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新课程·中旬2018年第9期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
421.
初中语文课堂小组合作学习存在问题及对策
作者:
杨玉芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
9
摘要:
在新课程标准的形势下,小组合作学习成了初中语文教学的一个发展趋势.小组合作学习可以增强学生的合作意识,培养学生的合作能力,小组合作学习对于初中语文的教学是非常重要的.就小组合作学习的特点进行...
422.
初中地理教学中课堂活动有效性的实践研究
作者:
胡志全
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
13
摘要:
423.
新课程背景下初中化学课堂教学设计与优化路径思考
作者:
朱慧琳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
37
摘要:
在新课程背景下,教学方式发生了很大的改变,《义务教育化学课程标准》强调以培养学生的动手能力和思维能力为主要教学目标,初中化学课堂教学设计应以学生为中心,让学生在学习知识的同时获得全面的发展....
424.
初中语文文言文教学探讨
作者:
李海军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
42
摘要:
初中语文文言文教学是初中语文教学的重要内容,也是提升学生文学素养的重要渠道.然而,由于文言文与生活联系较少,学生缺乏学习的主动性和积极性,导致初中语文文言文课堂教学效率不高.因此初中语文教师...
425.
如何指导学生进行有效的科学探究
作者:
黄艺阳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
65
摘要:
物理课堂最能吸引学生的就是科学探究部分,科学探究教学是否成功将直接影响学生对物理知识的掌握.在进行科学探究指导时,教师即要重视学生科学方法和能力的培养,强调学生的参与性、自动性,要想方设法让...
426.
探究电容器带电量Q和两极板间电势差U的关系
作者:
徐骁畅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
79
摘要:
427.
乡村地理课堂中信息技术运用的探究
作者:
范振兴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
98
摘要:
地理是初中阶段非常重要的一门学科,也是初中阶段不可缺少的一门学科,对学生的全面发展具有十分重要的影响.针对现阶段乡村地理课堂教学的现状,分析了信息技术运用在地理课堂教学的意义,探讨了在地理课...
428.
浅谈初中数学课堂的"微"情
作者:
王正霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
101
摘要:
429.
初中化学学科有效教学探索与思考
作者:
徐政红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
124
摘要:
立足于初中化学教学实践,以"兴趣""实验能力"及"运用能力"三个方面入手,围绕初中化学学科有效教学这一大的教学热点话题进行探索与思考.
430.
思维导图在初中英语写作教学中的实践研究
作者:
郝宝玉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
126
摘要:
431.
小组合作学习模式下初中数学导学案的实践研究
作者:
马淼淼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
136
摘要:
随着教学理念和教学课程的不断发展和变化,小组合作学习模式联系数学导学案模式的方法呈现出一定特色,也能不断提升初中数学教学课堂的教学效果和教学目标.通过介绍初中数学导学方案和小组合作学习模式的...
432.
问题情境模式教学在初中物理教学中的应用探究
作者:
刘芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
140
摘要:
初中物理是一门有着很强探索性的学科,但是在现在较为传统的课堂上,教师不单单要将书本上的知识传授给学生,同时也需要培养学生的思考能力,如果不能进行很好的引导,那么就很难将学生的学习兴趣激发出来...
433.
巧用思维导图让初中物理课堂更多彩
作者:
刘宗强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
141
摘要:
当前我国对初中物理教学越来越重视促进学生物理学习能力的培养,这是初中物理教师的教学目标,因此在初中物理教学中,很多教师广泛的应用思维导图进行教学,并将思维导图作为培养学生创新思维能力的最佳方...
434.
如何增强初中英语集体备课的有效性
作者:
胡雯
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
153
摘要:
在初中英语教学过程中,教师备课是其中不可或缺的重要组成内容之一.初中英语教学是否能够达到预期的教学效果与备课是否充分有着密切的联系.集体备课已经成为一种重要的备课方式.通过采取集体备课的方式...
435.
试论如何提高初中地理地图教学的有效性
作者:
方灿龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
157
摘要:
在初中教学中,地理教学是其中的重点教学内容之一.开展地理教学,不仅能够拓展学生的眼界,丰富学生的知识储备,同时也能提升学生的思维能力以及分析能力.初中地理教学与其他学科不同,其具有一定的逻辑...
436.
浅谈提高初中历史课堂教学的实效性
作者:
吴佳琪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
158
摘要:
随着新课改的逐渐深入,越来越多的人提高了对初中历史教学的探索与研究.初中历史教学不仅要让学生掌握课堂教学中的历史知识,还要适当地培养学生正确的历史观点及辩证唯物观.从中考的角度来看,初中历史...
437.
初中化学教学有效性提升策略探究
作者:
贺秀娥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
168
摘要:
课堂教学有效性的提升是与新课标的发展相一致的,是素质教育教学水平全面提高的表现,主要是指教育者在有限的课堂时间内,营造充满灵性的教学氛围,打造出高效、高质的课堂,让学生激情饱满地学习学科知识...
438.
现代初中体育提升教学质量的探究
作者:
王小燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
172
摘要:
对于初中阶段的学生来说,体育课程对于学生来说是并不陌生的,因为他们在小学阶段中就接触了体育课程,然而对于大多数的中学生来说,他们脑海里的体育可能就是玩耍的课程,因为在以往的教育阶段,他们所上...
439.
关于英文影剧有效提升初中生英语听说能力的研究
作者:
沈畅畅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
183
摘要:
英文影剧作品可以为英语教学增加教学资源.但在以往很多时候,学生看英文影剧都是停留在粗略地"看",甚至只是看着中文字幕来帮助理解剧情,所以除了对剧情本身的兴趣外,并没真正达到促进英语学习的目标...
440.
浅谈初中生化学实验能力的培养
作者:
张艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
183
摘要:
化学学科是以实验为基础的自然科学,实验教学占据着重要作用.它可以更好地帮助学生学习、感知、理解化学知识,提高学生学习积极性,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的化学实验能力.加强实验教学是...
441.
数学校本作业设计的实验研究
作者:
季赛娣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
187
摘要:
在初中数学教学中,为了让学生更好地巩固课堂上所学习的知识,教师会给学生布置课后作业,让学生以此来熟练数学知识的实际应用.教师以往布置的作业,是根据教学经验来布置的,这样就导致了部分作业不符合...
442.
分析初中数学教学中思维能力的培养
作者:
袁笑宇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
193
摘要:
素质教育的一项重要任务就是培养学生的思维能力,数学作为一门逻辑思维能力很强的学科,并且在中学教学当中有着无法取代的地位.数学思维能力是学生数学素质的集中体现.所以,数学老师一定要重视在教学过...
443.
初中数学教学如何培养学生的应用意识
作者:
马克杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
196
摘要:
数学应用意识的培养是数学素养中的一个重要内容,对于激发学生自主性,提升学生实践能力和创造性思维而言都具有显著的作用.就如何在初中数学教学中培养学生的应用意识提出几个方面的思路.
444.
学而不厌诲人不倦 ——谈谈我是如何做好初中语文教学工作的
作者:
李延福
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
202
摘要:
"学而不厌,诲人不倦."是教学成功的主要条件,教师要给学生一碗水,首先自己要有一桶水,甚至一担水.始终坚持自己的教学理念和方法,在不变中求变化,在变化中求不变.语文教学最基本的教学要求就是提...
445.
初中体育教学质量提高的途径与策略分析
作者:
马步青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
205
摘要:
随着国家教育的不断发展,我国开始在教育中执行新课标发展.而新课标提出要加强对学生的素质教育,注重学生德智体美全面发展.在这样的大背景下,体育教学也愈加成为学校教学中不容忽略的重要部分.但仍有...
446.
初中数学作业分层设计
作者:
卢民立
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
209
摘要:
众所周知,由于个体差异的影响,学生间的知识水平往往会存在较大的差异,也正因为此,教师采用统一授课的方式开展教学活动,势必会严重影响学生知识能力水平的提升,因此,为了全体学生均能获得符合自身实...
447.
中学语文教学传承中华优秀传统文化的实践路径
作者:
张彩萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
212
摘要:
中学语文教学应积极探索传承中华优秀传统文化的实践路径:修订中学语文教材,打造重要载体;立足中学语文课堂,用好主要渠道;提升中学语文教师队伍水平,锤炼骨干队伍;创新中学语文学习形式,增强多元支...
448.
刍议生命教育在初中生物教学中的渗透
作者:
李文华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
221
摘要:
随着素质教育的普及,初中生物教育成为初中阶段的重要教学内容,在全新的教学理念之下,在学习生物知识的同时,不单单要学习理论知识更应该重视学生的情感体验,让学生明白生命的起源以及珍惜生命.谈谈初...
449.
立德树人在初中物理教学中的渗透策略
作者:
陈丽华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
228
摘要:
目前的教育教学是为了让学生在"智能、体力和艺术"各个方面发展.物理学科是让学生系统地掌握物理知识和技巧,并将其应用到生活和其他领域.培养学生的动手能力和开发能力.以德树人即道德教育,渗透于各...
450.
浅谈中学生的无助感和追求感失衡所造成的心理问题
作者:
苏长青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
234
摘要:
一两个学生逃课如果没有发现或者教师予以忽视的话,所造成的后果可能是一群人的集体逃课.其实当有一两个学生逃课现象发生后,往往会带动班级里其他一些学生的逃课,因为第一个吃螃蟹的学生会像其他学生寻...
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