论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
50480
总下载数（次）
89
新课程·小学
分享
投稿
Xinkecheng
曾用名：
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
更多
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
50480
总下载数（次）
89
分享
文章浏览
目录
-
331. 走进细节去“磨课”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 磨课，是开展校本教研、提高教师课堂教学技能的高频词之一。磨课的主要内容包括磨理念、磨细节。其中，课堂细节是磨课的重要环节，一般包含教学设计、教学语言、资源选用、板书设计、教师激情等方面。
-
332. 关于小学中高年级唱歌教学策略的探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在音乐课堂上，让学生会唱不是目的，而是应该教会学生如何唱，让他们掌握正确的唱歌方法，并实现学生情感、技能的和谐发展。
-
333. 科学小实验中流程图的合理设计和有效使用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 科学是幼儿自己学和做的，而不是教师教的，现在的科学教育都提倡“做中学”，让幼儿在亲自动手的操作和探索中，获得发展。《幼儿园教育指导纲要》中指出，在科学教育活动中，幼儿是主动的探索者、研究者和...
-
334. 以学生个性发展为本的小学数学教学实践刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在新时期素质教育的要求下，小学课堂教学既要面向全体同学，还要重视每个学生的个性发展。因此，就此展开了一系列的论述，简要提出了几点具体措施，具有一定的参考价值。
-
335. 浅析激发小学生写作兴趣的方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。要提高小学生的写作水平，关键在于激发学生的写作兴趣。有兴趣的学习，不仅能使学生全神贯注，积极思考，而且还会达到废寝忘食的境地。目前小学生中普遍存在害怕作文的现象，原因可能很...
-
336. 在整合中激活小学生的“音乐细胞”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在陶行知教育思想体系中，学生的学校教育占有重要地位。他认为小学教育是建国之根本，人才的培养应该从小抓起。音乐学科是小学教育教学中的一个领域，是基础教育阶段的重要组成部分。每个学生都有权利以自...
-
337. 对小学语文教学中构建愉悦课堂教学的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 愉悦教育的特点就是可以让学生在学习中得到快乐，教师从教学中感受到快乐。那么，怎样才能构建出一个愉悦的教学课堂呢？从了解学生；打造学习环境；激发学习兴趣；建立平等师生关系几个方面入手，分析如何...
-
338. 信息技术课中的情境创设与导入浅谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 信息技术的课堂教学是一门教学艺术，信息技术课的导入部分在整个课堂教学中起着提纲挈领的特殊作用。教师如果能够设计出构思巧妙、想象奇特的导入方式，就能够把学生的注意力集中起来，从而为课堂内容的教...
-
339. Flash动画在小学英语课堂中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在新课程理念的指导下，Flash动画在英语课堂上得到广泛应用并发挥着巨大作用。但是Flash动画在课堂运用中也出现一些问题和弊端，针对这一问题展开分析，并提出Flash动画在教学实践中应注意...
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 应用题是传统数学教材的经典板块，也是传统数学教学中的重要内容。在有些学生的认知观念里，应用题有时甚至还成为“数学”的代名词。《义务教育数学课程标准》将传统的应用题改名为解决问题，主要是让小学...
-
341. 浅谈随文识字的教学方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
-
342. 浅谈提高低年级学生口语交际能力的有效策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 低年级口语交际无处不在，在课堂中培养，在活动中训练，在生活中实践，只要教师有心、留心、用心，就能为学生创造口语交际的广阔天地，为学生更好地学习、生活乃至日后成功地走向社会打下坚实的基础。
-
343. 体育模拟情境教学模式探索刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 模拟情境的教学模式是在当前小学体育教学发展的实际情况下提出的，活用处理教材的同时也使得体育思维动作融合起来，提升了教学效果。提出了目前小学体育情境教学存在的问题，然后在此基础上提出了体育模拟...
-
344. 快乐识字学，会识字--低年级识字教学浅谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在教学实践中，应以“激发学生的识字兴趣，拓展识字途径，提高识字效率，培养学生自主识字的习惯和能力”为目标展开研究。在低年级识字教学中，针对不同类型、不同特征的生字做了一些探索，总结了一套行之...
-
345. 数学教学中如何引导学生进行体验式学习刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 体验式学习是指学生在一定的情境下，通过观察、实践、交流，对事物、情感的感知与内化，自觉或不自觉地获得包括认知、技能、情感等显性或隐性知识。在数学课堂教学中，教师可通过创设问题情境、引导学生探...
-
346. 如何营造良好的小学语文教学氛围刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 课堂氛围是一种学习状态，它的好坏直接影响学习效果。那么，如何营造良好的小学语文教学氛围呢？阐述了几个观点。
-
347. 笑对人生刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 伍美珍写的《蓝天下的课桌》一书很吸引人。文中那六位自强不息，渴望读书的农民工子女“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概，一次又一次地震撼着人的心灵。
-
348. 小学语文开放式课堂教学的研究分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在新课改教育背景下，不断丰富语文教学改革的课题和模式，发展开发式的课堂教学形式，培养高素质的语文教师是时代的要求。具体分析了小学语文教学开放式课堂实施的必要性以及可行措施，以期为新课改创新教...
-
349. 浅谈低年级识字教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 指出了如何培养低年级学生的识字能力以及如何增加学生的识字量。
-
350. 浅谈小学高年级英语阅读教学的有效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 通过对小学高年级学生阅读问题的分析和对有效阅读原则的把握，探索行之有效的阅读教学方法和策略，形成新的、更有效的阅读教学模式，以培养学生阅读的能力，引领学生体验英语阅读乐趣，提升运用英语的能力...
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 科学亲子小制作是一种比较轻松、自主的活动，既为幼儿提供体验、发现的材料、环境，又能使幼儿在成人的支持下经历科学探究的过程和方法，让幼儿在丰富的亲历中不断发现科学的魅力，同时在动手、动脑解决问...
-
353. 综合实践，学习的活力源泉刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 心理学家认为，每个人生来就具有学习的潜能和动力，并能确定自己的学习需求。因此，教师的任务不是“授人以鱼”，而是设置一种自由情境，让学生自己学习自己所需要的一切。综合实践课，就是致力于这种学习...
-
354. 阅读越精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
-
355. 小学低段语文有效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在科学技术和人文精神日益发展的今天，有效课堂就是指在一定的时间内对学生进行有效果的教育，尽量做到教学效果最大化的标准，那么如何进行有效的语文课堂教育就成了当下需要考虑的问题之一。分析小学低段...
-
356. 学习方式的转变给学生带来了新的活力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 学习方式的转变是一种教育思想的转变，尝试转换人称，体验文本，创设情境，激活文本，平等对话，拓宽文本，给学生带来新的活力。
-
357. 小学英语教学攻略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着英语的普及，小学英语教学受到了人们越来越多的重视。语言是人类思维的工具，随着英语的全球化，英语已经从一种语言工具变成了一种思维方式。学会了英语犹如学会了一种观察和认识世界的方法和习惯。因...
-
358. 多样化教学绽放语文魅力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文学科是九年义务教育阶段的重要课程，是学生成才的奠基石，是其他学科学习的基础。然而，如何发挥小学语文的魅力，...
-
359. 有效利用家长资源推动种植系列课程研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 幼儿是以具体形象思维为主，要增进幼儿对社会和自然的认识，增强幼儿的探索欲望，必须充分利用身边一切资源。在我园以幼儿发展为本，根据周边环境和人文特点，开展种植系列课程研究。为了能更好地推动课程...
-
360. 浅谈发展性评价在语文教学中的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教师要充分发挥评价的激励功能和导向功能，使全体学生达到全面发展。在教学实践中，结合小学语文教学及小学生的心理年龄特点，积极运用发展性评价，促进学生全面健康地成长。
新课程·小学基本信息
| 刊名 | 新课程·小学 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(小学版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
新课程·小学评价信息
新课程·小学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
