新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 邓四兵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  93
    摘要: 自从2011年起微课程这类新兴教学模式开始在我国发展并逐渐壮大,根据近年的相关统计语文教学的微课程在初中教育板块占有很大比重,同时此类课程基本以十分钟为期限,对某一知识点进行重点解读与教学....
  • 作者: 张滨海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 叶欣微
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  94
    摘要: 指导学生阅读,最终目的是使学生拓宽知识面,陶冶情操,提高语文综合素质,促进学生健康成长.培养小学生的阅读能力,关键在于坚持不懈,持之以恒地不断读书,他们就能在书的海洋中自由遨游,不断获取知识...
  • 作者: 翟淑红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  94
    摘要: "微课程"是在新课程模式应用下衍生出的一种全新教学方法,它具有教学方便、实用,迎合学生学习心理的特点.由于英语学习起来有一定的困难,而"微课程"教学方法的出现为减小这一阻力提供了可能.根据新...
  • 作者: 张虎
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  95
    摘要: 微课是互联网+模式背景下的一种活化,让微课成为英语课程教学的重要辅助手段,可以更加有效地提高英语课堂教学质量.从切口小,引导探究;展要点,高效突破;全参与,凸显主体等方面阐述了妙用微课,让英...
  • 作者: 夏洪梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  95
    摘要: 借助写作背景,感悟作者的心路历程,审视文章的意蕴和内涵所在.围绕写作背景呈现问题归因、背景呈现问题分析与对策等方面,重点阐述了写作背景对于深度理解文章的重要作用.
  • 作者: 王丽萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 邹英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  96
    摘要: 从社会人才的需求来看,小学生写作能力变得越来越重要.而在小学语文的教学大纲中也明确提出:作文的教学是小学语文教学中的重要组成部分,同样也是全面提高学生素质的一项重要工作.但是在现实的小学语文...
  • 作者: 赵秀昌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  97
    摘要: 历史作为一门中学阶段极其重要的人文学科,无论是其逻辑思维还是辩证思维的培养,对于学生而言都是一种受用终身的思维能力.在近年的初中历史教学中,任课教师越来越注重教学方式的跟进和革新,力求通过教...
  • 作者: 张宝妮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  97
    摘要: 长期以来,许多学生都觉得写作文是一件苦事、难事,因此教师更应该想方设法培养学生对作文的兴趣,给予学生充分的实践、创新机会,营造最佳的时间、空间,使学生爱上作文.
  • 作者: 宋起民 石林芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  98
    摘要: 随着社会的进步与时代的发展,教育现代化的步伐也越迈越宽,教育技术和教育手段的现代化程度越来越高,其标志是多媒体教学和网络化教学的广泛应用.当今的学校教育中不光城市学校早已普及多媒体教学,就连...
  • 作者: 张慧萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  98
    摘要: 小学作文是小学语文学习阶段最重要的部分,即使有教师的指导,学生的作文有时也是千篇一律,没有创新.有时作文的内容也不丰富,没有什么感情……究其原因,就是因为小学生的作文素材积累不够,积累是帮助...
  • 作者: 皮玻
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  99
    摘要: 当前,小学生由于生活经验有限,再加上自己平时不注意语言的积累,缺少相应的写作知识,导致小学生一谈到写作就头疼,提高小学生的作文能力势在必行.在这里,就提高小学生的作文能力,从观察、阅读、模仿...
  • 作者: 蔡生燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  99
    摘要: 随着高科技的快速发展,现代教育技术也在各个学校应运而生,计算机相关的现代教育技术在学校普遍使用,对课堂教学的发展起到很大的推动作用,对美术教学起到了很重要的作用.美术教学的目的在于让学生掌握...
  • 作者: 唐红梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  100
    摘要:
  • 作者: 先巴草
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  100
    摘要: 在时代的发展中,我国的经济建设步伐不断加快,教育体制也发生相应变革.越来越多的先进教学设备进入教学领域,为我国的教育事业带来全新的教学活力.交互白板是现代电子教学设备之一,它具有时代的先进技...
  • 作者: 颜红丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  101
    摘要: 小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,是作文教学的重要基础.从低年级开始,教师应善于引导孩子在教材中品味精彩语句,抓住契机,训练孩子的发散性思维,捕捉生活小细节,进行各种形式的仿写与创作,逐...
  • 作者: 陈彩虹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  101
    摘要: 目前,初中数学的新课程改革已经持续一段时间,课堂中存在的一些问题也逐渐暴露出来.为了提高教学质量,教师必须正确认识课堂中存在的问题,并且对这些问题进行反思、改进.
  • 作者: 柯桂兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 李娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  102
    摘要: 有效的课堂教学是由多方面因素决定的,主要包括教学时间、教学结果、教学体验.改善课堂提问,增强师生互动交流,提高有效的课堂时间,可以在一定程度上促进教学的有效性得以实现.
  • 作者: 陈长水
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 黄小宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  103
    摘要: 小学四年级学生在作文中对动作的描写普遍缺乏具体描写,不够生动形象,显得枯燥、单薄,以至于写作字数等不能达到要求.老师和学生都知道动作描写对于表现人物个性品质有着举足轻重的作用,但结果往往不尽...
  • 作者: 王志军 邵虎虎
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  104
    摘要:
  • 作者: 赵扬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  104
    摘要: 合作学习作为传统教学方法的一种突破和补充,是初中数学教学的重要手段之一,利用合作学习能有效培养学生的学习能力,以学促学,进而提高课堂实效,教师应充分认识并挖掘其价值.从以下方面阐述如何克服合...
  • 作者: 沈虹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  105
    摘要: 通过创设情境、范文领路、格式指导等教学手段引导学生写出内容健康、情感真挚、形式丰富的毕业赠言.
  • 作者: 陈智源
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 姚丽敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  106
    摘要: 为了实现小学英语学科备课环节的优质化与素质化发展,小学英语教师应该发挥良好的引导性作用,致力于构建符合现代小学生学习规律的英语学科备课体系.建立在"学讲方式"基础上的小学英语备课形式能够更加...
  • 作者: 王慧英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  106
    摘要:
  • 作者: 唐瑞余
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  107
    摘要: 在当前应试教育的形势下,父母望子成龙、望女成凤的愿望较强,总会千方百计让孩子参加各种辅导班,因而挤占了学生的活动时间,加上担心参加各种训练后,精力受影响、怕孩子太累,因此许多家长、老师反对学...
  • 作者: 郑烈
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  107
    摘要: 在多年的农村中学历史与社会教学工作中发现,农村中学历史与社会教学的效率并不是很高,学生对历史与社会学习的兴趣不大,与课程要达到的目标还有一定差距.对这种现象的形成以及如何提高历史与社会教学有...

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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