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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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271. 城区小学家校教育互动的价值与措施刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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272. 实施新课程理念构建有效性课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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273. 数学教学中实施有效合作学习的对策和建议刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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274. 浅谈学校文化建设与学校内涵发展的密切关系刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 学校文化是凝聚和激励学校全体成员的重大精神力量,是学校内涵发展的强大内驱力.学校文化建设与学校内涵发展存在着相辅相成的密切关系,本文从四个方面阐述了学校文化建设与学校内涵发展的内在联系,为开...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 新课程强调学习模式的开放性、自主性、探究性和合作性,其显著特点是课堂气氛变得融洽、生动、活跃了.在数学教学中,应让学生走近生活,联系生活中的实际问题,培养学生学习数学的情趣,使学生体会到自己...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教学提问的历史极为悠长,它对教育的发展始终起着不可低估的作用.本文将针对小学生的思维特征和小学数学的特征,探讨课堂教学中有效的提问策略.
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277. 适当地"增负"与"减负"刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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278. 谈课堂中的"合作学习"刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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279. 对当前小学汉字教学的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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280. 谈小学生的语感训练策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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281. 我与小课题共成长刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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282. "冷场"因"预设"而精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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283. 开掘班主任生活的幸福源泉刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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284. 关于如何引导学生主动参与学习的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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286. 浅谈文本细读刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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287. 打开科学课堂大门的金钥匙——兴趣教学法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： "兴趣是最好的老师".浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,启迪其智力潜能并使之处于最活跃状态,从而使学生自强不息,努力学习.教师在教育和教学活动中要创设最佳的教学情境,借助多媒体等教学手段辅助...
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288. 舍弃,让语文教学更有效刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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289. 生活处处皆文章——谈作文素材的积累刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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290. 浅谈小学数学小组合作学习的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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291. "享受"数学课堂,提高课堂效率刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 著名教育家卢梭说:"教学不在于教给学生各种知识,而在于培养具有爱好知识的兴趣."如何在教学中培养孩子们的学习兴趣,这是每个教师都必须关注的问题.
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293. 《画鸡蛋》一课的教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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294. 开放语文阅读教学培养学生创新能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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295. 浅析小学科学课堂动态生成策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 课堂教学总会出现一些意外情况,教师们更应该以变化的、动态的、生成的观点和态度来面对和适应课堂教学,进一步培养学生的创造性和对科学的探索热情,使科学课堂成为充满生命力的课堂.
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296. 低年级如何有效进行读写训练刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学源于生活,寓于生活,又用于生活.在教学<长方体和正方体体积计算>一课时,教师从生活情境中引出问题,通过探究活动解决问题,最后利用新知解决生活中的实际问题.通过一系列的动手实践、自主构建知...
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298. 评价要有利于学生和谐发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 评价是联系教师与学生思维、情感的重要纽带,它直接影响学生的心理活动以及学生的学习效果.文章主要介绍了几种较为科学的评价方式,以便于其他教师参考.
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299. 灵活运用多媒体渲染多彩英语课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 英语课中多媒体的有效运用,为优化英语课堂教学创造了条件,注入了活力.在小学英语教学中,教师要善于利用多媒体文、图、声并茂的特点,从学生和教材的实际出发,精心设计,以激发学生的学习兴趣,开阔学...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
新课程·小学基本信息
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