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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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301. 贯彻新课改理念，打造高效数学课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 新课改的基本理念是从数学教材出发，结合现阶段学生的学习特点，摒弃传统教学模式中的弊端，让学生在新的数学教学模式中，掌握基本的数学知识，形成积极主动的学习态度的同时，也促使学生的创新能力、探究...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 近年来要求为学生“减负”的呼声越来越高，在这种背景下布置学生作业问题作为新的课题被提出来。对基于减负增效背景下小学低年级语文作业的布置进行了探讨，希望为小学教育提供一些建议。
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303. 新课程理念下的数学课课件制作刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 当前的数学课课件制作，由于仍受传统教育思想的左右和课件制作技能的影响，而呈现出板书式、现象式、呆板式和封闭式等特点，严重影响了现代教育技术在课堂教学中所起的辅助作用。因而，用新课程理念来指导...
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304. 小学品德与社会课的愉快教学新探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 提高小学生的道德素质、品格修养是他们在学校学习的重中之重，一个人可以学习不好，但绝对不可以人品不好，如何让学生在学习中快乐地成长，通过愉快的教学方法让他们可以在品德与社会课中不仅学到知识，还...
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305. 在小学数学教学中培养学生的主动探究能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。也就是说，以往单一的知识传授已经不能满足学生的需求了，教师要立足于数学教材，充分发挥学生的主...
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306. 在情境中体验在快乐中学习刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥乏味的课程之一。在现代教育环境下新教材的拼音教学模式特别强调要与学生的生活、说话氛围紧密结合。主要介绍怎样借助情境图片、童话儿歌、生活环境、儿...
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307. 如何培养小学生的数学思维能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 数学教学的要求，不仅是使学生“学会”，更重要的是使学生“会学”。越来越多的人已经认识到现代小学数学教学的目的是培养能力、发展智力。其核心就是要培养学生的思维能力，即培养学生的逻辑思维能力、创...
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308. 蹲下去跟孩子交流，站起来率先垂范刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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309. 谈幼儿的创新能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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310. 小学语文阅读教学之微探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 阅读教学，是为了着重培养理解书面语言的能力而进行的一系列的语文训练。在传统的语文教学中，阅读教学一直都是老师讲、学生听，老师问、学生答的被动的教学现象，再加上没有好的阅读方法，学生提不起兴趣...
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311. 以课题带动教师发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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312. 小学语文作文教学方法的创新途径探析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 小学语文教学中，作文教学是重要的组成部分。作文教学是培养学生形成良好的语言能力、文字能力和创新能力的重要方法。针对如何采用生动的创新教学方法开展作文教学进行探析。
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313. 幼儿园数学游戏活动初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 当前幼儿园的数学教学形式单一，有严重的小学化倾向，非常违背幼儿园的教育规律，给幼儿造成严重的心理压力和精神压力。要彻底改变这种状况，努力使数学教学方式方法多样化、趣味化、游戏化，降低幼儿学习...
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314. 在环境中体验，在体验中改变刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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315. 小学语文课堂有效性提问的策略研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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316. 戏剧式教学激活美术课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 戏剧式教学是以戏剧为手段，施教者与受教者共同参与运作的活动。教师运用丰富的戏剧课堂艺术，充分发挥其渠道作用，从不同角度，多方位、多层次、有效地点燃学生的心灵火花。实践证明，运用戏剧教学法，即...
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317. 互动释疑教学法初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在课堂上，如何充分调动学生的积极性、主动性，引导学生自学探索、独立思考、合作探究，从而提高学生的分析问题、解决问题的能力，是大家一致在探索的一个课题。
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318. 浅谈助后进生良好发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 非智力因素后进生，是指某一时间段内，由于种种因素的影响，造成在学习上落伍的学生。他们的外部表现是学习成绩差、厌学、贪玩，这类学生只要教师教育教学方法得当，使这些落伍的学生及早纳入正常的教学轨...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学前教育是基础教育的基础，是教育事业的一项奠基工程。幼儿阶段是培养创造性人才的关键期，幼教工作者通过挖掘本土文化资源，拓展幼儿园美术主题活动内容；开发利用生活材料资源，丰富幼儿美术活动的空间...
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320. 口语交际课，学生能力培养的有效平台刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 口语交际课授课教师如果能充分利用文本为学生提供资源，并能因地制宜、因材施教、因生施教，在培养学生的想象能力、创新思维能力、合作意识和团队精神、作文能力等方面必然会起到重大的作用，对学生今后的...
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321. 《太阳》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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322. 国学之韵幽香溢远刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，是我们每一个教育者的神圣使命。诵读国学经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。
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323. 课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 实施小学数学的深度教学，是现代小学数学教学的必然要求。它在启迪学生智慧、训练学生思维等方面都起着重要的作用。对于小学数学的深度教学，很多因素都起着重要的作用，其中好的教学资源设计必不可少。这...
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324. 培养有爱的人生刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果善良的情感没有在童年形成，那么以后便再也培养不出这种感情来了。”可见，爱既是人的天性，又是一种能力。小学阶段是学生人格形成的重要时期，浸润爱心教育对于促进学...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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326. 学会倾听,成就数学课堂之美刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 倾听是一种能力，倾听是一种技巧，倾听是交际中对人的一种尊重。善于倾听是学生的重要素质。而聚焦当今课堂，许多教师重视说，忽视听，使学生表现欲强，自我意识浓，降低了课堂学习的效率。归其原因，主要...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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328. 如何提高学校教学质量刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 无论是应试教育的过去还是素质教育的现在，提高教学质量是学校以及教育工作者们永恒的话题，同时也是学校生存和发展的生命线。学校是不是有合理的管理制度，是不是有优良的师资队伍，学生是不是有饱满的学...
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329. 试论小学数学概念教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 概念是小学数学教学的重点，是保证学生能够学好数学的基础，所以教师要十分重视概念教学的有效性，从而为学生学习数学打下良好的基础。就小学数学概念教学加以探讨。
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330. 新课程背景下小学数学学业评价策略改革刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学业评价指的是评价学生的学习成就，它不应该单单评价学生的学习结果，还需要将学习过程纳入评价范围中，也就是判断学生的学习表现性。具体到数学学业方面，就是说不能简单地评估学生数学知识的获得，还需...
新课程·小学基本信息
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