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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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121. 自主阅读 主动发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 叶圣陶先生说：学语文主要靠学生自己读书,自己感悟。《全日制义务教育语文课程标准》指出：学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学...
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122. 提高小学数学课堂效率 发挥学生的主体作用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 要提高小学数学课堂效率,全面提高教学质量,就得正确处理教师主导和学生主体的关系,把＂教＂的规律建立在＂学＂的规律之上,这就需要调动学生在学习中的主体作用,本文就如何提高小学数学课堂效率,始终...
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123. 小学数学课改要坚持创新刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我们现行的课程与以往相比,在课程目标、课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价及课程管理等方面都发生了重大变革,这场变革是中国教育史上的一次伟大的革命。在小学数学实施新课程标准的进程...
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124. 小学生作业科学设计的尝试与改革刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 小学生作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。经调查发现,目前有的教师在布置小学生作业时,存在很大的随意性,缺乏科学依据,或简单的重复抄写,或...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力及发展想象力,丰富感情,陶冶情操的重要途径和手段。《全日制义务教育音乐课程标准》把感受与鉴赏放在学...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《浙江省小学语文学科教学建议》第十条指出：识字教学要遵循＂识写分离,多认少写＂的原则。众所周知,＂认读生字＂虽然只要求学生识别和理解,但由于低段识字量大,学生年纪小,理解能力弱,反而使它成了...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 目前作文教学仍存在明显的弊端：相当一部分语文教师不能将阅读教学与作文教学进行衔接,彼此孤立;作文教学的起步阶段与高一年段体现的层次性不够明晰;作文教学为应试而教,因为缺少真实的生活经历,味同...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练。但是翻开学生的作文,千篇一律,缺乏新意,不是思想内容的雷同,就是形式的重复。为了克服学生的思维定式,教师应鼓励学生进行逆向或多向思维,克服盲目从众...
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129. 论小学体育诱导教学方法的创新实践刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 每一个学科的教学方法都需要不断创新,体育课也一样。小学体育课教学要摆脱固有的教学思维和方法,是一项有难度的教学研究。主要论述几种小学体育诱导教学的方法。
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130. 兴趣在小学数学教学中的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 义务教育阶段数学课标基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。数学是一门抽象、单调的学科。如何实现其目标。我认为：兴趣是促进学生学习的决定因素。那么,怎样利用兴趣使学生学好数学呢？笔者有如...
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131. 有效讨论在“对话式”阅读中的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在语文阅读教学中，个体的独立性和差异性是构成对话讨论关系的一个必要条件。巴赫金说，每个声音都以自己的独立存在呈现于世界中，对话讨论者之间必须有不同的声音才能构成真正的对话讨论关系。如果对话各...
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132. 小学中年级课外阅读主动性的培养策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课外阅读的主动性,即主动阅读,是相对于被动阅读而言,指的是学生有兴趣地、自觉地阅读,包括古诗文、自读课本、文学名著（尤其是大纲推荐的名著）以及其他相关的书籍,从而在不同方面获得收益。可是主动...
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133. 让学生爱上数学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 从教28年来,作为一名数学教师,我知道如果学生对某件事情产生兴趣,就会孜孜不倦地学习,兴趣更浓者,还能达到废寝忘食的境界。因此,在平时的教学中,我利用学生这一心理特点,千方百计创设学生喜闻乐...
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134. 语文教学要多读多写刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 让学生拥有阅渎方法、让学生有足够的时间阅读、让学生用笔来思考、让学生在语言的精华处驻足，这是走出课改误区的教师对语文课堂的思考。
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135. 用爱心滋润、守护生命刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教师应讲究教育艺术,用爱温暖学生,用真情去赞美激励学生,与学生进行情与情的交流,心与心的沟通,彰显教育魅力,让学生亲其师,信其道。让每一个学生都享受教育的快乐,享受教育生活的幸福。教师要坚守...
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136. 自信,让孩子爱上学习刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在众多影响学习的情感态度因素中,我想自信心是不可忽视的。心理学研究表明：积极的情感可以爆发出惊人的力量。具备自信心的孩子,往往思维活跃,观察力敏锐,想象力丰富,喜爱学习。
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137. 为后进生撑起一片天刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一般说来,教师对后进生的教育往往都感到棘手,因为教育后进生仅仅靠一般人的教育方法很难收到理想的效果。这就要求我们,在做后进生的转化教育工作中,既要坚持一般的共同性的教育,又要注重对他们进行个...
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138. 浅谈学生识字教学的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在教学中,我认真研究汉字规律和低年级学生的年龄特点,利用多种方法激发学生主动识字的兴趣,调动学生多种感官参与识字,提高了识字效率,取得了很好的教学效果。下面具体谈谈我的几种识字教学方法：
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139. 简论小学数学“阳光课堂”的组织设计策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： ＂阳光课堂＂是一种生活化的课堂,这种课堂组织形式与现实生活充分联系起来,并通过快乐教学让小学生逐渐喜欢上数学,在快乐的学习过程中培养学生的数学思维。在论述＂阳光课堂＂组织设计要求的基础上,详...
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140. 语感效应是汉语言的能力训练刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语感是学习者对语言信息的敏感反应,是语言训语的熟悉程度。语感产生的原理是语调、节奏、语流的反复刺激使学习者在特定的神经元之上留下＂声音映象＂。这种内在映象遇到外界语言刺激,使＂听觉与概念相连...
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141. 将农村小学作文教学减负增效进行到底刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 综观当下农村小学的作文教学,＂难＂声四起。那么如何将农村小学作文教学减负增效进行到底呢？农村小学的作文教学要落实减负增效,就必须做到提前起步,有系统的训练;海量阅读,强化课内读写意识;发挥农...
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142. “亲生”共读,让阅读更有效刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 通过＂亲生＂共读,教师与孩子共同学习,一同成长;通过＂亲生＂共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。在师生＂共读＂的过程中,教师在滞涩处的巧点拨,在搁浅处的巧深化,在偏差处的巧...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着时代的发展,信息技术日新月异、突飞猛进,一些集声、图、色为一体的现代化技术已逐步运用到小学科学教学中,使教学手段发生了根本性的改变,优化了课堂教学,缩短了教学时间,激发了学生学习的兴趣,...
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144. 浅谈体育教学中的快乐教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 所谓体育教学的＂快乐教学＂,是指在创造轻松愉快的环境中,激起学生强烈的求知欲,引导学生拓展想象,促使学生在自得其乐中积极地获取知识,掌握技巧,加以运用,同时又在学习中获得愉快的心理感受。如何...
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145. 策略点燃课堂 智慧引领提升刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育的技巧并不在于能预见课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应变化（苏霍姆林斯基语）。因此,教师在课堂的预设上必须运用自己的智慧去点燃学生的灵性,让数学课堂流...
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146. 跳出预设,精彩生成刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学需要预设,预设的目的就是为了生成,精心的预设能够促进精彩的生成。生成作为新课标的一个重要理念,是在教师与学生之间、学生与学生之间的互动中,是在心灵与心灵之间、思想与思想之间的波动中,以及...
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147. 竹笛声里的爱刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 【案例背景】 音乐巨匠海顿曾经说过：＂艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。＂从这句掷地有声的话语中我们不难感悟到音乐之于生命的重要意义,当然,这种意义也应当是博大的、广泛的、深...
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148. 为高质而轻负——对音乐课堂有效性的反思刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 前段时间,《中国音乐教育》副总编吴斌在杭州＂西湖之春＂浙江省音乐教师教研活动上讲到当前的音乐课堂出现的问题,特别提到：教学内容被虚化,教学方式与过程被形式化,告诫我们广大音乐教师在课堂中一定...
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149. 试析解决问题的方法与策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在＂解决问题的策略＂教学中,该如何从方法入手,让学生形成解决问题的策略呢？通过《用倒推的策略解决问题》的教学案例巧妙地诠释了这一点。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 小学语文课程标准中指出＂：要努力建设开放而有活力的语文课堂。＂多媒体进入了小学语文课堂,那图文并茂,声像结合的多媒体技术,使识字课堂不在枯燥。通过多媒体进行情境创设,游戏体验,趣识生字,丰富...
新课程·小学基本信息
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