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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
181.
小学数学课堂中错误资源的有效利用
作者:
沈璐
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
4-4,5
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:“关注学生在数学活动中表现出来的情感与态度,帮助学生自我认识,建立自信”。学习错误源于学习活动本身,直接反映了学生学习的情况。教师应本着以人为本的教育观,面对学...
182.
写字教学中书写指导该导在哪--例谈提升低年级学生写字能力的指导策略
作者:
廖梅琳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
22-22,23
摘要:
导写笔画,领悟要领;导写笔顺,明白规则;观察定位,写得工整;图解比例,写得规范;穿插挪让,写得美观。
183.
作业,课堂因你更精彩
作者:
李梦伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
33-33
摘要:
作业是学生巩固课堂知识所必不可少的重要一环,学生只有做到及时巩固,才能做到“温故而知新”。
184.
浅析信息技术对学生语感能力的培养
作者:
谭瑶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
36-37
摘要:
语感是对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力,在语文阅读教学中处于核心地位。随着信息技术在课堂教学中的广泛应用,其丰富的音频、视频资料对于解读课文,感悟揣摩;创设情境,激发表达;引导想象,体味...
185.
小议识字教学心得
作者:
马晓艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
37-37
摘要:
人民教育出版社出版的小学课程标准实验教材《语文》第一册,要求学生会认读400个常用字,写出其中100个笔画简单的字,对于农村刚上一年级的小朋友来说,是不容易的。如果不能教给学生轻松愉快的学习...
186.
浅谈小学语文教学体会
作者:
杨正琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
48-48
摘要:
小学语文教学在小学教学阶段中的重要性不言而喻。提高教学效率,完善教学质量,是当前新课改下小学语文教学的首要任务。如何使小学语文教学具有高效性?结合多年的教学经验,浅谈在教学中的一些心得体会。
187.
幼儿舞蹈教学之我见
作者:
张雪珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
56-56,57
摘要:
舞蹈是一种动作艺术,它不仅可通过不同的肢体动作和神态语言来表达艺术情感,让人们在它不断的变化中理解和感悟,还可塑造美、表现美,对于幼儿健康的发育有着积极的作用。幼儿园是幼儿起步的阶段,各项的...
188.
小学语文教学中多媒体课件的应用
作者:
张红霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
63-63
摘要:
小学语文教学过程中教师可以采用多媒体创设情境,激发学生语文学习的兴趣,运用多媒体课件要使学生更好地掌握教学重点,突破难点,并增大课堂容量,训练学生审美情感,提高学生阅读与写作能力。
189.
浅谈小学语文阅读教学中读的训练
作者:
蒯希良
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
66-66,67
摘要:
出声的阅读方式即是朗读,“读”对于小学语文能力训练来说应该占据首要位置,想要感受文章的美,非“读”不可,只有这样才能更好地培养学生对书面语言的理解能力。越“读”越有兴趣,越“读”才越有体会。...
190.
让生活点亮小学数学课堂教学小议
作者:
张静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
67-67
摘要:
以小学数学教学应密切联系社会实际和学生生活为切入点,对怎样在生活中实际应用数学并将其带入课堂教学的问题进行了深入探讨,并提出了相应的解决措施,以期为教育事业的改革和发展提供一些理论参考。
191.
数学教学的体会
作者:
罗琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
73-73
摘要:
192.
角色游戏可提高幼儿交往能力
作者:
王媛媛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
79-79
摘要:
角色游戏对促进幼儿社会交往能力的发展具有特殊的功能。在幼儿园角色游戏中,幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,体验成人的生活,体验与同伴交往,培养交往技能。教师应充分利用各种资源,极力在角色游戏中...
193.
善用追问培养学生思辨能力--《螳螂捕蝉》一文例谈
作者:
解生华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
81-81
摘要:
194.
小学语文随文练笔的实施策略与方法
作者:
周吴少
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
89-89
摘要:
随文练笔是一种把读与写相结合进行教学的方式,它是小学语文教学中很常见的教学方式之一。它要求教师在阅读教学中充分发掘教材里可供写作的因素,适时适度地训练小学生的写作能力,使读与写充分结合、相得...
195.
小学语文教学之我见
作者:
田洪英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
91-91
摘要:
学生是学习的主体,而怎样才能激发学生对语文学习的兴趣,有效掌握学习知识,新课改的春风吹新教育,提高教学质量的同时,又引人深思,就教育工作多年的经验积累浅谈一些看法。
196.
对小学信息技术课兴趣培养的思考
作者:
郭一龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
93-93
摘要:
随着计算机在各领域的广泛运用,信息技术课已经成为所有学生的必修课,熟练掌握和应用计算机技术也成为学生的必备素质之一。要想达到很好的课堂教学效果,必须要“对症下药”“因地制宜”,教师一定要使用...
197.
浅谈小学语文教学中如何“分层教学,分类辅导”--学困生辅导的一点感受
作者:
寇学宏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
104-104,105
摘要:
任何一个教学班,由于学生的基础知识、基本技能、个性素质的不同,决定了学生的认知过程、认知结果的不同。这就要求教师承认差异、尊重差异,并以此作为实施素质教育和教学的依据。即在教学中贯彻差异性教...
198.
幼儿园分享阅读课程的实践与研究
作者:
何云霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
116-116,117
摘要:
199.
幼儿园游戏化足球课程的构建研究
作者:
季琳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
119-119
摘要:
幼儿是祖国的未来,民族的希望。作为为幼儿提供健康成长、丰富生活环境的幼儿园,游戏化足球课程的构建研究无疑是幼儿认识足球、理解足球、运用足球的有效途径。因此在已经建立的课程基础上,应把相对枯燥...
200.
“棋”思妙想,尽在“棋”中--棋类游戏开展的实践与探索
作者:
巢秋华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
137-137
摘要:
随着棋类游戏在幼儿园的深入开展,它的教育价值已经得到了幼教同行的广泛认可。如何有效地开展棋类游戏,成为备受关注的一个话题。就棋类游戏如何开展提出了自己的观点,即多元整合,激活“棋”盘;适时调...
201.
浅谈家庭教育
作者:
秦江梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
138-138,139
摘要:
对如何重视家庭教育以及如何进行家庭教育提出了观点。在家庭教育中,要重视孩子的智力开发和情感教育,培养孩子爱的意识和责任心、自制力。对父母提出了一些要求。
202.
好习惯伴成长--浅谈音乐课堂上如何培养学生良好的学习习惯
作者:
周瑜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
144-144,145
摘要:
什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万,不如养个好习惯。在音乐课堂上,要能抓住教育契机,创设特设常规教学,从“歌唱”习惯,“聆听”习惯,“团队合作”习惯等...
203.
小学生开展动漫课程的意义
作者:
宋惠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
151-151
摘要:
动漫在现在生活中的影响越来越大,尤其是小学生。所以开展动漫课程对小学生具有非凡的意义。
204.
谈“性”未必色变--浅谈面对幼儿最初的性认知和性意识时的指导策略
作者:
周奕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
152-152,153
摘要:
大部分的幼儿从3岁开始就会对“自己”从“哪里来的”这样的问题感兴趣,随着年龄的增大就会提出一系列与性有关的问题,比如,“我是怎样进到妈妈的肚子里去的?”等等。当然这些问题是出于质朴的好奇心,...
205.
浅谈爱国主义教育在小学语文教材中的渗透
作者:
逄宗宝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
155-155
摘要:
爱国主义教育是教育教学的一个重要方面,在小学语文教材中,它是怎样体现出来的呢?可以用人教版五年制小学语文教材为例,从祖国山河壮丽、物产丰富;灿烂悠久的中华文明;中华民族的曲折历史几方面着手研...
206.
高效课堂从预习单开始
作者:
杨友林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
173-173
摘要:
预习单即教学案,它是提高小学语文课堂高效的有效方法之一。
207.
浅析小学数学课堂教学中错误资源的利用
作者:
叶定辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
176-176
摘要:
在小学的数学教育中,学生犯错是在所难免的,课堂就是学生常常出错的地方,善待错误可以使学生得到很多收益。在数学课堂上的错误是一种宝贵的教学资源。知识的获取可以由“对”来反思“错”,同样可以由“...
208.
如何在小学数学教学中开展针对性辅导
作者:
连文燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
177-177
摘要:
近几年来,新课改进程不断加快,小学数学教学的目的不仅仅是提高学生的数学知识水平,还有培养学生的数学思维能力、提高学生的综合能力,这就对小学数学教育施加了压力,提高小学数学教学质量刻不容缓。
209.
家长也来唱“主角”家园共育促发展--谈幼儿园“家长资源”的利用
作者:
赵素文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
180-180,181
摘要:
幼儿教育不只是幼儿园教育,幼儿园应充分发挥家庭的各种教育资源,家长们先进的教育理念和成功的育儿经验,不同的知识与职业背景,不同的家庭环境都为幼儿教育提供了丰富的教育资源。教师要不断提高自己的...
210.
对小学数学课堂导入重要性的认识
作者:
李景兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年9期
页码: 
194-194,195
摘要:
小学数学课堂中,教师如何引导学生提升对新学习知识的积极性,并且产生浓厚的学习兴趣是非常重要的。教师的引导方式是激发学生们求知欲的关键,在这里对小学数学课堂导入的重要性进行分析,提升小学教师对...
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