新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 吴荣华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  2-2,3
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:“教师要提供更贴近学生的生活实际和社会发展实际的数学教学材料,提供更具有丰富数学结构的数学教学材料。”因此,在教学中要因地制宜,灵活地选择并使用好学习材料。学材...
  • 作者: 字品军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  4-4,5
    摘要: 小学数学课程具有基础性和过渡性的作用,也是启发学生抽象思维能力的媒介。以人教版五年级数学教学研究为切入点,进行知识分析、归纳、总结以及连贯性的操作。在提升小学生学习兴趣的同时,并创造和数学知...
  • 作者: 廖若冰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  7-7
    摘要: 新课改的晨风,撕开教师认识上的迷雾,教师达成共识,要以学生为主体,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。生本教育关注生命的成长,拥有神奇的力量,体现了教育的真谛。但在实际教学中,部分教...
  • 作者: 徐文全
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  10-10,11
    摘要: 依托学校信息化建设的良好环境,积极开展信息技术与教学整合活动,是加强小学数学教学的针对性、生动性、实效性和时代性,提升学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的合理选择。
  • 作者: 郎铁娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  16-16
    摘要: 《义务教育数学课程标准》特别提出,数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动。因此在教学中,要积极为学生创设一个轻松的学习环境,让学生在问题情境中...
  • 作者: 赵民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  30-30
    摘要: 在美术课堂教学中,有一种普遍现象。大多数教师对美术好的学生比较关注,对兴趣不高的学困生就缺乏关怀。其实教师更应该坚持时时关注学困生。在课堂上请他们回答问题,及时进行表扬;课外,积极发现他们的...
  • 作者: 陈波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  31-31
    摘要: 信息技术用于小学数学教学,能够解决许多传统课堂教学中不能够解决的问题,能更大限度地挖掘学生的潜在积极性,进而促进创新教育的有效实施并提高教学质量。下面就信息技术上好小学数学课程的研究与实践,...
  • 作者: 陈红梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  43-43
    摘要: 从阅读教学自身的特点看,读是进行语言训练的重要方法和途径。内容的感知和理解,情感的感悟和表达,意蕴的品味和欣赏,语言的运用和积累,都是以读为重要手段。
  • 作者: 张晓婷 谭兴舟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  46-46
    摘要: 课堂教学有预设的一面,也有生成的一面。课堂教学中进行预设是为了更好的生成。教师要进行终生预设,给予预设留足创造的时间和空间,就能为精彩的生成创造条件。因此预设是为了更好的生成。
  • 作者: 刘娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  51-51
    摘要: 兴趣是学习最好的老师,因此要提高课堂教学效率,就必须激发学生的学习兴趣与求知欲,而这一过程中教师要起到参与、引导、组织的作用。
  • 作者: 高霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  61-61,62
    摘要: 体育教师通过对学生兴趣的培养,充分结合体育的教学特点,促使学生都能受到良好的健康体育教育,养成终身参加锻炼的习惯。
  • 作者: 张玉芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  72-72,73
    摘要: 小学语文教学,不仅是提高学生语文成绩的一种工具,更是培养学生综合运用语言能力的途径。新课标下的语文教学任务,应当是帮助学生打好语文基础,锻炼他们的创新思维能力和自主学习能力,并逐步培养学生对...
  • 作者: 和翠兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  73-73
    摘要: 在长期的教学实践中,深刻认识到:阅读能力,对于一个学生来说,是一种非常重要的能力,也是学生应该具备的一个重要素质。
  • 作者: 黄玲华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 何仕俊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  76-76,77
    摘要: 兴趣是点燃智慧的火花,兴趣是探索知识的动力。每一个人,只要对于某件事情、某个事物有了兴趣的话,就一定会提高其学习效率。而学生在学习的过程中也要注重对于兴趣的培养,这对于小学生学习语文课程也是...
  • 作者: 刘敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  79-79
    摘要: 随着我国教育体制改革的不断深化,新课标下的小学数学教学正逐步趋向完善,对于小学数学教师而言则面临着新的挑战。如何运用新的教学理念向学生深入浅出地传授知识、怎样培养学生的创新意识,还有让学生在...
  • 作者: 张光顺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  85-85
    摘要: 在小学阶段,提高小学五年级数学课堂的教学效率,对小学数学教师提出了较高的要求,要利用较少的时间和精力,获取课堂效率的最大化。在进行教学设计时,要准确把握小学五年级数学教材的特点和学生身心发展...
  • 作者: 陈璇璇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  87-87
    摘要: 小学是人们正式进行学习的一个开端。语文这门课程是描述事物、发展思维、表达思想及意志、抒发感情的一种意识存在内容,是学习其他课程的基础。语文能力,是我们在以后的学习生活中需要具备的一个基本能力...
  • 作者: 裴艳芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  108-108
    摘要: 作为一个班集体的领头羊,班主任工作的好与坏直接影响着班级管理的效果,直接影响着班级的团结,直接影响着孩子的健康发展。因此,作为班主任要做好管理工作,真正达到“润物细无声”的效果。
  • 作者: 王月琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  114-114,115
    摘要: 细节是文章的命脉。一篇文章,有出色的细节描写,读起来就生动有趣,就觉得真实可信;反之,缺少了细节,文章情节再曲折,思想主题再深刻,也只能是干巴巴的,让读者觉得味同嚼蜡,缺乏感染力。好的细节描...
  • 作者: 王秀华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  125-125,126
    摘要: 随着新课程改革下的小学语文教学水平的学习与实践,愈加强调对于小学生单元主题性的内容编排与教学,使其弥补现阶段普通小学期教学资源、内容扩展等方面内容,通过教师精心地重整分组,使其具备一定的科学...
  • 作者: 柴亚珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  135-135
    摘要: 在教学中,针对学困生落后的原因,教师要采取有效的途径,以期收到良好的教育教学效果。
  • 作者: 李向晖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  140-140,141
    摘要: 版画要求手脑相结合,而且在创作的过程中,要多次转换工具和表现手法,这对培养小学生的综合素养以及人文素养有着重要的作用。随着现代教育手段的发展,微课技术也成了一种新型的教学模式,把微课技术运用...
  • 作者: 刘景峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  140-140
    摘要: 构建新型的作文教学模式,已成为当务之急。经过一段时间的实验研究,总结了如下一些利用远程教育资源,培养学生观察、积累、表达能力的方法与经验。
  • 作者: 魏军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  142-142,143
    摘要:
  • 作者: 张凤鸣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  144-144
    摘要: 利用计算机信息基础课堂对小学低年级学生进行德育教育。
  • 作者: 郑嫦娥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  157-157
    摘要: 学前教育心理学中的“学前儿童心理发展”中讲道,音乐是一种人类普遍特质,人类借助音乐交流思想和感情,更借助音乐促进其他方面的发展,比如身体动作、语言等方面的发展。
  • 作者: 郝美清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  163-163
    摘要: 对学习有困难的学生,要热情关心,循循诱导,加强个别指导,帮助他们增强自信心,逐步达到教学基本要求。学困生的产生并非单纯客观的存在,其实与家庭教育、社会环境、学校教育有着密切的联系。
  • 作者: 叶衡
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  163-164
    摘要:
  • 作者: 李淑媚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  168-168,169
    摘要: 小学数学不仅要向学生传授数学知识,进行基本技能的训练,还要重视开发学生的智力,不断培养学生的思维能力。如何在课堂教学中巧借数学问题,激发学生自主探究,培养思维能力是近阶段教师一直在探索的问题...

新课程·小学基本信息

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