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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课程改革给数学课堂带来了生机和活力，这对教师来说，是机遇，也是挑战。为了实现有效教学，教师应将新课标的理念内化为教学行为，构建全新的、适合学生发展的课堂。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。体育课的教学目标主要是通过学生亲身参与实践练习来实现的，学生练习内容的有效与否直接关系到课堂的质量和效果。对...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新世纪进入第二个十年的时候，新课改已经如火如荼地开展了一段时间。在这一漫长的过程中，成功有效的课堂教学不乏其例。就如何提高品德与社会课教学的有效性谈一些看法。
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304. 幼儿园主题活动设计三部曲刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教学活动设计是指教师在思考“如何将幼儿兴趣、需要与幼儿园教育目标有机结合，以及如何通过教育活动利用和扩展幼儿的生活经验”的基础上，制订教育计划的过程。教师应当把教学活动设计视为一个研究过程，...
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305. 小学低年龄段高效数学课堂的构建刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着新课改的实施与普及，“高效课堂”逐渐成为众多教师所一致追求的教学目标。结合自身的教学实践经验以及对新课改的独特感悟，从“生活情境”“教学形式”这两个方面为切入点，对“小学低年龄段高效数学...
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306. 有效教学行为彰显数学魅力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “有效教学”已成为教育界的热门话题，作为数学领域更为如此。每个数学教师带着有效思维精心设计教学内容，潜心钻研教材，重组教材习题以及集智慧与专业素养于一体，那么数学课堂一定会绽放出它的“附加值...
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307. 提高小学品德教学实效性的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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308. 创设数学问题情境优化课堂教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “问题是数学的心脏，情境是数学教学的血液。”这句话说得再真实不过了，以情境作辅助揭示矛盾，使课堂教学活跃起来，营造意味无穷的教学情境。总之，问题情境的创设可以激活学生主体性的发挥，使其生动全...
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309. 绘出精彩画出快乐刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 主题性儿童画是幼儿围绕某一主题，经构思、构图来表达自己的见解与看法的一种艺术形式。如何将幼儿潜在的绘画兴趣挖掘出来，提高幼儿在一定深度上的美术创作？通过多种教学策略，让幼儿充分展开想象的翅膀...
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310. 巧用学具发展学生的数学能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在数学教学中，学生通过学具操作，可激发学习兴趣和创新意识，获得动手操作能力，发展空间观念，发展学生的主体意识。使学生通过动手操作，在浓厚的兴趣中获得新知识，在动手操作的实践中感受“空间”，发...
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311. 学生识字写、字能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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312. 培养幼儿数学活动的兴趣之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，它最能促进幼儿尚处于萌芽状态的抽象逻辑思维能力的发展，同时还能培养幼儿初步的分析、综合、比较、抽象等能力，促进幼儿智力的发展。但是由于数学的抽象逻辑性，使...
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313. 对症下药，让低年级学生成为“习惯小富翁”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “：对症下药需良方，学生的养成教育像是华佗给病人诊疗时，能够根据不同的情况，开出不同的处方一样，需要对症培养学生良好的习惯。”针对低年级学生的认知特点，枯燥无味的说教、限制，会让学生望而却步...
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314. 小学音乐教学之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学阶段的音乐教学，是实施艺术教育的起点和基础，作为教学活动的主导者，音乐教师应该用积极热情的教学去引导和感染学生，提高教学效率。
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315. 小学语文“30+10”课堂教学模式的探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 当前，在深化教改与进一步推进素质教育的大背景下，课堂生态虽有明显改观，但也出现“三多一重”现象，即拖堂多，课内遗留问题多，课外教师补课多，加重了师生负担，不利于提升学生的综合素养。而“30+...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 阐述了在当前教学的新形势下，“文本再构”在小学英语教学阶段的重要意义，并以上海版《牛津英语》低年段二年级教材为例，结合本地教学实际，论述了如何对小学低年段教材内容进行“文本再构”，使学生在知...
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317. 浅谈小学语文多媒体教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在语文教学中，若是把多媒体教学手段与课堂教学有机高效地整合起来，就会收到意想不到的教学效果，就能大大地丰富学生的想象力，更加突出地提高教学效率。
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318. 浅谈小学信息技术教学中的小组合作学习刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在小学信息技术教学中，实施和完善小组合作学习这一新型的教学模式，对于提高教学质量、实现教学目标及培养学生的合作意识、合作精神、合作能力起到了积极作用。主要分析了在小学信息技术教学中，小组合作...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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320. 农村中小学教师现状分析及素质提高措施刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在农村小学中，教师在教学中的作用尤为重要。但农村由于地理位置、社会因素等诸多因素，教师的流失现象比较严重。针对这种现状，在采取有效的措施不断培养新教师，帮助他们在最短的时间内胜任教学工作。
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321. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 人的心理素质具体表现形式之一就是情感教育，素质教育与认知教育一样是个体素质不可或缺的重要个体。而语文教育在情感世界中占据较大的份额，是素质教育独具魅力的一面，在语文教学中必须全方位、全过程、...
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322. 小学语文课外活动的意义刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学语文课外活动是教学计划中的重要组成部分，它综合运用语文学科知识，能培养学生的主体意识、实践意识、创造意识，促进各方面能力的和谐发展，使他们成为时代所需要的全面发展的高素质人才。
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323. 如何提高小学校长的教学管理质量刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教学管理是为了实现教学目标，按照教学规律和特点，对教学过程的全面管理。作为一位管理者，做好教学管理工作不仅包括教学目标管理、教学过程管理、还包括教师管理、学生管理等。
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324. 新课改下如何提高小学数学教学质量刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 现如今我们的数学教育越演越热，只有我们不断改善教学环境并且结合实际，才会使我们的教学质量得到进一步提高。学生是学习的主体，我们在教学中需要不断地培养学生，让学生能够源源不断地增强自身的素质，...
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325. 正确对待语文课上的预设和生成刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 预设与生成是相互作用、相互补充、相互促进的辩证统一的关系，二者相互统一，却又处处蕴含着矛盾。任何课堂教学的准备都要进行必要和充分的预设，同时也因活动内容的不同而产生不同的生成。语文学科的广泛...
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326. 《月亮湾》第一课时导入环节的设计分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出“语文课程应培育学生正确地理解和运用祖国语文。在运用语言中丰富语言积累，培养语感，发展思维。要尊重学生在学习过程中的独特体验。语文课程应该是开放而富有创新活力的。...
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327. 如何打造新课程下的高效语文课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在新课程改革的推动下，教师必须要采用多样化的教学模式，调动学生的学习积极性，使学生获得健康全面的发展。
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328. 丰富学生体验构建有效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教师在教学中要积极创设适合学生自主探究体验的教学情境及教学活动，引导学生全身心地投入到数学学习中，充分发挥学生的主观能动性，构建有效的数学课堂。
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329. 走出儿童绘画指导和评价的误区刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 绘画是素质教育的重要组成部分，通过绘画，能培养孩子观察、想象等各方面的能力。但很多家长和教师却不能正视孩子的美术教育，不能对孩子的绘画作品给予正确的引导和评价，形成一种误区。由此，我提出，通...
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330. 让孩子的『美丽人生』在你的『喜欢』中起步刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
新课程·小学基本信息
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