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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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181. 提高语文课堂教学有效性的几点思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在实施新课程已久的今天，如何提高小学语文教学的有效性，仍是亟待解决的重要问题。结合学校开展的“提高教学有效性”课题，觉得可以从以下几个方面进行思考：要确定有效的教学目标，要优化教学情境激发兴...
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182. 运用图示法挖掘学生错误前概念刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 学生在学习科学概念之前，大多对这些概念有了一定的认识和了解。这种已有的认识和了解即为科学学习中的前概念。前概念有些是正确的，有些是模糊的，有些甚至是错误的。错误前概念会严重干扰科学概念的构建...
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183. 浅谈音乐课创造力的表现刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 以音乐欣赏教学为例从七方面论述如何培养学生音乐课的创造力。
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184. 论节奏在语言活动中的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“音乐是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……”节奏是音乐的脉搏，节奏是音乐的精髓，是组成音乐的核心要素之一，是音乐生命力的源泉，没有节奏就没有音乐。一切音...
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185. 一年级体育课堂常规教学方式之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 从培养学生体育学习兴趣、培养学生行为习惯、情感激励三个方面全面阐述了对一年级体育课堂常规教学方式的观点。
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186. 浅谈“培优辅差”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 从小学生的心理特点看，他们渴望学习知识，但由于智力因素、非智力因素及外部环境因素的影响，使得小学生数学成绩出现“优差”不等的现象，所以“培优补差问题”也就成了教师们研究的问题。根据现有的教学...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 如何在课堂上进行课前预习的检查呢？通过探究课堂教学的一般流程，寻找小学数学“课前预习”与“课堂交流”的有效契合点，以此落实课前预习的效果，最终达到提高课堂教学质量的目的。
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188. 汉语拼音教学之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字与学习普通话的有效工具，是提高读写能力的重要前提。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 从激发学生学习体育运动的兴趣、引导学生开拓创新，学会自主锻炼、培养良好的师生关系，建立宽松课堂三个方面对如何高效进行高年级体育教学以及培养学生自主锻炼能力提出了几点行之有效的措施。
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190. 浅谈小学语文课堂教学的几种教学方式刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 近些年来，随着经济化、信息化社会的发展，我国小学语文教育也愈加重视，全面性地贯彻与落实“以人为本”的教学理念，让小学生自主、合作与探究性地减负与轻松学习。以《义务教育语文课程标准》为指导，简...
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191. 通过美术活动促进幼儿自信心的增强刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教师要充分发挥幼儿园的美术活动特点，根据幼儿的兴趣、能力，提供不同的操作材料，运用不同的途径让幼儿释放自我、体验成功，为树立幼儿的自信心及形成开朗活泼、积极向上的性格打下坚实的基础。
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192. 如何提高阅读教学的实效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 尊重学生的独特情感体验，教学生学会倾听，懂得表达，创设宽松氛围，让学生敢说，懂得口语表达技巧，利用并创设各种情景，激发学生的写作兴趣，让学生乐于写、想写。
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193. 让生本课堂与高效课堂比翼双飞刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 生本课堂是为了学生好学而设计的教育，它是一种“以学生发展为本”的教育理念。提出了构建生本课堂的三个建议：预习质疑，导航生本课堂；精彩导入，优化生本课堂；精心设问，提高课堂教学效率，以使小学英...
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194. 让学生成为语文学习的主体刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小学语文教学新课程改革的关键就是以学生为主体，引导学生生动、活泼、主动、健康发展，那么怎样在小学语文教学活动中充分挖掘学生的主体作用，使其成为语文学习的主人呢？教师应该更新教学理念，逐步培养...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 班主任虽然是世界上最平凡、最没有权力的主任，但是他却是千千万万学生成长路上的引路人、贴心人、知心人。
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196. 用温暖的爱心让柔嫩的小花健康盛开刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教育是门技术，更是一门艺术。教育的技巧和成功来源于教师真挚的爱心，这种情感会激发他们前进的信心，还会帮助他们扬起远航的风帆。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “先学后教”这一教学模式尚处在不断实践与验证的过程中，小学语文教师应当充分认识到“先学后教”这一优秀教学方式对于构建“小学语文高效课堂”的积极意义，并积极对其创新、灵活运用，让学生由“学习客...
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198. 小学数学教学浅探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 新课程改革标准明确指出要坚持深化新课改教学理念，创新教学方法，提高课堂效率，提高学生的数学综合素养。
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199. 多媒体运用下的小学英语课堂教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 传统课堂教学，教师平铺直叙，粉笔加黑板，学生消极听课，提高课堂教学效率只能是一句空话。现在，多媒体教学已经步入了常规课堂，它在激发小学生学习英语的兴趣，提高英语学习的效率等方面起着非常重要的...
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200. 努力打造一个团结向上的班集体刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一个班集体，就像一篇散文---形散神不散。班集体的“神”就是人心，要将全班几十颗心凝聚在一起，形成统一的向往和追求是十分重要的。那么怎样才能引导好、教育好、管理好一班学生，让一个班级成为团结...
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201. 叶圣陶前辈向前再迈半步就好了刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 语文的口头语和书面语除了质地不同外，均拥有语素（也叫词素）、词、短语、句、章、篇六个由低层次到高层次单位构成的一个单位序列整体，且其任一级别的单位语文皆包含有思想内容及其规则、物质外形及其法...
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202. 美术课堂上师生之间的和谐沟通刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 数学知识来源于生活，又运用于生活，使数学贴近学生的生活，感觉数学就在身边，也增进了学生学习数学的积极情感。
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204. 分析提高小学数学教学效率的几点做法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，教师努力提高课堂教学效率。教学质量高低成为衡量教师教学能力的重要标准之一。以数学概念作为教学依据，根据多年工作经验，从课堂案例导入、实例列举以及自主学习等方面培养学生学...
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205. 小学数学教学中情感教学的应用与体现刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 正情感就是教学中所要激发的学习情感。对小学数学教学中情感教学的应用与体现进行了详细的阐述。
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206. 关于小学语文习作教学有效性的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 很长一段时间以来，教师在小学语文习作教学的过程中，教学观念过于陈旧，学生的习作跟生活相脱离，内容空洞，教师的习作教学模式不够合理。这使得学生对习作产生了胆怯心理，习作教学始终是小学语文教学的...
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207. 如何打造高效的识字课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 识字写字是阅读和写作的基础，在低年级语文教学中占有着至关重要的地位。但是小学低年级学生又有着独特的年龄特点，自主学习能力差，用通俗的话说就是，学得快，忘得也快。对汉字大部分还是被动地识记，老...
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208. 优化作业等级评价方法与激励效应初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小学生正处在人生成长的重要阶段，可塑性强，渴求被表扬、被肯定，希望能得到奖励与鼓舞。他们有强烈的自尊心、竞争意识和成就感，爱与同学攀比，争强好胜，取得成绩时都想得到及时的表扬和鼓励。
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209. 小议作业评语的独特魅力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 善于鼓励和表扬是教师的一种教学能力，而正确、及时的表扬，能充分激发学生的求知欲望。作业是教师和学生最经常交流的途径之一，作业中的评语可以说是师生间最常见的情感沟通纽带。把作业当作和学生的一次...
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210. 创新使科学课更精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
新课程·小学基本信息
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