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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
91.
谈小学语文低年段识字写字教学
作者:
黄鸿瑜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
166-166,167
摘要:
识字、写字教学是小学语文低年龄段最基本也是最主要的内容,小学语文教师有必要认真分析小学低年龄段学生的独特心理行为特征,并积极采取各种相应的措施,确保自身的识字、写字教学工作真正达到新课标的要...
92.
老师--请听我说
作者:
孟献萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
167-167
摘要:
93.
让课堂如茶香般回味无穷
作者:
庄美玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
167-168
摘要:
喜欢喝茶,在平常闲适的时光里,或夜色如黛,乐曲声中;或阳光明媚,鸟语花香中;或细雨霏霏,淅淅沥沥中,从颇具艺术特色的茶叶罐中轻轻倒出心仪的茶叶,投进晶莹的玻璃杯中,将滚开的水冲入,茶叶徐徐下...
94.
多方积累,快乐作文
作者:
郑佳香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
168-169
摘要:
作文一直让学生“谈虎色变”“叫苦连天”,究其原因是缺乏积累。就如何从读万卷书;听天下事;看花开花落,云卷云舒;千锤百炼,涅槃重生四个方面,培养学生良好的学习习惯和正确的积累方法。
95.
让小学生之间的“绯闻轶事”成为“曾经的传说”
作者:
王余富
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
175-175
摘要:
96.
小学班主任管理与语文教学的有效结合
作者:
王雅萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
176-176,177
摘要:
小学语文自学能力的培养有助于学生能力的提高,让学生快乐学习语文。从激发学生自学的兴趣、树立学生自学的信心、教给学生自学的方法、培养学生自学的习惯四种途径来培养小学生的自学能力。
97.
农村镇级中心完小在小学科学教学中对学生思考探究能力培养的思考
作者:
李其权
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
177-177
摘要:
当今社会所需要的是全面发展但专业能力较强的人才,作为教育工作第一线的欠发达地区的教师,同样也要不断地努力为培养出高素质、高技能、有思想的学生做着不懈的努力。作为一名刚成为小学科学的专职教师应...
98.
给学生道个歉
作者:
肖辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
180-180
摘要:
99.
让拼音课堂展现语文的魅力
作者:
金贤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
180-180,181
摘要:
汉语拼音是学习汉字的重要工具,但是拼音本身就是一些符号,没有特殊的意义,学生学起来枯燥乏味。怎样使一年级的学生快快乐乐地学习拼音并掌握它,是每个一年级教师所面临的问题,怎样让拼音教学充满语文...
100.
如何构建有效的小学数学课堂
作者:
陈立东
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
181-181
摘要:
101.
对小学数学教学评价的探讨
作者:
陈艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
184-184,185
摘要:
学生学习情况的评价、教师教学效果的反馈等都需要通过一定的评价方式来实现,做好小学数学的测试工作,对于教师的教学和学生的学习都具有十分重要的意义。
102.
激励性评价在学生学习成长中的作用
作者:
于晓瑛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
186-186,187
摘要:
素质教育的教学理念要求对学生进行激励性评价,激励性评价不论是对学生的学习积极性调动还是对学生的心理成长都起着十分重要的作用。无论多差的学生肯定也有优点存在,教师要善于发现学生的优点,并予以激...
103.
如何优化农村中高段留守学生家庭作业设计
作者:
郑铁芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
187-187
摘要:
农村的孩子多为留守儿童,父母长期在外打工,对孩子的教育根本无暇顾及,这些孩子只能跟家中的老人生活。而家庭作业是学生巩固知识、形成语文能力的重要手段。但这些留守学生的家庭作业往往书写潦草、数量...
104.
多维化的小学英语课外作业设计
作者:
冯秋云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
188-188
摘要:
105.
识字不忘“本”--探讨低年级识字教学的有效性
作者:
李敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
189-189
摘要:
106.
以助读系统为载体,让“自主导学式”教学模式走入中段语文课堂
作者:
李芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
190-190,191
摘要:
107.
如何提高小学数学教学的有效性
作者:
李惠坤 陈纪军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
191-191
摘要:
教学的有效性不但可以大大地提高教学效率,让学生提高能力和增加知识,而且还能够体现出学生学习方式与教师教学方式的转变。为此,教师在小学数学教学过程中,想要实现理想的教学效果,就一定要提高小学数...
108.
试谈小学一年级识字教学
作者:
刘娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
193-193
摘要:
阐述了识字教学的重要性,提出了在识字教学中的一些方法。
109.
多管齐下培养学生的写作能力
作者:
焦莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
201-201
摘要:
学生写好作文并非易事,需要多管齐下培养学生的写作能力。就这个问题谈了看法。
110.
亲历习作的困惑
作者:
沈付文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
203-203
摘要:
一说起作文,学生怕写,教师难改。这真实地反映了作文教学中存在的问题。这主要是因为学生缺乏习作兴趣、习作的素材,缺乏表达的语言,缺乏写作的基本方法和修改的能力。要想提高学生的习作水平,需解决两...
111.
绘画活动中教师的指导策略
作者:
徐国芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
208-208,209
摘要:
绘画是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展,培养幼儿创造能力、想象能力及高尚情操的重要手段。幼儿乐于用画画来表现自己的内心感受和内心意愿,同时在创作中发挥潜能,建立自信,享受成功。由此...
112.
我对小学数学情境教学的案例分析及思考
作者:
袁园
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
209-209,210
摘要:
自新课程实施以来,情境创设已成为数学教师关注和探讨的热点,几乎所有的公开课、观摩课都是从情境引入,教师对情境创设是“爱你没商量”。然而,部分教师对创设“情境”存在严重的偏颇。比如,为了设置“...
113.
让健康与幼儿相伴--谈幼儿园的健康教育
作者:
康培珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
211-211
摘要:
114.
歌声嘹亮,唱响校园
作者:
禹传军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
218-218
摘要:
115.
爱传递的正能量
作者:
赵玉莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
0-0
摘要:
116.
让胸怀他人成为一种习惯
作者:
陆贵春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
0-0
摘要:
117.
声明
作者:
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
1-1
摘要:
118.
小学数学课堂导入中信息技术的应用
作者:
高国斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
1-1
摘要:
随着科学技术的快速发展,信息技术在教学中的应用成为一种普遍的现象。信息技术作为时代发展的产物,它的应用使得课堂所要表达的内容生动形象,大大地激发了学生的学习兴趣。那么,如何巧妙利用周围环境中...
119.
浅议新课改下小学数学作业的设置
作者:
高国斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
1-1
摘要:
作业是老师进行教学质量检测的重要手段,是教学活动中的重要组成部分,更是学生进行知识巩固的有效方法。它可以推动小学数学教学质量的提高,更可以使学生的思考能力和解题能力得到更为深入的开发。设置良...
120.
声明
作者:
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
1-1
摘要:
共
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