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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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49930
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目录
121.
张弛结合提高效率增强效果
作者:
申玉艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
0-0
摘要:
122.
如何培养学生良好的语文学习习惯
作者:
陈英妮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
3-3
摘要:
123.
优化信息技术课堂培养学生信息素养
作者:
朱晓丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
23-23
摘要:
21世纪是高度信息化的社会,全面推进教育信息化进程就成为摆在教师面向的重要任务。因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,采用恰当的教学方式,优化信息技术课堂,调动学生的学习积极性,充分...
124.
如何培养学生的实验操作能力
作者:
鲍长江
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
26-26
摘要:
125.
从确立三种意识谈培养能说会道的人
作者:
李勤伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
34-34,35
摘要:
126.
小说阅读教学的设计技巧
作者:
安吉孟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
41-41
摘要:
在进行小说阅读教学中,教师需要结合小说这种文体的特点,巧妙地进行小说阅读教学的设计,这样,才能够不断提高学生的阅读能力和阅读水平,促进学生小说阅读学习的顺利进行。
127.
从温暖效应看家长与孩子说话的技巧
作者:
赵俊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
53-53
摘要:
如何与孩子说话是许多家长头疼的问题,把握不好度不仅孩子听不进去,还有可能激化矛盾,从著名的温暖效应中分析与其用严厉的口吻去命令孩子,不如采用一些策略和技巧,这样家长一定能与孩子融洽的交流感情...
128.
中职学校焊接实训课教学的思考与尝试
作者:
邱学军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
58-58
摘要:
众所周知,焊接是当前制造业不可缺少且不可替代的重要作业工种之一,得到了越来越广泛的应用。为了使焊接专业学生更好地适应社会的需求,焊接专业教学必须重视和改变中职院校焊接专业学生在课堂教学和实习...
129.
探讨初中语文课堂教学的效率优化
作者:
张惠珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
66-66,67
摘要:
传统的初中语文教学存在沉闷、效率低下等弊端。为了提高初中语文课堂教学的效率,必须改变传统以教师讲课为主的教学模式。教师首先要利用多媒体等形式丰富课堂教学内容,改变授课方式以提高学生的兴趣;其...
130.
浅谈课外阅读
作者:
王宏志
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
68-68
摘要:
131.
建立“反思”行动,促进专业成长
作者:
向毅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
81-81
摘要:
132.
浅谈“发现教学”在生物教学中的应用--用“叛逆”去发现
作者:
何春雷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
82-82
摘要:
随着新课程改革步伐的推进,培养学生探究性学习能力,以及激发学生积极性的研究在不断深入。更加需要教师从青少年“叛逆”的心理特点出发,利用逆向思维的角度去开发学生的创新精神,让学生在创新中发现问...
133.
关于提高普通高校军事理论课教学质量的思考与实践
作者:
王志锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
90-90
摘要:
在我国高校军事理论课教学工作中存在着非常显著的问题,对教学质量造成了很大的影响。提高高校军事理论课教学质量要从多方面入手,即加强军事教师队伍的建设、根据学生特征选择军事理论课教学的内容、改进...
134.
所谓第一
作者:
陈晓晶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
95-95
摘要:
135.
网页式课件在高三专题复习课中的应用
作者:
史嫣欢
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
105-105
摘要:
介绍了如何制作网页式课件解决高三专题复习课中遇到的问题。
136.
建筑工程预算课程教学对学生学习兴趣的激发与调动
作者:
聂鑫
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
112-112,113
摘要:
当前背景下,相当一部分学生对建筑工程预算这一选修科目的学习持无所谓的态度,明显缺乏对这一课程浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲望。针对这种情况,就建筑工程预算学生学习兴趣激发与调动的策略及具体方法...
137.
如何打造高中数学的高效课堂
作者:
黄敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
115-115
摘要:
教师要了解学生的认知情况和原有的基础,通过预设课堂的问题和环节,实现完美的生成,获得较好的教学效果。预设学生的未知,然后决定采取什么教学方法。预设教材的重点和难点,决定采取什么样的教学模式。
138.
高中体育篮球教学中生本理念的运用
作者:
樊静华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
118-118,119
摘要:
生本教育,是新课程改革的核心理念。高中体育教学应充分运用生本理念,有效把握学生的体育基本能力,以生为本,开展教学活动,并采用多种教学方法,加强师生互动、生生互动,让学生真正享受课堂。
139.
中职电子电工专业体验式学习教学改革实践
作者:
林允筑
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
121-121
摘要:
为了让中职课堂教学更加有效,深入剖析电子电工专业现状和当地就业前景是前提;努力提高学生自信心,增强学习兴趣是保证;采用“做、学、教”三位一体的教学方法的有机融合是关键;积极推广《校园7S管理...
140.
浅谈在高中化学课堂教学中引导学生发展提问水平的教学策略、方法与教学模式
作者:
高军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
130-130
摘要:
141.
浅析中职生职业生涯规划的误区
作者:
李顺华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
147-147
摘要:
中职生职业生涯规划的误区影响了中职生的择业观念,使他们对前途感到迷茫。应通过具体的实例对其进行引导。
142.
尽管用功也比不过别人,怎么办
作者:
李秋梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
153-153
摘要:
针对目前很多学生自我感觉付出很多,成绩与付出不成比例,提出了提高学习成绩的几条建议:掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,有明确的学习目标以及坚持到底的毅力。
143.
如何抓好学生的管理工作
作者:
王建华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
155-155
摘要:
抓好学生管理工作,应做到:选好班主任;做学生坚强的后盾;严格要求,形成良好的校风。
144.
浅谈职业学校学生自信心的培养
作者:
李登海
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
156-156
摘要:
结合教学实践,引导职业学校学生懂得欣赏自己,积极与乐观向上的人交往、制订恰当的目标,树立自信心。
145.
高考方案初定之我见
作者:
杨有平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
167-167
摘要:
通过对目前高考改革方案初定的分析,对“3+3”高考模式表示肯定;同时,从社会、家庭、学生等方面对目前这种高考改革方案初定面临的挑战进行了分析,并在此基础上提出了对未来教育改革的展望。
146.
注重自主学习凸显学生主体
作者:
陈勇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
171-171
摘要:
《普通高中物理课程标准》指出:“高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形...
147.
职业学校学生思想道德人文素养培养模式研究
作者:
蒋琦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
183-183
摘要:
随着社会经济的全球化发展,各个行业对劳动者的综合素养提出了更高的要求,就业形势日趋严峻。为了培养新一代综合型人才,满足人力市场的需求,满足当前社会经济的发展,对当前我国高等职业学校学生现状进...
148.
玻璃瓶碰撞破碎现象中压强的讨论
作者:
胡君辉 阳丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
186-186,187
摘要:
通过一个简单的玻璃瓶碰撞游戏,讨论了瓶子碰撞破碎的过程,分析酒瓶在有盖、无盖、装水、空瓶四种不同情况下由于形变引起的压力变化规律,运用气体动理论、形变理论、碰撞理论综合分析了引起酒瓶破碎的压...
149.
计算机专业课中实施任务驱动教学法的几点思考
作者:
李海源
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
188-188
摘要:
中职学校计算机专业在强调学生理论学习的基础上,更多地关注学生实际操作技能的提升,将培养实践操作技能并且具有较强的知识运用能力和终身学习能力的人才作为教学目标。在计算机专业课教学中,结合教学内...
150.
浅谈分层次教学
作者:
辛惠湘
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
194-194
摘要:
共
403
条
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新课程·中旬
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新课程(教育学术)
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