新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 温明亮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  8-9
    摘要: 快乐体育是指学生在体育运动中,通过参与体育活动而体验到深层的心理快感或成功感,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。依据行为科学,学校体育学等学科理论,运用文献资料法和逻辑分析法,阐述了快乐...
  • 作者: 陈华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  10-10
    摘要: 小学科学探究活动一般应掌握由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立再到独立的过程逐步进行,在这个过程中始终离不开学生间的合作探究。
  • 作者: 吴晓华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  11-11
    摘要: 要实施高效课堂必须备好每节课;高效课堂要求学生做好课前预习,教师做好课堂预设,需要积极倡导自主、合作、探究的学习方式;课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节;引导学生合作学习,是课堂高效...
  • 作者: 谢孝琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  12-13
    摘要: 首先阐述了小学语文教学的概念。之后,结合我国城乡结合的实际情况,揭示了该地区小学语文教学存在的问题,并进而探究具体的改革途径。
  • 作者: 王学兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  12-12
    摘要: 数学是美的,在小学数学中存在着简洁、统一、和谐、丰富、深刻的外在美与内在美。小学数学教师在课堂教学中,要加强对学生进行审美教育,充分挖掘数学的美因,让学生感受美,在美的感受中提高学习兴趣,加...
  • 作者: 张长波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13-13
    摘要: 全面提高学生的语文素养是语文教学的根本目的。《全日制义务教育语文课程标准》提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是达到语文教学目的的基本策略。这是教学理念的根本性转变,是学习的革命。培...
  • 作者: 温明亮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-14
    摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体...
  • 作者: 王艺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  15-16
    摘要: "提倡学科综合"是《全日制义务教育音乐课程标准》中的一条基本理念。正确认识新型的音乐教学体制,是正确实施音乐中学科综合的基础。针对音乐教学中出现的"穿新鞋、走老路",甚至误入歧途的现象,从学...
  • 作者: 胡仰珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  16-17
    摘要: 教学目标不是教师随心所欲的编造,不是教案里装点门面的摆设,也不是课堂教学可有可无的点缀,而是“一切教育现象、教育过程得以形成的最高基准点”。
  • 作者: 张立
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  17-17
    摘要: 经过一年的数学新教材的使用,在教学中我感到新教材无论教学内容安排还是呈现形式,处处都是以学生为中心,以重视和培养学生的能力为目的,我在理解、把握和运用教材时,始终把它作为出发点。
  • 作者: 石文秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  18-18
    摘要: 数学概念作为一种基本的数学思维形式,它是人脑对现实对象的数最关系和空间形式的本质特征的一种反映形式。数学概念的灵活掌握是小学数学基础知识的一项重要内容,是学生理解及其掌握数学知识的重要基础。...
  • 作者: 俞晓丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  19-20
    摘要: 在素质教育的今天,学困生成了老师们关注的焦点,转化他们的学习,使他们跟上其他同学的步伐,是迫切要解决的。这些学生对学习有一定的恐惧感,大量的作业与学习给他们带来了很大的负担,对他们的学习最主...
  • 作者: 崔莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  19-19
    摘要: 新的教育教学改革呼唤新的教育教学理念,其中包括学生创新能力的培养,而在中间起决定因素的是教师的教学观念和教学方法。教学是师生双边活动的过程,只有真正尊重学生的主体地位,才有可能培养学生的探索...
  • 作者: 纪海荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20-21
    摘要: 随着新课改综合课程的实施,我校在五年级开设小学动漫课程的教学。如何真正地让学生体验到动漫学习的快乐,通过下面的案例介绍我在动漫教学中采用的策略,借此希望能给大家带来更多的启发。
  • 作者: 雷金兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  21-22
    摘要: 现代教育学、心理学的研究表明,受教育者能否在未来生活、学习、工作中取得成功,重要的不是拥有知识技能的多少和一般智力水平的高低,而是有没有掌握如何学会新知识技能的本领,也就是他们的学习能力如何...
  • 作者: 车洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23-24
    摘要: 感悟是有所感触而领悟,是对事物的理解分析。感悟的前提是感,只有接触形形色色的事物,有充分的感受后才会有所领悟。教师只有引导和组织学生进行深入思考、探究,进行辨析、讨论;创设一个让学生自主学习...
  • 作者: 孙妙珺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23-23
    摘要: 数学是人类文明的重要组成部分,具有极其重要的文化价值。数学是一种语言,可以训练学生对世界进行精确、简洁的表述;数学是一种思想方法,可以训练学生推理获得可靠的知识和培养实事求是、严谨认真的科学...
  • 作者: 张冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  24-24
    摘要: 古人曰:学起于思,思起于疑。学生在学习的过程中如果感到没有疑难,就不会使他们有求知的欲望。提问,是课堂教学不可缺少的组成部分,而教师有效的提问和理答可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言...
  • 作者: 仇秀华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  25-26
    摘要: 新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最...
  • 作者: 陈华碧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  25-25
    摘要: 语文教学最终也是服务实践,做到学以致用。《全日制义务教育语文课程标准》提出“让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律”,这充分说明语文教学要与学生的语文实践活动相结...
  • 作者: 刘普娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  26-26
    摘要: 众所周知,语文是一门基础学科。学好语文对于我们学习其他学科有很大的帮助。但在语文教学中,低年级语文尤为难教,因为小学生的智力发展还不够健全,他们的思维方式还很幼稚。可以这么说,低年级语文就是...
  • 作者: 陈萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  27-27
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"可见,"人文性"是语文教育的重要性质,落实人文教育是...
  • 作者: 张小柳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  28-29
    摘要: 21世纪已经进入了计算机的时代,随着电脑进入到千家万户,打印出来的汉字规范、端正、工整,于是写字教学逐渐被忽视,我们很多教师只要求学生把字写对就行了,不要求学生把字写好。我认为写好字的过程,...
  • 作者: 卢忠堂
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  28-28
    摘要: 新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,并直言给孩子自由创造的空间。对于课堂中学生出现的错误,学生“意外”的生成,我们应以赏识的态度,顺应学生的实际,让学生真正成为学习的主体,从而也使得课堂生...
  • 作者: 周文玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  29-29
    摘要: 面对知识经济的迅猛发展,素质教育的重要性日见明显,也越来越显示出其旺盛的生命力。减轻学生过重的作业负担,给学生更多的自主发展空间,是实施素质教育的必然要求。现在不少地方学生的课外时间几乎被大...
  • 作者: 邱媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30-30
    摘要: 卡耐基曾经说过:"在现代社会中,一个人的成功,15%靠他的专一技术与创造,85%靠他的人际交往。"由此可见,在未来社会中口语交际的能力成为人的整体素质中最为重要的组成部分。《全日制义务教育语...
  • 作者: 吴晓萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  31-31
    摘要: 让学生喜欢数学最重要的是让学生先得听懂数学,学会数学。只有听懂数学,学会数学,才可能喜欢学数学。 什么是听懂了、理解了呢?当孩子们能够把将要学习的概念和已知的概念联系起来,并能用自己的语言...
  • 作者: 姚齐梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  31-32
    摘要: 素质教育是以培养和提高全民整体素质为最终目标的教育,其实素质教育就是培养全面发展,个性突出,思维活跃,具有创新能力的人才。实施素质教育不仅能使全体学生在德、智、体等诸方面得到生动、和谐、充分...
  • 作者: 张金凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  32-32
    摘要: 在数学教学过程中,学生审题能力的培养是教学中的一个重要环节。提高学生的审题能力,养成"眼到、手到、心到"的良好的审题习惯,既可提高做题的正确率,又能培养认真、仔细的学习习惯。
  • 作者: 景爱荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  33-33
    摘要: 借助电教媒体指导学生作文,可充分发挥电教媒体方便、快捷、丰富多彩、直观形象和感染力强的特点,激发学生的作文情趣,培养学生的观察能力,丰富学生的写作形式,提高学生的写作能力,为作文教学提供更为...

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