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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2016年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
421.
初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
作者:
赵天鲲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
10
摘要:
新课改背景下,对初中历史教学提出了更新的要求,在传授学生知识的同时,还应充分突出学生的主体性,重视对学生自主学习能力的培养.与传统教学理念不同,自主学习是一种新的学习方式,也是对学生进行素质...
422.
以生为本开展小学语文教学探究
作者:
徐洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
26
摘要:
语文学科是其他学科的基础,是学习其他知识技能的基础和前提,所以在小学课程中占据着重要的位置.为此,围绕以生为本的主题,对小学语言教学策略进行了探索研究.
423.
浅谈小学语文阅读在作文中的应用
作者:
王明珠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
28
摘要:
写作在小学教学中占有很重要的比重,写作可以锻炼学生的逻辑思维,培养学生的语言组织能力.写作是日常教学的重点也是难点,对于小学生来说记住一些知识点并不难,难的是怎样去写出一篇好作文.小学生的人...
424.
基于小组合作学习模式的课堂教学研究 ——以小学数学为例
作者:
蔡国良
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
45
摘要:
小组合作学习是新课程改革下一种新型有效的教学模式,其在课堂教学中的应用也越来越广泛.小学数学是学生学习的一门基础课程,在数学教学中应用小组合作学习的模式可以有效地激发学生的思维,提高学生的学...
425.
小学数学教学情境的创设
作者:
巨芳琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
46
摘要:
426.
小学教育专业实践教学的研究与探讨
作者:
张欣慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
50
摘要:
理论知识的讲解与实践操作的结合,这一思想理念应用到小学教育中,对于学生的全面发展具有重要的意义.在小学教育中,构建专业、合理的实践教学,不仅有利于促进小学教育专业建设的发展,而且对于小学教学...
427.
优化小学体育训练的策略与意义探讨
作者:
王芸
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
52
摘要:
教师的职责在于教书育人,为提高学生的综合素质和培养祖国的栋梁而奋斗,教师是人类灵魂的工程师,教师的一举一动、一言一行都会直接影响学生的成长,都会对学生以后的发展起到影响作用,所以为了让学生健...
428.
一堂别开生面的实验探究课 ——"任务驱动"教学法在课堂上的应用
作者:
陈森架
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
55
摘要:
实验是化学的基础,中学化学实验是培养发展学生思维能力、创新能力、实践能力的重要途径.在高中化学实验教学中,经过不断地探索,根据新课程高中化学实验教学的特点,运用"任务驱动"教学法,在教学中取...
429.
学生作文要融入生活,描绘生活
作者:
张小丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
67
摘要:
学生写作文描写的是生活中的人、事、景、物,生活积累是写作的基础.平时就要引导学生观察生活、感受生活,积累感受深的素材,同时学生通过阅读、看影视、与人交谈请教提高认知水平,并坚持写作、总结得失...
430.
回归教材基础,建构完整框架
作者:
陈洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
72
摘要:
431.
化学反应中有关物质质量的问题
作者:
肖云美
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
73
摘要:
在化学反应中,生成物从无质量到有质量逐渐增多,反应物的质量逐渐减少,参加反应的各物质的质量总和与生成物的各物质的质量总和相等.
432.
浅谈命题
作者:
李斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
79
摘要:
433.
浅谈信息技术课堂教学的有效性策略
作者:
程欢
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
84
摘要:
信息技术课堂教学的有效性是一线教师最关心的问题,经过多年的探索,认为应从确定分层目标、创设问题情境、选用恰当教法、实施团队合作、发挥游戏功能、建立网络平台等方面来提升课堂教学的有效性.
434.
初中信息技术课程学习兴趣激发之我见
作者:
李静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
90
摘要:
在学生的学习过程中,学习兴趣是关键,是促进学生自主学习的强化剂.采用恰当的方法激发学生的学习兴趣,促使学生能够积极主动地参与到学习当中,从而使学习效果事半功倍.主要围绕初中信息技术课程,就激...
435.
浅析初中美术教学中现代教育技术的应用
作者:
蔡生燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
99
摘要:
随着高科技的快速发展,现代教育技术也在各个学校应运而生,计算机相关的现代教育技术在学校普遍使用,对课堂教学的发展起到很大的推动作用,对美术教学起到了很重要的作用.美术教学的目的在于让学生掌握...
436.
浅析小学教育中有关惩戒方式的解决策略研究
作者:
周丽莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
108
摘要:
惩戒方式被广泛应用于社会的各个方面,其中被应用最多的就是在教育活动中,这一方式有其优势,也有着不可忽视的劣势,在教育活动中一不注意就难以发挥这一方式的优势.与此同时,新课改理念下一直提倡以学...
437.
班班通背景下小学数学问题教学法的实施策略
作者:
夏华英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
117
摘要:
随着中国社会经济的快速发展,使得中国基础教育阶段的基础教育设施得到了根本性的换代升级,从"校校通"升级转化成为"班班通",教育教学过程可以依赖的现代化网络技术也得到了快速发展.在基础设施全面...
438.
学案+多媒体构建高效课堂
作者:
徐籍 蒋胜国
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
133
摘要:
学案教学与多媒体教学整合是一种比较新的教学模式,探讨多媒体教学与学案教学结合,明确二者之间的关系,进一步探究学案教学与多媒体教学应该整合的优势.
439.
小学高年级数学探究式教学的几点体会
作者:
张丽芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
140
摘要:
数学作为一门逻辑严密、思维严谨的学科,在小学高年级数学教学过程中需要培养学生探究的意识和能力.对此,教师在教学过程中必须给学生提供充分的学习空间,并通过探索性问题布置,引导学生自主探究,让学...
440.
体育教学艺术在体育教学中的作用
作者:
李光明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
150
摘要:
体育教学是一门非常特殊的艺术.在体育课堂教学过程中遵循体育教学艺术的规律性和特征,有利于全面提升体育课堂的教学水平.通过具体分析体育教学艺术在体育教学中的作用,以便老师在教学过程中准确把握体...
441.
小学美术课堂互动教学模式的创新与具体实践方法
作者:
吴尚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
176
摘要:
在小学的基础性课程里,除了有语文、数学一样提高学生综合思维能力的学科之外,还有像美术一样培养学生审美能力和艺术气息的学科.小学美术教学,不仅可以提高学生的艺术感知能力,还能构造学生的审美观念...
442.
如何在小学语文中开展高效课堂
作者:
段广霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
183
摘要:
小学语文旨在让学生接受汉语基础知识教育,掌握基本的识字写字能力,具备阅读能力、写作能力以及汉语口语交际能力等.小学语文是学生接受母语教育的学科,对于学生树立民族认同感与自豪感有很大的帮助.结...
443.
刍议初中历史教学中的提问技巧
作者:
张兴桃
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
183
摘要:
课堂提问作为目前教育发展中的有效课堂教学手段,其能够更好地提升学生的思维、强化学生学习的积极性以及探究性.以初中历史课为例,课堂提问更好地提高了整体课堂的教学效率,而想要有效提问,就必须强化...
444.
地图在历史与社会教学中的运用
作者:
余方青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
184
摘要:
历史与社会是一项综合性课程,知识涉及范围广、知识体系容量大,对于学生的学习发展有着重要的促进价值.然而由于中学生学习的科目多、学习任务重,加上历史与社会科目的课时安排少,学生的学习效率较低,...
445.
小学数学教学中培养学生良好的学习习惯
作者:
纪新爱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
214
摘要:
《义务教育数学课程标准》中指出:有效的数学学习不能仅仅是单纯的模仿与记忆,更重要的是学生自主探索能力.而实现这一目标的前提条件则是学生能保持良好的学习习惯,因此,如何提高小学生对于数学学习的...
446.
浅议小学数学课堂中学生反思习惯的培养
作者:
邓绍锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
217
摘要:
在小学数学课堂教学中,教师要注重培养学生在学习中的反思习惯,这既是素质教育和新课标的要求,又是提高教学效率的重要方法.因此,教师在小学数学教学中,要培养学生在学习中的反思习惯,从而提高学生的...
447.
论如何提高小学语文课堂教学评价语言的艺术性
作者:
王春雨
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
248
摘要:
近几年来,随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂教学领域也产生了一定的变化,尤其是在教学观念和教学方法上.在小学语文课堂教学过程中,教学评价是非常重要的一个环节,其不仅能够帮助教师更加全面地...
448.
班主任工作的有效途径探讨
作者:
邱春林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
256
摘要:
班主任是学生的组织者、指导者,做好班主任工作,对于加强学校管理、营造良好班风校风、促进学生身心健康发展都有着十分重要的意义.对于正处于成长期的学生来说,随着年龄的增长,其思维方式、行为特点、...
449.
小学班主任工作策略初探 ——爱学生:大爱无疆,才能立德树人
作者:
王丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
258
摘要:
450.
小学数学教学与德育初探
作者:
黄桂霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
276
摘要:
小学数学是一门基础性学科,学生自学习伊始就会接触到这门学科,学习数学可以锻炼学生的逻辑思维能力,帮助他们更好地解决生活中的问题.随着新课程教育的改革,人们对小学数学教学的认识越来越深入,部分...
共
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