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新课程·小学期刊
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新课程·小学2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
181.
基于主体间性理论优化小学师生沟通
作者:
刘涛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
4-4
摘要:
传统的小学师生关系处于“主—客”二元对立模式,师生沟通存在很多局限性。主体间性理论打破人们传统思维,为教育过程中优化师生沟通提供新的视角,即以情感为纽带、以同理心为核心、以生活世界为路径。
182.
中班幼儿亲子制作的基本原则
作者:
宋小清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
19-19
摘要:
183.
论激发学生的学习兴趣是提高课堂效率的关键
作者:
任引弟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
29-29
摘要:
培养并激发学生的学习兴趣是教学成功的手段和关键因素。从兴趣入手,首先为学生设置产生兴趣的情境,并引导学生进入情境;引导学生在教学环境中动手、动口、动脑,多触觉、多感官地接触学习内容;加之教师...
184.
《桥》--德育的“桥”
作者:
侯生轶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
30-30
摘要:
185.
以学生特点为基石,开展小学生兴趣教育
作者:
王雄
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
43-43
摘要:
21世纪是现代化教育发展的主要背景,现代化教育是建立在学生个性特点和兴趣关心基础上的灵活性教育形式。在小学生数学教育中,相对来说较为困难的数学公式的教学和学生发散思维能力的培养是困扰大多数小...
186.
解决问题教学设计
作者:
王永美
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
48-48,49
摘要:
187.
细化教学目标领航教学行为
作者:
曾少华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
54-54,55
摘要:
188.
扮演多种角色,引领学生成长
作者:
嵇少莎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
55-55
摘要:
189.
小学体育活动接力跑案例分析
作者:
魏贝贝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
58-58
摘要:
在小学体育教学中,一些竞技类的活动总是会受到学生的关注与喜爱,使学生的好胜心充分地体现出来。接力跑就是一项集竞争性、趣味性和锻炼效果于一身的体育活动,就接力跑这项体育活动进行了案例分析,以充...
190.
刍议小学科学观察课教学
作者:
董淑丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
72-72,73
摘要:
观察是了解世界的主要途径之一,也是学生了解自然界,进行科学启蒙的主要途径之一。观察还是小学科学实验的基础,因此培养学生的观察能力是开展小学科学课程最主要的教学目标之一。
191.
小学数学参与式课堂教学的实践探究
作者:
王岩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
74-74
摘要:
小学数学参与式课堂,就是让学生在课堂的教学活动中,获得最大的参与权,并且与教师一起营造和谐、有趣的教学氛围。良好的教学氛围能够提升学生学习的积极性,并且能够让学生的创造力得到充分的发挥。参与...
192.
新时期如何有效地进行幼小衔接
作者:
罗莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
79-79
摘要:
幼小衔接工作质量直接关系到学童能否有效地从幼儿园阶段过渡到小学教育阶段,然而现阶段国内部分幼儿园在衔接过程中仍然存在着一些不足,而且如果幼儿园教师不及时处理好小学与幼儿园之间的联系,进行科学...
193.
探讨小学数学趣味性教学
作者:
丁天祥
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
80-80,81
摘要:
194.
浅谈小学语文阅读教学
作者:
孙国凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
104-104
摘要:
阅读是小学语文教学的重要内容。从“灵活多样,因材施教”“以情动人,提升境界”“反复诵读,想象创造”几个方面探讨了小学语文阅读教学问题。
195.
精心导入激发情趣
作者:
孙伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
108-108,109
摘要:
196.
少教多学,促进学生成长
作者:
沈萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
116-116
摘要:
197.
随风潜入夜,润物细无声--浅谈如何提高小学数学课堂有效教学
作者:
叶婷菊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
117-117
摘要:
198.
幼儿园主题教学下的有效性识字教学
作者:
南英花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
120-120,121
摘要:
幼儿园主题教学是当今比较流行的教学模式,但是还不太成熟,应用过程中出现的问题很多,比如流于形式、缺乏整体性与层次性。那么在这种情况下,应该怎样进行授课,以提高幼儿识字的能力,扩充其知识量呢?
199.
提高数学课堂效率之我见
作者:
张凤云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
124-124
摘要:
200.
在高效课堂中如何运用导学案培养学生的自主学习能力
作者:
贾来清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
125-125
摘要:
介绍了教师如何编写导学案,恰当地利用好导学案来培养学生自主学习能力。建立了一套便于操作的培养学生自主学习能力的培养策略。
201.
学生自主探究学习优化课堂教学
作者:
程小花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
135-135
摘要:
202.
小学数学小组合作学习方法研究
作者:
贺兰英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
136-136,137
摘要:
合作学习法是一种先进的教学方法,以合作学习为导向,在提高学习效率的同时培养学生的团队合作能力。通过对小学数学小组学习方法进行研究,旨在促进小学数学教学的改革与创新。
203.
小学信息技术课始业教育探讨
作者:
赵丽丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
154-154,155
摘要:
始业教育是新学期开始之际,任课教师对所教班级学生进行教育的重要一课,可以说是开学第一课。通过始业教育,能够让学生正确认识所学课程,也能够帮助学生尽快进入良好的学习状态中。信息技术课堂承担了培...
204.
合作学习在小学语文中的实践应用
作者:
刘伟丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
161-161
摘要:
合作学习小组模式在语文教学中越来越受到重视,合作学习不仅能够让学生之间形成交流,互帮互助,并且在这一过程中能够很好地发挥学生的积极性和创造性,促进学生与学生之间的互动学习,从而促进学生小学语...
205.
《两位数减两位数不退位减法》教学反思
作者:
蔡艳丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
175-175
摘要:
206.
浅谈小学数学课堂中的练习设计
作者:
苏石根
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
178-178
摘要:
在新课程改革的今天,许多教师都能注重学生在学习过程中的体会,这是课改中的重要成果。然而在现实的教育教学中,许多教师对于课堂内的练习设计重视程度不够,练习设计不能满足不同学生学习的需要,对巩固...
207.
词语,课内抄写好处多
作者:
邵海霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
185-185
摘要:
208.
小学科学实验活动中学生观察能力培养的策略
作者:
廖传忠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
195-195
摘要:
209.
浅谈小学班主任管理工作策略
作者:
崔秀红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
220-220
摘要:
210.
论小学班主任管理沟通技巧
作者:
靳艳君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
222-222
摘要:
共
526
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