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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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61. 新课标理念下的小学语文教学策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 伴随着新课标的实施，小学语文教师要积极调整教学思路，改变过去传统的教学模式，想方设法提高语文课堂教学的生机与活力，充分激发小学生的主观能动性和创造力，提高小学语文课堂教学的效率和有效性。所以...
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62. 构建创新型的课堂教学模式刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 创新型的课堂教学模式是以培养学生创新精神为基本价值取向的教学模式。它是在和谐、宽松的课堂教学氛围中，以教材为依托，以生活为载体，采取以学习者为中心，以学生自主活动为基础的新型教学模式，它是促...
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63. 巧用多媒体,丰富小学生计算感知刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 为了提高小学教学成效,可以巧用多媒体丰富学生计算感知,从而可以使抽象的概念具体化、形象化,激发小学生的求知欲望,收到好的学习效果。
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64. 引导学生背诵“文言文”四注意刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “文言文”是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。这里第一个“文”，是美好的意思。“言”，是写、表述、记载的意...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： ＂四导一化＂绿色课堂教学模式,即在遵循儿童认知规律的基础上,积极实践课堂教学生活化,紧紧抓住学生的兴趣点激情导入,针对学生的困惑点探究导学,运用学生的兴奋点实践导练,立足学生的发展点反馈导思...
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66. 农村小学体育课游戏教学点滴体会刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 体育课游戏教学是小学体育课中必不可少的一种娱乐活动,也是一种有组织的体育活动,新课标的体育教学要求发展全体学生身体基本活动能力和身体素质,增强体质,强调体育与保健相结合,发展体育为主,实践为...
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67. 语文教学如何引导学生创新刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 陶行知先生提出“六个解放”，即解放儿童的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能动；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能谈；解放他的空间，使他能到大自然和社会中去取得更丰富的学问；解放他的...
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68. 在数学天空放飞学生想象的翅膀刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 人们常常把孩子比作美妙的诗人，是因为孩子的想象多姿多彩，充满诗意。因此小学数学教学，要把生活情境引入课堂，放飞学生的想象力，激发学生的探究热情。给学生一双探究生活的眼睛，教师要关注课堂信息，...
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69. 小学语文有效教学之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在教育部颁发的《教育改革与发展规划纲要》中提出,教育改革与发展的重要工作之一就是提高教学质量,而有效教学是提高质量的关键。但是,在小学语文的教学实践中,有不少的语文教师都感到教学工作十分的吃...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 基于对小学生合唱中的声音训练进行探讨，主要从三个方面进行深入的分析——气息的训练、声音的训练、共鸣的训练。该探讨对于小学生合唱中的声音训练具有一定的积极意义。
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71. 化简比和求比值教学建议刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 化简比和求比值是解答比和比例应用题的基础，是学生很容易混淆的两个概念，学好这部分知识对于比和比例这一章具有重要意义。在教学中我通过联系分数的相关知识，应用对比法有效突出了章节重点、突破了学生...
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72. 投影教学，让数学课堂更生动刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小学数学教学中。常常要通过实物和教具的演示，引导学生从感性材料中逐步抽象概括，获得新的知识，但有些实物较小，做教具效果差，使用投影仪能解决这方面的问题。利用投影辅助教学，能引起学生的学习兴趣...
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73. 让学生成为数学学习的主人刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出＂：学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。＂传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的,课堂教学是一种固定不变的模式,即复习新课...
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74. 警惕,应试教育在隐隐抬头刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我们国家推行素质教育已经有二十多年的历史了。二十多年来,素质教育的教育教学活动已在全国各地的各类学校渐渐形成。为了进一步配合学校抓好素质教育,国家投入巨资改善办学条件。很多学校修了漂亮的教学...
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75. 一节让我深思的课刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 伴着清脆的上课铃声我以一名代课教师的身份走进了一间教室。 步入教室，走上讲台，安排了这堂课他们要完成的任务，站在讲台上目视台下，首先映入眼帘的是那根横在讲桌上的半截“小木棍”，但此时没引起...
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76. 新课标下对古代诗歌教法的新认识刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 古代诗歌在教材中占的比重较大，在新课标背景下，许多老师对古代诗歌的教法陷入困惑。从背景、朗读、文字、赏析四方面谈了具体做法。
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77. 浅谈小学美术教学应注意的三个问题刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 实施素质教育已深入到学校各个领域，小学美术教育不同于专业的美术教育，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，...
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78. 古诗新唱 珠联璧合刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 著名作曲家谷建芬老师,近年来以高度的社会责任感,为中小学生量身创作了＂古诗词歌曲＂,旨在传承中华民族悠久的文化传统,培养高雅的音乐素养。在此,我就结合教学实践,谈谈对古诗新唱的认识。
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79. 浅谈小学数学课堂中的有效提问刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课堂提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。一个好的课堂提问,不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,发展学生的心...
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80. 体验生活，领悟数学应用价值刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 数学来源干实践又服务于实践。学用结合，学以致用。利用数学方法服务、改造客观世界是数学教学的根本出发点和归宿。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程改革积极倡导自主、合作、探究等教学模式,而小组合作学习是经教学实践证明非常有效的一种教学方式。对小学科学课中,小组合作学习活动的设计与实施进行研究,并提出几点策略。
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82. 开展活动 激发兴趣 快乐写字刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： ＂得法于课内,得益于课外＂,课外实践是课内写字教学的扩展,是学生书法兴趣的延续。开展形式多样的课外实践,能协调课外实践与课内教学的良性循环,让学生在愉快的氛围中学写字、乐写字、爱写字,让原本...
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83. 浅谈家庭课外阅读指导方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 孩子的成长离不开书籍的滋润,而孩子的大量阅读主要在课外完成,这就要求每一个家长要尽量成为孩子课外阅读的有益引路人。家长言行引导,使孩子爱上阅读;引领孩子的课外阅读,使阅读更持久;点亮孩子阅读...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。然而创新的关键在人才,人才的成长靠教育,因此,素质教育着眼于未来社会的需求,是21世纪学校教育的方向。培养学生的创新精神和实践能力是素质教...
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85. 《大嘴怪》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、教学目标 （一）知识目标：了解吹塑纸版画的艺术创作方法,感受其丰富的艺术表现形式。 （二）能力目标：引导学生在小组学习过程中,相互交流,培养自主探究精神和创新意识。 （三）情感目标...
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86. 《青海高原一株柳》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教材简析： 《青海高原一株柳》是苏教版国标本六年级上册第五单元的一篇散文,以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树,这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树,但是又是一株令人敬而生畏...
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87. 浅谈如何打造有效的识字课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 识字是语文课的基础，识字课堂是否有效将决定学生学习语文的质量。但农村学校现行的识字课问题：1．绝大多数学生写字不过关，连起码的写字姿势、基本笔画、间架结构等都不到位；2．部分教师、家长、学生...
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88. 小学语文课程资源开发例谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 加强课程资源意识，掌握开发和利用课程资源的策略和能力，对于有效拓展语文教学途径、提高语文课堂教学效率、切实保证新课程教学目标的落实具有重要意义。
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89. 课堂提问的艺术刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学中进行思维和语言训练的一种方法,它是一种技巧,更是一门艺术。一位教育家说过：“中小学教师若不谙发问的艺术,他的教学是不易成功的。”重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧是提高教学...
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90. 例谈对课堂教学有效性的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 为了提高课堂40分钟的效益，做到低耗高效，我校开展了小学数学课堂教学有效性的教学研究活动，其中求平均数一堂课引起了我的思考。
新课程·小学基本信息
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