因人而定的即时性评语能收到良好的教育成效。即时性评语要有的放矢、讲究艺术、突出重点、注重实效、综合运用,注重改革与创新。
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  170-170
    摘要:
  • 作者: 向秀琼 柯珍俊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  171-171
    摘要: 现代社会的不断进步和发展催生的现代教育教学更加切合社会时代脚步不断完善和更新,真正实现现代教育教学的高效目标。为了让学生真正有效地参与课堂学习讨论,真正实现现代高效教学目的,现代高中学校不断...
  • 作者: 邓林霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  171-171
    摘要: 合作学习是21世纪以来的一项重要教育新理念。对于刚刚步入校园接受基础教育的小学生而言,合作学习不仅仅是一种良好的学习方法,而且也是学生身心健康的重要表现。从小学生合作学习的策略入手,旨在探索...
  • 作者: 周英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  172-173,174
    摘要: 实作评价有时也被称为真实性评价,强调评价学生学习和运用语言知识的能力,它能更有效地分析教师在教学中的得失,诊断学生的学习成效,更全面地评价每一个学生。在教学实践中采用多样的实作评价方式,深受...
  • 作者: 王士军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  172-172
    摘要: 随着新课标的提出,现阶段,化学教学不仅强调素质教育,更加注重教师构建有效的高中化学课堂,这样才能保证让学生提高学习能力的情况下学到有用的化学知识。教师构建有效的高中课堂不仅需要教师拥有过人的...
  • 作者: 陈洪松
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  173-173
    摘要: 物理是一门研究物质内在性质和发展规律的学科。自古以来,前人研究物理的方法给予了当代高中物理教育很多的启示。以此为主题,来探讨一种高中生探究物理的有效方法———悟物穷理。
  • 作者: 蔡兰芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  174-174
    摘要:
  • 作者: 王林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  174-174
    摘要: 随着信息技术的飞速发展和广泛应用,人们的生活也日趋丰富,而能够准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,成为现代中学生的基础能力之一。如何培养学生的这一能力则成为中小学信息技术课责无旁贷的责任...
  • 作者: 陈根仓
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  175-175
    摘要: 伴随着《义务教育数学课程标准》对初中生运算能力的要求降低,科学智能计算器的使用和应试教育的影响使得初中生的运算能力每况愈下。运算,不仅对数学学习有影响,对其他自然学科的学习也有影响。学生常因...
  • 作者: 仲莲维
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  175-175
    摘要:
  • 作者: 徐敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  176-176
    摘要: 高中数学课堂永远都充满了变数,无论教师在课前怎样精心组织和策划,都可能会被情绪易变、缺乏耐性的高中生所打乱,因此,教师要具备掌控课堂的能力,要牢控课堂的主动权,利用问题联想和合理推理来消除学...
  • 作者: 丁维
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  176-177,178
    摘要: 当前的语文课程改革已经到了一个如火如荼的阶段,作为教师都意识到要把课堂还给学生,让学生主动探究课文、解读课文,提出疑点,共同探讨,都认为新型的课堂应该给学生提问的权利,还学生问的自由。
  • 作者: 赵顾
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  177-177
    摘要: 探讨了初中语文作文教学的创新改革。基于学生视角评改作文,实现生生写作交流互动,并引发学生自身写作与阅读的冲突,从而提升中学生的写作能力。
  • 作者: 林奕彤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 王同安 秦书芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  178-178
    摘要: 小学语文教师在教育教学中,要培养学生的阅读习惯。古人朱熹的“读书有三到,谓心到,眼到,口到”就是读书的好习惯。让学生在阅读文章中能独立理解、分析,掌握文章的综合知识。教师在语文教学中,要把重...
  • 作者: 康遂贤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  179-179
    摘要: 信息技术作为一门操作性与基础性整合的学科,怎样让农牧区的学生更好地进入信息技术学习中,成了农牧区寄宿制学校信息教师必须实践与思考的问题。在掌握信息技能与知识的过程中,除了要注重学生的操作任务...
  • 作者: 郝德军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 龚中荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 林芳 毛连舜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  180-181
    摘要: 如何在有限的时间里正确快速地解答选择题,是高考取胜的关键。在解题中,除了通过对试题进行正面的分析、推理和计算外,一些特殊的求解方法运用适时的话,也会起到事半功倍的效果。例谈五种速答物理选择题...
  • 作者: 邢海浪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  181-181
    摘要: 运用调查法、文献法、行动研究等方法,对高中生团结协作意识现状进行调查。研究体育教学中培养学生团结协作意识的方法并最终运用于实践中。
  • 作者: 余荣娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  182-182
    摘要: 生物学是一门研究生命本质以及运动发展规律的学科,与初中生物相比,高中生物的研究内容更加深入,在学科中的地位更加重要,但是很多高中生并没有对高中生物课形成正确的认识,而是将其看作可有可无的一门...
  • 作者: 洪成华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  182-182
    摘要:
  • 作者: 乔卫荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 陈宗亭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  183-183
    摘要: 通过对高一新生的调查和研究以及对高中化学教师的教学现状分析后总结出,学生化学素养降低的主要原因是:化学教师对培养学生化学素养的观念缺失;化学实验的减少,学生缺乏感知化学知识的机会;学生对化学...
  • 作者: 江念念
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  184-184
    摘要: 在新课程改革的背景下,要从学校实际情况出发,推动包括校本课程在内的学校课程的发展。面对教师课程领导力的缺失,要提高教师课程领导实际效能,就需要从“意识”“权力”“能力”三个角度寻找相关有效的...
  • 作者: 何成达
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  184-184,185
    摘要: 历史表明,重要的数学概念对数学发展的推动作用是不可估量的,数学概念是数学的重要组成部分,又是其基础和基本技能的核心,清晰的数学概念是思维的前提,又是判断推理的基础。阐述在教学中如何让学生更有...
  • 作者: 热依汉古丽·阿卜力米提
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  185-185
    摘要:
  • 作者: 武冠宇 饶文方
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  185-185
    摘要: 质量是高等教育的生命线,高等教育必须从根本上把教学作为学校的中心工作来抓,把质量作为学校发展的生命线。从内部教学质量保障体系的构建入手,对新建本科院校内部教学质量保障体系的实践做出思考,进而...
  • 作者: 刘桂侠 李亚茹 王淑荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  186-186
    摘要:
  • 作者: 李蕴祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  186-186,188
    摘要:
  • 作者: 樊鑫 罗兰英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  187-188
    摘要: 小学教学可以说是孩子学习的启蒙阶段,小学教学效果的好坏,对孩子将来的学习有着重要的影响,而小学教学管理,是影响小学教学效果的一个重要方面。因此,结合新课程改革背景,探讨小学教学管理的相关内容...
  • 作者: 王扶江
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  187-187
    摘要: 随着新课改的推进,高中物理课堂上师生互动提问这一新的教学方式越来越受到人们的关注。主要就师生互动提问的作用、当前所存在的问题以及改善策略进行探讨。
  • 作者: 熊强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  188-188
    摘要: 英语作为国际通用语言的地位愈加重要,势必需要更多懂英语、素质更高、更全面的各类综合人才。随着素质教育的推进,要更加注重培养、提高学生的创新精神和实践能力,这也要求教育工作者要转变教育观念,改...
  • 作者: 孙建亭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  189-189
    摘要:
  • 作者: 林毅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  190-190
    摘要: 随着现代信息技术的迅猛发展,班班通设备已进入课堂并辅助教学,它的到来让教学方式与教学模式发生了新的变革,也提高了化学课堂的效率和学生学习的效率。就好比给化学课插上了动力的翅膀。
  • 作者: 孙卓慧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  191-191
    摘要:
  • 作者: 沈先涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  192-192
    摘要: 班主任工作不仅仅是管理学生,更是育人、育心、育情的艺术追求。做好班主任工作的前提是班主任必须对学生充满爱心与信心,真诚地做学生的良师益友,以身作则,用言行去影响带动学生,用耐心、鼓励促进每一...
  • 作者: 张贵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  193-193
    摘要: 通过分析中职学生的现状特点,总结多年的班主任工作经验,归纳个人的管理规律,强化班主任的“三强一放”管理理念,该模式可以最大限度地给班主任减压,同时也给了学生自主管理的空间和权力,学生自由多了...
  • 作者: 吕先璞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  194-194
    摘要: 生本课堂更多地强调关注学生,一切为了学生的发展。在新课堂教学模式下,作为一个英语老师,更应该努力转变角色,采用新的教育方式,以生为本,用师爱去温暖学生,用情去感化学生,用理去说服学生,善于发...
  • 作者: 秦晓东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  195-195
    摘要:
  • 作者: 刘蓉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  196-196
    摘要:
  • 作者: 林涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  197-197
    摘要: 素质教育实施以来,我校紧追时代步伐,坚持学生自主管理、师生互动教学和校园文化建设的办学特色,大踏步向齐鲁一流名校迈进。
  • 作者: 周静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  198-198
    摘要:
  • 作者: 王向晖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  199-199
    摘要:
  • 作者: 段宝国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  200-200,201
    摘要: 寄宿制学校是广大中、西部农村地区的主要办学形式,其班级管理应该以Y理论为指导,做到人性化、科学化,负责管理的班主任应该成为学生的带头大哥、学习伙伴、知心朋友和心理按摩师。
  • 作者: 谭凤麟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  201-201
    摘要:
  • 作者: 宁和彦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  202-202,203
    摘要: 掌握计算机辅助语文教学的方法是当前语文教师的基本技能。作为中小学语文教师只有掌握并熟练运用拼音输入汉字方法、汉字拼音输入方法、汉字偏旁输入方法、生冷僻字输入方法、“田”字格汉字输入方法、作文...
  • 作者: 汤友清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  203-203
    摘要:
  • 作者: 黄霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  204-205
    摘要: 新一轮基础教育课程改革对教师业务能力有了更高的要求,教师急需不断发展和超越自我。以课堂观察为手段对课堂进行观察分析是行之有效的方法。我校教科室组织全校教师运用课堂观察量表对各类公开课进行观察...
  • 作者: 翟建坤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  206-206
    摘要:
  • 作者: 李霞 陈风波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  207-207
    摘要:
  • 作者: 唐先琪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 谢悦青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  209-209
    摘要:
  • 作者: 梁艳媚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  210-210
    摘要:
  • 作者: 刘永芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  211-211
    摘要:
  • 作者: 马淑阳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  212-212
    摘要:
  • 5159. 我是老师
    作者: 潘文霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  212-212
    摘要:
  • 作者: 李菁艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  213-213
    摘要:
  • 作者: 叶新艳 阮家尧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  214-214
    摘要:
  • 作者: 徐永亮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  214-214,215
    摘要: 现代社会是团结合作的社会,没有合作共赢的意识,就不会有发展。作为高中生,面临的不仅仅是高考,更重要的是在高中阶段学会合作、学会共赢,这样才能在今后的人生中有较大的发展。而目前的高中生多数都是...
  • 作者: 刘美娜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  215-215
    摘要:
  • 作者: 杨开明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  216-216,217
    摘要: 府兵制,形成于西魏、北周时期,经过隋朝时的改革,到唐朝初年,得到巩固和完善,达到极盛。至唐朝中叶,因均田制的破坏而走向崩溃。其间经历了两个多世纪,是我国古代兵制发展史上的重要阶段,它“寓兵于...
  • 作者: 崔秀芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  217-217
    摘要:
  • 作者: 马建华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  218-218,219
    摘要:
  • 作者: 刘秀玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  218-218
    摘要:
  • 作者: 夏杰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  219-219
    摘要:
  • 作者: 刘文沐
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  220-220
    摘要:
  • 作者: 韩建中
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  1-1
    摘要: 历史学科因人文特点突出,所以肩负着培养人才的重大责任。然而,历史教学的现状却是学生对传统历史教学不感兴趣。现代教育技术因具有巨大优势,与传统历史教学的结合使得历史教学出现枯木逢春的新景象。当...
  • 作者: 王娟 解光穆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  1-2
    摘要: 在张志公先生看来,语文课程的价值存在,就在于其能提高学生的语文能力;语文课程存在的基本特征,就在于语言与思想的密不可分性;语文课程的实施方略,应是“以知识为先导,以实践为主体,并以实践能力的...
  • 作者: 汤远林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  2-3
    摘要: 分析应试教育成因,对应试教育和现行考试制度的思考,分析它们的做法、弊端和负面影响,为此提出相应的解决对策:改革评价标准和体系,改变考试模式、考试方法、考试内容等。
  • 作者: 王守权
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  3-3
    摘要: 当前,学校灾难时有发生,给学生的生命安全带来了严重威胁。学校在教授学生基本文化知识的同时,也要看到灾难教育的重要性。通过对灾难教育在我国目前农村学校教育中的现状分析,就其开展的必要性以及对策...
  • 作者: 张守峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  4-5
    摘要: 由于中国传统文化价值观及应试教育的影响,生命教育长期缺失,造成不少青少年漠视生命,发生了多起伤害他人或轻易放弃生命的悲剧,生命教育已刻不容缓。根据语文学科工具性与人文性统一的基本特性,着重从...
  • 作者: 田莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  4-4
    摘要: 针对农村初中学生学习地理的现状进行调查并分析,以供同行教师商榷和研究。
  • 作者: 敖正聪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  5-5
    摘要: 合作式学习已经是初中语文课堂教学改革中的一个主要教学形式,其越来越受到学校和教师的重视和关注。然而,随着合作学习的不断开展,教学过程中出现的一些问题,需要引起思考以及分析,并及时有效地提出解...
  • 作者: 石延玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  6-6
    摘要: 作为科学学习领域当中一个非常关键的科目,高中生物对于学生科学探究能力的培养比较注重。通过对学生科学探究能力的培养,能够使学生的社会责任感得以增强,并且使学生形成正确的价值观和世界观,在这个过...
  • 作者: 令雷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  6-6
    摘要: 计算机应用基础已成为中等职业学校各专业学生必须学习的一门基础性学科,也是计算机专业学生学习该专业课程的入门学科。当下,计算机技术成为衡量一个学生专业技术知识的掌握情况,评价一个学生基本素养的...
  • 作者: 黄小气
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  7-7
    摘要:
  • 作者: 张洪勤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  7-7
    摘要: 一个好的学校首先要有一个好的校长,校长的理念决定着学校的发展和教学水平的提高。
  • 作者: 刘晓敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  8-8
    摘要: 科技史是中学历史教材的重要组成部分,学习科技史,不仅是为了知道科学家的杰出贡献,也不仅是为了了解基本的科技史实以应付考试、提高历史成绩,更重要的是要了解科技对人类社会的发展所起的巨大作用以及...
  • 作者: 吴小丰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  8-11
    摘要: 高职学生的语言文学素养现状不容乐观,汉语言文字能力实际水平较低,经典的文学修养较差,现行的评价检测标准不够完备,评价系统也不够完善。在高职学校中多开设人文类学科,如“大学语文”,从培育学生良...
  • 作者: 付小彪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  9-9
    摘要: 社会主义核心价值观是一个人的思想道德水平的标准,更是新时代人才的必备心理标杆。在新时代的背景下,大力发展社会主义市场经济,与此同时,需要共同进步的就是社会主义核心价值观的教育水平。而这些要从...
  • 作者: 王春俊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  10-10
    摘要: 体育课是学校体育的基本形式,体育教师在拟定每一节体育课的具体任务时,不但要考虑到增强学生的体质,而且要考虑到对学生道德方面的教育。有效地将德育融入体育课堂教学中,就要在课的准备部分、基本部分...
  • 作者: 陈菲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  11-11
    摘要: 历史作为一门研究“过去”,面向“未来”的学科,可以帮助学生了解我们国家的荣辱兴衰,所以,在德育上具有得天独厚的优势。初中历史教师在教学实践中要有意识地以史为鉴,注重情感渗透。
  • 作者: 张先清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  12-12
    摘要: 二战是人类社会的一次梦魇,西方和苏联的战争文学通过战争对人的存在价值和生命意义进行深刻反思,普遍具有强烈的悲剧意识;我国的抗战文学作品则充满了英雄主义精神和乐观基调。学生通过文史结合的方式,...
  • 作者: 沈启国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  12-12
    摘要: 初中思想政治课的教学活动是思想政治课的主要教学目标。主要是让学生更好地了解这门科目的知识与技能,还有就是让学生在学习的过程中掌握科学的学习方法。并在原有的基础上,培养学生,让学生从小就养成良...
  • 作者: 甄世浩 翟文琰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  13-13
    摘要: 内部控制作为公司核心内容之一,是每个公司的要害,各公司存在不同程度的弊端,问题主要集中在控制环境、风险评估、内部控制制度等方面。结合目前的我国公司实际情况,经过分析针对相关问题提出对策方案。
  • 作者: 戚发元
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  13-13
    摘要: 随着社会的发展,各种现代化技术不断涌现。面对纷繁复杂充斥着海量信息的社会,如何对青少年进行思想品德教育,如何引导青少年树立正确人生观、世界观已成为一个非常棘手的问题。
  • 作者: 晁学琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  14-14
    摘要: 爱国主义是一个国家赖以生存、发展的“国魂”,也是全国人民对祖国产生向心力、凝聚力、创造力的源泉。初中历史以传承历史文化为主要任务,也承担着培养、强化学生爱国主义意识的任务。
  • 作者: 姚兴云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  14-14
    摘要: 从市域大班额教学的实际情况出发,探索研究构建“一四六”英语课堂教学模式,详尽阐述其基本理念、基本内容、教学原则、实践特点、课堂流程和实施过程中需要注意的问题。
  • 作者: 葛殿中
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  15-15
    摘要: 课堂提问作为一种常规的教学手段,在高中物理教学中发挥着越来越重要的作用。然而,长期以来,教师对课堂提问的功能认识不够,问题设计不科学,不能充分估计学生的答案,不能正面诱导学生回答。严重制约了...
  • 作者: 储俊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  15-16
    摘要: 英语课堂教学设计能力的“优化”与“提升”是一个永恒的话题,要优化课堂教学的设计能力,首先教师要会用、用好教材,其次要围绕课堂教学,设计合理科学的教学目标,之后要确立合理科学的教学流程。
  • 作者: 李航飞 肖艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16-16
    摘要: 重点分析了地理信息技术在中学地理课程教学中的重要作用,并指出了地理信息技术在中学地理课程教学中存在的问题,最后提出了相应的建议。
  • 作者: 程其宝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  17-17
    摘要:
  • 作者: 汪会田
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  17-17
    摘要:
  • 作者: 冯宜荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-18
    摘要: 围绕初中化学教学的预设与生成进行了探索,旨在为教师打造有效课堂而提供建议和参考。
  • 作者: 王新玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-18
    摘要: 信息技术新课程标准明确要求:“教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,要负责任地使用信息技术。”因此,对于信息技术教师来说,在信息技术教学中的渗透德育教育是必要和必须的...
  • 作者: 陈华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  19-19,20
    摘要: 就业是大学生人生中的一次重要选择,是大学生走向社会的第一步,也是全社会共同关注的热点。当今社会日益严峻的就业形势加重了大学毕业生的就业心理压力,大学生的就业心理问题日益凸显出来,主要表现为焦...
  • 作者: 黄玲艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  19-19
    摘要:
  • 作者: 赵有云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 智飞琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  20-20
    摘要: 根据2013年江苏省义务教育信息技术课程指导纲要修订版,对八年级第一章动画制作章节从教学目标、教材内容进行了分析和建议,并与旧教材进行了部分比对。
  • 作者: 陈杰治
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-21
    摘要: 通用技术课程究竟学些什么东西?这是通用技术教师被问得最多的一个问题,这也是学生、许多家长、社会,甚至是刚刚当任通用技术教师很想了解的问题。在准备写这篇短文之前,特地在网上搜索有关通用技术课程...
  • 作者: 康辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-21
    摘要:
  • 5205. 德育故事
    作者: 张金菊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-22
    摘要:
  • 作者: 阿依努尔·阿布杜喀迪尔
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-22
    摘要:
  • 作者: 王益军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-22
    摘要: 从认知负荷理论角度分析摩擦力概念教学过程中难点的形成原因,并尝试提出降低认知负荷的教学设计。
  • 作者: 周中惠 王海彬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  23-23
    摘要: 课程设计是门高深的学问。在晶体熔化教学完全失败的背景下,通过反思教学实验方案,提出了一种新的晶体熔化的实验方案。课堂实验表明,该实验方案更先进,实验结果更有效,充分解决了在教学中遇到的问题。
  • 作者: 于忠坤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  23-23,24
    摘要: 大学生初次担任篮球裁判员,面临较大的心理压力,这种心理压力既有外在因素,又有内在因素。过大的压力不利于大学生裁判员做好裁判工作。通过提高大学生的理论水平、实践能力、心理素质和身体素质等方面,...
  • 作者: 陈薇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  23-23
    摘要:
  • 作者: 冯祖鑫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 张文亚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  24-24
    摘要: 作为教师应重视并接纳学生的错误,让学生经历找错、辨错、改错的全过程,变错误为促进学生发展的生成性资源,再加以巧妙引导,达到“点石成金”的效果。
  • 作者: 赵丽雁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-25
    摘要: 中学生的和谐发展,要从“心”开始。高中学生正处在人格发展的关键时期,也是其人格初步定型的时期。教师若能敏锐观察和发现高中生人格发展中的各种需求,适时予以关注和引导,并寻求更有效的解决方法,对...
  • 作者: 戚庆国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-25
    摘要: 新课改如火如荼地展开,体育教学的改革也势在必行。高中生由于缺乏前期锻炼,因此在体育项目上基本是空白。高中学科在学生心目中地位高低的依据不是兴趣,也不是实际应用的重要性,而是在考试中所占的分数...
  • 作者: 金伟丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  26-27
    摘要: 书面表达是初中生掌握英语知识技能的一个体现环节,同时也是中考考查学生英语应用能力的一个重要组成部分,学生是否熟练掌握该技能,是衡量学生之间能力差距的一个重要依据。着重探讨针对七年级学生的书面...
  • 作者: 沈美红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  26-27
    摘要:
  • 作者: 林晖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  28-29
    摘要: 在我国当前基础教学领域中,由于应试教育占主导地位,老师把教学的重点更多地放在词汇和语法知识的讲解和传授上,而忽略学生英语口语的训练,所以造成目前我国很多学生笔试能力较强,但口头表达能力相对落...
  • 作者: 赵明华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  28-28
    摘要:
  • 作者: 唐淑琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  29-29
    摘要:
  • 作者: 林康
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 姜国栋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 寇德应
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 张秀芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  31-31
    摘要: 思想品德课往往给人以“沉闷”“古板”的感觉,一些教师或崇尚“屠龙之技”,或片面追求多练多记,始终没能有效驾驭课堂。通过多年观察和实践,运用创新话语体系、创新评价模式、创新课堂提问模式、灵活创...
  • 作者: 马锦武
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  32-32
    摘要: 作文教学一直是初中语文教学的重、难点,很多学生怕写作文,背作文、抄作文现象屡见不鲜,为了完成老师交给的任务,不得不硬着头皮去写,东拉西扯,七拼八凑,所得之文假不忍睹,空不堪读,这是长期以来客...
  • 作者: 白宗收
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  32-32,33
    摘要:
  • 作者: 宋玉凤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  33-33
    摘要:
  • 作者: 张长青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  33-33
    摘要: 近年来,我国不断地深入和推进新课程改革,使得初中数学教学较以前相比发生了较大的变化。新课标要求学生更加积极主动地投入到学习中,学会自主学习、自主探究、积极思考,教师学会建构多样化、个性化和综...
  • 作者: 池洛阳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34-34
    摘要: 根据从事初中阶段数学教学的体验,介绍差别化教学在初中阶段数学课程教学中的落实。首先对差别化教学的概念进行简要分析,随后分别介绍了班级学生的层次划分方法、授课目标的分层方式、授课程序分层以及教...
  • 作者: 刘仲生 徐国 祖学进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34-35
    摘要: 基于“学生”设计作业,能赋予学生更多的自主权,使每个学生成为实践的成功者;基于“数学”设计作业,能呈现数学本质;基于“教学”设计作业,可给师生“了解学情”。
  • 作者: 王洪祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  35-35
    摘要: 数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,教师要提高学生的创新思维和创新能力,必须洞悉培养的策略和手段,努力做到以下两点:一是明晰心理动因,诱发学生思考;二是创设问题情境,激发学生思维。
  • 作者: 李光孝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36-36
    摘要: 人类在日常生活和发展中是离不开阅读的,通过阅读获取有效的知识,通过阅读来了解这个世界。阅读是要用心去了解,用心灵去沟通。阅读不仅仅是为了掌握语言,更多的也是提高个人素质和个人生活质量的一个重...
  • 作者: 邢国亮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36-36,37
    摘要:
  • 作者: 仲晓莲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37-37
    摘要:
  • 作者: 魏敬旺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37-37
    摘要: 学生能力的培养很重要,从设计教学过程、创设学习情境、提出学生要回答的问题、重视实验练习、培养唯物主义观点这几个方面进行了分析,说明在这几个方面应如何去培养学生的能力。
  • 作者: 胡天宝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  38-38
    摘要: 结合近几年来的教学实践和理论学习,从高中数学教学中存在的问题、有效教学的内涵、原则等为切入口,围绕教师因素和学生因素这两个方面进行详细论述,旨在探究提高高中数学教学有效性的途径。
  • 作者: 王馨
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  38-38,39
    摘要:
  • 作者: 张谨
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-39
    摘要: 解数学题考验学生的思维能力和知识水平,在课堂教学中,渗透数学思想,教会学生解题的基本技能,是提升学生课堂学习效率的重要举措。
  • 作者: 禹传军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-39
    摘要:
  • 作者: 宋祖平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-40
    摘要:
  • 作者: 付利
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-40
    摘要: 高中物理知识难度较大,因而对教师教学能力的要求也较高,如何在新课程改革的背景下通过适当的方法提升高中物理课堂教学的实效,成为高中物理教学工作人员应当重点考虑的问题。从当前高中物理教学的实际情...
  • 作者: 张文博
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41-41
    摘要: 实验是物理学科的基础。实验是物理概念、规律和理论的实践依据,也是物理考试中重点考查的内容之一。阐述搞好物理实验教学的一些策略与方法。
  • 作者: 孙晶
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41-41
    摘要:
  • 作者: 刘燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-42,43
    摘要: 在网络化、信息化环境中幼儿教师如何拓宽知识面,学习新技能,提高业务水平吗如何运用音乐软件Overture和Cool edit pro制作简单的幼儿游戏律动曲呢?
  • 作者: 尤亚芹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-42
    摘要: 初中数学解题教学是将解题思维作为基础,了解数学解题教学的特征和有效方法,能够提升学生解题的质量和效率。阐述初中数学解题教学的含义和重要性,正确对待解题教学和初中数学解题教学的设计与构建。
  • 作者: 芦新星
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  43-43
    摘要: 初中生物主要是进行生物基础知识的教学,旨在让学生对生物学产生一定的认识,为学生今后的生物学习做好准备。主要对提高初中生物课堂教学师生对话有效性展开深入的分析研究,希望通过努力,为改善初中生物...
  • 作者: 田春燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  43-43
    摘要: 教育部花了大量经费,实施了数字化教育工程,实现了班班通,体现了我国教育的公平性,农村学校也能享受优质的教育资源。充分利用了数字化教育资源,在语文教育教学中实施,体会到这些资源发挥了作用。充分...
  • 作者: 谢丽红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-44
    摘要: 初中的政治课程不仅在教育界中是经常涉及的话题,而且对学生的学习生涯来说是举足轻重的。初中的政治课程目标在深化学生思想道德素养的同时,增加学生在政治理论方面的了解。因此必须加快初中政治课堂的有...
  • 作者: 刘赟辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-44
    摘要: 随着素质教育体制的不断改革,在小学语文教学过程中教师要实施创新教学,培养创新型人才。每个教师在教学过程中,都会体现出自己的教学特色。小学三年级的语文的教学重点在于培养学生的识字能力。而在此过...
  • 作者: 贾彩玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-44
    摘要:
  • 作者: 赵振斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45-45
    摘要: 品读语文是阅读的最高境界。语文教学的最高境界就是教学生学会品读文章。一节成功的语文课,应该利用好书本,引导好学生,品读美词佳句,让学生得到语言的熏陶,提高语文素养。以品读语文为中心,才能让语...
  • 作者: 尤永成
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45-45
    摘要: 在小学语文教学中,适当地运用情境教学,可以有效激发学生的学习兴趣,提高学生学习语文的积极性,同时,也能为学生提供一个相对轻松的学习环境。
  • 作者: 李小龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-46
    摘要: 上好英语第一课,有效地激发学生的学习动机。
  • 作者: 刘权益
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-46
    摘要: 随着初中数学教师对教学方法的探索和研究,“设陷尝误”被逐渐应用到初中数学教学中。简要介绍了初中数学教师在教学过程中巧用数学“陷阱”,发展学生数学思维能力的具体措施。
  • 作者: 马方仙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 胡垂立
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  47-47
    摘要: 高职院校通过开放实验实训室进行实践教学的意义;“专管专用”开放式实验实训室开展实践教学的管理模式研究。
  • 作者: 林慧红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  47-47
    摘要: 英语是世界通用的语言,人们通过英语可以在任何地方与人们进行沟通和交流。在学校教学中,如何更好地提高英语课程的教学效率是教师们所关注的问题,通过不断的教学改革,英语课程的教学理念也有所转变。目...
  • 作者: 秦洁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-48
    摘要:
  • 作者: 杨莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-48
    摘要:
  • 作者: 王丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-48
    摘要: 创作灵感源于变化莫测的大千世界。所以,如果想写出美轮美奂又真实感人的作品,唯有用心去感悟生活,体会人情冷暖,走进百姓生活,积累社会生活阅历,感知社会情感,从琐碎生活中发现感人的事件,透过繁华...
  • 作者: 孙云霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-49
    摘要: 介绍了情境教学法在高中化学教学中的应用,提出了利用提问方式创设情境、利用问题创设教学情境、利用多媒体创设教学情境进行教学的方法。实践表明,在高中化学教学中运用情境教学方法可有效地改善教学效果...
  • 作者: 谭超文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-49
    摘要: 中国社会正由后工业社会向信息社会过渡,时代的快车提出了“与时俱进,开拓创新”的要求。时代在变,教育的方式、方法也在变。在教育相对落后的农村中学,要搭上这一时代快车,还需要在教育教学方面进行努...
  • 作者: 赵静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 梅继国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50-50
    摘要: 课堂气氛是由教师与学生共同作用产生的,课堂气氛对课堂教学效果作用重大,因此,在新课程背景下,为了实现高中英语高效课堂教学,积极研究如何创设良好的课堂气氛对提高高效课堂教学是极其必要和重要的。
  • 作者: 杨彦龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51-51
    摘要: 创新能力在物理学习过程中起着至关重要的作用,它能让学生自由地发挥想象力,积极地去发现问题和解决问题。对于高中的物理学科来说,由于学科的特殊性,它对逻辑思维和创新能力的要求很高,这就要求老师在...
  • 作者: 刘峰峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51-51
    摘要: 在农村工作这两年中,我发现很多少数民族学生的数学基础知识很差,在学习数学过程中感到枯燥、畏惧、无味,对学习数学没有兴趣。针对这种情况,要着重培养学生以下几个方面的能力,才能让学生更好地理解数...
  • 作者: 程瑜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-52
    摘要: 对于刚刚升入初一的学生来说,生物是一门新的学科,因而对其抱有浓厚的兴趣。在学习生物的过程中,非智力因素起了十分重要的作用,而兴趣在非智力因素中具有特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心...
  • 作者: 雒焕铎
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-52
    摘要: 地理是七年级新开设的科目。地图教学是地理教学的一种有效手段。明确主题、熟悉三要素,是地图教学入门的第一步。通过圈注、描图、填图、绘图练习和老师板图、板画的引导,逐步培养学生良好的读图、用图的...
  • 作者: 周守祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-53
    摘要: 新课标对语文教学的要求是使学生能将所学的知识转化成能力,这就需要教师在教学方法上进行创新,简单阐述了生活化教学法的内涵以及意义,并提出了一些初中语文教学生活化的具体措施。
  • 作者: 李林林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-53
    摘要:
  • 作者: 周建
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-54
    摘要: 无论何时何地,安全对于学生来说都是最基本、最重要的。安全也是进行正常有序教学的基础保障,而保护学生的安全绝不仅仅是学校保安的责任,教师同样需要在学生生活、课堂活动中杜绝安全隐患,同时,在潜移...
  • 作者: 刘海庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-54
    摘要: 通过人教版小学数学“数据处理”知识的多年实践与研究,针对其教材理论性过强,操作性太弱的特点,通过整合教材资源、创设生动情境、优化课堂教学、营造情感氛围的方法,使学生以自己已有的经验为基础,以...
  • 作者: 于秀云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  55-55
    摘要: 信息技术学科的教授,有利于小学生创新思维能力的培养,有益于小学生实际操作能力的锻炼。但小学生的接受水平和理解水平,实际上是有差异的,要想提高小学生的学习质量,教师就必须具体的针对学生的不同情...
  • 作者: 刘虹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  55-55
    摘要: 以生为本是当前教育的目标,在初中物理教学中培养学生的动手操作能力,让他们善于观察、勇于探索,把权力还给学生,激发他们的求知欲,就是开展生本教育的具体体现。
  • 作者: 田蕊红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-56
    摘要:
  • 作者: 蒋孝炜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-56
    摘要:
  • 作者: 何阳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 居付娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  57-57
    摘要: 伴随着素质教育和新课程改革的不断深入,在新的教育时期,传统的教学模式已经难以适应现代教育的综合要求,发展与新课程背景相适应的初中语文教学模式才是当下初中语文教学发展的出路。而初中语文教学的提...
  • 作者: 董超群
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-58
    摘要: 随着新课程的不断改革,体育教师要不断转变教学方式,在教学过程中要坚持以学生为主体,不断提高体育课堂的效率。新课程越来越重视学生的综合素质,因此,在教学过程中教师要转变教学思维,让学生越来越喜...
  • 作者: 谌涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-58
    摘要: 阅读和习作是语文教学的两翼。阅读是习作的基础,习作是阅读的升华和创造。没有阅读修养的习作,就像是井底之蛙———视野狭窄;没有习作欲望的阅读,人的潜在创造能力就会受到抑制。在教学中,应该把阅读...
  • 作者: 富亚波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  59-59
    摘要: 学法指导可有以下几点尝试:1.采取调查法,变被动为主动。2.指导学生合作学习。3.指导学生进行研究学习。传统的学习方式是被动的,不利于学生的发展,让学生主动参与调查对促进知识的应用很重要。新...
  • 作者: 董奋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  59-59
    摘要: 英语教学的目的是帮助学生运用所学知识,使学生能够熟练运用英语进行交际。但是,通过调查问卷发现,“哑巴英语”是现今农村中学生英语教学中出现的普遍现象。因此,通过探讨在实际课堂教学中的方法,思考...
  • 作者: 陶军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  60-60
    摘要: 微课具有时间短、内容少、表现形式多样、便于携带和演示方便等特点,将微课引入到物理课堂演示实验中,有助于提高课堂演示实验的效果。
  • 作者: 石烈山
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  60-60
    摘要: 由于近年来历史学科在中考中分值的下降,导致历史在各学科中的地位不断下降,不少学校将历史学科都边缘化了,随即历史教学出现了不少新问题。而针对这些问题,作为教师理应为改善历史学科的困境做出自己应...
  • 作者: 闻再卫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  61-61
    摘要: 在初中美术教学工作的开展过程中,农村往往不具备足够的教学设备,也不具备先进的教学手段,所以,农村初中美术教学有其特殊性,需要引起重视。和城市的初中教学情况相比,农村初中美术教学情况较为落后,...
  • 作者: 石力刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 齐鸣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62-62
    摘要:
  • 作者: 罗明明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62-62
    摘要: 在农村初中普及信息技术教学,能够给农村学习创造一个与时代接壤,感受科技发展的平台,让学生在这个平台上,更好地进行学习,发挥自己的创造力。信息技术教学不仅能提高课堂教学的效率,发挥信息技术给课...
  • 作者: 孟菁华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  63-63
    摘要: 课堂教学是教师向学生传授知识的基本形式,是学生汲取知识、提高能力的主要渠道,然而,课堂教学的时间是有限的,应在这有限的时间里使学生获得最大的进步和发展。因此,身为一名高中生物教师,必须对“如...
  • 作者: 高仁青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  63-63
    摘要: 现阶段,由于学生体质健康水平每况愈下,找到一种适合中学生提高健康水平的体育教学模式十分必要,而运动教育课程模式由美国引入,考虑本国国情,在经济较发达的苏南地区,学校场地、器材、设施较为充分,...
  • 作者: 刘枭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-64
    摘要: 本着对教育教学方法的探究,在教学中不断提升教师的教学能力,经过不断的摸索、反思、总结,渐渐地就形成了一种各具特色的教育风格。“教学”是教与学两个过程的整合,两者不能相互割裂,作为一名教师,除...
  • 作者: 吴小进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-64
    摘要: 随着新一轮课程改革的实施,“以学生为主体,面向全体学生,为每个学生的充分发展创造条件”的理念已经深入人心。但这绝不是否认教师的主导地位,正如新课程标准明确指出:教师是学习活动的组织者和引导者...
  • 作者: 刘琼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65-65
    摘要: 农村中学思想品德课法律常识的教学受到各种因素的制约,实效性较低。情境教学以学生的情感为桥梁或纽带,在法律常识课教学中通过创设适宜情境,引起学生一定的情感态度体验,有利于学生主动探究、发散思考...
  • 作者: 何兆红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65-65
    摘要: 新课程改革对初中思想品德课程做出了新的要求,课后作业作为课堂教学以外知识的延伸,是学生进行巩固和学习反馈的主要途径,承担着增强学生综合能力的重要责任。思想品德课后作业的优化,已经受到越来越多...
  • 作者: 徐春萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-67
    摘要: 随着信息技术的迅速发展,现代信息技术正逐渐改变着人们的生活、学习和工作方式,信息技术作为现代的一门技术学科,它与其他学科相比有着自身特点,在学习过程中比较注重培养学生的自主学习及探究的能力。...
  • 作者: 李海燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-66
    摘要: 新课程标准强调突出学生的主体地位,尊重个体差异,满足各个层次学生的学习需要。江苏省连云港市在中小学推行“建构式”生态课堂以来,各学校很重视学案的编制与应用。对高中英语学案的分层设计进行探讨,...
  • 作者: 高维
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  67-67
    摘要: 高中语文课程的教学目标只局限于学生对课本知识的学习与吸收,对教材内容中所蕴含的情感因素则缺乏应有的重视,这种将认知与情感分离的教学模式,既违背了新课改所提倡的人文教育的理念,也不符合学生身心...
  • 作者: 顾长海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68-68
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,我国的教学体系在不断改变,初中英语教学也是如此。在不断出现新事物的现代,如何提高初中英语课堂教学效率是全体初中英语教师都应探讨的问题。因此,探究并提供提高初中英语课...
  • 作者: 陈金飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68-68,69
    摘要:
  • 作者: 吕爱军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  69-69
    摘要: 从抓基础知识,培养兴趣,让学生大胆开口说英语,抓英语预习和复习环节等五个方面阐述七年级英语入门教学。
  • 作者: 王国华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  69-69
    摘要:
  • 作者: 郭家祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-70,71
    摘要: 任何一个科目的学习都是为了实际生活中的具体应用,为了引起学生的学习兴趣,在教学的时候要让化学的学习和实际生活进行结合,这样学生才能够重视化学的使用性质,因为初中学生对化学的接触不深,所以要和...
  • 作者: 许丽丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-70,71
    摘要:
  • 作者: 胡亚鸽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  71-71
    摘要:
  • 作者: 刘洪毅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  71-71
    摘要: 数学学科是贯穿整个学习生涯的基础学科,也是最主要的学科。小学数学是数学学科的起步阶段,能否从此时养成良好的学习习惯、培养数学思考能力、激发数学学习热情显得尤为关键。数学本身是一门考验学生逻辑...
  • 作者: 聂红林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  72-72
    摘要:
  • 作者: 包凤翔
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  72-72
    摘要: 在新课改的背景下,初中语文必须着力培养学生的语文能力,也就是针对学生的听、说、读、写等各方面能力进行培养。在初中语文教学当中必须使学生的语文素养得以全面提升,并且针对学生的自主、合作、探究学...
  • 作者: 严张龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  73-73
    摘要: 高效课堂模式中,教师的“增负”带来学生的“减负”,教师的有效教学和学生的高效学习才是减负的主要推手,语文活动的课程化、校本化有效地提高了学生的学习兴趣,减轻了学生负担。
  • 作者: 孙俊红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  73-73
    摘要: 在小学语文教学中,阅读教学占有重要的地位,是学生、教师、文本之间对话的过程。自主阅读习惯的养成,对一个孩子的成长起着重要作用,所以必须让每一个小学生学会阅读,有一个好的阅读习惯。学生的阅读兴...
  • 作者: 胡阿美
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  74-74
    摘要: 阅读是小学语文教学中的重难点。随着新课改理念的不断更新与实施,小学语文阅读教学越来越成为一线教师探讨的重点。那么,作为小学语文教师,应该如何提高阅读教学的质量呢?此问题值得探讨。
  • 作者: 武鑫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  74-74
    摘要: 新课程理念就是要让课堂动起来,让学生有兴趣、有激情、能动地参与进来。老师要组织和引导学生有方向、有方法地学习,给学生提供有意义、有效果的相互交流、合作探讨的平台和自我展示的舞台;让学生在自主...
  • 作者: 刘艳丽 郭晶晶
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75-75
    摘要: 目前,我国部分省市及教育部都在举行“微课”比赛,究竟什么是“微课”?作为课外学习的工具,将其引入课堂教学是否可行呢?可从“微课”的概念、主要特点以及其在课堂教学中的利弊等几个方面来阐述微课在...
  • 作者: 李兵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 臧延亮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  76-76
    摘要: 讨论了元认知提示语在初中数学课堂教学中的应用,旨在培养中学生的自主探究能力,构建有高效初中数学课堂。
  • 作者: 王久华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  76-76
    摘要:
  • 作者: 谢俊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  77-77
    摘要: 良好的课堂提问是一门艺术,它能优化课堂教学过程,使师生间不断地处于和谐的信息交流中。结合思想品德课教学实践,简要分析了思想品德课教学中的一些提问技巧,为广大思想品德课教师提供参考。
  • 作者: 肖文生
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  77-77
    摘要: 辩证思维就是遵循唯物辩证法的法则进行思维,即从事物的联系、对立及对立面的转化中进行分析、判断和推理,从而解决问题。培养学生运用辩证唯物主义的观点和方法来解决实际问题符合物理教学的规律,也体现...
  • 作者: 陈科
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  78-78,79
    摘要:
  • 作者: 郑伟团
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 石旭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 张艳萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  79-79
    摘要: 主要阐述了在教学实践中利用乡土课程资源,拓展课本知识,激发学生学习兴趣,提高学生能力,增强学生爱乡之情。让课堂教学生动化、生活化,增强亲切感,提高教学实效。
  • 作者: 李杰 杨金梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  80-80,81
    摘要:
  • 作者: 李强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  80-80
    摘要: 数学是初中生最重要的科目之一,学习数学可以锻炼学生的思维能力以及严谨科学的态度。而对数学来说最重要的莫过于计算能力,这包括公式的推理能力以及对数字的运算能力。但是由于种种原因计算能力差是初中...
  • 作者: 洪学丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  81-81
    摘要: 随着新课改的实施和近几年高考评分标准的完善以及书面表达在高考中所占的比重,对学生的书面表达能力提出了新的要求。在当前形势下,中等生具有较大的潜力,作为高中英语教师,如何提高他们的写作能力是当...
  • 作者: 荣庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 姚永鹤 王艳红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  82-82,83
    摘要: 在高职课堂教学中,视频教学法能提高学生学习的积极性和主动性。根据教学内容和课堂动态,对教学视频微型化改造,编辑成在任意时间段都能够分割、组合及重复播放的微视频,以便更好地发挥其教学效果,体现...
  • 作者: 陈来
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  82-82
    摘要:
  • 作者: 陈修飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  83-83
    摘要: 物理是一门兼有具象和抽象两种特质的学科,初中的学生刚刚接触物理这门学科,难免对其产生距离感。因此,初中物理教学的生活化便显得十分必要。探讨了物理教学生活化的意义,进而列举了几个在物理教学过程...
  • 作者: 蔡志军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 张焕廷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  84-84
    摘要:
  • 作者: 陶晓燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  84-84
    摘要: 政治课堂教学改革是必然趋势。从构建生成性课堂的角度粗略论述政治课教学改革的问题,从教学中的预设、生成及预设与生成的关系的角度论述了构建生成性课堂的必要性及政治课堂教学的生成策略。
  • 作者: 杨茜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  85-85
    摘要: 探讨了初中语文写景散文的教学设计与教学过程中的优缺点以及课后的反思总结,尝试将阅读教学与写作相结合。
  • 作者: 何家玉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  85-85
    摘要: 音乐课程是一门将乐理知识以及艺术鉴赏相结合的课程,初中音乐课程是在小学音乐课程基础上的提升,同时也是培养学生乐理知识以及对不同音乐鉴赏的重要时期。这就说明,初中音乐课堂的教授情况直接影响到学...
  • 作者: 王修丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 时彩侠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  86-86
    摘要: 培养学生学英语的情感;发挥教师在英语教学中的感染力。学生是学习的主体,当学生乐于学习英语,对英语学习建立自信心时,才会积极主动地去学,才能成为英语学习的主角。
  • 作者: 张亚力
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 汪东如
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  87-87
    摘要: 微变教材,精心备课;微变教学,活化课堂;微变作业,活跃思维。以新浙江教育版的实例,结合初中数学新课程标准(2011年版)的部分精神,分析了微变教学的策略。
  • 作者: 程方
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  88-89
    摘要:
  • 作者: 陈高梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  88-88
    摘要: 初中语文阅读教学是提升学生语文能力的过程,也是形成学生文化沉淀、培育学生审美情趣的过程。在初中语文阅读教学过程中,应该更多地关注学生的思考和反思,以及通过文章而创造出的思想产物。实施“慢”艺...
  • 作者: 王碧莲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  89-89
    摘要: 随着现代社会的不断进步和发展,现代教育教学手段和方法也在不断更新和完善,初中学校内部教学就需不断予以重视和关注,初中化学作为现代初中内部教学实践的一部分,最大限度地积极引导学生参与学习,真正...
  • 作者: 谢莲英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  90-91
    摘要: 创新是知识经济发展的驱动力,创新人才的培养,需要靠现代教育理念指导下的创新教育。因此,创新教育强调了学生是学习的主人,教师应以正确的质量观培养学生学习语文的能力和素质,应以现代的教学方法教会...
  • 作者: 黄斌胜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  90-90,91
    摘要:
  • 作者: 张兰青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 滕礼和
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  92-92,93
    摘要:
  • 作者: 刘甜甜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  92-92
    摘要: 当前高中政治课堂教学,学生参与度不高、课堂气氛活力不足,学生缺乏兴趣,教学效果不佳。为了提高政治教学的有效性,激发学生学习兴趣,结合教学实际简单谈谈在政治课堂关于调动学生积极性的策略。
  • 作者: 黄兰英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  93-93
    摘要:
  • 作者: 卢国平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  93-93
    摘要: 初中化学教学实践中,怎样应用信息技术激发学生学习热情,提高课堂教学效率是教师关注的重要问题。分析了初中化学教学实践中运用信息技术存在的问题,并提出信息技术在初中化学教学中的应用策略,以供教育...
  • 作者: 卢丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  94-94
    摘要: 受传统应试教育的影响,初中生在历史学习过程中往往很少提出问题,具有深度和意义的问题更为罕见,这导致国内初中生创新能力培养受到严重束缚。随着历史新课标的逐步深入,培养学生问题意识同样日益迫切。...
  • 作者: 吴惠萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  94-94,95
    摘要:
  • 作者: 江芸
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  95-95
    摘要: 创新能力是创造力的核心,是当今教育着力培养的最可贵的思维品质。新课程标准也提出“发展创新能力”的要求,并鼓励教师根据教学内容和学生实际,创造性地设计贴近学生的教学活动,尽可能多地为他们提供在...
  • 作者: 路国乔
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  95-95
    摘要: 如今,随着新课改之风在我国的不断盛行,传统枯燥、呆板的教学方法已不适应现代教育的发展要求,因此我们必须对目前课堂教学进行改革,这既是新形势下新课改提出的教学要求,也是适应时代发展的必然所需。
  • 作者: 周巧玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  96-96
    摘要: 从高中英语阅读中的任务设计入手,对任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用措施进行了分析探究,以期为提高农村高中英语阅读课的教学质量提供参考价值。
  • 作者: 陈贵玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  96-96
    摘要: 目前,在日常教学中语感的养成被列为重点,长期的语感培养不仅有助于自我理解力的提升,还会增强个人的表达能力的提高。针对英语教学中的实际情况,教师引导学生重视语感的培养,增强学生对英语语感的重视...
  • 作者: 卢玉梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  97-97
    摘要: 语文阅读教学要走进学生心灵,提升人格。阅读教学过程也是学生价值观和人生观逐渐形成的过程。中华传统美德是中华文化的精髓。中华传统美德的精髓就是真善美。阅读教学可以利用饱含着真、善、美的经典美文...
  • 作者: 王锋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  97-97
    摘要: 作为一门集知识性与操作性于一体的基础性学科,信息技术主要是通过教师的讲解、示范和学生操作,让学生掌握知识技能,从而完成教学任务的一门课程。所以,培养良好课堂习惯是初中信息技术教育中的重要环节...
  • 作者: 谭顺国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  98-98,99
    摘要: 上好小学语文说话课是每位语文教师义不容辞的责任,是对学生口头表达能力的培养,也是为学生写作打好基础。很多学生平时不愿说,公众面前不敢说,具体表达不会说。在课堂上都不肯发言,即使回答问题也是吞...
  • 作者: 李小东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  98-98
    摘要:
  • 作者: 刘明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  98-98
    摘要: 整合教材,科学规划,读写结合,以知识为引导,以训练抓落实,结合学情,多样有效地评价。构建高中语文高效课堂模式,提高课堂效率,提高学生写作水平。
  • 作者: 王蕾
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  99-99
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入,在初中美术教学中对学生艺术思维的培养也受到了广泛的关注,其中,思维导视图就是一种效果非常好的美术教学手段,对于学生艺术思维的培养起到了良好的作用。对初中美术教学中思...
  • 作者: 林康
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  99-99
    摘要:
  • 作者: 唐群群
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  100-100
    摘要: 现在有些学生对于英文单词的发音不够准确,对于英文单词的拼写总是出错,针对这些情况,就会发现教师的教学方法出现了问题。目前,国外自然拼读法进行的效果非常好,我国小学英语教学借鉴其教学方法,帮助...
  • 作者: 申永亮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  100-100
    摘要: 初中生如何学好物理是现阶段要解决的重要问题,让学生融入教学中去,同时培养动手、动脑、动口的能力,这样能充分体现学生的重要性,教学环节中让学生充分参与,以学生为主体,教师以引导为辅,学生才能得...
  • 作者: 林群
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  101-101,103
    摘要: 充分认识并利用学生个体差异,展开任务型教学。课前,听说读入手预习;课上,结合读写,拓展综合能力;课后,布置任务,合作互测。
  • 作者: 杨明芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 黄丽春
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  102-103
    摘要: 绿色化学实质就是从教育源头更改学生化学实验的绿色化和纯净化,不仅仅只是从改造化学制剂去改变化学的绿色化,还是从制造、学习、研制中去发起绿色化理念,同时也将绿色化知识普及社会及全人类,引起公众...
  • 作者: 段俭蚕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  102-102
    摘要: 学生在教学活动中与教师形成和谐的话语沟通关系,有利于实现师生互动,达到调节课堂教学气氛、提高课堂教学实际效果的目的。因此,在教学活动中,教师应当注重利用话语与学生展开互动交流,确保学生的信息...
  • 作者: 黄小气
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  103-103
    摘要: 写作一直以来是高中英语教学备受关注的重点,但学生在高考英语书面表达中难得高分。根据高考英语书面表达的要求,通过语块教学,培养学生的语块水平,用语块构思高考英语写作,避免中式英语、词汇贫乏、表...
  • 作者: 历建勋 毛金贵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  104-104
    摘要:
  • 作者: 彭勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  104-104
    摘要:
  • 作者: 石占敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  105-105
    摘要: 养成良好的学习习惯对于提高学生的学习效率有着重要的作用,所以学生一定要培养良好的学习习惯,从而提高学习效率,提高学习效果。所以在初中语文教学中,老师一定要重视培养学生的学习习惯,培养学生形成...
  • 作者: 郑玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  105-105
    摘要: 在小学语文教学中,情感教育对于情感特征而言是极其重要的。在小学语文课程中蕴藏了丰富的情感,语文教师在教学中,要根据教材充分挖掘情感因素,采用适当的方式拨动学生的情感之弦,让学生情动辞发,真正...
  • 作者: 顾丰玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  106-106
    摘要: 教师要与学生以诚心换真心,以品格塑造人格,以尊重赢得尊严,促进课堂效率的提高。
  • 作者: 王君伟 王希华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  106-106
    摘要: 新课改的主旋律,让大家如沐春风,高效课堂的构建,挑战中,更带来了机遇,新的思想,新的教学理念,正逐步走进课堂,随之而来的各种教学方式、教学思维也让大家应接不暇,使课堂变得越来越丰富多彩。与此...
  • 作者: 李美燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  107-107
    摘要:
  • 作者: 朱华庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  107-107
    摘要: 现代教育是以学生自主学习为主要指导,不同的学习阶段需要通过不同的环节对学生的自主学习能力进行培养。初中数学对一些数学基本知识和原理进行探究,学生应该充分利用预习的环节来培养自身主动获取知识的...
  • 作者: 连媚辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  108-108
    摘要: 初中阶段的美术教育,不但要让学生在学习的过程中掌握鉴赏美术和表达美感的基本技巧,还要让美术陶冶学生的情操,让学生在学习的同时既能感受到美术的魅力,也能对德智体的全面发展起到积极促进的作用。对...
  • 作者: 李悦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  108-108
    摘要: 培养学生的合情推理能力,是新课标下初中数学教学的重要目标之一,合情推理能力是也创新型人才的必备能力之一,而培养创新型人才的主要目标就是培养学生的合情推理能力。重在探讨如何在初中数学教学中培养...
  • 作者: 李文学
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  109-109
    摘要: 为打好基础,激发与培养学生的学习动机势在必行,这更是班主任值得深思的问题。初一能否培养正确、稳定、持久的学习动机对整个初中的学习至关重要。
  • 作者: 滕德友
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  109-109
    摘要: 课堂教学是教与学的“主阵地”,新课程标准提倡探究性学习,激发学生学习化学的兴趣,使学生真正成为课堂的主人。就在实际教学中,从演示实验、学生分组实验等几个方面如何优化实验教学以发展学生探究能力...
  • 作者: 滕晓艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  110-110
    摘要: 化学实验教学过程,要求教师根据教学经验,结合教学目标,做好课堂演示实验,引导学生展开合作交流和实验探究,提高学生的实验动手能力,增强初中化学实验教学的有效性。主要就初中化学实验教学艺术进行深...
  • 作者: 张海玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  110-110
    摘要: “健康课堂”的内涵既包括身体健康,也包括心理健康;既包括教师教学过程组织的科学性,又包括学生在课堂学习的生态环境;既要求教师在上课时要重视知识、能力、人格三者的完美统一,又要求教师把情感、态...
  • 作者: 沈斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  111-111
    摘要: 初中数学对学生抽象思维能力的要求非常高,然而这正是初中生欠缺的一个环节,如何在初中数学课堂中培养学生的抽象思维能力成为初中数学教学的一个重要内容,结合初中数学实践活动的开展情况,分析如何在初...
  • 作者: 刘聪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  111-111
    摘要: 《电工基础》是一门很重要的专业基础课。在职业学校学生普遍理论基础薄弱,畏难情节较重的大环境下,如何激发学生的学习兴趣就显得至关重要。主要是探讨通过将生活和多样化实验引入该门功课的学习,来激发...
  • 作者: 张发刚 王雪莲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  112-112,113
    摘要: 为了真正实现课改后师生角色转换,可采用“自学—研讨—点拨—反思”四步教学范式。通过四步教学范式可有效适应课改需求,可最大限度提升语文教学的质量和挖掘学生的潜力,达到满足学生终生学习和发展的目...
  • 作者: 陈玉清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  112-112,113
    摘要: 教师作为学生学习路上的引路人,在学生的学习与发展中有着至关重要的地位,随着新课程改革程度的不断加深,教育教学对教师提出了更高水平的要求,它要求教师要不断地展开与学生的交流、沟通、启发、补充以...
  • 作者: 陈飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  113-113
    摘要: 物理课是初二新添的一门学科,对于学生来说刚接触比较新鲜,所以会对物理感兴趣。当然这也是年轻的物理老师感到很兴奋的地方。但是学生的这种兴趣如不及时深化,很可能会渐渐失去,从而使学生对物理学科产...
  • 作者: 马耀武
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  113-113
    摘要:
  • 作者: 周传亮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  114-114
    摘要: 在新课标理念下,教师必须依据学生的心理规律和认知规律,突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,提高学生学习数学的积极性,建立和谐的师生关系,不断提高自身专业素质,从而打造...
  • 作者: 陈赛冰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  114-114,115
    摘要: 学生怕写作文,主要原因是缺乏素材,语文老师应帮助学生学会积累素材,可从课本、课外阅读、生活体验中积累素材,通过交流分享,展开联想和想象,让素材丰富起来,让自己的文章内容充实,文采飞扬。
  • 作者: 罗维平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  115-115
    摘要: 对课堂活动的回顾与总结就在于教学反思,教学反思能够对课堂进行多种多样的帮助,这样才能够发现日常教学活动的知识漏洞和教学方法的不足,对这些方面进行有效且高效的补充,为教师寻求最高效的课堂。高中...
  • 作者: 尚绪兵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  115-115
    摘要:
  • 作者: 郭玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  116-116,117
    摘要:
  • 作者: 徐瑾
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  116-116
    摘要: 教师在课堂实施“学进去、讲出来”教学方式,可以通过设置不同形式的学生活动,让学生“学”得投入,“讲”得精彩,既提高教学的有效性,又让教师的教和学生的学变得更有意义。
  • 作者: 铁梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  117-117
    摘要: 这里我们说的教学策略,它的本质就是让学生能够更好的接受教学内容而采取的教学方法和手段。同时,教学策略也是小学数学教学的理论支撑部分。一个良好的教学策略对小学生的学习起着至关重要的作用。
  • 作者: 李修红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  117-117
    摘要: 教学的目的是将所学知识运用到实际生活中,并对实际生活进行指导。随着新课改理念教学方式不断地创新和完善,传统的教学模式逐渐被摒弃,生活化教学方式的广泛性越来越高。主要对初中生物内容、练习作业和...
  • 作者: 宋光明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  118-118,119
    摘要: 浙江高考又迎来新一轮改革,语文变得愈发重要,常有学生来问同样的问题:高中语文该怎么学效果更佳呢?窃以为,要学好语文,一要靠平时语言素材的积累;二要熟练掌握各种能力和技巧,诸如阅读写作及各种语...
  • 作者: 马胜军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  118-118
    摘要: 随着我国课改的要求,地理课的地位在一步一步地提高,也就是说,它不再是一门辅助科目,渐渐地成为一门主课。随着地理渐渐地受到重视,地理相对应的也就不再局限于课内的那些书本知识,而是更加注重于学生...
  • 作者: 朱艳云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 程皓
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  119-119
    摘要: 讨论了在初中数学教学中如何培养初中生的反思能力,旨在为打造有效教学模式而献计献策。
  • 作者: 欧阳晓敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  120-120
    摘要: 合作学习不但可以增加学生之间的合作精神,而且可以让课堂气氛活跃起来,为老师的教学工作减轻了很多的负担。虽然合作学习是一种很好的教学方式,但是由于在具体实施的过程中各方面的原因,这种教学法还是...
  • 作者: 莫水平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  120-120,121
    摘要: 小学生是孩子们接受正式教育的开始,教师需从孩子们学习兴趣出发,制定一套完整的语文教学方案,帮助学生进入到最佳学习状态,更好地认识语文知识学习乐趣。语文是小学教育的重点文化课程,学习语文知识对...
  • 作者: 包磊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  121-121
    摘要: 初中物理课堂教学的有效性是教师一直以来都在研究的一个重要课题,因为课堂教学是初中物理教学的一个非常重要的环节,课堂教学效率的提高,可以有效地提高学生的学习效率。因为学生获取的知识大部分来源于...
  • 作者: 成强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 孙玉丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  122-122,123
    摘要: 教师是人类灵魂的工程师,是大学生成长的引路人。加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。高校肩负着培养国家和民族建设接班人的重任,是我国进行系统道德教育的重要阵地。新形势下师德在“两课”...
  • 作者: 范巧玉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  122-122
    摘要: 线条是绘画最重要的手段,也是最切实可行的绘画方式。在长期的中学美术教学中,充分地意识到了线条对中学生的重要作用。针对学生对线条认识的不足和缺乏对线条的练习进行了分析。
  • 作者: 黄黎芹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 孟庆宏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 雷建国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  124-124,125
    摘要: 在小学英语教育教学中,如何培养学生学习英语的兴趣,如何创设一个轻松和谐的课堂教育教学环境,是小学英语教育教学课程研究的一个重要课题。所以,在课堂教学中注重活跃课堂气氛,采用各种教育教学方法,...
  • 作者: 姜爱华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  124-124
    摘要: 口语教学,是初中英语教学的重要组成部分。学生只有具有输出能力,才能将自己的英语实力展现出来。加强情境创设,有利于初中英语教学效率的大幅度提升。
  • 作者: 张庆华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  125-125
    摘要: 构建有效课堂,有利于转变以前应试教育的弊端,让学生真正成为教学的主体和核心,从而最终满足社会对教育的需求。教师要培养学生爱好化学的兴趣、创造良好的教学环境、加强学习方法的指导和教授、提高自己...
  • 作者: 李康云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  125-125
    摘要: 初中阶段的化学课程属于启蒙性教学,知识理解起来较为简单、趣味性强,而且接近学生的实际生活;而高中阶段的化学课程,则有明显的递进性,学习难度增加,理解起来困难,致使很多学生普遍感到化学难学,因...
  • 作者: 林钦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  126-126
    摘要: 对于一门语言学科的学习,要从小抓起,而初中英语的学习又是学生学习英语的黄金时期,同时为了响应新课标教学的理念,针对一些制约初中英语课堂教学水平提高的问题进行了分析和探究,通过创新型初中英语课...
  • 作者: 叶双
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  126-126,127
    摘要:
  • 作者: 高剑国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 张朝军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  127-127
    摘要: 数学教学中的多样化教学是在教师教学方法的推陈出新下,学生提升学习兴趣,联系实际结合课堂所学知识去发现、解决问题,并逐步提高个人综合能力素质的过程。不仅能让学生体验学习之中的无穷乐趣,还能进一...
  • 作者: 刘亚龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  128-128,129
    摘要: 抓住“营养中餐至下午上课”这段有利时机,对学生进行德育与养成教育,同时开展多种兴趣活动、建立图书阅览室、图书角以及开放多媒体教室,使学生中午留校存在的安全隐患问题得以合理的解决,并为学校开办...
  • 作者: 吴兴刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  128-128
    摘要: 随着中国教育事业的不断发展,如何构建高效课堂成为学校以及教师最为关注的话题,它既有利于减轻学生的学习负担,又有利于提高教师的教学效率,就初中数学为例,对如何构建高效课堂提出了一系列切实可行的...
  • 作者: 闫利品
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  129-129
    摘要:
  • 作者: 于会丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  129-129
    摘要: 新课程改革的快速开展,使初中地理教学生活化的必要性得到突出。传统的初中地理教学模式,已经不能满足初中地理学科的发展需求,也无法满足当代初中生的发展需求。加强生活化初中地理教学模式的构建,是初...
  • 作者: 陈鹏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  130-130,131
    摘要: 随着课程改革的进一步深入和研究,学生行为习惯的培养已经成为教育教学的一项重要内容。在信息技术教学中渗透良好行为习惯的教育,无论是单从学生行为习惯的培养,还是从学生形成良好行为习惯对本学科教学...
  • 作者: 满利
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  130-130
    摘要: 打造高效课堂,需要推进学讲计划。“学讲计划”就是教育者适应、挑战变化的新武器。它采用灵活多变的战术,采用多样的教学方式,营造民主和谐的氛围,给予学生尊重信赖,让学生乐学、爱学。
  • 作者: 李美燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 边小竹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 刘秋凤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  132-132
    摘要: 分析了学案的内涵及功用、讲述了学案设计的思路及学案编写要求。就如何科学编写学案,激发学生学习兴趣,打造高效课堂进行了阐述。
  • 作者: 呼红梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  132-132
    摘要: 当下,中国基础教育正处于全面、彻底变革的时代,全面推进素质教育成为基础教育发展的目标与主旋律。究其原因,不难发现已有的基础教育发展水平与现代社会发展对教育的需求还没有处于同步阶段,随着现代社...
  • 作者: 吴振文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  133-133
    摘要: 在高中阶段的课堂里,不仅是数学,多数科目的教师通常是将课本知识讲解出来,学生按部就班的接受、记录,没有机会独立思考了解,可是如果改变这种现状,尝试让学生自己思考,解放思想,却又往往会浪费学习...
  • 作者: 洪爱云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  133-133
    摘要: 新课程积极倡导自主学习的课堂,要求教师整合教学理念,设计具有自主学习意义的教学,激发学生兴趣,调动其积极性,使学生语文能力得以提高。
  • 作者: 高科学
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  134-134
    摘要: 初中语文教学中的课堂互动,不但可以活跃课堂学习气氛,而且还能增进师生之间的交流,使教师能够了解学生的学习需求,进而采取有针对性的教学手段。根据实际的语文教学经验,针对初中语文教学中的课堂互动...
  • 作者: 蒋艳丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  134-134
    摘要: 小组合作学习是英语新课程倡导的有效的教学理论与策略之一,近年来被广泛推崇和应用。利用小组合作学习,可以提高一定时间内学生学习、交流、展示的效率,达到优势互补,不但有利于培养学生的探究意识和合...
  • 作者: 王金成
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  135-135
    摘要:
  • 作者: 陈波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  135-135
    摘要: 创设具有故事性、形象性、启发性的历史情境,带领学生跨越历史时空,身临其境地感知有灵魂的历史,这是提供给学生发现历史最好的缺口。
  • 作者: 孙常芸
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  136-136
    摘要: 课堂是学生获取知识的重要场所。在课堂上,教师充分运用多媒体技术,让教学内容“活”起来;激发学习兴趣,让教学方法“新”起来;更新观念,让学生在课堂活动中“动”起来;精心设计作业,让学生“忙”起...
  • 作者: 覃加容
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  136-136
    摘要:
  • 作者: 阚久丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  137-137
    摘要: 朱自清先生在《论朗读》中说:“读的用处最大,语文教学中应该重视它。”然而仅仅靠每天一节或两节的语文课堂,仅仅学习一本或两本教材,能满足学生的阅读量吗?答案是当然不能的。所以我们应该把阅读延伸...
  • 作者: 韦厚平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  137-137
    摘要: 在化学课时相对较紧的情况下,要提高课堂效率,可从备课、优化课堂结构、关注学生学习成果和构建良好的师生关系四个方面进行。
  • 作者: 杜敏林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  138-138
    摘要: 在农村小学英语课堂教学中,教师普遍面对设施设备缺乏,学生思想相对封闭的情境,为了调动学生上课的积极性,让英语课堂精彩、高效,开展丰富多样的活动是行之有效的措施。从目标引入、合作探究、点拨解惑...
  • 作者: 张成花 曲岗
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  138-138
    摘要: 探究学习作为一种体验学习过程的重要学习方式,在课堂教学中得到越来越多的重视和鼓励。随着“3443”教学模式在生物课堂教学中的应用,学案的作用越发显得重要。学案是学生很好的指导教师,通过学案学...
  • 作者: 丁智龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  139-139
    摘要: 21世纪是以“绿色”为主题的世纪,对高中学生来说培养树立学生的环境意识,显得尤为重要。英语教育即语言教育,不仅是让学生学习另一种语言,同时对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质具有重要意义...
  • 作者: 李松
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  139-139
    摘要: 高中物理教学强调对物理学自然规律的学习和应用,但是反映规律的物理公式和物理知识应用的习题不是物理教学的全部。一些物理知识和物理模型的背后可能外延出的人生哲学对学生学习生活中遇到的问题可加以引...
  • 作者: 饶红梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  140-141
    摘要: 围绕“如何创设良好的、适宜幼儿的,并能引发幼儿阅读愿望,提升阅读能力和阅读品质”的问题,从创建专属空间、拓展环境元素及开发户外区域三个方面来介绍幼儿园阅读环境创设的几点做法。
  • 作者: 尤逢申
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  140-140
    摘要: 有效的问题就是能使学生作出回应或回答,能有效地达到预期的效果,能促进学生积极参与学习,智力得到发展,能力得到提升。
  • 作者: 何德友
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  141-141
    摘要: 对现在的中学生来说,实验是他们更好地掌握科学知识的重要途径。实验也就是把学生生活中出现的一些现象再次科学地呈现出来。立足于实验教学,从实验器材和教学方法两个方面对中学实验器材的实验性和可操作...
  • 作者: 董盛财
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  142-142
    摘要: 由于高中地理知识的特征,使得比较法在高中地理教学中占据着重要的位置。通过比较,发现事物之间的相同之处和不同点,从中发现新的地理知识,形成新的地理概念。从教学实践出发,提出比较法在高中地理中有...
  • 作者: 戴科
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  142-142
    摘要:
  • 作者: 曹祥兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  143-143
    摘要: 朗读教学在语文教学中具有十分重要的作用,但是我们发现在实际教学过程中教师往往重视不够,容易以讲代读,在一定程度上忽略朗读教学。就朗读教学在整个语文教学中的重要性、培养和提高学生朗读兴趣的方式...
  • 作者: 杨敏彪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  143-144,146
    摘要: 电脑美术教学是建立在电子计算机技术基础之上的,与传统的教学方式相比,它更能激发学生的学习兴趣、提高教学效率、缩短教学时间。它通过电脑美术辅助平面教学、辅助色彩构成教学和美术鉴赏教学实现了电子...
  • 作者: 韩波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  144-145
    摘要:
  • 作者: 郑明海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  145-146
    摘要: 在高中体育教学中,需要以学生为主体,应用新的教学方式,提升学生的学习兴趣。分组分享教学法适应当前教学需要,是一种具有创新意义的教学模式。需要在实践教学中灵活应用该方式,提升学生的自主学习能力...
  • 作者: 刘利
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  146-146,148
    摘要: 数学作业的评价是学习评价的重要组成部分,是课堂教学活动的延续与发展。为充分实现数学作业的教育教学功能,我们需要改变传统的评价形式,给作业批改注入新的活力,引入人文性评价。同时利用作业评价,为...
  • 作者: 邱海霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  147-148
    摘要:
  • 作者: 黄惠莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  147-147,149
    摘要: 在高中英语讲评课中,教师可以根据不同题型,应用各种形式的课堂活动,充分调动学生参与课堂的积极性,提高讲评课的课堂效率,使学生树立自信心、养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,从而发展学生自...
  • 作者: 杨国富
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  148-149
    摘要: 在新课改和素质教育背景下,如何使思想政治课充分发挥其德育功能,引领青少年树立正确的“三观”,培养青少年爱国主义热情,以利于创建稳定团结的大局以及构建和谐社会呢?新课标的文化生活的设置很好地解...
  • 作者: 郑延泰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  149-149
    摘要: 在职业高中,后进生是教师面临的一个重大难题,要想完成后进生的转化工作,教师就必须做到足够重视。作为一名教育工作者,应当全面了解学生,包括后进生,去认识他们的生活环境、行为习惯、性格特点,以及...
  • 作者: 梁尚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  150-150,151
    摘要: 在我国的中学学校教育中,体育科目的教学一直是一块短板,缺乏有效系统的研究,在教学方法上普遍是遵循教学大纲的要求,机械地制订教学目标、内容和组织形式,这与当前国家大力倡导的以学生为主体的素质教...
  • 作者: 邓美仙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  150-150
    摘要: 针对思想政治教育与现实脱节,德育方式的单一性和落后性,忽视后进生的转化工作等几个方面,分析当前农村政治思想教育存在的不足;然后针对存在的问题从把德育放在学校教育工作的首位,把德育容入课堂教学...
  • 作者: 黄勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  151-151
    摘要: 少数民族地区中学语文教学中,对学困生要从心理观察、教法措施、家长配合多方面进行转化。
  • 作者: 李银花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 喻涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  152-152,153
    摘要: 随着信息技术的高速发展,将微课有效地应用在课堂教学中是信息技术与课程整合的发展趋势,也是高效课堂的必然要求。通过实例说明微课在导入新课、突破重点和难点、建构知识网络、演示实验等环节中的应用。
  • 作者: 李曙光 王咏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  152-152
    摘要:
  • 作者: 姚娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  153-153
    摘要: 教学风格是教师创造性才能的体现,语言交际能力的培养既是一种教学手段,更是一门艺术。
  • 作者: 李明容
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  153-153
    摘要: 数学是一切科学之母,如何激发学生的学习数学积极性,从而使学生在探索和交流中获得掌握数学基本运用能力,这是很多教师在数学教学过程中面临的重要问题。而课堂教学则是数学教学的主阵地,所以在课堂教学...
  • 作者: 金小英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 张爱红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  154-154,155
    摘要:
  • 作者: 刘秀丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 朱继龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 缪骅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  156-156,157
    摘要: 提高初中生英语阅读能力是一个集词汇、语法、语感及语速的综合课题。其中,词汇是最具基础价值的核心要素。教学实践证明,学生词汇的掌握程度愈趋完善,他们在阅读方面的长进就愈明显。与此同时,他们语言...
  • 作者: 王枝倩
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  156-156
    摘要: 教师的提问在语文课堂教学中是非常必要的,中学语文课堂教学过程中要想让学生积极地参与到课堂教学中,课堂气氛活跃、教学目标明确是离不开教师的提问的。语文课堂要掌握一定的技巧,如设疑新颖,激发情趣...
  • 作者: 谭利蓉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  157-157
    摘要: 为了教育均衡发展,教育部大量投入了资金,给农村学校配置了多媒体教育教学设备,让农村学校享受到教育的公平性。作为一位农村小学的数学教师,在实施教学中,利用多媒体资源,采用现代化的教学手段,大大...
  • 作者: 陈利剑
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 权淑芹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  158-158
    摘要: 阅读教学要充分发挥学生的主体作用,首先要明确学习目标,其次教给学生学习的方法,还要创造民主、和谐的小组合作学习氛围,最后把时间更多的留给学生。让学生自主学习,只有充分发挥学生的主体作用,才能...
  • 作者: 李燕华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  158-158
    摘要:
  • 作者: 莫敏芝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者: 王婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  159-159
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,在教学中,如何唤起学生的学习情感,把学生的注意力引导到教学目标的实施上来,使学生的思维尽快达到最佳水平,已成为教师面临的一个重要课题。在中学思想政治课教学中,教师巧...
  • 作者: 农彩艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  160-160,161
    摘要: 探索有效的教学方法,是改善和提高教育教学质量的重要途径之一。考虑到学科特点不同,教学方法应因“科”而异;为此应坚持从实际出发,走农村教学特色化的道路,摸索出一套适合农村初中生物的教学方法,大...
  • 作者: 刘丽英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 何丹萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  160-160,161
    摘要: 语法教学是高中英语教学中的重点,其直接关系到学生的阅读理解能力及写作能力。同时,语法教学也是高中英语教学中的难点,不仅学生感觉高中英语语法难学,大部分教师也认为语法教学难以开展。对高中英语语...
  • 作者: 冯祖鑫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 王海萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  161-161
    摘要: 多媒体技术教学,可将图、文、声、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩,又可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,从而激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学,丰富学生想象力。
  • 作者: 徐佳栋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  162-163
    摘要: 采用自编的小学生厌学状况测试问卷调查了330位小学生,旨在探讨城区小学生的厌学原因及程度,并以此作为对策研究的理论依据,提出相应的措施。结果表明,城区小学生较容易表现出情绪倦怠、成就感低、生...
  • 作者: 楚健春
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  162-162
    摘要: 重视学生知识的积累和感悟,加强基本功的训练,养成勤于积累的学习习惯。
  • 作者: 惠云涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 郭美玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  164-164
    摘要: 实施美术教育,可以丰富学生的情感世界,提升文化内涵,提升审美情趣和对生活的态度。农村中学学生的美术基础和学习美术的态度及当前美术教学方法都令人担忧。如何提升学生的美术素养,需要改变传统的教学...
  • 作者: 李超婕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  164-164
    摘要: 班主任是一个班级的核心和灵魂,一言一行影响着学生的一切,进而影响学生的一生。因而,班主任工作不仅仅是一项工作,更是一门艺术。
  • 作者: 吴海玥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  165-165
    摘要: 作文的生命力来至于创新。只有不断创新,作文方能有新意,才能感动读者。教师在作文教学中,要注意以下五点:作文教学,重在潜移默化;作文教学,重在情感激发;作文教学,重在语言表达;作文教学,重在体...
  • 作者: 王君伟 王希华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  165-165
    摘要: 无论是家长理念还是经济条件,农村学校与城市学校都有着明显的不同,这就要求农村学校的班主任必须“因地制宜”转变教育理念和工作方法,努力做到因材施教。结合十余年农村一线班主任工作的经历,总结相关...
  • 作者: 傅荣槟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 陶文亚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  166-166,167
    摘要: “反思性学习”这种新型的学习方式越来越被广大师生关注和重视,它是提高学生学习自主性的一种有效途径。没有反思就没有学生的进步,没有反思就没有学生的发展,进行反思性学习是促进学生自身发展的必由之...
  • 作者: 张德文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  166-166
    摘要: 新课程改革以后,职业学校教学水平不断提升,对于职业学校班主任的教学管理能力和管理艺术也提出了更高的要求。针对目前职业学校的班主任管理能力现状、职业学校班主任的管理能力和管理艺术的提升问题展开...
  • 作者: 王丽丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  167-167
    摘要: 历史继往开来,是记载人心的文字,是文明的集结,学好历史,可以提升个人的综合素质。从现实与历史的辨别开始谈起,随后阐述了感恩教育在历史教学中的意义。围绕如何引导学生正确认知历史,升华人生展开讨...
  • 作者: 古桂明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 尚东峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  168-168,169
    摘要:
  • 作者: 马志伦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  168-168
    摘要: 教师在阅读教学中的指导价值,就在于他能利用自身阅历以及学术素养,帮助学生正确理解和认识作家作品,提高学生阅读中的辨析能力,这对学生阅读能力的进一步提升与开阔学生的阅读视野将是十分有益的。
  • 作者: 穆晓艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  169-169
    摘要: 德育教育工程是一个长期、艰巨的工作,班主任在其中的引领作用是非常关键的。在平时的教育教学中,班主任应从自己的以身作则中给学生起示范作用,培养学生良好的行为习惯;利用主题班会活动,培养学生的道...
  • 作者: 戈玉丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  169-169
    摘要: 互联网与信息技术的快速发展和普及,使得信息、通讯等效率实现了极大的提高。同时,也使得中学生对网络的迷恋甚至成瘾数量增加,为教师的教学工作和学生的自身发展带来了负面影响。对中学生迷恋网络的心理...
  • 作者: 杨克军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  170-170,171
    摘要: 备课是指教师依据课程理念、教学目标、教学内容和教学对象,确定适合学生发展的教学方案的过程。新课程对备课的要求越来越高。教师在备课时,必须明确自己的角色定位,制定适当的学生学习目标,并确认和协...
  • 作者: 江宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  170-170
    摘要: 通过分析技工学校的教学管理特点及教师队伍的特征,进一步剖析影响教师职业幸福感的主要原因,从而总结出教师职业幸福感的提高举措。
  • 作者: 余波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  171-171
    摘要:
  • 作者: 韩兵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  171-171
    摘要:
  • 作者: 陈国海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  171-171
    摘要:
  • 作者: 余龙长 张建国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  172-172,173
    摘要: 基于乡土地理资源在地理教学及地理教材中的重要性,结合实际情况介绍了在课程改革的大形势下,如何开发乡土地理资源,提高课堂效率,并针对目前教学过程中乡土地理资源开发利用所面临的问题提出了一定的解...
  • 作者: 倪桂珠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  172-172,173
    摘要:
  • 作者: 卓玛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  173-173
    摘要:
  • 作者: 徐义金
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  173-173
    摘要:
  • 作者: 张梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  174-174,175
    摘要:
  • 作者: 周忠堂 周滢
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  174-174,175
    摘要: 新课改就是要改变旧的教学观念,固有的教学习惯和方式。想要与时俱进,就要真正确立起与素质教育相适应的教学新理念、新观点、新思想。观念思想是行动的灵魂,对教学方式、教育意识起着指导作用,只有教师...
  • 作者: 柴海宾
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  175-175
    摘要:
  • 作者: 孙莹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  175-175
    摘要: 从教十六个年头,在这十多年间,多少同事再见了三尺讲台,多少同事面对三尺讲台早已怠倦,而我仍然还在三尺讲台上乐此不疲,这三尺讲台成就了我的梦想,演绎了我精彩的人生。
  • 作者: 王素芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  176-176,177
    摘要: 千年纸乡孕育着古老的文化,也孕育了《纸乡秧歌》。为弘扬传统文化,促进校园健身秧歌的开展,我积极将《纸乡秧歌》在学校进行推广。为此,抓宣传积极营造舆论氛围;抓管理完善管理机制;抓落实促进学生身...
  • 作者: 曾志琼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  176-176,178
    摘要: 环境教育是当前世界各国都高度重视的教育领域,高中地理教学的很多方面都和环境教学不谋而合,所以,教师在运用教材来进行环境教学的时候,可以通过课本知识来进行延伸。让学生通过学习到的知识来对日常生...
  • 作者: 王宗礼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  177-178
    摘要: 兴趣是开发学生智力的催化剂,是促进学生求知欲望的强大动力。因此,在教学中培养学生的兴趣,是促使学生从“要我学”转变为“我要学”的有效手段之一。
  • 作者: 王华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  177-177
    摘要:
  • 作者: 祝伟新
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  178-178,179
    摘要: 作业作为巩固知识、应用知识的重要方面,其有效性的设计对通用技术教学价值的高效实现也起着非常重要的作用。但是,在实际教学过程中,我们并不注重作业的设计,每每都是让学生简单的练习,或者是进行题海...
  • 作者: 唐少刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  179-179,181
    摘要: 首先指出数学思维能力培养的重要性,然后从不同角度阐述如何改进教学方法,以有效地促进学生数学思维能力的培养。
  • 作者: 赵娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 曾进波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  180-181
    摘要: 通过了解数学研究性学习的意义、特点,全面地阐述了教师应该如何引导学生开展数学研究性学习并将研究性学习融入日常高中数学学习生活养成自主学习的好习惯;在合作学习中体验成败,合理评价,培养学生提出...
  • 作者: 王桂华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  180-180,182
    摘要: 成本会计是会计、审计、财务管理等专业的专业核心课程,是学生知识、能力、素质培养的重要环节。针对会计、财务管理专业教学工作的实际出发,改革成本会计教学模式和教学方法,培养学生岗位能力为主,通过...
  • 作者: 沈其荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  181-182
    摘要: 烹饪专业是中职教育中的一个重要教育方向之一,但是烹饪专业与其他专业不同,烹饪专业热菜制作的教学过程往往更加偏向于实践教学,其理论教学在现实教学过程中却很少实行。为了提高烹饪教学的改革和发展,...
  • 作者: 刘宝功
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  182-182,183
    摘要: 理论联系实际是思想政治课教学的重要原则,因此,在政治教学中渗透时政教育是政治学科的一道独到风景。结合教学实践,就时政教学的渗透措施及注意点谈一些看法。
  • 作者: 王昌志
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 韩银川
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  183-183
    摘要: 市场细分的概念看起来容易理解,但是当学完了该课程以后,根据理论知识对某市场进行细分时,往往觉得难以入手,根据调查和探讨,主要是对该概念的理解不够深刻所造成的。总结以往的学习经验,个人觉得在市...
  • 作者: 王晓平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  184-184
    摘要: 中等职业院校以培养适应经济建设和社会发展的专业型人才和劳动者为目标,大部分中职生在毕业之后就要直接走向社会,现如今很多中职生由于各种原因,职业道德和法律意识相当薄弱,因此,在如何加强中职生职...
  • 作者: 李娜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  184-184
    摘要: 高中生的思维能力发展得较为完善,高中阶段是提高学生鉴赏能力的关键阶段。美术作为一种美的艺术,可以培养学生的审美能力、陶冶学生的情操。目前,高中美术鉴赏教学仍然存在一些问题,根据美术课程本身的...
  • 作者: 刘清环
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  185-185
    摘要: 在化学教学过程中常常会遇到与医学有关的知识,这就要求我们将医学知识渗透到平时的化学教学中,一方面,增加学生的医学知识,提高学生的学习兴趣,另一方面,提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能...
  • 作者: 陈麓
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  185-185
    摘要: 随着现代远程教育项目在西部的深入实施,在西部山区掀起了一场教育现代化的革命,中央电教馆发来了内容丰富、质量上乘的各类教育资源,为教育改革增加了动力。如何正确有效地运用远程教育资源就成了大家要...
  • 作者: 曹恒山
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  186-186
    摘要: 从信息多媒体技术与初中化学教学的契合点和信息多媒体技术与初中化学教学整合的相关建议两大方面入手,努力开启初中化学教学与信息多媒体技术二者整合的新纪元。
  • 作者: 韩冬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  186-186,187
    摘要: 高校思想政治教育和思政课能不能取得实效,教师的素质很关键。以普通大学生的视角从教师心理健康、学生期待等方面,提出一个优秀的思政课教师的状态,思政教师要提高综合素质,让大学生接受、喜爱、敬佩,...
  • 作者: 李劲松
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  187-187
    摘要:
  • 作者: 蔡璐瑶
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  187-187
    摘要:
  • 作者: 杨兆忠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  188-188
    摘要: 作为新兴载体,多媒体辅助立体几何教学能够很有效地达到由平面到空间的过渡,帮助学生掌握和理解立体几何学习中的难点、重点。
  • 作者: 刘定律 时林兵 杨学圣 王宗金
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  188-188
    摘要: 随着工业化和城市化的发展,城市道路也在飞速的发展和变革,道路也从地面转向地下和空中。各式各样的高架桥出现在人们的眼前。桥梁由开始单一混凝土桥梁转向钢结构桥梁。其主要原因是:钢结构桥梁承载能力...
  • 作者: 沈美花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  189-189
    摘要:
  • 作者: 马仲龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  190-190
    摘要: 电子白板是现在最受教师、学生欢迎的一种现代化教学工具。与传统黑板相比,电子白板能够实时记录、保存教与学的全过程,教师随时调用电脑中存储的课堂教学资料,可以对文件进行编辑、注释、保存,也不必再...
  • 作者: 曾光
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  191-191
    摘要: 日益更新的现代化技术使得学校教学可以借助多媒体提高课堂效率,但是事物总有其两面性,在语文教学课堂上如何恰当准确地使用多媒体教学值得大家再次去思考。
  • 作者: 王宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  192-192
    摘要:
  • 作者: 马艳丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  193-193
    摘要: 教育教学工作中无论科任老师,还是班主任,在对学生的管理中,要渗透爱心、耐心和细心,即“三心”,才能教好课程,培育有用人才。
  • 作者: 史永勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  194-194,195
    摘要: 体育高考生是学校的特殊群体,他们由学校的体育特招生、体育爱好者以及一部分身体素质不错但考不上文化本科的学生组成,甚至还有一部分就是为了锻炼身体而来训练的学生,由于长期的训练和比赛,他们表现出...
  • 作者: 乔金鹏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  195-195
    摘要:
  • 作者: 任丽华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  196-196
    摘要: 师生关系的不同,决定每一位教师的课堂管理方式也不同。我的课堂要由我做主,所以选择教师效能取向的课堂管理方式,引领学生将教与学一步步进行下去。
  • 作者: 袁培雄
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  197-197
    摘要: 寄宿学生的管理是当前学校管理的重要课题,我校从制度、教师队伍建设、安全等方面加强寄宿生管理,取得了较好的效果。
  • 作者: 陈雪梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  198-198
    摘要:
  • 作者: 祁航航
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  199-199
    摘要:
  • 作者: 郑志明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  200-200,201
    摘要: 对学生和老师来讲,作业的重要性是不言而喻的,可是有不少学生,特别是学困生不写作业或交上来的作业质量不过关。如何改变这种局面,从学生写作业的内在动力和外在动力两个方面进行尝试。
  • 作者: 赵明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  201-201
    摘要: 培养英语学困生的英语学习兴趣,提高他们的英语水平,增强学困生学习英语的自信心,是当前初中英语教学过程中英语教师工作的重点。如何实现初中英语学困生的顺利转化是讨论的重点。
  • 作者: 王霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  202-202
    摘要:
  • 作者: 施猛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  203-203
    摘要: 新课程实施以来,各种新兴的教育思想和教育方式不断完善,逐渐转变了学生的学习态度,把“苦教”变成“乐学”。以高中生物学科教学为例,对当前生物教学模式转变、新媒体运用、学科实践性加强等教学方式的...
  • 作者: 汤宁园
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  204-204
    摘要: 小学数学是以计算为主来进行教学,但是初中数学却更多地以文字叙述为主,在进行文字叙述的时候学生要用更多的时间来进行读题和审题,因为要想让一个问题的已知条件更加清晰,最好的教学方式就是要让学生了...
  • 作者: 金玉明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  205-205
    摘要:
  • 作者: 徐青云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  206-206
    摘要: 随着人们生活水平的提高和家用电器的普及,废旧电池越来越多,废旧电池对人体和水土有极大的危害性,应该及时回收加以循环利用。
  • 作者: 孙玉英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  207-207
    摘要:
  • 作者: 李继红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 冯永平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  209-209
    摘要: 随着高考制度的改革,语文在高中课程中的地位已显得越来越重要。当前的高考语文试卷中文言文阅读占到总试卷分数的20%,其中人物传记类的文言文是高考文言文阅读的主要内容。由此可见,当前探析人物传记...
  • 作者: 季正雄
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  210-210
    摘要: 语文是学习其他学科的基础,也是中国文化的缩影,同时还可以传承博大精深的中国文化,而一个人的文学素养也体现在其对语文知识的爱好程度上。对于学生而言,语文是中考和高考的必考科目,也是一门特别重要...
  • 作者: 应娅璇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  211-211
    摘要: 李白,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。李白爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。其诗歌总体风格豪放俊逸,清新飘逸,气势磅礴,大气十足。学道求仙、服食炼丹几乎贯穿了李白一...
  • 作者: 梅亚东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  212-212
    摘要: 初中语文教学的核心是培养学生的语文素养,而要培养学生的语文素养,听、说、读、写能力是基础。在初中语文教学中将听、说、读、写活动有机整合起来,这样才能更好地培养学生的语文素养。
  • 作者: 张翠红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  213-213
    摘要:
  • 作者: 王彪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  214-214
    摘要:
  • 作者: 王慧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  215-215
    摘要:
  • 作者: 田永林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  216-216
    摘要: 海原县十年九旱,生存不易,不少学生家长不得不外出务工或经商,如此一来,就形成了“留守”学生这样一个群体。针对“留守”学生的教育问题,结合本校的实际情况,对学校牵头、家庭巩固、社会监督三位一体...
  • 作者: 李文奇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  217-217,219
    摘要: 生活于魏晋之际的阮籍以复杂的思想、独特的个性成为魏晋风度的典型代表,阮籍的人生选择是在社会急剧变革、玄学流行的环境中进行的,阮籍依适政局内外,得以在乱世中保住性命,阮籍成为后世政治上的失意文...
  • 作者: 汪雪梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  218-219
    摘要: 介绍为了提高英语课堂效果,如何开发利用本班学生这个“活”的课程资源,把classmates话题巧妙地融入教材,并灵活运用于课堂教学中。从五个方面探讨了课堂上利用classmates话题进行教...
  • 作者: 陈丽芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  220-220
    摘要: 《科学探索者》丛书是美国主流的研究性学习教材,包括物理、生物、化学、地理等理科教科书,共16册,以探索活动贯穿整个教学过程为特色。实验设计十分贴近学生的生活,取材简便又具有一定的挑战性和趣味...

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
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新课程·中旬评价信息

新课程·中旬统计分析

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