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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第8期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
211.
新课改背景下小学数学主题图教学策略研究
作者:
马玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
2-2
摘要:
主题图是新课程改革下小学数学教材的一个重要的产物,是实现学习目标的重要的素材。在小学数学教学中主题图的应用不仅能够提高小学生的学习兴趣,而且对提高教学质量,达到新课改要求也具有重要的作用。分...
212.
如何解决新课程小学数学教学中存在的问题
作者:
宋燕燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
4-4,5
摘要:
随着新课程实践的深入,在现实的课堂教学活动中,一些深层次的问题也随之出现。比如情境创设不当,缺少针对性,小组合作流于形式,评价形式失真,没有导向性。面对这些问题提出了一些解决措施。
213.
浅谈“以人为本,以学定教”
作者:
孙鑫
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
10-10
摘要:
新课标的核心思想是:一切以学生的发展为前提,倡导的是“以人为本”,真正做到以学定教,创建高质高效的英语课堂。
214.
教育信息化环境下小学科学高效课堂的构建
作者:
席晓华 陈志琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
11-11
摘要:
随着信息技术的发展,交互式电子白板、多媒体课件、远程教育网络等信息技术已广泛应用于教育教学,有效地改进了教与学的方式,为构建小学科学高效课堂提供了有效平台,真正实现了“科学课程面向全体学生,...
215.
关于小学信息技术教学的思考
作者:
冯小玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
12-12
摘要:
在小学阶段,信息技术这门课程是比较新的。论述了小学信息技术教学的实施策略。
216.
信息技术环境下提升小学生数学学习效率的策略研究
作者:
王兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
15-15
摘要:
在数学教学中科学合理地运用信息技术,能够有效地促进数学与生活的联系,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,...
217.
小学数学教学中学生兴趣的激发和培养
作者:
盛庆军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
21-21
摘要:
众所周知,兴趣是学习最大的动力。也就是说,在学习任何事物时,只要有了学习的兴趣,那么最终的学习都是事半功倍的。具有良好的学习兴趣,不仅对学习有了清晰的目标,还能不断地开阔视野,丰富大脑,开发...
218.
从一节课谈综合实践动手操作类课的教学
作者:
钱丽娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
33-33
摘要:
综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。动手操作,亲身经历,是综合实践活动区别于其他课程的根本特点。一节40分钟的动手操作课堂教学...
219.
依托网络环境,开展小学语文实践活动
作者:
葛霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
37-37
摘要:
注重结合小学生的生活实际、学习兴趣和学习个性,提高学生学习的自主性和积极性,使学生能运用多种方法,从不同的角度进行多样化的探究。
220.
浅析品德与社会教学中“道德两难”问题的设置与解决
作者:
赵明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
38-38
摘要:
“道德两难”问题是小学生生活中会遇到的问题,随着课改的进行,越来越多的“道德两难”问题出现在小学德育的教材上,指导学生解决此类问题,不能片面加以干预,而要使学生掌握运用辩证的方法进行辨析,结...
221.
语文教学中,让“读”占鳌头
作者:
陆美娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
49-49
摘要:
222.
活用科学内容,提高学生的创新能力
作者:
马海峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
56-56
摘要:
我们要把科学的探索精神植入每一位学生脑中,让学生具有发现科学、探索科学的敏感之心。
223.
课堂中的“教育时尚”
作者:
张日霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
60-60
摘要:
224.
浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用
作者:
周振华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
71-71
摘要:
在小学体育教学中,游戏是一个重要的教学内容,是加强小学体育教学的保障。体育游戏是具有一定的情节、动作和比赛结果的,是以娱乐为主题的体育运动项目。由于体育游戏的形式多、内容丰富,所以深受小学生...
225.
高效课堂之浅见
作者:
赵蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
74-74
摘要:
高效课堂的产生离不开教师精心的准备,同时需要师生互动、生生互动相结合。
226.
信息引领轻松阅读--如何提高小学生的英语阅读能力
作者:
徐莹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
81-81
摘要:
随着社会经济的快速发展,人们的沟通明显增强,尤其是信息全球化,更促进了经济的迅猛发展。面临这样的形势,人们除了正常的口头沟通外,阅读在人们的信息传递中也起着不可小觑的作用,报纸、杂志,网络等...
227.
渗透数学的人文情怀绽放精彩的课堂教学--浅谈小学数学教学中的人文性
作者:
谢鑑平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
134-134,135
摘要:
数学教学就是要挖掘出蕴藏在数学中的丰富文化资源,实现科学价值与人文价值的和谐统一,促进学生的可持续发展。
228.
小学班主任班级管理要注重养成教育
作者:
王鸿苍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
135-135
摘要:
在班级管理中,要注意培养全体学生遵守班级纪律,形成良好学习、生活习惯的养成教育。
229.
享受娱乐、安全、健身的阳光体育生活
作者:
姜英花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
136-136
摘要:
明确目的,加强学生意志品质的培养,加强安全措施,优化体育场地、器材。选择健身方法与运动目标,建立完善的学生体质健康档案,是深入开展阳光体育运动的基础前提,它起到的作用不可忽视。在体育教学过程...
230.
主题教育活动的来源
作者:
张利敏 张秉琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
139-139
摘要:
231.
“合作学习”与“自主创新”矛盾吗--小学数学《两位数的认识》巧用意外生成精彩的教学例谈
作者:
丁邦建
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
142-142,143
摘要:
232.
浅谈语文课堂教学的语言艺术
作者:
武海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
152-152
摘要:
教学语言是教师在课堂教学全程运作中的基本载体,无论是组织、讲解、引导、点拨还是评价,都要利用教学语言表情达意的功能来完成。在教学实践中,如何改进教学语言,优化课堂教学,做了几点有益的尝试,收...
233.
家访随想
作者:
胡必荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
154-154,155
摘要:
234.
巧用多媒体演绎高效语文课堂
作者:
岑剑
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
168-168
摘要:
作为一名小学语文教师应该与时俱进,运用现代化的教学手段提高课堂教学效率。从两个方面阐述了多媒体在小学语文课堂教学中的作用:巧用多媒体能够激发学生学习兴趣;巧用多媒体能够开阔学生视野。
235.
换一种方式,让孩子爱上学习
作者:
许峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
169-169
摘要:
236.
仅需三步,即可触摸高效课堂--“先学后教,当堂训练”教学模式在计算课中的运用
作者:
林青青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
174-174,175
摘要:
在新课程改革提倡改变学生的学习方式,变老师讲学生听为引导学生自主、合作、探究性学习的理念下,“先学后教,当堂训练”的教学模式,逐渐走入人们的视线,很多一线教师也在一边学习一边摸索着前进。在计...
237.
语文课外阅读有效指导的探讨
作者:
贾小蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
176-177
摘要:
课外阅读是相对于课内,相对于语文教材而言,是学生利用课余时间自主、有选择地读书学习活动。小学生语文课外阅读总量为145万字,许多学生无法完成,这就要求教师从教学和学生的实际出发,给予学生必要...
238.
幼儿园教育的五大领域及教育目标探讨
作者:
孙彤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
181-181
摘要:
幼儿园的教育内容是全面的,充满启蒙性的,可以划分为健康、语言、艺术、科学和社会等五个方面的,每个领域之间是相互渗透的,需要从不同的角度去促进儿童在情感、能力、态度和技能方面的共同发展。
239.
运用之妙,存乎一心--浅谈小班角色游戏中材料的摆放
作者:
周晓凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
189-189
摘要:
陶行知先生曾说过:“游戏是幼儿认识世界的途径,是向幼儿进行教育的手段之一。”小班的角色游戏正符合了幼儿的年龄特点,它是幼儿自觉自愿的游戏,能培养幼儿的交往能力,发展幼儿的社会化情感。然而,材...
240.
小学低年级“多认少写”识字教学模式探索
作者:
焦晓英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
197-197
摘要:
共
443
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