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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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301. 小学数学教学中如何"激趣"刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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302. 小学信息技术创新课堂教学模式研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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303. 校本教研活动动因的心理学视角探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 校本教研活动作为交流教学经验、改善教学质量、提升科研水平的重要途径与手段,在当前小学的整体工作中占有极为重要的位置.针对当前部分学校的校本教研活动流于形式,无法取得实质效果的情况,借助学习动...
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304. 小学生自主识字能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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305. 构建和谐课堂培养乐学兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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306. 优化阅读方法,提高阅读能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程标准强调学生个体的发展和合作精神的培养,倡导自主、合作、探究的学习方式."小组合作学习"以培养发展学生创新精神为重点,让学生在"自学试探""合作互动"的情境中探索目标、创新学习,从而获...
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308. 小学古诗词生动教学探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 古诗词是我们中华民族艺术的瑰宝,是我们上下五千年民族情感的联系.我们应该继承古人留给我们的宝贵财富.小学课堂是古诗词得以传播的重要途径.作为一名小学教师,要带领学生走进古典文学的艺术殿堂,体...
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309. 减负刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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310. 科学课实验导入有效性的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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311. 教学如棋——浅谈课堂教学艺术刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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312. 你听,每一片绿叶却能在风中歌唱刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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313. 小议名师课堂的"匠心独具"刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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314. 浅谈新课程标准下的识谱教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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315. 与时俱进提高网络教研的有效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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316. 谈小学英语单词语音教学的点滴体会刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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317. 让"读"占鳌头刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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318. 如何提高小学语文阅读教学的有效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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319. 如何创设课堂情境培养学生创新个性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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320. 小学语文教学探微刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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321. 批评的艺术刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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322. 小学数学教学切忌模式化刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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323. 浅谈小学语文中古诗词的教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文以小学数学错题为反思的对象,通过对错题成因的剖析,提出了数学错题反思教学,以培养学生反思错题的能力和习惯.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程标准提出"数学课程教学,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问...
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326. 数学探究让课堂充满智慧刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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328. 诊"中段"之脉抓"效率"之方刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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329. 浅析小学数学课堂教学的生成性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力;在教学过程中,一个具有生命力的课堂总是在动态中生成的;对生成应如何认识,又如何把握?本文结合小学数学课堂教学的实际进行了粗浅的...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 中华经典古诗词是中国古代文化中一颗璀璨夺目的明珠,其在中国教育教学中的重要作用是提高小学生的认知能力、识记能力和文化素质.本文结合教育教学的工作实际,从古诗词诵读的目的意义、方法引领、取得成...
新课程·小学基本信息
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