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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第8期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
421.
小学数学有效使用新教材策略
作者:
陈祖群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
9-9
摘要:
教材是教师教学的载体,新教材在编排上有了比较大的改动,作为教师,应该充分、有效地使用好教材资源,改进教材资源的呈现形式,丰富、开发、挖掘教材资源,成为教学的决策者。
422.
科学利用课堂时间,提高课堂效率
作者:
杨宁娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
13-13,14
摘要:
随着课改的不断深化,阅读教学“费时多、收效微、负担重”的问题仍然没有得到根本解决。就如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率进行了叙述。
423.
识字·阅读·识字--快乐高效识字阅读的新探索
作者:
罗纯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
17-17
摘要:
识字是语文教学之基础。低年级把好识字关,为阅读教学开好局;提高学习兴趣,加快识字速度,形成阅读能力;阅读能力的提高又有促于更多的识字;教给阅读识字方法,拓展识字渠道,增加识字量。以识字教学为...
424.
我在习作讲评中的尝试
作者:
凌彩丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
24-24,25
摘要:
习作讲评是教师对学生一次作文训练的二次指导,是教师组织学生对作文进行评价的主要途径。它不仅要解决“怎样写好文章”的问题,还要巩固本次习作训练中语言和思维训练的成果。
425.
备课,先“鱼”而后“渔”
作者:
高维
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
25-25
摘要:
备课要处理好教学内容和教学方法的关系。过去评价一节好课,过分地关注教学方法,以至形成了一种不良导向。教学方法应服务于教学内容。教师在备课时,首先应充分挖掘文本的教学价值,然后提炼适宜有效的教...
426.
巧用“心理暗示”改变学生的坏习惯
作者:
徐晓霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
25-25
摘要:
心理学家巴甫洛夫认为:暗示是人类最简单、最典型的条件反射。从心理机制上讲,它是一种被主观意愿肯定的假设,由于主观上已肯定了它的存在,心理上便竭力趋向于这项内容。虽然改变学生的坏习惯不是一朝一...
427.
关注细节,成就美丽课堂
作者:
徐伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
46-46
摘要:
428.
电脑绘画,孩子创造力的平台--小学信息技术画图教学经验谈
作者:
魏微
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
47-47
摘要:
小学信息技术教材的画图具有丰富的表现力和简易的操作性,让学生情有独钟,并成为儿童学电脑的必修技能,在小学信息技术课中占据较为重要的地位。如何在电脑绘画教学中更好地激发学生的创造力、实施素质教...
429.
精心设计问题,促进学生思维发展
作者:
孙桂芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
64-64
摘要:
学生的思维能力只有在思维的活跃状态中,才能得到有效的发展。问题设计要最大限度地调动他们的积极性和主动性。
430.
浅谈轻松、愉悦识字
作者:
任海慧 张志宇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
68-68
摘要:
为学生创造轻松愉悦的识字环境,将学到的生字用于生活,就会让识字教学取得事半功倍的效果。
431.
小学数学教学中创新能力的培养
作者:
胡太洪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
73-73
摘要:
432.
小学数学教学中如何培养学生的思维能力
作者:
薄灵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
83-83
摘要:
培养学生的创新思维能力是现代学校教学的一项基本任务。要为现代社会的需要而培养人才,其基本条件之一就是要培养他们具有独立思考的能力,勇于创新的精神。从小培养,这是教育教学的原则,而小学数学教学...
433.
自主创新的小学数学课堂教学模式初探
作者:
单九河
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
97-97
摘要:
以小学6年级的一堂数学公开课为例,对多元化模式下的小学数学教学中开展自主创新的教学模式进行探究。将全新的教学理念科学地与教学实践相结合,创新小学数学课堂教学模式,提高学生的自主学习能力和创新...
434.
小学英语对话教学中的误区与对策
作者:
索南朋措
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
117-117
摘要:
在小学英语课堂上,对话教学一直深受学生的喜爱和欢迎,通过对话教学不但可以激发学生学习的兴趣,还可以使学生运用语言的能力完善。但是在小学语文对话教学中还存在相应的误区,需要教师采取有效的对策来...
435.
孩子,请你学会等待
作者:
机·娜仁花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
119-119
摘要:
现在的幼儿几乎都是独生子女,家长娇惯孩子的情况很严重,其造成的后果是使这些孩子缺乏独立能力,自私自大,经不起挫折,每个家庭培养的“小皇上、小公主”。他们的突出表现是自理能力差,缺乏良好的秩序...
436.
求真,作文教学的生命
作者:
屠丽纹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
130-130,131
摘要:
针对小学作文的虚假现象,倡导小学作文应求真。
437.
浅议小学数学教育游戏
作者:
江巨帆
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
133-133
摘要:
小学教育是素质教育的基础,如何为小学生营造良好的学习氛围,真正实现小学生减负成为当前的热门话题。也正因为如此,教育游戏受到越来越多的关注。简略讨论了教育游戏在小学数学教学中的意义,以及游戏设...
438.
处处留心皆灵感--谈作文素材的搜集
作者:
吕淑兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
148-148
摘要:
在进行作文指导的教学过程中,教师感到最困难的就是指导学生怎样搜集作文素材。学生大都认为每天的行程不过从家到学校、从书房到课堂,生活面相对较狭窄,作文素材较少,写作时无新颖的素材可写。然而,这...
439.
给点阳光多点温暖--问题学生转化案例
作者:
陈丽君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
157-157
摘要:
440.
多样化教学,全面提高学生的语文素养
作者:
刘俊岩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
174-174
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”因此,教师要立足于语文教材,选择合适的教学模式,以全面提高学生的语文素养。
441.
山区小学美术教育的几点思考
作者:
何志发 王永娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
185-185
摘要:
美术是义务教育必修的一门课程,它能很好地帮助学生形成正确的价值观、陶冶学生的情操让学生形成良好的人格,这对学生的发展有着十分重要的意义。然而在山区小学美术教育中仍存在着很多的问题,制约着美术...
442.
浅谈小学一年级学生写作能力的训练
作者:
卢双凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
192-192,193
摘要:
一年级的习作是语文教学中的基础,同时又是难点所在,如何提高学生的写作兴趣和写作能力是最需要注意的。习作教学中要重视看图写话的教学,进行各类句式训练,同时从仿写入手,调动学生的写作热情,在语文...
443.
小学语文阅读教学策略浅谈
作者:
简莉敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
196-196,197
摘要:
小学语文阅读的教学结构是多结构化的阅读行为,是学生、教师、教科书编者、文本之间的语文信息传授。针对小学语文阅读教学进行层层深入分析,从而更新教学理念,明确教学职能,创设教学情境,进而体现“以...
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