新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王欢
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  3-3
    摘要:
  • 作者: 刘吉如 彭华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  5-6
    摘要: 当前高职校企合作基本处于初低级阶段,作为合作一方的企业受益不够、动力不足,校企无法深度融合。协同创新以协同方式将校企双方优质要素进行组合,以促进创新,实现校企双方的互利共赢,为高职院校校企合...
  • 作者: 黄伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  16-16,17
    摘要: 以美国主流初中科学教材为突破口,深入分析新版教材在内容框架、探究活动、高尖端科技素材的选取、职业教育的展现形式等方面的变化。透过新版科学教材,发现美国科学教育具有以下几方面突出的变化:注重学...
  • 作者: 冯磊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  19-19
    摘要: 为了最大限度地满足企业的人才需求,通过校企“零距离对接”培养平面图像处理人才,实现了理论与实践相结合,使学生的应用能力和设计能力得到了全面发展。
  • 作者: 钟伟香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  20-20,21
    摘要: 在科学技术不断发展、进步的今天,知识的更新速度日新月异,作为一名高中数学教学者,只有不断学习、进步,才能顺应时代的发展。
  • 作者: 高小玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  21-21
    摘要: 很多学生在学习高中化学时兴趣都不高,学习效率和效果都较差,老师在教学时必须认识到这一点,重视教学过程中存在的一些问题,并找到解决方法,保证高中化学课堂教学的效率。
  • 作者: 杨永付
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  30-31
    摘要: 培养中职学生的实践能力是职业教育教学的重点,所以,对如何提高中职学生的实践能力进行了详细阐述。
  • 作者: 李强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  43-43
    摘要: 采用自编的研究工具---“TCL”学生英文写作自我检查工具说明书和“英文写作感受”开放式问卷,利用行动研究的方法验证了:学生在初中英语写作过程中,通过执行教师为其设定的某些外显动作,有助于激...
  • 作者: 刘晓辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  44-45
    摘要: “语文乃各科之母”,灵活性强,涉及内容广,生活中无处不用语文。加强语文实践活动,提高语文能力,是多年来语文创新教育的呼声。在当前认真落实新课标关于加强语文实践、注重语文积累的精神指导下,教师...
  • 作者: 王太全
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  47-47
    摘要: 中学作为构架小学与大学的桥梁,在不同的教育阶段起着承上启下的重要作用,中学所处的这一独特的“中坚地位”,使得它在人才培养方面有别于小学和大学。中学教育的质量和水平在很大程度上制约着后续教育的...
  • 作者: 刘朋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  54-54,56
    摘要: 学生通过阅读时文报刊,可以提高阅读能力,获得思想启迪,增强审美品味。对学生阅读时文报刊的方法进行了研究。
  • 作者: 俞华萍 董勇艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  58-58,59
    摘要: 在高职教育中要增加英语教学的比重,加大高职在校生学习英语的要求,同时为了提高学生实际运用英语的能力,还需要提高对话教学在英语教育中的作用,对高职英语中的对话教学进行了探讨,研究对话教学的相关...
  • 作者: 刘新安
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  75-75
    摘要: 在新的教学模式下,初中地理教学应当突破传统的以“教为中心”的教学方式,构建以“学为中心”的高效课堂教学方式。教师结合具体的教学内容在课堂中有计划地完成教学任务,同时要效率较高地达到教学目标、...
  • 作者: 刘艳喜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  79-79
    摘要: 作为一名教师,在教育事业中必须以爱为基础,将其贯穿于一生的事业中,将其付诸家庭和社会中。
  • 作者: 李云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  87-87
    摘要: 传统的高中数学教学中,老师在课堂上居于主导地位,教学方法和教学目标都是站在老师的角度来制定的。在高中数学教学中,老师只是关注学生的成绩,而没有对学生的学习方法、学习习惯进行有效的培养,在高中...
  • 作者: 单祖良
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  90-90,91
    摘要: 主要从实训课的教学目标、教学内容、教学模式、教学过程、教学考核、教学环境等六个方面探讨了中职学校计算机网络实训课教学如何设计,同时对实施实训教学的环境提出了一些具体要求。
  • 作者: 贾凤早
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  91-91
    摘要: 进行创造性的物理学习,体现了新时期社会发展对物理的要求,体现了新型物理教学模式的基本内容,体现了国家对物理教育事业的要求和关注。
  • 作者: 李国宾 许建成
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  96-96,97
    摘要:
  • 作者: 胡晓霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  108-109
    摘要: 近年来,激励教育逐渐受到教育界的重视。英语作为一门外语,在课堂教学中,学生存在学习目标不明确、学习劲头不足的现象。引进激励理论,明确激励教育的原则,运用激励教育的方法,激发学生学习英语的自主...
  • 作者: 邱华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  117-117
    摘要:
  • 作者: 李堂俊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 卜涛 蒋美婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 黄元成
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  148-148,149
    摘要: 在数学领域里,计算可谓是进行一切数学实践活动的重要技能。新课程实施以来,计算教学亮点频现、精彩纷呈,尤其是计算与应用的结合成了目前小学数学教学的“时尚”。然而,时尚背后,过于追求情境而忽视计...
  • 作者: 杨朝霞 陈士娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  156-156,157
    摘要: 从实际出发,对初三英语复习进行了总结,提出了初三英语复习的策略。
  • 作者: 占丽琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  159-160
    摘要: 中国改革开放以来,人们的物质生活得到空前提高,但精神层面尚未全面跟进,道德滑坡现象引发社会热议。因此,应建设一个充满生活幸福感的社会,调解社会各类不和谐因素,尤其需唤起人们注重精神道德修养。...
  • 作者: 朱铁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  164-164,165
    摘要: 杜甫被世人称之为“诗圣”,他的诗词题材多样,题材广泛,形象地反映了当时的社会生活。仅以初中语文课本中的作品为例进行分析解读。
  • 作者: 常冬娣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  169-169
    摘要: 把教学当作享受,让学生在学习的过程中享受成长的快乐,这样的老师才是好老师。
  • 作者: 尹连芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  171-171
    摘要: 有效的英语批语蕴含着丰富的情感意义,是教师与学生进行信息和情感交流的有效方式。提高批改的效率是教师工作中急需解决的问题,优化批改中的批语,更是架起师生间沟通的桥梁。
  • 作者: 钟庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  204-204
    摘要: 主要介绍了对文言文自主学习能力的理解和培养的意义,文言文自主学习与合作、探究学习方式的统一,文言文自主学习能力培养的途径和方法。其心理学依据来源于庞维国先生《从自主学习的心理机制看自主学习能...
  • 作者: 邱美良
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  207-207
    摘要: 阅读是初中英语教学中的一个重要内容,教师在阅读教学中要注意阅读情境的创设、阅读策略的实施以及阅读能力的巩固,有效地培养学生的阅读技巧,提高学生的阅读速度与学生的语言交际能力。

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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