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新课程·小学期刊
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新课程·小学2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
211.
如何在小学数学教学实践中践行生活化
作者:
赵小花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
35-35
摘要:
212.
浅议英语听力与教学
作者:
刘丽华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
48-48,49
摘要:
213.
课外阅读之我见
作者:
徐东军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
55-55
摘要:
214.
小学语文阅读教学中培养学生感悟能力的途径
作者:
蒋霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
68-68
摘要:
阅读作为语文教学中的一个重要部分,对学生能力的发展有重要作用,但是在实际的教学中,学生对阅读的掌握还是没有很熟练,对于文章的思想感情的感悟能力还是比较低,经常出现偏差的情况。针对这种教学情况...
215.
营造活跃的课堂教学氛围,促进学生个性有效发展
作者:
苏培茹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
75-75
摘要:
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。
216.
寻求有效的小学英语课堂游戏
作者:
冯慧芝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
80-80,81
摘要:
217.
浅谈在语文教学中如何加强语感训练
作者:
唐艳红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
82-82,83
摘要:
218.
再谈小学作文教学经验点滴
作者:
范秀清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
84-84
摘要:
219.
利用激励评价机制有效指导汉字书写--浅谈一(上)写字教学指导
作者:
丁青平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
88-88,89
摘要:
“写好字”既是对语文教学的要求,又是国民素质教育的基本要求。识字、写字是阅读和写作的基础,也是小学第一学段的教学重点,更是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。毋庸置疑,多数人的书写习惯(习惯...
220.
小学英语课堂教学成效之我见
作者:
吴翠兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
98-98
摘要:
221.
试论教师生本思想的觉醒
作者:
吉利
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
101-101
摘要:
教育家雅斯贝尔斯说“:人的回归才是教育改革的真正条件。”教师缺乏认识,意识淡薄,没有尊重学生的主体地位,或强行压抑,或一味抬高,造成阅读教学系统的整体失衡。因此,小学阅读教学需要进行深刻的反...
222.
解放老师解放学生
作者:
朱海
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
106-106
摘要:
223.
以爱动其心,以爱导其行
作者:
牟淑军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
110-110
摘要:
224.
提高小学语文教师评价语言的有效性初探
作者:
古力米拉·哈德尔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
114-114
摘要:
教师对学生的成长起着决定性作用。在开展教育教学活动的过程中,教师的一言一行都会对学生造成一定程度的影响,因此教师在开展课堂授课的过程中,应对自己的言行进行有效的把握,以免对学生造成不良的影响...
225.
如何在数学课堂上发挥1+1>2的效果
作者:
何仕江
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
127-127
摘要:
226.
注重听说训练,培养学生运用语言进行交流的能力
作者:
王平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
128-128
摘要:
语言的作用就是为了交流,在语文教学中应该把培养学生运用语言进行交流的能力放在教学首位。学生只有在头脑中形成了传递信息,交流情感的学习动机后,才能让他们在学习中产生动力,才能促进学生语文的学习...
227.
与学生一起成长
作者:
梁惠娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
150-150
摘要:
228.
火花,火把
作者:
聂碧宇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
151-151
摘要:
229.
语文后进生教学中个别化教育的运用
作者:
杨艇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
165-165
摘要:
后进生的学习成绩较差,自制力与自信心也相对较差,在众多的科目中,语文教师可以借课上所学的语言激发学生学习的热忱,通过课文的中心思想感染学生,既达到了教学的目的,也间接地提高了后进生的学习水平...
230.
探讨小学数学教学的有效性
作者:
高常翠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
172-172,173
摘要:
231.
信息技术与小学语文阅读教学整合的有效策略研究
作者:
朱冠兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
172-172
摘要:
语文是交际与发散思维的工具和载体。小学语文教学的基本任务就是培养学生听、说、读、写的能力,其中阅读教学就是语文教学的重中之重,阅读是学生识字的语境,是口语交际的范例,也是写作的基础。
232.
对打造小学数学高效课堂的认识
作者:
苏琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
180-180
摘要:
小学数学是学生接触数学知识的启蒙阶段,小学数学教学对于学生日后学习数学的积极性有着重要的影响。如何打造高效的小学数学课堂,是当前教育工作者需要研究的重要课题。就如何打造小学数学高效课堂略谈几...
233.
小学语文教学语言特点新探
作者:
李敬梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
184-184
摘要:
在小学语文教学中,教师的语言特点直观体现其教学风格,对教学成果及教学质量的影响很大,语言特点更是了解语文教学的有效途径。对语文教学中的语言特点进行探究,提出相关的参考意见和措施。
234.
调动学困生学习数学的兴趣
作者:
吴立练 陈胜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
188-188,189
摘要:
学困生是我们教师必须关注的一个特殊群体,学困生的教育是教师很有价值的研究话题。我主持研究的“十二五”省级课题《培养“学困生”学习兴趣和能力的研究》迈出了第一步,针对如何调动学困生学习数学的兴...
235.
校园心理剧--我真的很不错
作者:
任云婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
225-226
摘要:
236.
谈谈思维课堂中的提问技巧--课堂教学随感
作者:
刘晓红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
227-227
摘要:
课堂教学中,提问是一项重要的教学手段,它被运用于整个教学活动过程中,成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的金钥匙。出色的提问能够引导学生去探索所要达到目标的途径,获得知识和智慧,养成...
237.
我的课堂,我做主--刍议如何让低段孩子学会自主学习数学
作者:
林婷婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
238-238,239
摘要:
学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是个人能够不断持续发展的内在需要和原动力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求。现代教学论认为,学生是认识的主体,教学中...
238.
本色课堂如花绽放
作者:
刘玉凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
255-255
摘要:
239.
读出语文课堂的魅力
作者:
贺翠红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
257-257
摘要:
阅读教学离不开读,必须高度重视。读是学习的途径和方法,学生只有读充分,才能有所感、有所悟、有所得、有所获。
240.
举办故事演讲,激趣班队活动
作者:
景菊会
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
262-262
摘要:
共
526
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