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新课程·小学期刊
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新课程·小学2011年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
421.
合理利用创新策略 提升课堂教学效率
作者:
周丕 孙蕾
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
58-59
摘要:
创新原本是人的基本特征,但积极主动的创新意识、创新精神和创新能力仍需要或者说主要靠后天培养,要靠创新教育,而创新教育不仅是科学界和高等学校的任务,也是基础教育面临的重要任务。我们只有从小开始...
422.
如何提升语文阅读能力
作者:
叶必胜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
59-59
摘要:
读万卷书,知天下理,是形容一个人的知识丰富而渊博。阅读正是丰富知识而搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,其目的是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读能力对于学...
423.
美术课堂教学有效性的若干“点”策略探微
作者:
叶力群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
60-61
摘要:
针对现今美术课堂中"重"活动轻内涵、"重"创新轻双基两大不容忽视的现状,提出了"继承的基础上创新"的课改精神,结合教学实践,从"起点"的引入、"基点"的把握、"难点"的突破、"重点"的体现四...
424.
课堂导入技能之我见
作者:
范彦利
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
61-61
摘要:
良好的开端是成功的一半。设计巧妙地导入能够有效地为新课组织教学,恰到好处的为新课创设情境,激发学生的学习兴趣,形成一股内在的力量推动学生主动探究,从而提高教学效率。
425.
多种形式提高小学生英语写作能力
作者:
胡广琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
62-63
摘要:
英语教学中,写作是很重要的一部分,如何在小学生中进行有效的英语写作教学呢?
426.
浅谈预习作业的指导
作者:
冯沁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
62-62
摘要:
培养学生自学能力最好的方法之一是让学生预习,预习就是一种自学。预习可以发挥两方面的作用,一是使学生已有的知识和能力在新课的自学中得到复习和巩固;二是学生按预习提示,在独立理解新课的过程中,顺...
427.
低年级体育课游戏教学的创新
作者:
李玉霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
63-63
摘要:
好动、好胜、喜欢做游戏是小学生的一大特点,由于他们注意力集中时间短可塑性强,对事物虽有新鲜感,但即使一个好的游戏,练习几次,也会觉得没有多大意思了,总想变变花样,换个玩法。因此,我认为在游戏...
428.
如何提高小学数学教学的有效性
作者:
孔秀娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
64-65
摘要:
当前,教师都在努力学习和实践着新课程改革所倡导的理念,使课堂打破了以往的沉闷,处处充满了激情与活力。如何提高课堂教学的有效性已成为当下教师们不得不思考的问题。有效的教学应该是用最少的人力、物...
429.
激发学习情趣 提高学习效率——小学英语教学之我见
作者:
陈炎焱
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
65-66
摘要:
小学阶段的英语学习在人英语学习的整个过程中有着不可替代的重要地位和作用。小学年龄段的孩子身心发展的特点是好奇、好活动、爱表现、善模仿等。他们喜欢新鲜事物,重视老师表扬,不怕犯错误,很少有羞怯...
430.
学生问题意识与创新能力的培养
作者:
王军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
66-66
摘要:
数学是思维的体操,也是培养学生创新意识和创造能力的主要阵地。因此,课堂上教师在调动学生的思维活动中,要将课本上静态的知识结论变为学生动态的探索过程,实现知识训练智力的价值,同时又要展现学生思...
431.
浅谈提高学困生学习成绩的途径
作者:
李咸娥
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
67-67
摘要:
学困生是现代教育客观存在的一个群体,学困生的大脑思维细胞长期处于"静态",提高学困生学习成绩要求教师做到诚信关爱,增加情愫;激发兴趣,创造契机;善于激励,促进奋进;及时跟踪,解惑释疑。
432.
浅谈小学英语课堂中“不和谐音符”的应对策略
作者:
吴玉亚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
68-69
摘要:
“我们要努力使英语课堂上充满无拘无束的气氛,使儿童和教师都能平等、自由、和谐地呼吸。”在常见的英语观摩课堂上,经常足师生之间一唱一和,令听课老师喷喷称赞。但在现实教学中,却经常出现学生上课开...
433.
浅谈如何在小学语文教学中发展学生的个性
作者:
李青松
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
68-68
摘要:
现如今,社会经济的竞争力日益激烈,越来越重视对学生创新能力的培养,个性的启发等。语文教学作为基础学科,直接关系着学生未来的发展情况。作为语文教师应结合学科自身的特征,不断启发、发展学生的个性...
434.
实现数学课程情感态度目标的有效途径
作者:
王健
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
69-70
摘要:
教师要从激发小学生学习数学的兴趣;在数学学习过程中磨炼学生的坚强意志;以激励性评价让学生体验成功乐趣树立学习信心等几个方面,促进学生得到全面发展。
435.
如何让学生爱上阅读
作者:
刘永莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
70-70
摘要:
阅读习惯的养成,能由内而外转化成个人气质,作用确实不容小觑。要让学生养成阅读的习惯,让孩子们去领略阅读的乐趣,我们不能不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷纭繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博...
436.
如何培养学生认真倾听的习惯
作者:
于长勇 徐嘉红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
71-72
摘要:
认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分,它可以帮助我们提高注意力和判断能力;是在人与人交往中体现一个人良好修养的主要标志;可以会使我们的课堂教学更生动,更精彩;会使我们的学生真正成为学习的主人...
437.
如何培养学生的写作兴趣
作者:
曹学红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
71-71
摘要:
写作文难,指导作文更难,一直以来,写作都是师生共同的烦恼。学生之所以惧怕作文,是因为没有激发起他们的写作兴趣。而培养学生的写作兴趣不是一朝一夕就能完成的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养...
438.
上好小学科学课的三点做法
作者:
孙惠玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
72-72
摘要:
小学科学这门课程,由于它内容简单,学生很容易懂,也很爱学,但在具体的操作当中应该怎样做呢,笔者总结出以下三点做法:
439.
如何创设高效的小学语文课堂
作者:
郭丽萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
73-73
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合...
440.
浅谈小学生数学学习习惯的培养
作者:
苏玉兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
73-74
摘要:
多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习...
441.
有感于给学生送礼物
作者:
严建香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
74-74
摘要:
教师节到了,学生习惯于给老师赠送礼物。 鲜花送给老师,朵朵康乃馨,盛开的是学生对老师的浓浓爱意。因为老师就像母亲,那层层花瓣就是母亲对子女绵绵不断的感情。
442.
让课堂成为学生自主阅读的舞台
作者:
戴荣兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
75-75
摘要:
新课程标准强调了语文教学工具性与人文性的统一,倡导自主学习、主动探究,全面提高语文素养。语文的人文性决定了语言文学中蕴含的思想感情需要潜移默化的熏陶和感染,让学生慢慢感受、领悟;根据语文的工...
443.
让“说”之花在校园中处处开放——谈低年级学生口语交际能力的培养
作者:
刘从枝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
76-77
摘要:
口语交际能力是现代公民的必备能力。培养学生口语交际的基本能力,学会文明地进行沟通和社会交往,是语文教学的重要任务之一。近几年来,国家教育部也对现行小学语文教材进行了多次改革,将低年级的说话、...
444.
引导学生敲开课外阅读之门
作者:
潘晓睛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
77-77
摘要:
吕叔湘先生曾说过:"学习过程中,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。"这充分说明了课外阅读在语文学习中的重要作用。因此...
445.
多媒体让小学英语课堂更生动
作者:
卢莉莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
78-78
摘要:
在教学过程中恰当有效地运用多媒体能够很好地激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高学习效率,培养学生创新思维和实践能力。
446.
孩子,你教会了我不要“以貌取人”
作者:
王菊华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
78-79
摘要:
"老师,我做的木质桥承重量已经有18千克啦!不错吧,今年我拿个一等奖给你看看!"看着蒋方毅满心欢喜、充满期待的脸,我知道他在等我的鼓励,于是连忙答道:"真的?不错!不错!老师等你的好消息哦!...
447.
有效课堂花常开
作者:
杨通洲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
79-79
摘要:
语文课堂改革已经许多年了,老师为如何提高课堂教学的有效性进行诸多尝试。课改专家崔允郭博士说:"教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好...
448.
“读”——语文教学的主旋律
作者:
施南君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
80-80
摘要:
找寻失落的人文意识,挖掘深厚的文化底蕴,张扬充满生命活力的个性,开启潜能无限的心智,提高和滋养人的创造力和审美能力,这应是语文教学的应有之意。如何有效地解决这一根本问题,最好的方法就是让学生...
449.
探索小学语文高效课堂的小组合作学习
作者:
吴文月
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
81-81
摘要:
教育家孔子曾经说过:"独学而无友,则孤陋而寡闻。"意思是说如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。这告诫我们在学习中要集思广益、取长补短,学会交流,在讨论与交流中进...
450.
让综合实践活动充满生活气息
作者:
汤丽萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
82-82
摘要:
新的课程标准指出:"要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。"让教育走...
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