新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张雪荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  8-8,9
    摘要: 教育对象的特殊性决定了幼儿教师在履行教育职责的过程中必须经过严格的培训,进而逐渐掌握系统的幼儿专业知识与基本的教育技巧。就新形势下幼儿园教师专业发展与培养之道总结了部分看法和具体经验。
  • 作者: 周红甫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  22-22
    摘要: 小组合作学习已经在教学中广泛使用。如何把握小组合作学习优效性的“度”呢?就此问题进行了探讨。
  • 作者: 宣守锡
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  29-29
    摘要: 小学生在写字和用字上的错别字现象较为严重。这些现象的存在不仅影响小学生对汉字本身的认知,甚至会影响其对汉语母语的认知和语文素质的培养。如何让学生不写错别字,我觉得最好是事先打预防针,做到“防...
  • 作者: 李萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  35-35
    摘要:
  • 作者: 梁建
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  42-42
    摘要: 教师要激发和保持学生的运动兴趣,就要想方设法巧地激发学生的学习兴趣,使学生真正体会到快乐体育。快乐体育是体育教学所追求的目标,真正让学生在快乐的运动氛围中接受知识,学会方法,锻炼好身体。
  • 作者: 阮婉珠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  50-50,51
    摘要: 课堂不仅是传播知识的场所,更是提高能力的主阵地。在课堂教学过程中注重培养学生的各种能力是新一轮课改的要求,也是新世纪教育发展的必然趋势。因此,课堂教学中,教师要充分发挥学生的主体意识,让学生...
  • 作者: 李琰慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  55-55
    摘要: 小学生正处于接受教育的初级阶段,需要教师在教育教学中给予正确积极的教育和指导。小学美术教育同样也是如此。如何让小学生打下很好的美术基础,学好美术,是每一个小学美术教师首先要考虑的问题。
  • 作者: 李学品
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  58-58
    摘要: 新时期的教育教学需要具有新观念来实施,作为数学老师,要终身学习,改进教学方式,提出新思路来激活数学课堂。
  • 作者: 李凤娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  60-60
    摘要:
  • 作者: 刘义彦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  66-66,67
    摘要:
  • 作者: 吴昉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  71-71
    摘要: 新课程改革以后,小学美术教学日益暴露出了一些问题。为有效帮助学生夯实领悟与动手绘画的基础,必须积极转变传统教学模式,因材施教,不断激发学生的学习兴趣。对目前小学美术课堂教学现状及存在的问题进...
  • 作者: 张育正
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 胡乌达
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  82-82
    摘要: 高效课堂一直是教育教学过程中教师想要实现的目标,它不仅可以调动学生的学习积极性,增加知识,而且可以提高学生的语文素养,使学生获得更加全面的发展。因此,在新课程改革的推动下,教师要更新观念,使...
  • 作者: 朱国彤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  84-84
    摘要:
  • 作者: 韦丽琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  90-90
    摘要: 在新课标理念下的语文教学中,作为最重要的内容之一的作文,一向备受关注。在小学阶段常常需要写人物,常见的是“我的爸爸“”我的老师“”我的同桌”等等。写这类作文,通常是指导学生先描述外貌,然后列...
  • 作者: 胡天太 陈晓红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  93-93
    摘要: 教师的心态影响学生的效果。一名教师只有自身拥有“爱”人的能力,才能教会学生去爱,才能培养出一个积极、阳光、乐于奉献的学生。
  • 作者: 杨磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  95-95
    摘要: 课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件。在教学中开发利用教学资源主要是指课程实施过程而言的。通过实施课程达到课程目标的要求,从而完成课程教学。课程资源是实施课程的前提和保...
  • 作者: 罗苑
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  96-96
    摘要: 小学英语的学习对于小学生英语的终身学习至关重要,因此要在小学阶段让小学生动起来,为其听、说、读、写四方面能力的发展打下坚实的基础。
  • 作者: 过敏慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  98-98,99
    摘要: 小学数学教学要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学,引导学生体会数学的实用价值。结合自身教学实践从四个方面阐述如何帮助学生架起数学与生活之桥,使学生领悟“数学来源于生活,又作用...
  • 作者: 高晓亮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  107-107
    摘要:
  • 作者: 张丽琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  118-118
    摘要: 信息技术介入课堂教学是现代教学的必然趋势。如何在信息化背景下进行品德与生活教学是当前品德与生活教学关注的焦点。因此,研究信息化背景下品德与生活教学的有效途径具有十分重要的现实意义。以品德与生...
  • 作者: 朱海英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 廖秋玲 温过房
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  159-159
    摘要: 最近,我执教了人教版第十册第七组中的《临死前的严监生》。有人说,这节课读得很到位;也有人说,这节课最大的亮点是写法指导做得很实;还有人说,这节课主线十分清晰,充分激发了学生的问题意识……
  • 作者: 吕小青
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  164-164,165
    摘要: 在新课程的教学标准下,中国以往的“填鸭”式教学模式被“素质”化教育逐步代替,教学中不再仅仅只注重学生的客观成绩,而是以培养学生的各方面能力为中心的个性化教育。其中尤为核心的就是如何培养学生的...
  • 作者: 王凤玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  168-168
    摘要: 培养学生阅读兴趣是语文阅读教学走向成功的基石。要营造读书读书的一种氛围。学生阅读兴趣的培养离不开教师的指导,而且要开展丰富多彩阅读实践活动。
  • 作者: 王玉芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  171-171
    摘要: 根据《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持一切从实际出发,充分挖掘本地资源,加强幼儿教育的有效性,努力建构园本化教育课程。
  • 作者: 邹迎春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  172-172
    摘要: 心理学研究表明,人在宽松和谐的环境里,思维才表现得最活跃。反之,在压抑的思想环境里,在禁锢的课堂气氛中,很难投入活动中。对如何打造自由活泼的小学英语课堂进行了简单介绍,以促使学生在轻松活泼的...
  • 作者: 熊利利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  181-181
    摘要: 国家课程改革给教学带来一场彻底的变革,新课标倡导下的英语课堂教学应该是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的动态过程,教师是教学过程的组织者、引导者和合作者。要正确认识学生个体差异,使每个学...
  • 作者: 张良琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  188-188
    摘要: 孩子是祖国的花朵,是人民的未来。呵护和关爱孩子的健康成长是每个公民应尽的职责。学校是孩子成长的乐园,是人民教师工作的圣地。教育的兴旺和成败在于每个师生行动所主载。
  • 作者: 岑德菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  193-193
    摘要: 班级所有活动的管理人员和组织人员是班主任,班主任能不能实施一系列行之有效的管理策略,不但能够对班级的管理质量有着直接的影响,而且关乎小学生的成长和进步。论述了小学班主任的班级管理工作策略。

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