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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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301. 新课标下小学数学备课的五点体会刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在2011版新课标学习、践行中，备好课是落实新课标理念的第一步。根据课堂目标、过程、效果的内在关联以及教材、学生、教师三者之间的相互作用力，总结得出小学数学备好课的五点体会：一是遵循学生认知...
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302. 论音乐教学三维目标实现的有效途径刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 主要论述了在音乐课堂中如何实现音乐课标三维目标的有效途径，即：一、巧用音乐教材美育元素实现情感态度价值观；二、优化教学过程与方法提高教学实效；三、在趣味中有效完成知识与技能教学。让学生由“要...
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303. 优化体育课环境初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，优化体育课教学环境，激发学生学习兴趣，提高教学质量，已成为广大体育教师急待解决的主要课题。近年来，在工作中，依照教学规律，结合本校实际情况，对如何优化体育教学环境激发...
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304. 参与式教学模式在小学数学教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 参与式教学是一种将学生放在教育教学生活的主体位置，教师通过组织、设计”活动”的形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。换句话，也就是教师要充分发挥学生的主体性，使学...
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305. 解析小学数学教学中有效开展体验教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学来源于生活也要应用于生活，有效的数学教学方法应该贴近生活，注重体验教学，这样对于小学生来说，数学学习才会更加有趣，小学生的学习主动性也会提高。小学数学教学中体验教学的研究和开展，对我们的...
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306. 强化阅读教学，构建高效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 强化阅读教学，构建语文高效课堂，必须明确教学目标，转变教学理念，改进教学方式，激发阅读兴趣，拓展阅读范围，培养阅读能力，真正做到授之以渔，才能收到事半功倍的效果。
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307. 如何提高学生的习作水平刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在语文教学中，教师引导学生通过积累丰富写作素材，通过借鉴掌握写作方法，通过修改使表达规范准确，经过系统训练强化习作技巧，通过激励激发学生的潜能，提高学生习作的兴趣。一定能让学生的习作水平快速...
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308. 语文教学课前准备和课外活动一得刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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309. 利用网络优势，让作文课堂“活”起来刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 当今社会，网络技术的发展日新月异，利用网络技术优势，可以解决传统作文课堂上无法解决的一系列难题。如何突破传统的作文课堂教学，利用网络优势更好地为学生的写作服务，在实践作文教学中进行了一些有益...
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310. 论习作教学的意境刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师应该让小学作文教学充满诗意的意境，让小学生更加美好地生活着！习作的外延应该与生活相等，哪里有生活，哪里就有习作的源泉。我们的作文课堂教学首先要为学生提供展示自我个性的舞台，强化学生求异创...
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311. 如何灵活地使用数学教材刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 以往小学数学教学中，教师过分地依赖教材，把教材作为唯一的课程资源。教师的备课与上课完全以教材和参考书为主，不敢越雷池一步。新课程要求教师灵活使用教材，这为教师创造性地使用教材搭建了平台。
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312. 如何促进学生有效学习刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 有效学习是针对无效学习和低效学习而言的，它是指学生在教师的指导下，应用恰当的策略对学习内容进行主动的加工，在一定时间内较好地完成学习任务，达成学习目标，自身获得发展的过程。
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313. 浅谈数学课中的蹝讲授法蹞刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 传道、授业、解惑，是中国古代教育中给教师的定位。传道、授业即教师给学生讲授知识，可以说长期以来，控制整个教学课堂的教学方法就是讲授法，教师的教学一直都离不开该方法，可自从新一轮的课程改革后，...
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314. 小学英语教学重在激发学生兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 要以课堂教学形式的不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，积极主动地转变观念，转变角色等多种手段激发学生实践的热情，加强对学生英语兴趣的培养。
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315. 如何在小学英语教学中构建和谐的师生关系刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学生天性好动，如何建立对教学和学习有效的课堂气氛，师生间的良好关系是基础，也是关键。师生间建立的和谐关系，可使学生和教师间没有隔阂，进而提高教师的教学质量。
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316. 高效课堂学生“听觉”能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏、表现音乐的基础。听觉学习能力包括听觉的分辨能力、听觉的记忆能力、听觉的理解能力、听觉的编序能力、听唱结合的能力等五个方面。这些能力可以引起学生表现和欣赏...
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317. 浅谈对青年英语教师的培养尝试刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 英语学习越来越多地受到关注，青年英语教师如何在自己的专业中成长得更快也得到了不断的关注。为了让他们成长得更快，通过尝试，认为以下方法比较可行：树立信心，坚守职业道德；落实校本研修，促教师专业...
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318. 如何提高小学语文的课堂教学效率刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学阶段是学生兴趣爱好、创新意识、情感态度、价值观等培养的关键时期。只有重视学生小学阶段的语文学习，才能促进学生语文语言素养的推进和全面发展。通过分析小学语文教学中存在的一些问题，以北师大教...
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319. 怎样培养小学生的良好考风刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在以往的各级各类考试中，违规舞弊的行为时有发生，弄虚作假的考风并未绝迹。不良的考风严重影响了考试的真实性与公正性，是人们所深恶痛绝的。众所周知，考试弄虚作假，不但使考试结果的可信度大打折扣，...
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320. 浅谈信息技术课上小学生科学素养的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 现在的社会，被称为全新的信息社会，以信息技术为核心的科学技术不断发展，正在深刻地改变着人们的生活、生产、学习和工作的方式。其实，科学技术已经渗透到各行各业，也更加确立了科学素养的养成和培养要...
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321. 鼓励的魅力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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322. 农村小学美术教育浅谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 农村小学有农村小学的优势，只要能合理利用这些优势，就可以上好农村小学的美术课。
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323. 基于几何直观教学法的小学数学教学激趣研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学教育，是培养学生思维逻辑能力的第一学科，要养成良好的数学自学方法，应当在图形与几何的教学中，培养学生对几何的直观感和推理能力。在现今社会，如何使学生对学科产生兴趣也成为教学的要点之一，如...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学数学是学生的启蒙教育，传统小学数学因其枯燥乏味，学生不易理解而降低课堂效率。为了培养学生养成良好的学习方法、提高课堂效率，提出将美学元素和生活点滴带入课堂教学，并借小六教学案例以详细阐述...
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325. 浅谈小学班主任的管理工作刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学生在小学时期的成长与发展是非常重要的，而小学班主任的管理工作直接影响到小学生的成长与发展。班主任的管理工作对上能够影响到教育目标的实现与学校教学工作的顺利进行，对下能够影响到学生的成长。论...
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326. 浅议农村小学小科教学不可忽视刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 近年来随着国家对教育事业重视程度的不断提高，农村小学的师资配备不再像以前一样匮乏，不再像以前那样，几乎一位教师担任一个班级的所有课程，也能像城里学校一样开设齐全各科教学，但仍然存在教师兼学科...
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327. 浅谈小学英语语音教学策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 大家知道，小学生学习英语已是第二语言，要从基本的语音开始，语音是学习英语的基石。但小学阶段的学生能够坚持的有意注意的时间比较短，兼以小学阶段的学生以生动记忆与形象思维为主，而语音知识又相对枯...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “信息沟”在小学英语教学中有重要作用，试根据农村小学生特点，通过“以本为本”，竞猜、调查等简单有效的形式设置“信息沟”，以切实提高农村小学生英语水平。
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329. 在阅读中展现小学语文的魅力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学语文的教学应当是充满诗意的。小学语文课文是经过千挑万选的情趣盎然的美文，是中华文化的瑰宝。结合多年的教学实践，阐述小学语文教学中应追求的审美和诗意，使小学语文教学回归本真。
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330. 浅谈小学数学学习兴趣的引导刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 关注学生发展的全体性、全面性、主动性、差异性和持续性。培养学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，引发学生学习的兴趣。关注培养学生学习数学的兴趣，就是关注新课程理念教育的提升，就是关注新...
新课程·小学基本信息
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