新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 肖海波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5-5
    摘要: 美国教育家杜威先生说:给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!通过研究新课标的教学理念和对多年的小学语文教学反思,我总结了以下四个"语文课堂",与各位语文教师共同探讨。
  • 作者: 罗萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  7-7
    摘要: 阅读教学是语文教学的重中之重,本人觉得改革阅读教学,必须全面贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,贯彻语文教学大纲的精神,突出语文的"工具性""人文性"的特征,...
  • 作者: 邓延红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  15-15
    摘要: 综合实践活动是课程改革中一门新兴的课程,是使孩子走出课本、走出教室、走出传统知识传授方式的课程。它是自由度最大、活动空间最广、实施最灵活的课程,是让学生自主发展的研究性学习。
  • 作者: 赵文静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  20-20
    摘要: 汉语言文字博大精深,中华文化源远流长。新大纲指出,小学阶段要求学生"认识常用汉字3000个左右。学会其中2500个左右,做到会写。"而低年级要"认识常用汉字1800个左右,其中1200个左右...
  • 作者: 严国庆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  23-23
    摘要: 当前作文教与学中概念化、模式化充斥,成了阻碍学生习作兴趣、习作能力提高的一个很大障碍。如何绕过这些概念与模式,让学生在感同身受中模仿写作,使作文的教与学看得见、摸得着。从平时的教学实践出发,...
  • 作者: 周赢
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  36-37
    摘要: 学习愿望、动机的源泉——就在于儿童脑力劳动的特点本身,在于思维的感情色彩,在于美的感受。——苏霍姆林斯基 崇高的、美的形象对学生高尚的学习动机的培养的重要性,有如儿童身体中不可缺少的营养物...
  • 作者: 滕士友
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  48-48
    摘要: 皮亚杰强调:"儿童要高度活动;在活动中让儿童动脑、动手,进行探索,通过活动逐步丰富儿童的认知结构;在教学过程中要通过儿童自身积极的活动,让儿童探究、发现知识。"因此,数学教学不应该只是一些刻...
  • 作者: 汪家华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  55-55
    摘要: 要提高音乐课的教学质量,应根据儿童好动、好游戏的心理特点,把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来,把抽象的音乐概念、复杂的音乐原理以及枯燥的技能训练,转化成生动有趣的游戏、舞蹈,使之形象化...
  • 作者: 张淑英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59-59
    摘要: 四则式题在小学数学教材中占有相当大的比重,在解答量与计量、简易方程、几何初步知识、统计知识以及应用题时,也都离不开计算。算得如何,准不准、快不快、巧不巧直接关系着整个数学知识的学习。
  • 作者: 卢志秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  60-60
    摘要: 教育是为了人的发展。新的课程标准明确指出:在教学过程中教师应注重培养学生的独立性和自主性,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,倡导学生主动参与、乐于探究,使每个学生都能得...
  • 作者: 赵秋东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  63-63
    摘要: 传统的作文教学,基本都是教师用语言描述,导致学生看到作文就怕,不知道写什么,作文内容枯燥无味,教师上作文课吃力,批改作文费力,评讲作文更困难。多媒体技术在教学中的运用形成了一种文、图、声、像...
  • 作者: 1席从荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  78-78
    摘要: 英语阅读理解题重在考查学生阅读理解能力、词汇量大小,具有题量大、题型多、分值高的特点,它是除完形填空、作文题之外的又一种难度较大、得分率较低的题型。不少同学在英语考试中基础题都做得很好,就是...
  • 作者: 钱培琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  86-86
    摘要: 在课堂教学中,让学生用正常说话的声调运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,清晰流畅地把语言文字材料练出来,不仅可以使学生在朗读中感受英语的语音、节奏和语调,而且可以使...
  • 作者: 黄淑珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  88-88
    摘要: 小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;在听说读写训练的过程中,进行思想品德教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。那么,作为小学语文教...
  • 作者: 毛暄
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  96-97
    摘要: 一、问题的提出 1.问题总是教师课前预设好的课堂生成的问题常被置之不理,或者轻描淡写,不了了之,白白浪费了可贵的课堂生成资源。 2.提问的主体仍然是教师提问还是教师的特权",满堂问"代替...
  • 作者: 刘玉红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  117-117
    摘要: 有效教学的核心问题是学生在学习过程中是否取得了进步或发展,有效教学突出了学生的主体地位。在介绍了有效教学内涵的基础上,重点探讨了有效教学的策略。
  • 作者: 李金权
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  120-120
    摘要: 随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学的和谐高效显得尤为重要。英语课堂是孩子们学习英语的主阵地,只有达到课堂的和谐高效,才能调动学生的学习积极性,启发学生的思维,使他们能够主动地获取知识。
  • 作者: 李容江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  124-124
    摘要: 小学数学实践活动课的教学,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生,形成和发展的过程,培养学生学...
  • 作者: 虞清河
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  126-127
    摘要: 将课堂中捕捉到的有效动态资源融入资源体系,促进了美术课堂认知、情感以及技能的建构,满足了动态课堂的需要,从而建构了和谐的美术课堂。
  • 作者: 陈华彪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  136-137
    摘要: 少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中有着重要的地位和作用。少先队辅导员队伍的素质只有与时俱进地不断发展,才能不负时代重托。这不仅是客观形势对少先队工作的新要求,也是少先队组织自身发展...
  • 作者: 郭兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  141-141
    摘要: 数学实践活动课应以数学思维训练为核心,以活动为主要形式,做到面向全体、因材施教,让学生在实践活动中,通过观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理等过程,理解数学问题的提出、数学概念的形...
  • 作者: 李敏 李红艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  143-143
    摘要: 简笔画是一种利用简单的符号来表现事物基本特征,简单而直观、形象的绘画形式。形象生动的简笔画符合孩子的年龄特点,富有儿童情趣,它能激起孩子强烈的求知欲望,能促进孩子积极主动地去获取知识,让他们...
  • 作者: 李春侠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  151-151
    摘要: 多媒体教学无疑是一种具有极高发展前景的教育教学手段,将多媒体灵活恰当地运用于课堂教学中能使学生积极地动手、动口、动脑,有事半功倍的效果。
  • 作者: 杨云亚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  154-155
    摘要: "温故而知新,可以为师矣"。"复习是学习之母"。不少教师重视新课的传授,而忽视复习课的教学。复习是整个教学环节中十分重要的一个环节。单一机械的复习模式,只会让学生失去学习的兴趣。如何上好复习...
  • 作者: 吴坚次仁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  157-157
    摘要: 随着21世纪的到来,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字环境,正成为每个公民必须具备的基本生存能力,成为每个社会成员能否进入信息时代的通行...
  • 作者: 鸦群
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  162-162
    摘要: 生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终又服务于生活。所以数学及其发展与人类生活的进步息息相关。然而,我们的学生,大都学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成知识学习...
  • 作者: 张增姗
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  167-168
    摘要: 好奇是数学课堂教学的宝贵财富。学生的好奇心可以使学生在学习时表现出极大的兴趣,从而很好地、主动地去学习。要想让课堂教学变得精彩就要努力做到:导课好奇——开启智慧之门的"金钥匙";对话好奇——...
  • 作者: 邵芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  182-182
    摘要: 随着社会的进步与发展,人们的生活水平较以前普遍有了很大提高,再加之父母们"宁愿苦大人,也不能苦孩子"的溺爱心理,使得几乎所有的孩子都养成了乱花钱的习惯。
  • 作者: 徐天云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  185-185
    摘要: 先说一个耳熟能详的小故事:一个小孩子去上学,老师第一天教给他划一横表示一,小孩子高高兴兴回家告诉父母,说会写一了。第二天,老师教给他划两横表示二,小孩子回家后告诉父母,说也会写二了。第三天,...
  • 作者: 蒋渊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  187-187
    摘要: 作文是一种创造性的智力活动,反映着作者的思想、情感和内心世界。小学作文一直是小学语文教学的重难点,尤其是针对中年级学生而言,把握好作文写作,不仅能加强个性化的写作技巧与思维训练,更能让其提高...

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