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新课程·小学2011年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
391.
培养问题意识 发展数学思维
作者:
房小科
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
34-34
摘要:
现代思维科学认为:问题是思维的起点,没有问题,思维就成为无源之水,无本之木。巴尔扎克也曾指出:"问题是开启任何一门科学的钥匙。"就目前的数学课堂教学来看,学生主动提问的现象并不多见,被动学习...
392.
读与说,一对有效的翅膀——对计算教学有效性的思考
作者:
黄志斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
35-35
摘要:
计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置。在新课程的实施过程中,对于提高计算教学的有效性,我们作了以下的探索与实践:重视从学生的生活经验和已有知识出发;充分尊重学生的想法,鼓励个性化思维...
393.
儿童音乐剧《东郭先生和狼》的创作体会
作者:
张秀兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
36-36
摘要:
《东郭先生和狼》这个寓言故事可谓家喻户晓,堪称经典。在参加今年教育局举办的六一儿童节的文艺汇演中,我就选取这则寓言故事作为蓝本,进行了儿童音乐剧的创作。这一在教师的引导下,同学们自编自演的儿...
394.
信息技术环境下的思想品德教学例谈
作者:
张定一
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
37-38
摘要:
小学思想品德课是实施小学德育的主渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和行为习惯起着奠基作用。随着信息技术在教育教学活动中的逐步深入,越来越多的人开始关注在信息技术环境下,如何充分利用多...
395.
浅谈小学数学教学中提问的学问
作者:
赵清花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
37-37
摘要:
提问在课堂教学中起着情趣、导思等重要作用。善教者,必善问。教师何时何处问什么,会直接影响教学的效果。那么,如何使课堂提问更有效呢?
396.
赛中学 乐中写——听李白坚教授作文课《筷子翻书比赛》有感
作者:
叶丽娥
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
38-38
摘要:
提起写作文,学生怕学、老师怕教、家长怕辅导。听了李白坚教授的作文课《筷子翻书比赛》后,我明白作文课是可以在轻松愉快中完成的。关键是老师要把作文和游戏结合起来,以游戏作为一种手段,让学生比较轻...
397.
浅谈小学音乐愉快教学法
作者:
卢梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
39-39
摘要:
《全日制义务教育音乐课程标准》指出:在音乐教学中要牢牢把握情感性原则,不时地点燃学生的情感火花,建立良好的教与学的关系,教师成为学生的朋友,创造出一种平等民主、相互交流的教学气氛,使学生在生...
398.
巧用“比较”,迈向文本的更深处——语文课堂教学中运用“比较阅读”的实践与思考
作者:
袁玉娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
40-40
摘要:
比较阅读,就是将同类课文或同篇课文中相同或相关的语段放在一起进行阅读、理解、分析,使学生能准确迅速地提取信息,找出课文中人物描写、景物描写、写作特色、表现手法、语言特点及蕴涵的思想内容等的异...
399.
在数学课堂教学中培养学生创新能力
作者:
矫凤霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
41-41
摘要:
小学数学课堂是培养创新能力的舞台,自觉地培养学生创新意识、创新精神,不断发展学生的创新思维,是课堂教学任务的重中之重。为此,我们要把课堂教学作为素质教育的主渠道,千方百计地使课堂成为学生获得...
400.
依托教材,生发口语训练
作者:
张小红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
41-42
摘要:
叶圣陶老先生曾指出:"在语言文字的训练听、说、读、写四个字中,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。"叶老以精辟的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。语文教材...
401.
和谐之音齐飞翔——小学三年级音乐课堂中合唱教学初探
作者:
王芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
42-42
摘要:
目前小学的合唱教学在课堂中往往被忽视,主要原因是部分老师认为合唱教学难度过大,学生难以做到,从而造成了学生的整体合唱观念淡薄,缺乏对声部和谐的感性体验和合唱成功经验。从低年级建立起来的合唱基...
402.
加强教师课堂调控能力 深化学生语言文字训练
作者:
单伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
43-43
摘要:
课堂教学的整个过程足在教师调控下进行的,要实现“主导”与“主体”的统一,我认为主要在于教师对教学目标、教学环境、学生思维的调控能力。
403.
多媒体在小学语文教学中的应用
作者:
张朝虎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
43-44
摘要:
随着计算机的慢慢普及,计算机更多地应用到教学中。多媒体技术的出现,使利用多媒体网络教学已逐渐成为现代教育的主体,同时计算机多媒体教学在网络传播中起着重要的作用。
404.
小学三年级作文起步的引导
作者:
王慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
44-44
摘要:
小学三年级是学习作文的起步阶段,因为作文的要求相对一二年级的写话高一层次,因此部分同学感觉作文无从下手,进而产生畏惧心理。常言道:"兴趣是最好的老师"。只有鼓励小学生不断充实自己的基础积累,...
405.
如何利用游戏来提高低年级识字教学效率
作者:
朱红英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
45-46
摘要:
识字教学是小学低年级语文教学的重要任务之一,新课标在阶段目标中对识字这样要求:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。低年级学生注意力薄弱,无意注意占主要优势,一味地机械识字无法吸引孩子的注意力。所...
406.
教会学生识字的方法
作者:
杨春山
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
45-45
摘要:
语文课堂教学能否成功地获得高效率、高质量,其中关键是看教师如何调动学生学习语文的积极性,这积极性,来源于学习语文的兴趣,而兴趣是靠教师去激发和培养的,调动学生智力因素,激发他们热爱祖国语言文...
407.
把讲台让给学生——《各具特色的民居》教学反思
作者:
李晓英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
46-46
摘要:
我要给同学们上第二单元民风民俗第九课《各具特色的民居》一课。这篇课文是独立阅读课文,以前为节省时间,这类课文大多都是自己一讲而过,学生始终是被动地接受知识,一堂课老师讲的口干舌燥,学生听得表...
408.
有关小学计算教学有效性的思考
作者:
徐守红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
47-48
摘要:
计算是"数与代数"领域的一项重要内容,在小学数学教学中历来都十分重视。但过去重视计算教学,大都强调程式化地叙述"算理",注重模仿和记忆算法,重视单纯的技能训练。《全日制义务教育数学课程标准》...
409.
教会学生有创意地表达
作者:
丁元举
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
47-47
摘要:
“有创意地表达”是《全日制义务教育语文课程标准》在“写作目标”和“教学建议”中反复强调的理念,如何把这一理念落实在具体的写作教学中呢?
410.
小学英语“情趣教学”探究
作者:
余建玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
48-49
摘要:
小学生有着好奇心、模仿性强的特点,生性好动并且注意力集中时间较短。开展"情趣教学"有助于调动小学生学习的兴趣,提高教学效率。针对小学生的特点,介绍了开展"情趣教学"的具体做法。
411.
教育日记三则
作者:
王芸
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
49-49
摘要:
一、牢记工作宗旨,搞好教育工作 《教育学》中关于学校体育做了明确而简洁的论述。它说学校开展体育运动,可以使学生增强体质,传授体育知识、技术和技能,培养学生的道德、意志品质,可以提高学生的身...
412.
识字教学 以人为本
作者:
葛莉荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
50-51
摘要:
"人生识字聪明始",识字是一个人一生中阅读与写作的基础。因此,识字教学是小学语文教学的重要内容,也是低年级语文教学的重点。翻开小学低年级的语文课本可以看到大量的生字以及许多抽象的归类识字,这...
413.
浅谈小学语文作文教学
作者:
陈玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
51-51
摘要:
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,一直受到人们的广泛关注,作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点。由于部分学生对周围事物缺乏细致的观察,实践又少,写作兴趣淡薄,视作文为畏途,以此为苦差...
414.
体验 理解 内化——谈谈如何上《可能性》一课
作者:
陈洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
52-52
摘要:
从学生的学习方式、教师的教学方式和练习的设计处理三方面阐述了苏教版三年级上册《可能性》一课的教学设计和体会。执教中,教师着眼于从整体上把握教材的知识结构,注意统计与概率知识的联系,根据学生实...
415.
浅谈有关作文教学的方法
作者:
王鹏举
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
53-53
摘要:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科举应试"一篇文章定终身"有其片面性,但也有一定的道理。小学作文教学...
416.
微型德育课与班主任工作的联系
作者:
林洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
53-54
摘要:
微型德育课是一门教育培育学生做人的小节课。它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、价值观形成良好的道德品质起着导向的作用。如何上好微型德育课,在微型德育课渗透德育思想,使微型德育课...
417.
如何提高小学生的口语交际能力——浅谈小学语文口语交际教法
作者:
刘茂全
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
54-54
摘要:
有话可说、有话想说,是人们进行口语交际活动的基础和动力。由于口语交际是口头语言表达,随意性强,所以教学时,应注重学生的生活实际与教材内容相结合,采用适当的策略,用活教材。在口语交际教学中我有...
418.
有效指导 轻松习作——浅谈小学中年级习作教学的有效指导
作者:
黄雪珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
55-56
摘要:
中年级是小学作文的启蒙阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级习作训练的基础。因此中年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要。由于部分教师没有正确把握课标理念,对中年级学生缺乏...
419.
让更多的孩子爱“说英语”
作者:
吴丹 徐韬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
56-56
摘要:
《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)中指出:小学英语教学要从视、听、说入手,激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,从而形成初步运用简单英语进行交流的能力。但是...
420.
谈如何指导小学生进行写作素材的积累
作者:
陆秋华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
57-58
摘要:
小学生害怕写作文,作文内容缺乏真情实感等是目前我国小学语文写作学习方面的一大弊病。笔者从写作素材积累的角度出发,阐述了如何对学生进行正确写作素材积累指导的若干方法,以期使学生的写作水平和对生...
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