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新课程·小学期刊
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新课程·小学2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
241.
新课标背景下特色小学数学教学浅谈
作者:
何国素
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
8-8
摘要:
新课标为小学数学的教学提出了新的要求,更对小学生的素质提出了更高的标准。在新课标的要求下,小学生的素质教育也提升到了一个新的层次,成为新时代教育的一种创新体现。而在小学教育中,显得尤为重要的...
242.
贯彻亲情化服务思想力促服务工作上水平
作者:
于风波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
10-10
摘要:
开展亲情化服务,就是要从根本上转变教职工被动、消极服务的思想观念,增强其主动服务的意识和责任感,了解家长需求,倡导亲情化关爱。推行“亲情化服务”,主要从四个方面来实现:加强师德建设,狠抓安全...
243.
浅谈数学教学中学生运算能力的培养
作者:
周冬梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
23-23
摘要:
基础知识的教学,是培养和训练学生基本技能的前提。学生只有在获得基础知识的基础上,强化课堂学、思、练,才有可能获得较强的运算能力。
244.
沟则通通则顺
作者:
赵秀红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
28-28
摘要:
在推进素质教育的今天,怎样消除学生对老师的抗拒心理,消除师生之间的隔阂代沟,从而敞开心扉,发自内心地接受教育,教师的沟通能力起着至关重要的作用。
245.
“悦”读国学经典,培育学生健全人格
作者:
钱洁瑶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
29-29
摘要:
《义务教育语文课程标准》中明确指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”传统文化是中华民族的灵魂与根本,国学经典作为中华传统...
246.
小学美术《繁忙的大街》教学设计
作者:
劳育英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
51-51
摘要:
247.
谈谈农村小学美术教学
作者:
靳银拴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
85-85
摘要:
248.
浅谈如何提高小学生的数学学习兴趣
作者:
方素娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
86-86,87
摘要:
小学数学在小学的学习科目中,是最枯燥乏味的,学生也是最不愿意学习数学。所以,提升小学生的学习兴趣是小学数学教学中最重要的任务。小学数学是小学学习中最基础也是最重要的科目,所以,每个学生都应当...
249.
艺术提问,有效对话︱︱︱小学语文课堂教学中的提问技巧浅见
作者:
蒋广林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
90-90,91
摘要:
250.
小学数学教师如何培养学生的自主学习能力
作者:
朱玉霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
93-93
摘要:
随着时代经济的发展,我国的教育事业也在不断进行着更新发展。小学数学教师要清楚地认识到,现在的教学模式及教学方法强调将学生放在中心位置,一切以学生为主体,而不是像传统教学中以教师为主体。教师要...
251.
浅析小学英语教学中游戏的运用
作者:
王娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
96-96
摘要:
252.
小学生识字教学的途径分析
作者:
李冬玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
101-101
摘要:
识字能力是小学生应当具备的基本功之一,小学生只有认识了汉字,才能够进行其他科目的学习。汉字也关系到小学生的写作与语文成绩。所以,探索提高小学生识字的有效途径,是每个教师应当重视的。提升小学生...
253.
浅谈如何实施小学体育的有效教学
作者:
丁锋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
104-104
摘要:
体育课是小学素质教育课程改革的一大难点,对于小学生的素质教育全面发展起着关键的作用。兴趣是最好的学习导师,如果小学生对参加体育锻炼产生浓厚的兴趣,教学就会达到事半功倍的效果。同时,积极转变以...
254.
浅谈“板块三串式”教学设计以及课堂实施策略
作者:
曹乃娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
109-109
摘要:
在小学数学教学过程中,教师要想创建高效课堂,可以尝试进行“板块三串式”教学。教师不但要抓好“板块三串式”教学设计,还要关注课堂实施策略,让每一个学生都能积极参与到数学课堂教学中来,不断提高数...
255.
浅谈提高小学英语课堂教学效果的方法和技巧
作者:
李玉川
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
125-125
摘要:
当前英语课堂教学改革的重要课题是调动学生们的积极性和主动性,激发学生学习兴趣,引导学生自始至终地参与到学习的全过程之中,从而促进课堂教学质量的提高。那么在英语课堂教学中如何提高学生们的兴趣,...
256.
增强小学英语课堂互动交流的策略
作者:
徐妍枫
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
131-131
摘要:
257.
浅谈小学语文诗词教学
作者:
何余
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
143-143
摘要:
小学语文诗词教学,要尊重学生原有的生活经验,诗词积累,调动学生的联想和想象,激发学生的情感,培养学生的语感,进而反复涵咏,达到熟吟成诵、入情入画、赋和成诗。
258.
如何增加小学美术课堂的灵动性
作者:
刘黎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
151-151
摘要:
在新课程改革的背景下,美术教学内容不再是简简单单地教授学生画画,而是要在美术课堂中提高学生的审美能力。对于美术教师来说,在教学中应该采用合适的教学方法,促使小学美术课堂的效率得以提高。从小学...
259.
小学语文作文教学的现状及策略
作者:
李志超
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
154-154
摘要:
260.
让小学信息技术课堂生动起来
作者:
曹雪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
156-156
摘要:
素质教育要以学生发展为主,作为一名教育工作者,必须全面关注学生的成才,不仅要关心学生的学业进步,而且还要关心他们的心理和人格的健全发展。尤其是对信息技术这一学科,学生只是抱着好玩的心态,这也...
261.
寂寞的角落里野百合也应有自己的春天--浅谈学困生的教育转化工作
作者:
郭志梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
157-157
摘要:
262.
浅谈小学语文教学中儿童文学的现状
作者:
麦慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
162-162
摘要:
儿童文学具有丰富的内涵,与儿童的教育是密不可分的。因此儿童文学应该在小学语文教育中有着重要地位。儿童文学是小学语文教学的重要课程资源,也是小学生学习的重要伙伴。周作人曾经说过,小学校里的文学...
263.
浅谈农村小学学校管理
作者:
郭建华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
164-164
摘要:
264.
浅谈小学美术欣赏课的教学艺术
作者:
王丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
177-177
摘要:
美术以学习活动方式划分美术学习领域,加强学生的学习活动的综合性和探索性。开展好小学美术欣赏·评述课,要在欣赏活动中紧扣美术艺术的审美特性,在评述过程中抓住欣赏的基点,在学习过程中充分发挥学生...
265.
英语课堂提问定位价值剖析
作者:
陈雯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
183-183
摘要:
以英语课堂提问的定位价值为论述重点,阐述把握提问价值来引导并激活学生的学习激情,增强学习主动性和创造力。依据学生学习实情创设多样性和趣味化的问题,对启发学生深入思考、探究具有不可替代的指导意...
266.
有一种快乐来自学习--优化Cartoon time版块教学,提高英语综合能力
作者:
姚杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
188-188
摘要:
新教材中卡通版块如何实现教学效果最优化是教师探索的方向。它的趣味特征是实现学生听、读、演最好的载体。因此,可以充分地挖掘该版块潜在的趣味点,提高学生运用英语的能力。
267.
浅谈多媒体教学的利与弊
作者:
毛爱蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
196-196
摘要:
268.
信息技术课程教学模式与教学方法探究
作者:
刘亦洋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
199-199
摘要:
269.
幼儿园安全管理工作--严格又实在
作者:
张晓云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
207-207
摘要:
270.
保育管理工作浅谈
作者:
张宏艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
222-222
摘要:
共
526
条
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8
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