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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
751.
小学体育如何实现有效教学
作者:
潘正平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
85-86
摘要:
在小学体育教学中,教师需要运用有效的教学策略以实现教学目标。结合实践,从宏观和微观两个方面阐述了如何在小学体育教学中实现有效教学。
752.
如何做好小学作文教学
作者:
于海平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
86-86
摘要:
在小学语文教学中,对学生来说,最难学的是作文,而对教师来说,最难教的也是作文,作文是教学的重点和难点。对于教师如何做好作文教学提出一些建议。
753.
怎样在学校有效实行奖惩制度
作者:
林忠信
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
86-86
摘要:
754.
增强小学英语课吸引力的有效方法探析
作者:
王小兵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
87-87
摘要:
俗话说得好:“兴趣是引导学生学习最好的老师。”想要学生对英语的学习产生足够的兴趣,首先要对英语课堂进行改变,革新教学方法、创新教学模式、转变教学态度。营造一个轻松的学习氛围,培养良好的师生关...
755.
小学数学教学中的可持续学习能力培养体会
作者:
周丽伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
87-87
摘要:
可持续学习的能力是一种意志力,更是一种难能可贵的精神。就此认为,应该不断地培养学生可持续能力的发展。将其作为中心论点,并提出了相关的建议。
756.
英语教学中如何激发学生兴趣
作者:
应进慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
88-88,89
摘要:
兴趣,是学生最好的老师,无论我们从事什么样的工作,一旦感兴趣,就会取得事半功倍的效果,而这对于广大农村小学生的英语学习来说,就更是如此。刚开始,大部分同学对英语感到很新鲜,很好奇,求知欲也很...
757.
小学数学课堂培养学生有效倾听能力的策略研究
作者:
洪玉凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
88-89
摘要:
就培养小学生有效倾听习惯从以下几个方面阐述:欣赏鼓励,激发倾听兴趣;示范引导,培养学生正确的倾听习惯;强化训练,发展学生良好的倾听能力。以期重视课堂倾听的有效性,建构充满灵性的数学课堂,推动...
758.
小学数学教学的几点浅见
作者:
田星友
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
88-88
摘要:
数学是小学的一门重要基础课。从灵活使用教材、创设生活化教学情境以及开展合作学习三方面对小学数学教学策略进行了探讨。
759.
如何优化小学语文阅读教学
作者:
卜亚杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
89-89
摘要:
课程标准也强调了阅读的重要作用。而小学阶段的阅读教学就占有很大比例,也越来越受到教师和家长的重视。如何提高和优化阅读教学现在是一个迫在眉睫需要解决教学问题。
760.
如何培养小学生学习英语的兴趣
作者:
姚秀芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
90-90
摘要:
现阶段在小学开展英语教学,其目的是培养小学生学习英语的兴趣。当学生对学习产生浓厚的兴趣,好奇心和强烈求知欲望时,会使注意力特别集中和持久。而英语教学要想取得较好的效果,教师应在课堂上使学生处...
761.
构建有效课堂之我见︱︱︱《天游峰的扫路人》教后记
作者:
王丽芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
90-90,91
摘要:
用细腻的笔触描写在天游峰的所见、所闻、所感,刻画了一位朴实无华、豁达开朗、充满自信的扫路人形象。课文语言优美,描写细腻,特别是对人物的外貌、语言描写十分细致,而且蕴含哲理。
762.
幼儿创新教育研究
作者:
武娟芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
90-90
摘要:
“十八大”报告中提到,要“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神”。幼儿期是人生创新精神培养的最佳时期,幼儿创新教育是一个挖掘潜能的过程,教师要了解处于特...
763.
浅谈小学语文生态阅读课堂的建构
作者:
范宝艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
91-91
摘要:
生态阅读课堂是在学生、教师、文本之间寻找一个契合点,以建构阅读教学课堂中自然、和谐、统一的对话关系。教师应是一个启迪者、引导者,在学生和文本之间搭建一个对话的平台,起到一个融通学生和文本平等...
764.
再谈培养学生的素质
作者:
李颖杰 梁慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
91-91
摘要:
重视培养学生的素质,从而推动科技的迅猛发展和社会的进步。学生素质着眼于人的全面发展和社会需要,使每个学生的潜能得到最大限度地开发和培养。
765.
浅谈幼儿园手工制作活动的指导策略
作者:
陆玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
92-92
摘要:
手工制作活动与其他形式的美术活动一样在美术教育活动中对培养幼儿的动手能力、想象力与创造能力等方便有着举足轻重的作用。但是通过经验总结、课堂观察、教学实践与幼儿作品分析发现:教师在平时手工制作...
766.
浅谈小学低段识字写字教学法
作者:
章爱雪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
92-92,93
摘要:
识字是阅读的基础,小学低年级语文教学主要是以识字教学为主。《义务教育语文课程标准》要求一二年级学生的阶段目标为“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字约1600个,会写800个字...
767.
构建小学数学高效课堂之我见
作者:
陈江
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
92-92
摘要:
小学数学高效课堂是课堂教学的终极目标。面对新课改的挑战,怎样发挥教师的作用,如何打造出一个高效的小学数学课堂呢?
768.
如何打造轻松快乐的小学语文课堂
作者:
贺玉秀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
93-93
摘要:
对于小学阶段的学生来说,好玩、好动,注意力不容易集中,不喜欢单一刻板的课堂。也就是说,语文课堂应该是轻松而快乐的,因此,在素质教育的影响下,教师要丰富课堂活动,促使学生在熟悉的环境中获得健康...
769.
关于中班数学区域活动设置的几点思考
作者:
张小娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
93-93
摘要:
根据中班幼儿的年龄特点,中班数学区域活动应充分尊重幼儿,注重幼儿在操作中的发现、交流、讨论与合作。提出了区域设置要与幼儿生活紧密联系,内容不断变化,体现层次性等具体措施。
770.
小学体育课堂情景教学有效性探究
作者:
李然
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
94-94
摘要:
随着新课标的推出,小学体育教学应根据学生身体条件、兴趣爱好等方面差异,制定出合理的教学目标和评价方法,从而使学生体验到学习的乐趣,实现自身素质的全面提升。当下普遍的一种情况是家长与学生有“重...
771.
小学数学教学中的管理策略和问题探究
作者:
周晖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
94-94,95
摘要:
数学是抽象的科学,逻辑性强,由于小学生注意力不稳定,逻辑思维能力还不太强,所以,对于小学生来说数学又是一门比较深奥的学科。作为小学数学教师要想使学生喜欢数学,就要结合学生的特点将趣味性引入到...
772.
小学语文课堂如何突破时空限制
作者:
宋玉明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
94-94
摘要:
随着农村经济的不断发展,小学教育设施也越来越完善。多媒体开始在小学语文教学中得到广泛的应用,是当前小学教育的发展方向。信息技术很好地结合图片、文字、动画等,能够突破时空限制,很好地激发了学生...
773.
需求体验交流--小学语文课堂三要素
作者:
刘庆文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
95-95
摘要:
知识有其生成和发展的过程,要想让学生积极自主进行探索,就要唤起学生的认知需求,然后再设置对应的体验方案,并引导学生通过交流完善认知。遴选了语文课堂教学不能忽视的三个环节进行分析和论述。
774.
农村小学英语情境教学面临的挑战及对策
作者:
查立波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
95-95
摘要:
受到多重条件的限制,农村小学英语情境教学的实施与普及过程却面临着众多问题。结合教学实践经验对其存在的突出问题进行了细致的研究,并提出了具体的应对性策略。
775.
如何提高小学数学课堂的有效性
作者:
左敬珊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
96-96
摘要:
《义务教育数学课程标准》中指出:“要使学生学到有价值的知识,有实用性的知识,促进学生的发展,提高课堂教学的有效性。”因此,身为一名数学教师,不得不反思我们目前的数学教学状况,并以新课改理念为...
776.
一例随班就读学生回流特殊学校案例的个案报告
作者:
许贵芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
96-96,97
摘要:
在我国大部分地区融合教育的主要安置形式是随班就读。自1989年在全国首批开展随班就读工作之后,随班就读作为对特殊需要儿童的教育安置形式之一为我国的融合教育做出了很大的贡献。但其中极少部分由于...
777.
责任心与爱心
作者:
蒙克其其格 郝英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
97-97
摘要:
小学班主任想要管理好班级,知识是一方面,重要的是这位班主任有没有责任心和爱心。班主任肩上承担的那份责任就是爱岗敬业、教书育人。
778.
从音乐课堂教学中提高学校合唱队演唱水平
作者:
杨蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
97-98
摘要:
779.
张贴你心中的“春联”
作者:
张丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
98-98,99
摘要:
780.
让古诗为小学语文课堂增色--以宋代陆游的《游山西村》为例
作者:
梁允莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
99-99
摘要:
新课改理念下的人教版小学语文教材中的古典诗词,不仅是小学语文教材多元文化中的一个重要组成部分,更是中国古典诗词浩渺川穹中一颗颗闪烁着异彩的恒星。
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