新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张永红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  2-2,3
    摘要: 就小学语文阅读教学中如何利用信息技术提高教学效率进行了简单论述。
  • 作者: 邓利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  3-3
    摘要: 为迎接21世纪的挑战,改革和革新教育已成为国际性的潮流。幼儿教育是整个国民教育的起始环节。新课程承载着“以幼儿发展为本”的教育理念,以整合课程理论为基础,要求我们必须直面幼儿的成长需要;注重...
  • 作者: 张敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  19-19
    摘要: 学生的成绩不仅仅受智力的影响,最重要的是学习兴趣的培养,兴趣是学生最好的老师,在教学中教授者应多方面激发学生的兴趣,变“苦学”为“乐学”,让他们带着兴趣的翅膀,飞向成功。
  • 作者: 董俊梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  36-36
    摘要: 在小学数学中,要提升学生的思维能力就要注意逻辑思维的培养。要引导学生去猜测、分析、比较、判断、推理、综合,开拓他们的眼界,训练他们的思维活跃性,让他们学会思考、善于思考、乐于思考。现代化要求...
  • 作者: 吕晓静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 李娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  50-50
    摘要: 随着时代的发展和科技水平的进步,整个社会对人才的重视程度越来越高,创新是衡量人才的决定性标准之一,因为这关系着国家的整体创新竞争力。因此新课程标准要求下的小学语文教育,也应该更加注意创新型教...
  • 作者: 李子璇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 陈廷华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  58-58,59
    摘要: 数学是生活中必不可少的工具,生活是数学发展的基本源泉。在现代社会中,数学在生活中的作用越来越重要,但是数学教学却无法和生活实际相结合。因此,新课改提出要更加重视数学教学要联系生活,使学生的思...
  • 作者: 叶家菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  59-59
    摘要:
  • 作者: 许炜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  62-62
    摘要: 在新课程改革的推动下,体育教师要坚持健康第一的教学思想,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体性,以促使学生养成终身体育意识。
  • 作者: 洪翠红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  64-64
    摘要: 幼儿早期阅读是幼儿了解自然与社会以及获得知识和经验的主要方式。对于刚入园的小班幼儿来说,阅读并不能引起他们的兴趣,大部分幼儿就算拿着书也不知道怎么看,往往把书当玩具一样卷呀、扔呀、折呀;有的...
  • 作者: 李桂新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  75-75
    摘要: 《义务教育数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。
  • 作者: 郭跃东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  78-78,79
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情境,让每个学生无拘无束地进行...
  • 作者: 汤天才
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  84-84
    摘要:
  • 作者: 丁子珈
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  86-86
    摘要: 如何适应时代要求转变教学观念,实现小学英语课堂简约化教学,有效提高课堂教学质量和效果,是每一位教师必须面对的课题,因此,就如何简约小学英语教学这一主题进行了探讨。
  • 作者: 周礼琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  89-89
    摘要: 指导学生掌握恰当的学习方法,培养他们的自学能力与创造能力,是摆在语文教师面前的重要任务。从以下两个方面阐述了怎样在小学语文教学中培养学生的自学能力:激发学生学习兴趣,诱发自学意识;运用恰当形...
  • 作者: 张亚峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  92-92
    摘要: 小学中年级提高阅读能力需要丰富多彩的教学形式,逐步培养学生良好的阅读习惯与正确的使用阅读方法,把读与练正确的结合起来才能提高学生的阅读能力,提高语文水平。
  • 作者: 韩自成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  108-108
    摘要: “有效教学”中的“有效”,主要是指通过教师在一种先进教学理念的指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。而高效课堂的养成就是建立在有效教学的基础之上的,所以,在授课过程中,教...
  • 作者: 张利敏 张秉琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  122-122
    摘要:
  • 作者: 王晏文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  132-132,133
    摘要: 班风建设一直是班级管理和班主任工作中的重要内容,因此,良好的班风能够形成良好的教育教学环境和积极向上的德育环境,幼儿的思想品德及学习生活的行为习惯都能在良好班风里得到提升和养成,这有助于幼儿...
  • 作者: 刘玉玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  138-138
    摘要: 在现代的社会中,真正的健康既包括身体上的健康,又包括心理上的健康。随着社会的发展,不管是成人还是儿童,生活的压力越来越大,所以心理健康显得尤为重要。作为教育工作者,除了要保证学生的学习成绩和...
  • 作者: 刘萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  139-139
    摘要: 从以下两个方面探讨思想品德教育的创新发展:我国思想品德教育的现状,分析了思想品德教育的重要性以及现阶段思想品德教育教学过程中存在的问题;思想品德教育的创新发展,针对我国现阶段思想品德教育中存...
  • 作者: 杜耘茂
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  139-139
    摘要: 班级是学校的重要组成部分。要把一个新组建的集体建设成一个积极向上、团结友爱的班集体,靠班主任一个人的力量是不够的,必须有一个坚强的核心,这个核心就是一批团结在班主任周围的得力干部。
  • 作者: 蒋静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 赵名丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者: 康迎春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  170-170
    摘要: 课程资源的运用已常态化走进语文教学的课堂,已深入每一位一线教师的心,已贯穿于每一堂语文教学之中,已深深被学生喜欢。课程资源的直观、形象,在教学中的优势日趋彰显,课程资源的科学灵活妙用,确能让...
  • 作者: 于青
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  171-171
    摘要: 交互式电子白板沿袭了传统黑板加粉笔的课堂教学风格,又融合了计算机加投影仪的多媒体教学生动形象的优势,为改革课堂互动和提高课堂教学效率提供了至关重要的技术支持。在小学英语教学中,可以开发白板的...
  • 作者: 程小燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  182-182,183
    摘要: 随着教育改革的深入,小学美术教学成为素质教育的重要内容之一。小学美术教学能够培养学生的审美能力,拓宽知识的广度,使学生通过美术的学习来感受美、欣赏美、理解美、创造美。小学美术教学需要充分利用...
  • 作者: 李文娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  183-183
    摘要: 在新课程改革实施以来,小组合作学习成为课堂教学的一个重要学习方式,如何让学生的小组活动有实效,小组评价就显得格外重要,所以,将小组捆绑进行评价就应运而生。在教学中教师除了要合理分组,优化组合...
  • 作者: 李建军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  191-191
    摘要: 所谓“激情”就是激发学生的情感,教师要根据教材的内容充分发挥教师的主导作用。“引趣”就是引发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有计划、有目的地引导学生主动、积极地掌握所学...

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