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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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361. 让品德课堂生活化刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课标的实施伴着素质教育的进一步延伸，让我们对于小学品德课有了更加深入的认知。以前，对于学生的品德教育实效性一直不太理想。
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362. 浅谈数学课堂中小组合作学习刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。综合来看，小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利...
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363. 浅议信息技术在小学数学课中的整合刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着计算机技术和网络技术的快速发展，信息化社会中计算机应用领域的不断壮大，将现代信息技术有效应用在教学中已变得刻不容缓。为此，《义务教育数学课程标准》对广大教育者提出了更高的要求，通过图文并...
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364. 低年级数学“解决问题”教学中的几点思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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365. 作文教学的几点感悟刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 作文教学是语文教学的难点。怎样在教学实践中突破这个难点，真正让学生步入作文生机勃勃、充满生命活力的天空，那就得创新。唯有创新作文教学才能有源源不断的活力。
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366. 创造参与的机会，体验成功的喜悦刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出：“数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。”所以，在数学教学过程中，教师要给学生创造参与数学活动的机会，以使学生体验成功的喜悦。
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367. 注重开展经典诵读全面提高学生的语文素养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 诵读，就是有感情地朗读。它是教师教学基本功之一，也是学生学习语文的常用方法。同时又能达到学生学习语言，培养情趣以及提升语文素养，使儿童日益变得知书达理、善良、聪慧和乐观。
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368. 小学语文课堂教学新方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 伴随着《义务教育语文课程标准》的实施颁布，小学语文教学迎来了一股新的改革风潮，改变了教师教学的旧观念，也完善了学生的学习方法，使平等、民主的师生关系得以建立。但改革过程中也出现了很多问题，许...
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369. 在蹝导蹞蹝炼蹞中培养学校中层干部刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在现实的学校管理中，中层干部是学校中的领头雁。这支队伍的素质高低、能力强弱、作为与否，都会直接影响学校各项工作的开展，对学校的发展起至关重要作用。因此，校长不仅要选好中层干部，更需要在用好、...
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370. 九九归“一”话文本--也谈文本解读刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 面对文本，人们常常疑惑：是文本细读还是琐碎分析；是深度解读还是深不见底？如何把握文本解读的方向呢？不妨从文本的内容、写作方法、表达的形式等方面展开思考，拨云见日。
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371. 浅谈单元整体教学中的作业设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程理念下的小学数学课堂，要求改变学生的学习方式，充分调动学生学习的主体性。因此，要摒弃传统的教师“一言堂”教学模式，努力打造和谐、平等、民主的高效课堂。2010年10月，我校对课堂教学进...
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373. 如何做好农村学校班主任工作刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 班主任工作是联系学生、学校和社会的桥梁与纽带，关乎学生一生的发展，是奠基一所一流学校的根基。谈了做好班主任工作日常管理中的体会。
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374. 做好小学低年级教学设计的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教材是教学的依据，教学设计是师生完成教学活动的蓝图，做好教学设计是保证教学效率的关键。
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375. 论小学数学教学中思维与兴趣的关系刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在小学数学教学中，培养学生的思维和兴趣是教学的重中之重，思维与兴趣是相辅相成的，密不可分的。一个小学生对学习的兴趣很浓且思维又非常敏捷，那么学生就能够主动对新事物进行探索创造。只有对学习产生...
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376. 怀揣爱与责任一路温暖前行刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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377. 在打击乐活动中培养幼儿的专注习惯刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在幼儿园活动中许多幼儿专注力不够，尝试着以打击乐为突破口，从激发求知兴趣、选取适宜教材、运用科学方法、建立良好常规四个方面培养幼儿的专注习惯。
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378. “以生为本”的小学课堂管理刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “以生为本”的教育思想是华南师范大学郭思乐教授创立的一种教育管理思想和方式。它既是一种教育理念，更是一种课堂管理模式。在教育活动中，人既是教育活动的原因，又是教育活动的目的，既是教育的出发点...
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379. 小学低年级班级管理之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中有这样一句话：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”那么，“为每个学生提供适合的教育”的重任就落在教师的肩上。从“以身示范，胜...
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380. 课堂有效管理的预防性策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课堂管理是课堂教学顺利进行的重要保证。成功的课堂管理关键在于预防，而不在于学生违反纪律后如何具体地惩戒他们。阐述了关于有助于课堂有效管理的五个预防性策略：建立并持续实施一套规则和常规；热情地...
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381. 小学语文立体化课堂构建探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学语文立体化课堂可以从知、情、意三个维度，师、生、境三个方面去构建，在这样多维并举的构建模式下，可以为学生提供较为优化的学习生活环境，从而改善教学效果。试图通过小学语文立体化课堂的构建原则...
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382. 主题班会在实施品德教育中的作用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 主题班会作为一种特殊教育教学形式，对班集体建设起着至关重要的作用，是班级乃至学校实施品德教育的有益补充，是实施品德教育必不可的重要环节。重点从四个方面阐述了主题班会在实施德育教育中的作用。
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383. 小学数学课堂有效情境创设模式初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 情境教学是新课程改革以来最大的一个亮点，小学数学课堂有效情境的创设，彻底改变了以往数学课堂单一、枯燥、过于理性的局面，极大地丰富了我们的课堂，拓宽了教师的视野，激发了学生的学习兴趣，培养了创...
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384. 小学英语高年级新授预习课教学模式刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学英语高年级新授预习课教学模式包括：热身激趣、导入新课；认读预习目标、明确预习任务；预习过程（录音呈现对话、听音跟读、朗读训练，巩固与运用、拓展创新）；预习检测，矫正读音。
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385. 浅谈小学竖笛的教学有效性策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着素质教育的提出和实施，学生德、智、体、美全面发展已经成为教育教学的重要目标，在小学启蒙教育阶段，提高音乐教学的有效性对于提高学生的审美能力具有重要意义。而小学音乐中的竖笛，因为声音动听、...
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386. 如何提高阅读教学的效能刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 要让学生多读文本，乐读文本，美读文本；学会倾听，善于倾听，耐心倾听；敢于发言，大胆发言，积极发言。在阅读学习中体会到快乐，感悟文本内涵，提高教学效能。
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387. 如何在品德与社会教学中创造性地使用文本刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在品德与社会教学中，不必拘泥于教材的死板说教，只要领会教学内容的精髓，然后根据小学生的认识倾向，与生活经验进行糅合，充分发掘课程资源，活用文本，就会将课上得活泼、生动、精彩。结合教学实践经验...
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388. 浅谈农牧区小学体育教学影响因素刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 近年来，随着我国教育体制的改革，高原农牧区小学体育教学发生了很大的变革，虽然在观念上有所改变、角色也有所转变、内容上也得到更新，这些都已取得了一定的成效，同时也给高原小学的体育注入了新的活力...
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389. 小学班主任人格对班级管理影响的分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 班主任作为班级管理的核心人物，对班级管理有着重要影响。班主任的一言一行、个人品质、思维方式，甚至字迹，都可能对学生产生影响。班主任在进行班级管理时，采用的方法不同，进而形成了不同的管理风格。...
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390. 巧用电子白板创设有趣情境刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和不同方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得...
新课程·小学基本信息
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