新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 曾劲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70,71
    摘要: 表现音乐是一种实践性很强的活动。因此,培养学生的音乐表现能力就必须引导学生参与音乐实践活动。离开了音乐实践活动,培养学生的音乐表现能力就是一句空话。在小学音乐教学中,“演唱”“演奏”“综合性...
  • 作者: 隗凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70,71
    摘要: 藏族地区的小学生由于汉语语言基础较差,学生学习语文时十分吃力,藏族地区的小学语文教师一直困扰于小学语文教学的有效性。如何提高藏族地区小学语文教育的效果,适应现代语文教学以及改革的需要,提高藏...
  • 作者: 代兰艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70
    摘要: 素质教育下的小学数学课堂要真正以生为本,要让学生在自主探究,自主学习的过程中获得健康全面的发展。
  • 作者: 高杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  71-71
    摘要: 阅读与写作之间是密不可分的,在阅读教学中渗透作文训练是对阅读教学的拓展、延伸、深化、升华,是注重语文学科实践性特点的体现。
  • 作者: 周国妹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  71-71
    摘要: 随着我国综合国力以及新课程改革的飞速发展,我国面临着日益严重的社会压力以及人才竞争,这就要求老师在小学教学过程中采取高效、正确的教学方法,并重视引导知识、引导学习、增强学习动力、完善知识结构...
  • 作者: 史少林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  72-72,73
    摘要: 学习过程是多种器官参与的过程,是手、口、眼、耳、脑相互协调的过程。在这一过程中,教师在引导学生掌握知识的同时,更要引导学生把自己的学习也作为自己认知的对象,在教与学的过程中,培养学生“看、听...
  • 作者: 徐君利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  72-72,73
    摘要: 特殊教育的发展已经成为时代的诉求,并且逐渐成为衡量一个国家文明程度的重要标志。幼儿园作为特殊儿童的启蒙教育阶段,更应做好教育教学工作,以保障特殊儿童的成长和发展。采用文献资料法、行为实践法等...
  • 作者: 王秀琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  73-73
    摘要: 在目前小学教育阶段小学数学的教学质量关系到整个小学阶段的教学有效性。基于这一认识应结合小学数学教学实际,积极探索小学数学教学方法,满足小学数学教学实际,全面提高小学数学教学质量。从目前小学数...
  • 作者: 王凤琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  73-73
    摘要: 在实施新课程改革已久的今天,如何提高小学语文教学的有效性仍是需要解决的重要问题。面对语文课堂中影响有效教学的诸多问题,作为语文教师,不仅要认真思考,更要明白有效教学课堂是兼顾知识传授、情感交...
  • 作者: 顾依
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74-74,75
    摘要: 图形与几何对于小学生更好地认识、理解生活空间有着重要作用,它是小学数学中不可缺少的重要组成,该部分内容把视野拓宽到学生的生活空间中,教师应当以学生为现有的生活经验为起点,探讨有效的课堂教学方...
  • 作者: 陈琦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74-74,75
    摘要: 阅读是人类接收信息的重要途径,然而“写”却是信息输出的重要手段。因此,在小学英语教学中要注意以读促写策略的实施,培养学生写的能力。
  • 作者: 邢晓辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75-75
    摘要: 古诗词是中华传统文化的精髓,是中国古典文学的经典传承。小学阶段的语文教学,古诗文占了很大一部分,在古诗的教学中,学生可以学习借鉴古人更多的宝贵文化经验,更是考查学生成绩的重要组成部分。
  • 作者: 张莹莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75-75
    摘要: 估算在日常生活中应用非常广泛。在小学数学教学中,估算教学不仅能够培养学生的思维能力,而且对发展学生对数的认识、培养数感也具有重要的意义。主要从以下几点分析了小学数学估算教学策略。
  • 作者: 卫丽娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  76-76,77
    摘要: 许多初一的同学会出现数学学习迷茫期,如果我们不做好升级衔接工作肯定会导致他们失去学习的兴趣和信心,成为数学后进行。针对这个情况结合一线教学实践,对怎样做好小升初数学衔接进行讨论!
  • 作者: 李燕玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  76-76,77
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:游戏是幼儿园的基本活动,区域游戏是实现教育目标的重要途径,材料是区域活动的物质基础,材料投放是否得当,对幼儿的发展起着决定性作用。在日常教学实践中,经常看到教师为...
  • 作者: 戴明美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-78
    摘要: 在培智低年级的语文教学中,结合我校智障学生的实际情况和教材的内容,对教材进行取舍和整合,适时地为智障学生创造各种情境,让智障学生走进生活,回归生活,扩展语文教学的空间,促进智障学生的生活适应...
  • 作者: 彭海艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要: 随着新课程教学改革的深入推广,英语课程成为小学课程体系的重要组成部分之一,英语教学在小学也得到普及,广大教育工作者便开始了长期的尝试和探索,期望能探索出一条适应小学生实际情况的教学途径。在小...
  • 作者: 高兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  78-78,79
    摘要: 兴趣是最好的老师,在数学教学中教师要合理培养学生学习数学的兴趣,并培养其数学思维。
  • 作者: 胡振芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  79-79
    摘要: 在实施新课程改革已久的今天,如何提高小学语文教学的有效性仍是需要解决的重要问题。面对语文课堂中影响有效教学的诸多问题,作为语文教师,不仅要认真思考,更要明白有效教学课堂是兼顾知识传授、情感交...
  • 作者: 田丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  79-79
    摘要: 学生语言表达能力水平参差不齐,究其原因,有三方面:1.来自教师本身;2.来自学生个体;3.来自其他学生的干扰。因此,在小学低年级数学教学中,要重视说话能力的训练,通过说话训练,帮助学生消除语...
  • 作者: 邹建国
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  80-80
    摘要: 小学数学是基础教育的重点,创建小学数学高效课堂对于提高小学生数学能力和素养有着重要意义。通过简单介绍高效课堂的优势,对创建高效课堂提出几点建议和措施,希望对教师同仁有所借鉴。
  • 作者: 蒋国萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  80-81,82
    摘要: 看图讲述教学活动是利用图片来帮助幼儿提高语言能力的一种常用的教学形式,是语言教学的重要组成部分。基于幼教一线的实践探索,总结出大班语言教学中开展看图讲述的有效策略研究,主要包括以下四个部分:...
  • 作者: 李彩云 李育栋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  81-81
    摘要: 对于小学学生来说,语文课堂的价值除了要让学生掌握基本的语文知识之外,更重要的是让学生找到学习语文的乐趣,培养学生的学习兴趣,促使学生养成良好的学习习惯。
  • 作者: 万华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82-82
    摘要: 教育是增强综合国力和实现科研创造的根本,近年来,教育部门对初高中教育不断改革创新,各种教育体制层出不穷。但是却忽略了幼儿教育的重要性,因此幼儿教育存在着许多弊端。幼儿是祖国的花朵,是未来的希...
  • 作者: 许丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82-82
    摘要: 学生是构成小学数学课堂教学活动的最为重要的人的因素,其在小学数学课堂教学过程中生成的学生资源十分丰富。了解小学数学课堂教学中生成性资源现状及其原因,着重分析小学数学课堂教学中生成性学生资源是...
  • 作者: 祖祎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  83-83
    摘要: 叶圣陶先生说过,“教师的教要致力于导。”也就是说这样一个教学原则:施教之功,重在引导。“引导”一词试看简单,老师不难懂,也不难接受。但是在教学实践之中,什么是引导,怎样引导,如果能将“导”用...
  • 作者: 陆毅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 罗夏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84,85
    摘要: 幼儿教育更需要本土文化艺术环境的栽培。利用乡土环境和地方文化艺术,扩大幼儿的学习和生活空间,充分开展具有山区特有的学前教育活动。通过挖掘民间体育游戏、民俗文化以及本土其他资源,并扩大整合其中...
  • 作者: 闵宽宏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84
    摘要: 俗话说“良好的开端是成功的一半”。虽然语文课堂导入可以激发学生学习兴趣,明确学习目标、任务,揭示学习重点,引导学生积极投入地参与学习活动等方面的功能。
  • 作者: 刘爱荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  85-86
    摘要: 随着科学技术的发展,多媒体在社会的各个领域占据着越来越重要的地位。现今,多媒体在教学方面也得到充分的使用,比如,大学、初高中、小学教育,并逐渐发展到了幼儿园教学中的广泛应用。对多媒体教学能够...

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